【熱門】我的老師六年級作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師六年級作文 篇1

我有許許多多的老師,如我喜愛的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認識的林老師卻讓我佩服的五體投地。

上課了同學們爭先恐後的來到教室。突然,有一位陌生的面孔走進了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看着她時，她一個點頭,瞧，那一頭烏黑的捲髮。沒想到她一仰頭就乾脆的説:“看到我的捲髮了是吧,這是自然捲的,自然捲的頭髮很有福氣窩，你們説老師有沒福氣啊?”我們異口同聲的説:“有。”她馬上提高分貝的説:“是很有福氣,那是因為有幸來教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩。”她這一説一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭髮下鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能説會道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井裏裝的不是水而是知識的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽她講課就是不停向聚寶盆裏的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課,開場白就説:“同學們好,同學們真可愛.”我們信口開河的説:“老師好,老師真可愛。”這下老師可笑了,眼睛眯成一條縫,津津有味的説道:“怎麼説老師是可愛的啊,老師應該是......”我立馬打斷道：“老師應該是漂亮的”。老師抿嘴一笑説：“你這太誇我了，不過這話我愛聽”。她開心地點了點頭，表示默認。

聽，老師那説話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動着琴絃，又象是叮冬的泉水沁人心脾。

不一會兒，老師叫我們用詞語描述一下她，我們各個都用一樣的詞語翻來覆去的用。這時老師好象發現了新大陸，眼睛睜得大大的説：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過的`饅頭無味，要有自己的創新。”啊！老師的話就像三月的春風拂過我的心田，我的心裏舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵！老師嘴裏迸出的妙詞佳句就象是灕江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷！

到了第二節課時，老師自我介紹的説：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來歷，是因為她父母希望她心靈純潔，品德高尚。我想她肯定就是這麼一位高尚的人，才這麼細心的教導我們。

呀！老師那張能説會道的嘴，温柔典雅的氣質，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。

我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師！

我的老師六年級作文 篇2

我有一位漂亮、和藹可親的老師，她就是我以前的班主任—盧老師，她身高一米六左右，身材苗條，每天扎着小辮子，留着斜劉海，有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，臉上常常掛着笑容，顯得格外親切。

這三年來盧老師和我們朝夕相處，給我留下許多美好的回憶，特別有兩件事讓我記憶深刻。

記得有一次，我生病了，盧老師很着急。那是一次語文早自習，同學們都在高聲朗讀課文，我卻用手捂住嘴巴，盧老師走過來，輕聲問我：“褚子萱，你哪裏不舒服？”我搖搖頭，盧老師回到講台上，當她看見我還是用手捂着嘴巴，一副難受的樣子，她急忙走過來，急切的問到：“褚子萱，你到底怎麼了？哪裏不舒服？你不説，老師更着急！”我好不容易説出來：“我想吐。”“那快去啊！”盧老師邊説邊扶着我進廁所。“叮鈴鈴。。。。。。”上課鈴響了，盧老師要去上課，她見我沒精打采的樣子，“要不你到我辦公室休息去，我手機在抽屜裏，給你爸爸打個電話吧！”爸爸急匆匆的趕到學校接我去醫院，下課後，盧老師還是不放心，給爸爸打了好幾次電話來關心、問候我，我聽了特別感動！

上三年級時，我們要開始正式寫作文，當時覺得好難好難，比登天還難，盧老師就讓我們多閲讀，多積累好詞佳句，可我們還是覺得難，盧老師為了讓我們對寫作感興趣，經常拿一本書選擇好的.範文來講解，就這樣，經過我的不斷努力，作文有了很大的提高，還常被盧老師拿去當範文念給大家聽，我變得更加有信心了，也不再害怕寫作文。這樣的事還有很多很多。。。。。。

現在，盧老師雖然不在我們學校教師了，但我會一直記住她，我心裏默默地對她説：“盧老師，謝謝您！十年數木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！”

我的老師六年級作文 篇3

我的語文老師是劉老師，中等身材，大約30歲。

劉老師的外表很美。她的頭髮烏黑髮亮，雪白的額頭下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉頰猶如一團火似的，還有一個“櫻桃小嘴”。

劉老師不僅外表美，而且非常盡職。她工作一絲不苟、認真負責。每一天，都會有63本作業沉甸甸地擺放在辦公桌上，老師的空閒時間很少，她每一時、每一刻都在揮筆改作業，如果我是領導，就真的很想給老師一個“優秀教師”的美譽。老師這麼盡職，我們也不能讓老師失望。要是每一天的作業，每個同學都認真地完成，那劉老師可以少花多少精力呀！

