【精選】六年級的作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口”你知道這是什麼嗎？這就是我今天要給大家介紹的小夥伴。

一次數學考試，試卷一發下來，我把試卷瀏覽了一遍，就開始答題了。很快，我就把試卷做完了。正當我準備交試卷的時候，我的小夥伴提醒我：“你寫得這麼快，答錯題的概率很大，還是認真檢查檢查吧。”聽了小夥伴的建議，我就仔仔細細的把試卷檢查了一遍，發現果然有很多題答錯了，有的是計算錯誤，有的是忘寫單位，還有一道題根本沒寫。我把錯題改正完後，又仔仔細細的檢查了一遍，信心滿滿地把試卷交了上去。過了幾天，數學老師髮捲子了，我考了98分的好成績，我知道這都要歸功於我的小夥伴。

還有一天上學路上，我看見一個斷腿的老爺爺坐在路邊討錢：“小同學們啊，行行好吧，我兩三天沒吃飯了，給我點錢讓我吃頓飽飯吧……”有幾個同學都把自己身上的零花錢放到了老爺爺的碗裏。但是我想把身上僅有的兩塊錢存起來買遊戲卡，不想捐給老爺爺。這時，我的小夥伴對我説：“你看這個老爺爺多可憐啊，你就把錢捐給他吧。”於是，我就把兩塊錢捐給了老爺爺。老爺爺連忙不停拱了拱手，説：“謝謝你啊，小同學。”看到老爺爺高興的樣子，我頓時感到心裏有一種説不出的快樂。

同學們，看完我的作文，你猜出了我的小夥伴是誰嗎？

六年級的作文 篇2

“呼，終於改完了！”我長吸一口氣，終於把最後的程序編好了。“大家都調試一下”，説完我便癱倒在地。幾幅熟悉的畫面和記憶充斥着我的腦海。

一個月前，學校機器人老師告訴我暑假會有一場機器人大賽，他希望身為隊長的我可以參加。於是我便組織了幾個人埋頭於零件之間，頂着炎炎的酷暑，每天踏着初陽，踩着月光，往返奔波……

幻想着勝利後的樣子，我開心的笑了。翌日，一陣緊促而雜亂的電話鈴一下子把我揪到了學校。隊員們臉色蒼白，我急忙問發生了什麼事兒，他們的話語如晴天霹靂般擊中了我。我怔了一下，但強忍着失望和無助，顫抖着牙齒對隊員們説：“沒事兒，咱們從頭再來，沒有邁不過去的坎兒。”但這話並未能打破教室裏沉悶的氛圍，我能感覺到隊員們的放棄和無奈，空氣是渾濁的，彷彿凝華了一般令人窒息。望着欲頹的夕日，我的心也墜落到了低谷。

當晚，便有人向我提出了退出，我強忍着怒火：“你們難道忘記了老師出差前的囑託了嗎？”他們都默默的低下了頭。

天空中下起了濛濛細雨，我的心也搖搖欲墜，但始終有兩個字在支撐着我，那就是——堅持。

走回空曠的教室，走近電腦，望着刺眼的屏幕發呆，我茫然不知所措，望向天空，彷彿星星也在嘲笑我。

在這絕望之時，我又想起了老師的那句話：“堅持到底，只要還有一秒鐘，就不要放棄！”我心中燃起了火焰，那是希望的火焰。

在苦苦掙扎中，我用驚人的毅力和速度終於在賽前完成了看似不可能完成的任務。我剛一下載完程序就聽到了廣播，請×××學校×××同學上場比賽。

在有驚無險中我完成了比賽，拿到了一個不錯的結果，我流下了心酸的淚，有酸、有甜、有苦，滴落在被手握的折皺的獎狀上。此後我如俠客一般，用劍斬破一切困境與磨難，這把劍也越來越鋒利，越來越有力量，他的名字便叫“堅持”。

