- 不務正業並行不悖不修邊幅不徐不疾百星不如一月不惜工本不省人事不恤人言不徇私情不相上下不相為謀不學無術不相聞問不屑一顧不肖子孫不祥之兆不夷不惠不依不饒鄙於不屑不陰不陽不飲盜泉不翼而飛不約而同不言而信不言而喻不一而足不由分説不以規矩，不能成方圓不亦樂乎不厭...
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- 一説起“文明”，我就立刻會想起孔子説過的一句話：“不學禮，無以立。”雖然這句話只有簡單的六個字，卻含義深刻。孔子説：“做人要有禮貌、不講文明。不做到這些，怎麼來做人呢？咱們的中國，是被全世界公認的文明古國，有着文明的淵源。可是，到了21世紀，那不文明的現象還是時有發生，給我們...
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![可不可以不走作文]( "可不可以不走作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的可不可以不走作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。猛然醒悟，這快樂不會持續太久。這僅僅是一場夢，總有一天，夢...
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![不明所以200字日記]( "不明所以200字日記")
- 風徐徐，雨飄零，欲洞穿時空，心酸回望，哪裏還有你甜蜜的笑容？風緊驟，雨如稠，淺淺雨幕，抽刀斷水復曾經，哪還見你我同行？憶往事，淚水似雨水滴落；窮盡時，卻不會再有天明。再看曾經，指甲刺入手掌，都不禁為我涕零：一顆顆豆大的淚水聯成一根紅線，要追尋你輕回頷首。而我，卻只能是懦弱的`抽噎，不敢再...
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![可不可以作文600字]( "可不可以作文600字")
- “叮咚！叮咚！”我聽到一串清脆的門鈴聲，一定是媽媽回來了。打開門，我就看到了媽媽緊皺的眉頭，焦慮的'眼神。“還愣着幹什麼？快！快上車！”我趕緊整理好上小提琴課需要的東西，跟着媽媽下樓，趕往老師家。這是每個週六我們家的固定一幕。由於每個週六爸爸要上班，媽媽也經常加班，所以媽媽...
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- 為什麼是成長，而不是成熟？成熟是一個結果，一種境界，一種趨向於完滿的狀態，而成長，是一段旅程，是前行中的進行時。只有在成長的路上走得很遠很遠，踏遍萬水千山，看透一路風景，將前行中的抬腳與落腳歷練得足夠從容，才有資格擔當地起“成熟”二字。成熟需要經歷千辛萬苦才能達到，而成長，就...
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![葛優：做男人可以醜但不可以不誠]( "葛優：做男人可以醜但不可以不誠")
- 葛優。馮小剛口中為人民服務的先進工作者，戛納影帝，中國當代最偉大的演員並且也是最具票房號召力的明星。八歲，誠就是誠實葛優八歲時，第一次從媽媽嘴裏聽到誠這個字。媽媽説：孩子，人這一輩子，最要緊就是一個‘誠’字。誠就是誠實，不撒謊。咱不惹事兒，有了事兒咱也不怕事...
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![不以人蔽己,不以己蔽人閲讀答案]( "不以人蔽己,不以己蔽人閲讀答案")
- 不以人蔽己，不以己蔽人①“不以人蔽己，不以己蔽人”，這句話的意思就是主張以存疑的態度來對待他人的意見和學術觀點，同時又主張客觀看待自己的意見和學術觀點，反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來説尤為重要。②不以人蔽己，可以解疑解蔽，推動認識的前進。魯迅説：“沒有...
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![你可以不優秀,但是不可以不努力美文]( "你可以不優秀,但是不可以不努力美文")
- 雖然到現在，我都還不明白，為什麼那個跟我一起參加演講比賽的男生，明明已經主動棄權，卻還能夠晉級30強，最後殺進總決賽，獲得二等獎。這一切，看起來是那麼地順理成章。是他有後台？還是他的聲音好聽被評委看中？還是……心裏想過很多的可能，最終總結了一句話：有時候，即使努力了，也不一定會...
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- 岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹於慶曆六年九月十五日（1046年10月17日）應至交好友嶽州知州滕宗諒之請為重修岳陽樓而創作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，後天下...
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- 岳陽樓記原文：慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多...
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![我不同以往作文400字]( "我不同以往作文400字")
- 時間，是一位曼妙的少女。帶給人們新生的喜悦，也帶給人們死前冰冷的手指。她把一顆種子變成了參天大樹；把一隻毛毛蟲變成了絢麗的蝴蝶；也把我，變得不同以往。七月，是茉莉花開的時節。對面愛花的婆婆買了幾株茉莉花放在樓道間，馨香溢滿了整棟樓。年幼的我也起了私心，在一個下午，我放...
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![大衞,不可以作文700字]( "大衞,不可以作文700字")
- 在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的大衞，不可以作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大衞,不可以作文700字1今天，偶然在手機上看到了一本兒童早教插畫書，書...
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![可以不可以心情日記]( "可以不可以心情日記")
- 曾經的陌生漸漸被熟悉代替，而熟悉則漸漸陌生。只剩下記憶裏的電話號碼，如同某個結痂一樣被反覆描摹，前所未有的牢記。要經歷許久才知道我們的虛弱來自何方。你知道嗎?我們分手後各自愛着，過着自己的生活。看來好像很不錯，可是生活就像一個笑話，沒有童話。現在我們都單身，那麼多...
