老師我想對您説小學作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的老師我想對您説小學作文，歡迎大家分享。

老師我想對您説小學作文1

社會上，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業也各有不同。例如，有些人希望做權勢的大官，有的人希望做濟世救人的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一名科學家。

一名科學家，我將會製造一種治療關節的特效水，這種特效水，我是專門為我小學六年級的班主任--黃老師製造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水後，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個像遙控器似的東西，這個像遙控器似的東西叫做“省時王”。這是我在海星太空站的最新發明，這遙控器像隨身聽一樣，可以放在口袋裏。只要按一下，上面的紅按紐就會立刻來到上課的地點，如果再按一下黃色按紐就會返回辦公室。這樣既省時，又有利於老師的工作。“省時王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閒上。比方説，可以遨遊太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實驗基地--海星太空哦!

對一個人來説，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠實現。如果希望自己的夢想能夠成功，必須從小努力學習。老師，你説對嗎?

老師我想對您説小學作文2

小學四年級作文：老師，我想對您説

杜老師，您好！我想借着這次習作的機會，説説我的心裏話。

首先，我要感謝四年來您對我的關心和愛護，您還是那麼地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續努力……

其次，我想對您説：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育着我們班61名同學，您總是認真仔細地批閲着那一本本作業。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也説不出口，默默的，在心裏藏着。還有，您也知道，我們班是全校出名的“調皮班”，我也知道，為了這些調皮搗蛋的同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這裏，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！

再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班幹部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。

最後，我祝杜老師心想事成、天天快樂！

老師我想對您説小學作文3

不會忘記誰在引導，不會忘記誰在指引方向。

老師，我想對您説，您像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自；又好像一塊無形的磁鐵把同學們的注意都吸引過去；講解深入淺出，聲音抑揚頓挫；老師，是您指引我前進的方向；鼓舞我前進的勇氣；每當我有不會的問題，老師，您那親切的話語總會幫助我排憂解難。每當我的作文寫不好時，您總會在我身邊，幫我整理寫作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時會暈倒，但是您堅持給我們上課，您的這種精神令我很感動。競選班長的時候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上台發表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤着我們，我們每天都在您的滋潤下長大。

老師，我想對您説：“我會好好學習，以優異的學習成績，報答您辛勤的培養。最後，祝您身體健康，天天開心。”

老師我想對您説小學作文4

老師，您身體還好嗎？我時常回憶起您對我的教誨之恩，我總是滿懷感激，老師我想對您説。因為您教育有道，還因為您學富五車，更因為您用辛勤的汗水來滋潤着我們這些還在成長中的棵棵小苗。

親愛的老師，我想對您説：您是天空，我們就是在您温暖的胸懷裏快樂飛翔的小鳥；您是大海，我們就是在您廣闊的胸懷裏自由自在遨遊的小魚；您是大樹，我們就是在您枝葉下躲避風雨的小螞蟻

老師，我想對您説：您常常教給我們做人的道理，使我們懂得了先做人，後成才的道理；您千辛萬苦地教導我們，使我們知道了讀書好，好讀書，讀好書的深刻內涵；您時常給我們講述很多偉人成才的故事，使我們懂得了知識在做學問的過程中是多麼的重要。

老師，我想對您説：您的一言一行一直銘記在我的心裏，您娓娓動聽的話語，時刻在我的耳邊迴盪。您非常慈愛，但慈愛中也有嚴厲，有很多批評使我從根本上知道了知錯就改的道理。

老師，我想對您説：十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終身難忘。此時此刻，我對您表達的千言萬語匯成了一句話：“老師，我愛你！”

老師我想對您説小學作文5

二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學課不要上,到老師辦公室補默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.

老師我想對您説,考試考不及格,不用你批評,我心裏就已經很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你説,你強制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學習不自覺的同學的幫助,可是你的方法不適合全班同學,我們不需要死記硬背,需要你創造性地啟發我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當做朋友看待,你再也不要叫同學站在窗外聽課了,你也不要佔用其它課給我們補語文，我們要學好語文,也要學好科學,音樂,我們要全面發展.

老師我想對您説小學作文6

老師，我想對您説，您是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。

老師您辛苦了。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，不情願的起牀，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上。我們來到教室，幹完自己的值日，您早已來到了教師。催促我們開始早讀，因為有了您的催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時候，您在我耳邊説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當我考試考的不好的時候，您在我耳邊説：“失敗是成功之母”。

老師，謝謝您！當我收到委屈時，第一個給我安慰的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福的是您；當我犯了錯誤，第一個給我指出來的也是您。

老師，我想對您説；“我忘不了您的苦口婆心的教導；忘不了您那偉大的愛。

老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時候，您還在辦公室裏認真地備課。晚上，當我們寫完作業，鑽進暖和的被窩裏，您還在仔細的批改作業，我們都睡覺了，而您還沒睡，我敬愛的老師，您還在燈下工作着。