六年級的作文 篇3

在很久以前，有一位善良的田螺姑娘，她幫助一位青年做飯，而現在，我家也出現了一位“田螺姑娘”。

我放學以後，悠閒的來到了家裏，只見爸爸媽媽沒在家，我放下書包，問到了一股香味！我説:“誰做的呀！真香！”於是我又去了廚房，擺在我眼前的是一大堆好吃的！有紅燒肉！烤雞腿！清蒸魚！……以我對媽媽爸爸的瞭解，每天做的都很難吃，不可能是他們！我又看了看，應該不是買的，買的話應該沒那麼好，而且還有股熱騰騰的氣味！做飯的人應該剛走。這些飯看的嘴饞，我趕快把這些好吃的搬到了客廳，拿起筷子吃了起來！“好吃，太好吃了"！突然我想到了田螺姑娘！

關於田螺姑娘，大家應該都聽説過一個出自《搜神後記》的故事：在很久以前，有一個叫做謝端的人，他父母雙亡，孤苦伶仃，但是卻勤勞樸實，安分守紀。天帝很同情他，便派田螺姑娘下凡幫助他，為他做飯燒水，後來謝端發現了不對勁，便去觀察自家的廚房，最後發現了田螺姑娘並感謝她，田螺姑娘與謝端告別之後返回天宮。

會不會是田螺姑娘？田螺姑娘真的來了？我眼睛睜得大大的！等我還沒想完，就該上學去了，一路上我一直在想會不會是啊？

到了放學，我不管什麼，直接到家裏！這回被我大逮了個正着！一看這不是大姨嗎！“大姨”！背後傳來了我的聲音。大姨看是我，連忙把我抱了起來！我開心的説:“大姨！你怎麼來了”？我大姨在河南的商丘，而我在河南的永城，而且我大姨1年才來一次！今天竟然來了！我太驚訝了！我和大姨有説有笑，爸爸媽媽來了，於是我們邊吃邊説，大姨做得到真好吃！從小我就吵着鬧着要吃！

原來田螺姑娘是我大姨，我還以為真是的呢？其實世界上沒有田螺姑娘，我以前也不知道有沒有，直到了現在！大家有沒有猜到呢？

六年級的作文 篇4

在我的小學生涯中，已經換過了好幾次老師，但在我心中留下印象最深的是現在教我們班六年級的語文老師——王老師。

王老師是一位年輕漂亮的女老師，在我第一次見到她時，是在二年級的時候。那一天，正當我們等待李老師時，一位年輕漂亮的女老師拿着語文書來到我們面前，她説明我們以前的語文老師被調走了，現在由她來擔任我們的班主任，並對我們做了自我介紹。“起立！”班長説道。於是我們開始了新的課堂生活。

轉眼間，四年過去了，王老師已經伴隨我們到了六年級。

今天，老師給我們講了《我最好的老師》這一篇課文，在講完課以後，老師還自我批評，説：“我給你們講的課是最普通的一種了，我每次給你們講課時都是把知識平平淡淡的告訴你們，而不是像尤娜老師一樣，講課時級越高昂，也不是講課十分有特色，與眾不同。但是我還是希望同學們有一種獨立思考，獨立判斷和敢於懷疑的精神。

這時，我似乎覺得有一種激動湧上心頭，老師，您的課雖然不像其他老師的課那麼華麗，但您的課並不死板，您講的課生氣蓬勃，娓娓動聽，使我們輕而易舉的記住了那些繁雜，深刻的道理和知識，您的課也是最樸實無華，最樸素的，您用您的畢生心血教導我們，不求回報。

老師還十分平易近人，關心學生，她總是在六一兒童節的時候，和我們一起佈置教室，表演節目。

記得前年的兒童節，王老師早早地來到我們的教室，看着我們七手八腳的佈置教室，有時也幫我們吹氣球，想一些裝飾教室的好方法。

又到了表演節目的時候了，我們都很興奮，因為王老師也會和我們一起表演節目，在我們大家都“大顯身手”之後忙詢問老師這次兒童節老師為我們準備了什麼好節目，老師笑着答道：“同學們，你們説説看，大家最想讓老師表演什麼節目啊？”同學們七嘴八舌的爭論起來，最後一致要求，讓老師唱歌。老師想了想，欣然同意，説道：“那我就唱一首《歌聲與微笑》吧！”我們都高興極了，因為我們從來沒有聽到過王老師唱歌。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下~~~”歌並不長，老師一會兒便唱完了，但王老師那甜美的歌喉深深的打動了我們，我們的耳邊似乎還充滿了老師的歌聲。那一次，我們的兒童節過的很開心，很開心。

