【精選】六年級看圖作文錦集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級看圖作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級看圖作文 篇1

一天清晨，少先隊員小虎子看到一位老爺爺手上拿着一個包裹，正在邊走邊尋找着什麼。小虎子走上前去，想問個究竟。小虎子問：“老爺爺，您有什麼事需要我幫助嗎？”老爺爺説：“你能幫我找到這個地址嗎？”小虎子胸有成竹地説：“可以，讓我來試試吧！”

差不多晚上7點鐘，小虎子才找到了老爺爺兒子的家，一個年輕的叔叔出來説：“爸，你怎麼來了，還拿着那麼重的包裹。給我吧。”老爺爺説：“我當然是想你了，所以來看看你的呀！”“爸，這個小男孩是誰家的呀？”叔叔問。老爺爺笑着説：“你説他呀！多虧了他，我才能來看你呀！”叔叔聽了很開心的説：“謝謝你，小朋友！天晚了，我送你回家吧！”小虎子聽了，説：“沒關係，我不怕！”

小虎子和老爺爺、叔叔告別後，邊走邊哼着：“我不怕，我不怕……”可是，他走進一個無人的漆黑小巷子裏的時候，看到有一個黑影閃過，他的身上直冒冷汗，心裏像有十五個吊桶打水，七上八下的。這時，聽到一聲貓叫，他才拍拍胸口，朝前走去。

當他走到家時，媽媽已經在門外等他，媽媽問：“你怎麼這麼晚才回來，一天到哪裏去了？”小虎子向媽媽説明了原因，媽媽説：“你真不愧是我的好兒子啊！”

六年級看圖作文 篇2

看！我們的語文書上有這樣一副圖：一個小男孩跪在一片廢墟旁悽慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒着濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的，真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發生了什麼事吧！下面讓我來講講吧！

這個圖片上的小男孩的名字叫明明，他當時也只有五歲。他們的家很窮，沒錢上學，又由於戰爭，他們流離失所，他們也只有遠走他鄉了。

當他們一家三口在上海火車南站等車時，他們等了許久火車還沒來，正在他們焦急的時候，一列巨龍般的火車飛快地駛來，停在了人們的面前。

頓時人聲鼎沸，大家爭着擠上火車，就在這個時候，可惡的日本侵略者開着飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護明明他們卻死了。現在火車站裏到處是血跡，到處是屍體，真是慘不忍睹。

明明艱難地從死人堆裏爬出來，他一邊呼喊着：爸爸媽媽！一邊哭，可是沒有人回答。

在明明失去了父母的日子裏，明明四處流浪，他成了一個小乞丐，明明他過着每天吃了上頓沒下頓的日子，甚至還被別人打罵。

一個路過的夫婦見了，也無能為力，只好把他送進了孤兒院，在孤兒院裏，明明的腦海裏時刻浮現着父母死時那悽慘的一幕。明明雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經在他的心靈深處紮了根，他想：我一定要把日本人趕出中國！

1945年10月3日，日本人在投降書上簽字，從此結束了中日戰爭。

明明的夢想終於成了現實！

如今，明明已經70多歲了。有了許多兒女，他們在黨的關懷下拙壯成長……

六年級看圖作文 篇3

在一片田野裏，農民伯伯播下了很多種子，有蘿蔔種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農民伯伯邊種邊流着晶瑩的汗水。“轟隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷後，又下雨了。“誰呀？是誰打擾了我的好夢？我要上去看看！”蘿蔔娃娃自言自語地説。

蘿蔔娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鑽。可泥土太硬了，蘿蔔娃娃只鑽了一點點，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿蔔娃娃，就對蘿蔔娃娃説：“蘿蔔娃娃，讓我幫你把，我幫你鬆鬆土。”“謝謝你，蚯蚓姐姐！”過了一會兒，蚯蚓姐姐説：“你鑽吧，土已經很鬆了！”於是蘿蔔娃娃輕而易舉地鑽出來了。

蘿蔔娃娃終於鑽出泥土，露出半邊臉。蘿蔔娃娃，看起來臉紅紅的，像個害羞的小姑娘，頭上戴着有綠色花邊的小綠帽，看起來可愛極了。蘿蔔娃娃看到了田野，田野現在到處是果實，農民伯伯在豐收，它高興地説：“田野真美啊！”農民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛着幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂嗎？

蘿蔔娃娃長大了，農民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿蔔娃娃拔出來，可蘿蔔娃娃太大了，農民伯伯又叫來一個小女孩，他們一起拔蘿蔔，汗水從他們的頭上流出，終於蘿蔔娃娃被拔出來了。蘿蔔娃娃高興地對他們説：“謝謝你們把我拔出來，讓我看到外面的景色！”