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![不以人蔽己，不以己蔽人 閲讀答案]( "不以人蔽己，不以己蔽人 閲讀答案")
- 文言文閲讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閲讀能力，YJBYS文學網小編給大家整理了《不以人蔽己，不以己蔽人》閲讀答案。走進文言文，浸潤其中，涵詠體味，提升審美能力，增長人生智慧。關於《》閲讀答案，一...
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![可不可以不再見的讀後感650字]( "可不可以不再見的讀後感650字")
- “我想，我們可能沒有辦法去改變巧克力，那麼我們就試着去接受他吧。這個世界本來就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。”……這是《可不可以不再見》的結尾費老師説的一句話。《可不可以不再見》講述了一個奇特的故事，説它奇特，是因為商曉娜姐姐是從一個唐氏兒的角度進行寫作的...
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![人可以不識字但不可不識人經典散文]( "人可以不識字但不可不識人經典散文")
- 人有心，外看為心，有一些人情世故，要藏在心裏，有一種苦衷，要當成努力的資本，故事沒有輸，生命沒有贏，一定要學會以時間為籌碼。人有三災六旺，也要懂得人狂有禍，看是非，問是非，在不懂，不會算的情況下，一定不要妄加評估，畢竟別人有別人的心思，自己有自己的故事。致自己，人生八苦，少一苦，不為人生...
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![可以不感動900字作文]( "可以不感動900字作文")
- 可以不感動，因為不是事事都能令人產生共鳴，但不能漠然，因為這是人性的底線。在現在這個社會中，有時人情淡薄，真可謂是各人自掃門前雪，不顧他人瓦上霜。例如：幾年前的彭宇案，法官先生認定彭宇有罪的原因竟然是彭宇沒理由沒撞人卻將一傷殘老太太送去醫院。這實則令人大跌眼鏡，難道我...
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![《不以人蔽己,不以己蔽人》閲讀答案]( "《不以人蔽己,不以己蔽人》閲讀答案")
- 不以人蔽己，不以己蔽人①“不以人蔽己，不以己蔽人”，這句話的意思就是主張以存疑的態度來對待他人的意見和學術觀點，同時又主張客觀看待自己的意見和學術觀點，反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來説尤為重要。②不以人蔽己，可以解疑解蔽，推動認識的前進。魯迅説：“沒有...
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- 有人説，當你可以控制自己的脾氣時，你就在慢慢長大；有人説，當你可以忍住眼淚不掉的時候，你就在走向成熟；還有説，當你知道自己可以做什麼，不可以做什麼時，你就告別了幼稚，跨越了一個成熟的自己。小時候，從來不懂得為別人考慮，傷害了別人也當作跟自己沒關係。心裏想要什麼就説出來，不管什...
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![不以物喜，不以己悲出自哪裏？]( "不以物喜，不以己悲出自哪裏？")
- 不以物喜，不以己悲相信很多朋友都聽過這句古話，這句話的'出處是宋代的范仲淹所作，下面是小編為大家整理的原文，供大家欣賞。岳陽樓記原文--慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。(具通：俱)予觀夫...
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![畢業了，可不可以不悲傷？_750字]( "畢業了，可不可以不悲傷？_750字")
- 以前總是説畢業遙遙無期，可是現在就要各奔東西了；以前總是討厭這個討厭那個，可是現在我最捨不得的就是你們大家，尤其是我最最親愛的同學們、老師們。我從未想過沒有你們的日子，我會有多麼孤獨，我不敢想象。我捨不得我們大家一起上課的日子，我捨不得我們因為違反班規而罰站走廊的...
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![可不可以不説再見作文1200字]( "可不可以不説再見作文1200字")
- 如果有一天，我在風雨泥濘中跌倒，你是否願意回頭扶我一把；如果有一天，我已無力前行，你是否願意陪我一個温暖的午後。——題記九月一日，今天是我們上學的日子。我永遠也忘不了這個日子，兩年前的今天，我們升入初中，成為一箇中學生。兩年後的今天，我們就是步入高中的大門。明天，我們又要...
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- 成長？是什麼？成長不就是踩着玻璃渣一點一點的走嘛。所以，成長那麼的痛苦，我們可不可以不成長？成長不就是學會承受命運給你的每一個耳光嘛。所以，成長那麼的艱難，我們可不可以不成長？成長不就是被背叛後，還要硬着頭皮陪笑下去嘛。所以，成長那麼的難受，我們可不可以不成長？你要不！成！長！不...
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![不以惡小而為之不以善小而不為演講稿]( "不以惡小而為之不以善小而不為演講稿")
- 同學們：大家好！今天我講兩個問題：第一，總結表彰“愛心助學”活動先進個人；第二，談談近階段校紀校風問題。先説第一點，由於種種原因，我校近幾年每年都有不少貧困家庭的學生，他們有的是單親；有的是殘疾；有的父母離異；有的是因病致貧，為了讓這部份同學完成學業，享受社會主義大家庭的温暖，每...
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文書都