王老師平易近人，關心學生，王老師講的課樸實無華，王老師為了我們能獲取知識，默默地，無私的奉獻着，她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我心目中最好的老師！

六年級的作文 篇5

“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我承諾，我是一個快樂的人。生活中沒有理想的人，是可憐的人。我承諾，我是一個幸福的人。因為我有理想，有目標。我曾經有過許多願望，當一名教書育人的人民教師，當一名作家，或是秋風般的科學家。但我更渴望像父親一般，當一名中醫，並將它發揚光大。

由於西方醫學日漸發達，中國的醫學術早已無人問津，甚至連中國人也不相信中醫所開出的'花草植物會有作用。在歐美國家，他們就很不把中醫——這幾千年的中華精粹放在眼裏。但他們哪想過，就是這大自然的植物，卻更能給人神奇的療效。中醫似乎是日益衰退了。

為了使中國的醫學重振雄風，為了使中國受到世界各國的尊重與信懶，我願意做一名中醫。在古代，醫者不是受人睹目的名望人士就是走街竄巷的江湖郎中，但人們卻很信懶他們。古有名醫張仲景、華佗、扁鵲、李時珍，他們的地位在醫學界是不可磨滅的。張仲景的《傷寒論》使人們找到了治療偏病的方子。華佗的《麻沸散》使人們減少了手術的痛苦。李時珍花盡心思，嘔心瀝血所編寫的《本草綱目》更使後人對藥物療效有了瞭解。中國的治病方法以協調陰陽為主，並且治療要除根。這不僅是一種醫術，更是文化。但在世界醫學裏，人們不是很承認中醫的，説明他們不信懶中國。這些都是我想做一名中醫的理由---想把它發揚起來。

如果我當了一名中醫，我要全力以赴地救死扶傷，讓更多的人不再受疾病的苦惱；如果我當了一名中醫，我要全力發揚它，使他深受人民信懶；如果我當了一名中醫，我不會因為病人的窮與富來看病，在我心中，無論窮人還是富人都是同樣對待；如果我真的當了一名中醫，我會給貧苦老百姓減免醫藥費，讓人人都能看得起病，人人都有大優惠。這也是一種發揚，是先輩醫者傳授的醫德。一個人，有了理想等於有了燎原的星火，真正的實現要付出汗水。我相信，我可以在世界各地播撒下中醫的種子，讓中藥的草香傳遍世界，讓中國的旗幟插在世界各地的土地上。

六年級的作文 篇6

我的童年時，參加過一次比賽，説是比賽，實際上是一件“囧事”。記得在幼兒園的時候，有一回放學，學校外面熱鬧得很，我和媽媽湊了上去，看個究竟，原來，幼兒園舉行了一次比賽，聽了這話，我們立刻報了名，參加比賽。這下，我和我的媽媽忙得不可開交，每天除了學習，就是給舉辦方諮詢、準備在活動那一天進行比賽。那時候在幼兒園。我的名氣也不小，要是讓我來參加這種比賽，豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟啦。

回到了家，媽媽立刻打了電話，聽到裏面喊：“非常感謝您的參與，請與勞動節參加比賽，現在請您……”媽媽還沒有等人家説完，就掛了電話，我激動極了，一蹦三尺高。

比賽一天天臨近了，我每天晚上加緊複習，已經熬成了“熊貓”，那對黑眼圈絕對是“正宗”，所有的內容彷彿已經刻在了腦子裏。

比賽來到了，媽媽精心把我打扮了一番，連我自己也認不出來我了，過了一會，我們坐車來到了酒店，準備進去，門口的保安説：“請説一下您的比賽編號。”“納尼，是什麼編號，我怎麼不知道？”我和媽媽異口同聲的説。“沒有編號，那就不是來參加比賽的。”怎麼回事，我們怎麼就沒有比賽編號呢，我和媽媽怎麼也想不通。