六年級看圖作文 篇4

一個寒風剌骨的早晨。

車站候車室裏，立着一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。

可在牌子下卻站着許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。

你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜裏，目空一切。這一個人好象是個領導幹部，他閉着眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉着冷靜”，可他心裏卻十分緊張。可能是因為怕看到熟人，認出自己，丟了面子。可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。

再看第二個人，他穿着軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是一個軍人。可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲，好象在想心事。其實，他正在想着怎樣打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人與他在一起站着，面子上也説得過去。

第三個人象個知識分子。他穿着一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光鋥亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼鏡。他個子很矮，儘管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什麼？

第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了一個大口罩，可是眼睛裏卻掩飾不往內心的不安。

還有……

此時，在“母子上車處”牌子另一側，站着一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地歎了一口氣。

這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎麼不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。

難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，説他們是廢人，一點也不過分，為了私利，他們要藉助“母子上車處”來上車，真是無恥！

他們是一些假文盲、真無德的人呀！

六年級看圖作文 篇5

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿着曲折的山路爬上了一座濃霧瀰漫的小山，向山窩中的落緩緩馳去。

剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裏“名氣十足討為生，受人唾棄已久了。此時，他正準備向車上的人乞討呢！聽到説話聲，車“吱”來，司機探出頭打量着光頭李，問：“小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少”一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。

到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿着嶄新的工作服，頭戴着一頂鴨舌帽，瞪的大眼睛，仔細盯着樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閒地抽了起來。卡車司機那一50元的伐木任務讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包裏抽出了一像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在下了條條刻痕，發出低沉的“咚咚”聲。聽着這“悦耳”的聲音，光頭李的笑容越來越突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭裏一定有蟲” 這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭裏蟲”的話語引起了我的深思。人的腦袋裏難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難

漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。

在學校走廊上、操場裏、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經校園後花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成羣成片的各種魚的屍體鋪滿水面想到一陣心痛的感覺瞬間湧上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自小同學們就一鬨而散了。

這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄色環保大堤。

六年級看圖作文 篇6

《假文盲》是一幅漫畫的題目，裏面立着一塊牌子母子上車處的牌子，可站在這裏候車的卻不是母子!其實他們為了優先上車，做一個假文盲而已。

這個候車區，黑字白板清清楚楚地寫着“母子上車處”，可是那些愛佔小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見，眯着眼睛，好像在説：“我只是在這兒等車罷了，我不識字，更不知道這上面寫了些什麼。”可這些人穿戴整齊，一看就知道是讀過書有文化的人。可有一對母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱着孩子，一邊望着他們。他們竟然站在這個不屬於他們的地方。他們個個身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧!

很顯然，華君虎想用這幅漫畫來告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所説“種樹者必培其根，種樹者必養其心”培養一個人必須教養他的思想。有此可見，道德對於一個人來説是多麼的重要。即使一個人的知識怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。

其實生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐着的都是年輕人;小區裏放着“嚴禁亂停車”的牌子。可照樣有車主亂停。

六年級看圖作文 篇7

今天陽光明媚，風和日麗，小猴哼着小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發現了一棵又高又大的桃樹，它驚喜地發現樹上結滿了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹，看着滿樹的桃子，嘴裏不停地説：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點去給外婆嚐嚐！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得好像小山丘一樣高了。

小猴見摘得差不多了就跳下了樹，它左手拿一個，右手拿一個，兩隻手只能拿兩個桃子，看着滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎麼辦啊！這些桃子我怎麼拿回家呀！”

這個時候一隻小白兔提着一籃子的青草走了過來，看到坐在地上正在唉聲歎氣的小猴説：“小猴你怎麼啦？看你急得滿頭大汗的，需要我幫忙嗎？”小猴説：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒東西裝，我白忙活了！”

小兔聽了馬上把籃子裏的青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴説：“你用我的籃子來裝桃子吧！”小猴不好意思地説：“這怎麼可以呢，給我籃子你怎麼辦啊？”小兔説：“沒關係，我自有辦法。”説完，它從青草中抽出幾根又粗又長的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上説：“這樣就可以了呀！”

小猴連連誇獎小兔的聰明，它把桃子裝進了籃子裏，挑了個又大又紅的桃子給小兔説：“這隻桃子給你，今天謝謝你幫了我。”小兔擺擺手説：“不用，不用，我們動物之間就要互相幫助，我幫助你沒想過要你的回報，再説了，我喜歡吃的是蘿蔔與青草。”説完，小兔就與小猴告別回家了。

