搭積木的三年級作文

搭積木的三年級作文1

今天，我搭了一個積木模型。下面，我來描繪一下吧！

今天我搭的這個積木是自由拼裝的，如果是按圖拼裝會更困難些，待會兒我再給大家介紹一下吧！

搭積木時有幾點需要注意：第一，拼裝其他配件要仔細，不要弄錯了；第二,要把基本圖型拼好；第三，拼裝配件到積木上是要注意。

大家來聽聽我是怎麼搭的吧：第一，把基本圖型拼好，可以自由拼裝，也可以按圖拼裝；第二，拼好其他配件；第三，把配件拼裝到搭好的積木上。

我搭的圖形是“凸”形的。

第二天，我按照圖上拼了一個“L”型的積木模型。拼法以及要注意的地方都一樣，但有一點，要提醒大家，就是：要拼正方體等都要把下面一層是空的`。

搭積木可以提高我們的智力，我建議大家多搭積木，但是在作業完成後喲！

搭積木的三年級作文2

星期四，我和爸爸一起搭積木玩。我們先搭了一個鳥巢，之後我們又做了一個兔子窩，還做了一個自動餵魚的裝置，最後還做了一個花瓶。

我最想説的是自動餵魚，因為它既能幹事情又有樂趣。我要開始説了，首先要準備的材料是一個小蓋子，深度大約三釐米，第二個是軟的鐵絲，第三個是尺子，第四個是積木。

材料我們準備完事了，我們現在要擺積木了。先安裝上小汽車，再擺上積木，延伸到紅色圓柱體的時候，一個機關就會啟動紅色的長方形，下壓尺子的一端就會起來，我和爸爸已經把軟的鐵絲挽好了，也做過實驗了，再把小蓋子裏放上魚食就完成了。

我對爸爸説：“現在實驗開始吧。”爸爸説：“好啊！”我們開始了，我按下了電動汽車的按鈕，小汽車飛撞出去，撞到積木之後，積木延伸到紅色圓柱體……最後試驗成功了！魚食成功的放入魚缸裏了！我和爸爸都很高興！我還以為我和爸爸都沒有做好，或者一個細節沒有完成，或者一個環節沒有成功，沒想到一點也沒有失誤！我真得好開心呀！爸爸也是！

我想，這個遊戲可以開發智力，也可以在實驗中感受實踐的快樂！

搭積木的三年級作文3

最近，爸爸給我買了一盒積木，可以拼成一架飛機，還有説明書呢！

第一天晚上，我心血來潮地把機身拼了一半，還把裏面的設施拼好了——高級頭等艙的桌椅可以前後搖擺；一般頭等艙的桌椅就不能搖動啦，不過已經夠好的了！看看人家——連個桌子都沒有，那是普通座位。最精緻的是機尾：食品櫃、小水池、小櫃子、滅火器……連水龍頭都標上了紅熱藍冷的小點點。

第二天早上，我看見説明書上有內部的圖片，一位乘客桌上放着兩塊麪包，手裏拿着刀叉，好像要美美的吃一頓；還有空中小姐拿着盤子在水龍頭邊接水……我看得眼都花了，趕緊動手開始一塊一塊，照着圖紙，認認真真地搭起來！

一架飛機很快地出現在我的眼前，藍白機身，就象我們在機場看到的大飛機一樣。透過窗户，便可以看見：頭等艙裏的乘客桌上放着麪包，正準備吃呢；一個人手拎提包，好像剛要坐下去；空中小姐在給一位旅客倒水……這架飛機的內部裝飾真是做得好精緻啊！

這時，我感到非常開心，這便是成就感。當做完一件事後，你會變得很開心，因為你做好了一件事。就像現在的我，寫完了作文，我也會覺得很高興，因為我努力了，我完成了！

搭積木的三年級作文4

一天，我在玩搭積木。我取出積木，就準備搭一座“城堡”了。

一開始，我放了幾根長方形的積木當底基，有擺了三到四根圓柱體當柱子。接着，又用長方體做“房樑”，三角形做屋頂。慢慢地，一座好看的城堡塔好了！我在門前放了幾個小人，然後手舞足蹈地唱：“我的城堡搭好了，搭好了，搭好了……”結果呢，在我手舞足蹈地同時，我不小心碰了一下底基，底基動了。倒黴我沮喪地想，底基動了，上面的還能安全碼？果然，不出我所料，不到三秒鐘，整個城堡“夷為平地”。我一屁股坐在了地上。

憑着我那堅強的毅力，我又重新塔了一次。這次仍然是像上次塔城堡一樣，只有一個地方不同。因為我用半圓形做屋頂了，上次是用三角形做的。到最後，我吸取了前一次的教訓，靜心觀賞，不再手舞足蹈。突然，黑影一閃，老妹以迅雷不及掩耳的速度，像龍捲風一般，把我的屋頂拿掉了，又踢了一腳，是我的城堡轟隆一聲，迅速地倒塌了。

我喜歡塔積木，但我不會再手舞足蹈，碰到底基，也不希望那個小baby破壞者來我這兒搗亂。