在回家的路上，我們冥思苦想，還是想不出來，回到了家，向舉辦方打了個電話，終於把這件事弄了個水落石出：回到了家，媽媽往舉辦方打了個電話，裏面説：“哦，我知道了，你們那一天還沒有等我説完就掛了電話，這可是需要身份證號的。”

哎，忙活了這麼長時間，原來只是個竹籃打水——一場空啊。來到廁所，我不經意地看了眼鏡子，突然發現我的臉上寫滿了“囧”。

六年級的作文 篇7

那天，下着濛濛小雨，天空陰沉着臉，而我們的心情卻截然不同，每個人的臉上都綻出了笑臉。因為我們即將去春遊。

我們高興的上了車，一路上，車廂內的歌唱聲一浪高過一浪。經過半個多小時的顛簸，我們終於來到了目的地——靈湖。

我們踏進靈湖，立刻眼前一亮——樹木綻出了新芽，花兒綻放出了明媚的笑臉，柳樹迎着春風舞蹈，到處顯示着勃勃生機，我站在橋上，遙望着靈湖，湖面上水平如鏡，猶如一塊碧綠的翡翠。突然，一塊石子蹦向水中，濺起一陣陣漣漪。

在老師的帶領下，我們來到了書法展。看着那一張張書法作品，我目瞪口呆——楷書，蒼勁有力;行書，行雲流水;草書，龍飛鳳舞。還有罕見的甲骨文呢!真是令我大開眼界。

離開書法展，我們又踏上了前進的道路。一路上，有着杜鵑花的相伴，婉轉的鳥鳴。參天大樹則是天然的帳篷，為我們遮陽。走着走着，我們看到了一座古色古香的閣樓，它由一根根柱子搭建而成，已經經歷了無數個春秋。我們爭先恐後地走上閣樓。站在閣樓上，靈湖的美景便飽覽眼底。靈湖好大，好美啊!

臨近中午，太陽公公終於露出了久違的笑臉，我們來到了大草坪。我組裝好風箏，興致勃勃地放風箏。我試了好幾次，風箏依舊捨不得離開大地媽媽的懷抱，遲遲不肯起飛。我不肯放棄，一次又一次的失敗，挫敗了我的信心。我熱得汗流浹背，身體向後一傾，便倒在了草坪上。小草一個勁地向上躥，顯示出它那勃勃的生命力。草叢間不時有幾隻青蛙經過，有隻調皮的，竟然竄到我身上來了。中午，豔陽高照，同學們開始了自助餐。我打開自己的揹包，狼吞虎嚥地吃起來。幾個男同學則在一旁興致勃勃地下棋呢。午飯後，我又開始放風箏，功夫不負有心人，飛馬終於飛上了天空，遨遊天際。

我們在大草坪逗留了一會，還拍了不少照片呢。到了下午兩點，我們戀戀不捨地離開了靈湖。

晚上，我躺在牀上，回味着白天發生的事情，甜蜜地進入了夢鄉。

六年級的作文 篇8

5天的軍訓結束了。在這5天裏，酸甜苦辣的生活經歷豐富了我的生活，開闊了我的眼界，在我腦海裏形成了抹不去的記憶。

這5天我經歷了許多難忘的事，但最有趣的還是那次去生態園。

10月7日，一個令我難忘的日子。

這一天，班主任通知我們去生態園。“這下好了，總算可以休息了，我可不能錯過，要盡情的享受享受。”我心裏美滋滋的想着，於是買了許多零食，全副武裝迎接快樂時刻的到來。教官一聲令下，我們邁着矯健的步伐，迎着和煦的風走出了第一步。，“萬里長城”便開始了。

