一堂難忘的課四年級作文

今天，蘇州市青年教師評優課在我們塔前小學舉行。我們四（4）班被榮幸地選為公開課教學班。我們班的同學知道了這個消息，可高興了。

隨着“叮零零”上課鈴聲，我們排着整齊的隊伍，向報告廳走去。哇，報告廳裏的老師可真多！密密麻麻，座無虛席。走上舞台（我們的座位就在舞台上），向下一看，只見老師們一個個儀態端莊，臉上露出嚴肅的神情。見了這一幕，我的心頓時像揣了一隻小兔子似的'，“咚咚咚”直敲小鼓。

劉老師見我們這麼緊張，就和我們做了個小遊戲——“相反動作”。遊戲中，常常有人出錯，害得我們哈哈大笑。聽着其他同學銀鈴班的笑聲，我原來緊繃的心也放了下來。

你聽，劉老師在講課了。“同學們，下面圖中的哪幾條直線是互相平行的？話音剛落，只見同學們紛紛舉起了小手，嘴裏不停地念唸叨着，好象在説：“劉老師，我來，我來！”有幾位同學還差點兒把桌子給掀翻了。同學們的目光都聚集在劉老師的嘴巴上，等待着老師作出“決定”。終於，“請那位女同學來回答”的聲音從劉老師的嘴裏“蹦”了出來。同學們一聽，個個像泄了氣的皮球，“癱”在座位上，臉上露出失望的神情。這時，從同學們投來羨慕的目光中，我感到無比的幸運。我從容地站起來，定了定神，清了清嗓子，用清脆響亮聲音回答道：“長方形的上面一條邊和下面一條邊是互相平行的。”老師微笑着點點頭，説：“對，非常好，請座。”再看看旁邊的老師，正朝我投來讚許的目光。就在這一剎那，我覺得自己很了不起，能在這麼多老師前回答問題了。這節課我聽得特別認真。

四十分種很快就過去了，我們要和老師説再見了。我很感激老師給我的這次機會，讓膽小的我展示了自己，也找回了失去的自信。多麼令人難忘的一堂課啊！