我記得有一次，我們正準備放學，一場突如其來的暴雨襲來，劉老師怕我們淋雨感冒，便宣佈道：“等雨小了，帶傘的同學回家，其餘的同學等家長來接，現在先寫作業。”説罷，全班騷動，叫苦連天：“哎，本來還想早點回家打遊戲的，真掃興！”我看看窗外，其他班的同學在雨中站着，一個個都淋成了落湯雞。我不禁想起了老師剛才説的話，老師是為了我們好啊！要不是她的命令，我們也成了“落湯雞家族”的'一員。再望望老師，正好和老師的眼神撞在了一起，我心中頓時燃起了一團火焰，使我的全身熱了起來，老師對我笑了一下，就又往門外看去，看有沒有學生的家長來接學生。啊，劉老師，你真關心我們哪！

是誰使我們漫遊在知識的海洋裏？是老師。是誰使我們茁壯成長？是老師。

我愛我的劉老師！

我的老師六年級作文 篇4

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

我們班是全校有名的調皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這能行嗎？你別説，卓老師還真有一套，自從上學期在卓老師的帶領下，我們班的調皮鬼也懂事了，學習興趣也上來了，上課做小動作的也少了……

卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰術，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地佈置作業。如基礎差的把最基礎的.掌握牢固，中等的要多閲讀來提高水平，上等的再加強閲讀寫作能力。不光在教學方面有獨特性，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現在學生沉迷遊戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長。可卓老師卻像個心理醫生一樣耐心地開導我們，為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩遊戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎麼去玩，什麼時候去玩，玩些什麼遊戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人。“靜靜的深夜羣星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬於老師的節日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

我的老師六年級作文 篇5

我的小學生活轉眼間度過了六年。接下來，我們馬上就要畢業了，一回想起這六年來對我們依依關照的老師，心裏總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

MISS在同學們的眼中是一位嚴厲的老師，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學們畢業考的成績，為了同學們的美好前途，他總是不斷的對同學們不斷的付出。每天，我們兩個班的作業 堆得像一座山，她利用下課的點滴時間，把自己藏在作業堆裏埋頭苦改。

除了改作業，她還要盯緊我們這些不完成作業的“搗蛋鬼”。記得有一次：六年級上冊的時候，我沒有寫週末的英語作業，老師在課堂上狠狠的批評了我一頓，並且叫我第四節的體育課去找他補作 業。一來到老師辦公室老師的第一節課就是：“志陽，你來啦，快坐下。”我開始補我的作業，老師一邊看我的作業一邊對我説：“志陽，為什麼沒有寫作業？”我支支吾吾的`想了半天，最後才説：我沒有抄作業回家。”你啊！你啊！上了六年級也不把不抄作業的習慣改改，六年級的功課是十分緊的，不寫作業是不行的。“

MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“，更是一隻”笑面虎“。記得有一次：上公開課，老師看着後面的”聽眾“。並沒有媽一些沒有寫作業的同學，而是十分温柔的給我們講課，讓我們在課堂上歡聲 笑語；可是下課後”聽眾“們走了，MISS就開始發威了”王禹，有沒有寫作業“。原來，她一早就發現有同學沒完成作業，剛才礙於情面沒有發火。這下客人一走，她怎能饒了這些懶惰蟲呢！你們説，MISS鄭是不是一隻”笑面虎“。

六年過去了，轉眼間，我們也長大了起來，再過一個月，我們就要和我們相伴六年的小學生活，踏上了成長的道路，去上中學了。一回想起來，其實，最應該感謝的是母校，是感謝教過我們的老師們 ！

我的老師六年級作文 篇6

我的語文老師，也是我們的班主任。她中等身材，披着長長的捲髮，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時，只要老師的眼睛掃過去，我們就能讀懂老師眼神的意思“快，清醒點，認真聽課啊！”我們馬上就會迎着老師的'目光振作起精神來。

我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風趣生動。楊老師一直教育我們：要端正學習態度，養成良好的各項學習習慣。

記得有次我語文回家作業，忘記了寫一項預習作業（楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事，目的是讓我們提前做好準備，這樣上新的課時就能印象更深刻，有效的學習新知識。）

第二天上課時，只有我的語文書上面沒有預習痕跡，其他同學都能很快回答老師的提問，可是我因為沒有提前讀課文，所以都答不上來。課後楊老師讓我寫了一篇反思。打那以後，我都乖乖做好預習事項了。

楊老師時而幽默風趣，時而嚴肅莊重，寬嚴並濟，盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！