起初，我們個個興致勃勃的，不是還哼個小歌，就連那路邊的花兒也搶着跟我們打招呼，陽光温柔的照耀着我們，使我們個個身上暖洋洋的，臉上洋溢着燦爛的微笑。這哪有什麼難度啊，原來出發前班主任告訴我們這次遠足要走多裏地，要少帶點東西。我們都不以為然，依然我行我素。

大約走了幾十多米大家都大汗淋漓，太陽公公也不知是誰又惹我他生氣，使出渾身解數，路邊的花兒也懶洋洋的垂下了腦袋，整個路途是那麼的枯燥而又漫長同學們也累得上氣不接下氣。剛才還哼歌的同學這是連説話的力氣都沒了，瘋了似的爭前搶後的喝水，有的則乾脆一屁股坐在地上不走了。老師們也累得時不時的歇歇腳。這時我們全班軍心大減，正想停下歇歇時，領班81班響起嘹亮的《團結就是力量》，這是我每個同學都震撼了。同樣的環境。這時我們抖抖精神，文藝委員是帶領我們唱我們獨一無二的班歌。就這樣唱着，我們的疲勞也拋到了九霄雲外。前去的道路不再那麼無聊。不知不覺眼前一亮，一個直覺告訴我們—目的的到了。臉上的汗滴刷刷地流下來，但都露出了笑臉。

這一次我第1次真正明白團結的力量

難忘七彩的軍訓；是因為它讓我明白團結的力量。

難忘嚴格的教官；是因為它讓我告訴了啥麼叫做堅持

難忘軍訓的朋友；是因為他們讓我懂得了患難見真情！

六年級的作文 篇9

人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“！

可憐天下父母心，故事發生在奧地利，羅沙林是一個性格孤癖，膽小羞澀的13歲少女。她很小的時候父親就去世了。母親索菲亞靠着微薄的工資把羅沙林一手撫養大。因為家境貧困，她經常被別人嘲笑，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對母親心生怨恨，於是，母親為了緩和母女之間的關係，帶着女兒去滑雪山，但不幸降臨了，她們被困在了雪山裏，女兒醒後發現母親已經去世了，工作人員告訴她，她母親為了救她而死的。原來，母親割斷了大動脈，然後在血跡中爬行了十幾米的距離，目的是想讓救援人員發現她們的位置。

這是多麼偉大的一位母親啊！也許我們出生在普通家庭，也許我們的家境比別人差，也許我們的成長過程中遭受了些苦難，但請相信：父母對我們的愛是天底下最純潔的愛！

是啊，這世界上的每一位母親，可以為自己的孩子付出一切，我的母親，相貌平平，但我心裏明白，媽媽很愛我，而我也很愛她。這個母親節，媽媽依舊嚮往常一樣加班，回來時已經很晚了，我給媽媽打水洗腳，第一次發現，媽媽的腳已經有好多裂痕了，洗着洗着，一股熱流奪眶而出，我急忙低下頭，跟媽媽説去拿東西，跑到院子裏抽泣。

全世界的母親多麼相象，她們都很愛自己的孩子！

六年級的作文 篇10

我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。

她每天很早就起來打掃馬路，還有草坪。有一次，我在早晨五點的時候就睡不着覺了，就起牀出門去看一看。我首先看到了棗樹，其次就是清潔工，她正在用掃帚仔仔細細地掃地，只見地面被打掃得乾乾淨淨，她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她：“你起這麼早不困嗎？”她回答：“不困。她繼續認真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續問她：“你一個人幹這麼多活不累嗎？”她回答道：“一個人？我們好幾個人在這條大街上掃馬路，怎麼會是我一個人。”她一邊用工具來撿草坪上的垃圾，一邊來回答我的問題，一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車裏，好像一點兒也不累，而且她還好像越幹越有勁兒。我又問道：“你們每天都起這麼早難道就一點兒也不困嗎？”她回答道：“我們當然困了，但是能夠為人民服務我們很開心。”這時我驚訝極了，真是出乎我的意料，她居然如此的回答我。

以後我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工，她就如勤勞的小蜜蜂一樣，天天辛勞地工作着。從清潔工的身上，我可以體會到她勤勞的精神，她這種精神值得我們學習。