老師，我想對您説， 謝謝您，我的老師。

老師我想對您説小學作文7

尊敬的老師：

您好！收到這一封信，您一定會很意外吧。其實我寫這一封信是感激您的。記得有一次，我語文得了84分，精神總是振作不起來，您就像會讀心術似的，看出了我的心思，慈愛的看着我，親切的説：“沒事 ，失敗乃是成功之母！”這句話鼓勵我，此後，我便下定決心感激你，直到寫這一封信，才讓我有機會了！

還有一次，正在上課，我的筆漏水了。您得知了消息，不但沒有關愛我，還説漏水就漏水。這和上次的您不一樣，上次您是關愛我的，這次為什麼是扎我的心呢？這件事使我對您增加了幾分怨恨。直到後來，我才明白，您當時是有急事，這種急事可關係到我是否可以在學校上學，因為這件事使您花費了心思，所以您才會説出這一句話。我覺得您不應該這麼愛我，你應該多多關愛自己的孩子，而不是去關愛我。

是您教會了我知識，如果沒有您，我就不會擁有知識。老師，我想對您説：“我一定要感激您。”

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年12月7日

老師我想對您説小學作文8

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。

老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，您用汗水來澆灌我們；用心血來渲染整個課堂。——那就是您唐老師。

唐老師，您總是有辦法，讓我們認清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉；您如同魔術師，讓一位位字母小朋友排成隊，讓我們説出它們的名字。也會讓那些生字如柳葉有條不紊的站着，編出兒歌：兩隻老虎兩隻老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷迴旋，我不禁流下激動、感恩的淚水——激動的是，我為有這樣照亮他人，犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師，與其就説是我的媽媽吧，不斷給予我知識，教授我做人的道理。然而，課後還為我“噓寒問暖”，和我們一起做遊戲。

啊！我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友，而感到了滿足！！！！！！

唐老師，您在我這個從幼稚變得成熟的心中，無法用言語表達。

我即將步入青年時代了，可我在您的心中卻都永遠都只是永遠長不大的“頑童”，也許是您太愛我了，怕我不知道這個社會競爭是激烈的。

唐老師，我感謝您對我的教育！！！！！！

也許，春雨就是這樣的吧……

老師我想對您説小學作文9

老師，您已陪伴了我們三年。很慶幸：今年仍有您在我們身邊。記得一年級剛入學時，我們一個個不適應：想家、想爸爸媽媽……但您的風趣幽默、無微不至的關懷趕走了我們的不安！讓我們這個班一開始就充滿了歡聲笑語！

三年來，學習上您對我們嚴格要求！上課要認真聽講，坐姿端正；如果誰的作業沒寫完或字體不工整，就要重寫！講過的題不能出錯，出錯的罰獎片……生活中，您給我們父親一樣的關懷：下課時陪我們跳大繩；誰的心情低落了，您會開導他，直到他露出笑臉！誰生病了，您就問他吃藥了嗎？有時您也來宿舍看我們，給我們講故事、説笑話……我們每次都捨不得您離開！

老師，因為您，我們班才擁有了自己寫的書《童心飛揚》，我們感到特別自豪！可為了完成這本書，您每天除了帶領我們學習之外，還要熬夜加班加點地批改作文！每一篇文章後面都有您用心的批註。選出文章後，您還要排版、插圖……為了讓我們擁有自己寫的書，您花費了不少心血！

老師，謝謝您精心培育了我們三年，讓我們在充滿愛的班集體裏快樂地成長！您像園丁，不辭勞苦地培育了我們這些花朵；您是天空，讓我們這羣小鳥自由自在地翱翔！在此我祝願您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！

老師我想對您説小學作文10

老師，是您這把柴火燃燒了我這團火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風送我這條小船遠航……

老師，您是偉大的。

一次偶然的機會，您讓我勝任了大隊委，使我如今有了自信，對自己擁有信心。

老師，您是偉大的。

您一次次使我改正錯誤，把我這顆東倒西歪的小樹扶正，使我向成功一步步走去。

老師，您是偉大的。

您在我絕望的時候鼓勵我，讓我看見光明，看清我自己的實力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。

老師，您是偉大的，是最偉大的。

您是那金秋的太陽，既温暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。

您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢遊、玩耍，暴風雨來，您護着我，使我那麼安全，快活。

您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看着我安詳地進入夢鄉。

老師，您是偉大的，我愛您！

老師我想對您説小學作文11

她是一位園丁，默默栽培着花草；她是一條小河，養育着魚蝦；她是一棵果樹，看着果子成長。她是一位即將退休的老師??尹老師。

“上課！”一聲威嚴而又温和的聲音響起在數學課的課堂上。三十多年的教學生涯，她總是一絲不苟。想起那不知疲倦而又有些皺紋的臉，一幕幕往事就浮現在眼前。

那天，我因為沒帶作業被尹老師留下來。尹老師語重心長地對我説：“震坤，你是個好學生，但在這段時間有些不正常，希望你好好去想。”還有一次，不知哪個調皮鬼又“觸犯”了“學校法”（學校的規章制度），尹老師專門拿出了一節課的時間，來説這件事。課後，尹老師對我們説；“我寧願拿出一節課的時間，也不願意讓大家再犯這個錯誤！”