六年級看圖作文 篇8

公交車站旁有一個候車處，一位婦女披着頭巾，抱着小孩在母子上車處等車。

過了一會兒，一個約三十幾歲的中年男人上了母子上車處。他穿着一件皮大衣手放進了口袋裏，無屑地看了一眼母子上車處，便若無其事地站在那裏候車。

婦女非常疑惑：這明明立着一塊牌子，並清清楚楚地寫着母子上車處，為什麼那個人卻視而不見，莫非他不認得這字？

正當婦女納悶時，又上來了一個人。他戴着棉帽，身着風衣，雙手插進口袋，神態自若，不慌不忙地上來之後便站在了那裏。

這使得婦女更加摸不着頭腦了，連續兩個人對那塊牌子視而不見，難道他們真的是文盲？接着又陸續上來了兩個人，先上來的是一個又矮又胖的男人，戴着一幅眼鏡。本以為他會認得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，後來的人戴着口罩生怕在公共場所被傳染了似的……

後面的人越來越多把婦女擠到了一旁，婦女望着這些人，由得感到心涼。

從這個發人深省的故事中，我們可以看出那些人並非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見，公交車上可以看到強佔“孕婦專座”的人，草坪上，愛心掛牌上寫着：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶着小孩玩耍、嬉戲……

看着這些，我們應該帶動身邊的人，一起維護告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創美好的明天！

六年級看圖作文 篇9

今天的天氣可真好呀！熱情的太陽公公笑紅了臉，小猴約着她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了，遠處綠樹成蔭，還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開着五顏六色的小花，草地上還長着紅色、黃色、藍色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見底的小河。

小豬和小猴準備玩跳大繩，可是隻有兩個人怎麼辦呢？聰明的小猴想出了一個好辦法，就是把繩子的一頭系在樹上，兩個人就可以輪着玩了。正玩得高興時，河的對岸來了她們的好朋友小兔。小兔説：“我也想跳大繩。”小猴子和小豬説：“好啊！歡迎你參加，正好少一個。”可是小兔子不敢過河，這可怎麼辦呢？

聰明的小猴撓了撓腦袋想出了一個好般法。就是在河的中間搭一塊木板，這樣小兔就可以過來了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的.中間，小兔高高興興的走到了河對岸。

小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸的要先搖繩，讓贏的先跳。就這樣她們三個玩的很高興、很開心。

這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因為他們有一顆友好和熱情的心，還有喜歡幫助有困難的人。

六年級看圖作文 篇10

偶爾的一次，這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力，吸引着我的眼光。

看着看着，我彷彿置身於這美麗的景色之中，湛藍清澈誰願意當我的鏡子，綠樹紅花對我點頭微笑……

地球——我們唯一的家園。看，藍天白雲漂浮在它的軀體上，綠樹願意做它的麗裝……是他們，是它們支撐着地球。

有這樣一句名言“當人類砍倒第一棵大樹的時候，便宣告文明的開始；當人類砍倒最後一棵大樹的時候，便宣告文明的結束。”從前，地球擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動，一起生產，生活過得幸福美滿。地球非常高興，她願意把自己的資源奉獻給生活在自己身上的兒女。可是，人類很不知足，竟濫用地球上的資源，甚至還傷害了自己的朋友——動物。人類的行為令地球母親拉長了臉。人類還不知道自己的錯誤，為了滿足自己，濫殺生靈，亂砍濫伐，使用東西毫無節制，終於是造成了一系列的嚴重後果。這次，地球母親流下了眼淚，她的眼淚是酸的，她要懲罰人類。

人類終於意識到了自己的過錯，可是，要拯救地球並不是一朝一夕的事情，因此，人類發出了拯救地球的呼聲。不是嗎？我們使“人”變成“從”，又變成“眾”；使“森”變成“林”，又變成“木”。地球上的人越來越多，樹木卻是越來越少，資源也是越來越短缺。

如果我們還不重視環境的保護，如果我們還不提高警覺，也許地球上最後的生物就是我們，最後一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環境。讓我們從平凡做起，從點滴做起，從自我做起，節約社會資源，愛護自然環境，讓我們的家園更加美好，讓我們的地球充滿醉人的綠，讓那充滿生機的，可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上紮下永久的根。

以後，地球也擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動，一起生產，生活過得幸福美滿。

雖然這是一張平凡的郵票，肉眼只能看見美麗的景色，可是它卻是含有非常深的意義。它的畫面將永遠映在我的腦海之中，但它的喻意將更加深刻地刻在我的心裏。