您退休了，應該在家裏享享清福了，可您還是來為我們上課。不知您是不是迎着晨星起，伴着月兒歸。每當我向您問過早安之後，總想説一聲：“尹老師，您辛苦了！”可話到了嘴邊又咽了下去。我知道您需要的不是這些，而是一個個品學兼優的學生、青年、人和一張張笑臉。尹老師，對嗎？

尹老師，我絕對不會辜負您的希望，不管是在現在，還是將來……

老師我想對您説小學作文12

敬愛的徐老師：

您好！

您無論是對我們的生活還是學習都很關心，只是，您那次上課時説的話深深地刺痛了我，今天，我就借這一次寫信的機會説説我的心裏話，好嗎？

我是您眼中優秀的學生，您上課的要求我都知道：上課不做小動作，上課要認真聽講……可是，您那次冤枉我的.聲音卻一直迴響在我的耳邊。

那天，我們都在認真地聽您講課，因為有幾個同學上課不聽講，你拿着一根粗粗的掃帚柄講課，這時，只聽“呯”地一聲響，同桌LSY的筆掉在地上了，我想：老師説過，要助人為樂的。想到這兒我便彎下腰，把同桌的筆撿了起來，還給了她，這時，您正好走了過來，用棒子狠狠地打了我幾下，厲聲吼道：“上課不聽講，考試能考好嗎？昨天的考試只考了88分……”我委屈極了，心裏直喊冤，背後是同學們的嘲笑聲和議論聲，委屈的淚水不爭氣地衝出了我的眼眶。

老師，那次上課我確實認真聽講了，當時只是幫助同學罷了，您對我嚴厲，是為了我們好，我理解您，只是請您弄清事實的真相再下定論，好嗎？就此擱筆。

祝您天天快樂！

您的學生：唐可瑩

　　20xx年4月14日

老師我想對您説小學作文13

韋老師，您是我們值得尊敬的老師。現在，我有生活的煩惱和學習上的困難，想對您説，可以嗎？

一、生活上的煩惱。

我不知道我為什麼愛哭，不是我小氣。可能是因為我是巨蟹座的，因為巨蟹座是星座愛哭排行榜裏面第二愛哭的。就是因為這個，許多同學不跟我玩了，而且我的實力也下降了。唉，這都是愛哭惹的禍。

我還有一個壞毛病，就是粗心，我的星座是小卡片上説的：巨蟹座的有利條件是真誠，不利條件是粗心。當我還上三年級時，莫老師經常説我寫字多一筆，少一劃的。我改，我盡力該掉這個壞毛病，可到了現在，我的粗心，這個毛病我已經該掉一些了，但總有時我又毛病重犯了。我相信，總有一天，我要把“粗心”這個壞毛病改掉。

二、學習上的困難。

記得有一次，我寫的日記比較單調、不生動，但您的評語給了我一種特別的鼓勵和一種肯定。正是這種鼓勵，啟發了我。今後，無論是做作業，還是寫作文，我都要認真、仔細、用心去做、去想、去寫。我想把這種愛傳達到我們班的每一個同學。

韋老師，以上就是我想對您説的話，我一定好好地向您請教、學習。我絕對不會辜負您對我的期望。

老師我想對您説小學作文14

老師，這是多麼崇高的職業，就如花園裏的園丁，培育着祖國的花朵。老師，這是多麼令人尊敬的稱謂，他代表着的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您説：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的來到學校，領着我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會温柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎麼樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室裏改我們的作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。

最後，老師，我要對你説：“ 祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”

老師我想對您説小學作文15

老師您是辛勤的園丁，照顧着我們這羣小花朵。

老師，我想對您説：請您不要這麼嚴厲。您總是板着臉，一副很生氣的樣子。每次我們犯錯誤，您總是不依不饒。記得一個星期三的下午，你走出教室一會兒，我們就開始吵翻天了。你回來一敲桌子，把我們統統留了下來。老師您就不能放我們一馬嗎？

老師你雖然很嚴厲，但是你也很慈愛。

記憶在腦海中翻滾，記得那次我們沒把操場打掃乾淨扣了好幾分。您並沒有怪我們，反而臉上露出了微微的笑容，這讓我們心中感到安慰與温暖。你告訴我們這次扣分沒關係，下次要檢查好了，不要遺漏一個地方。爭取下次不被扣分。老師你的辛勞我們看在眼裏，暖在心裏。

説到這裏眼前彷彿展現出快要期末考試的畫面，那時也是老師您最忙的時候。您白天忙着給我們複習，晚上還要改作業到很晚。這讓我不禁想到一句歌詞：“靜靜地深夜走過您窗前，老師的燈光仍在亮??”

老師，我想對您説：您辛苦了！您的諄諄教導我會銘記於心，您的耳提面命我會終身受用，您傳授給我們的知識是我們揚帆起航的動力。