精選六年級足跡作文錦集8篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級足跡作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級足跡作文 篇1

春天，終於來了。在天地之間笑着，笑得多麼明亮，多麼燦爛。冬天的氣息還未散去，可馬路兩旁卻已經長出了嫩芽，我極其驚歎這世上竟還有如此的活力。

在這個季節裏，讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息，是喚醒萬物的季節，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水漲了起來，太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉，小小的，細碎而細密，遠看，點點綠色就像小小的花苞。那點點迎春花宛若顆顆彩晶，總會讓我想起那一串串美味，香甜，水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵，可裏面，卻藴涵着整個春天。我經常覺得我就是一棵小草，時刻享受着土地賜予我的母愛和力量。雖説有着春寒，但是不管在何處，也依然有了一抹淡黃，孩子們出來嬉戲，追逐打鬧，他們伴着春姑娘所帶來的柔柔的風，踏着又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸着我們的臉頰，像母親一樣，給了我們温柔的呵護，驅散了我們心頭的抑鬱。就在這時，我深深的感受到了春風的舒適，涼爽，使人陶醉，簡直是春光明媚，萬物復甦呀！

公園裏，百花齊放，香味撲鼻。行走在明媚的春光下，使人不由得心情愉悦起來。春，是温馨的。

這個時候，天地之間所有的花花草草，植物，生物都開始慢慢地復甦了。因為有一種叫生命的力量在緩緩流淌，把所有還未復甦的生物染沒了，使它們終於從睡夢中甦醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃，顯得越發無力與蒼老了，更別説閒清雅趣。可在那老葉上面，卻有着一蓬鮮豔的綠色——那是新葉。那微弱的生命，在春日裏一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水，湛藍的天幕，幾朵悠悠白雲，構成了這幅美麗的圖畫——春。

“媽媽、媽媽，快點！”我和姐姐歡快的叫着，等待着媽媽帶我們去那美麗的公園爬山。在爬的過程中，一路上我們看到了很多的迎春花，它們竟相開放，都想把美麗的容顏留在人間。我彷彿置身於花的世界，這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花，兩個人手抓得滿滿的。我們在前面跑，媽媽在後頭跟着。時時喊道：“你們倆跑慢點，媽媽走的慢。”我們看着媽媽那氣喘吁吁的樣子，實在是忍不住笑了出來。回到家裏，我們拿出最美麗的花瓶，把花插進去，裝飾起來。這樣，就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗台上，猶如一幅栩栩如生、迷人的畫，使人陶醉其中。

土地對小草的情意，不僅僅是那源源不斷的養分，還有那背後的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀着那默默無聞的土地一樣。

這個春天，賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心裏像吃了蜜棗一樣的甜。

雖然這個春天有時陰、有時晴，使人覺得十分古怪，但處處都已經透露出勃勃的生機，即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。

這個春天，跟以往的不一般。

六年級足跡作文 篇2

人説，我要把成功獻給腳下的足跡。 ——題記

氣宇軒昂，屏棄雜念，每個人都這樣被時間推着向前，執著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂的……但是每個人都想登上高聳的山峯，每個都想抵達最後的彼岸，在人生的每一個路口，都將留下遠行人的足跡。在生命的隘口，我想説：“身後的足跡，沒有你，真不知最後的結果將會怎樣。”

人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什麼所拌倒，但也應該明白：沒什麼可後悔的，因為身後的足跡可以證明，我曾經走過。年年歲歲，歲歲年年，長長的道路上擁擠着記憶的足跡，我們應該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會突然迷失方向，在大霧瀰漫的空氣裏，可以沿着來的足跡，重頭再來，不會輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽光。足跡永遠陪伴着每一個人，他是不會背叛的朋友，在極度黑暗的時候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠相隨。它會不時的提醒你。努力，堅持，希望緊隨着它，痛苦，磨難，坎坷伴隨着它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經”就在前方。

足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

六年級足跡作文 篇3

每個人都經歷過成長，在成長的過程中有童趣有快樂，當然也少不了悲傷與痛苦。有時你會因為成長中的一件高興的事，在牀上高興得一夜難眠，有時你會因為一件傷心的事情躲在角落暗暗流淚。就是在這酸甜苦辣的五味瓶中，你漸漸長大，漸漸懂事，漸漸懂得了生活的真理。

在美好的成長中，最讓我難以忘懷，最讓我心酸的就是那一次爭吵，那一次打罵。

那天晚上，我躺在牀上，已經睡着了。突然，一陣陶瓷摔破的聲響把我驚醒。隨之傳來爸爸的聲音:“既然你跟我在一起覺得不開心，覺得苦了你，那好啊!我們各走各的，現在就離婚!”我不禁心頭一怔，難怪今天早上爸爸媽媽的神情都不怎麼好，誰也不理誰。吃早飯的時候弟弟不小心把勺子掉到地上，媽媽就凶神惡煞地破口大罵弟弟，可憐的弟弟坐在地上哇哇大哭起來。換作平常，爸爸早來安慰弟弟了，今天爸爸卻恰恰相反，竟火上加油，也跟着媽媽一起罵。我見狀，連忙匆匆吃完去上學了，生怕也遭到弟弟同樣的打罵。今晚，爸爸媽媽吵架不會跟這有關係吧?我悄悄穿上拖鞋推開一絲門縫，看到爸爸又舉起一個杯子往媽媽腳邊扔去，“嘭”杯子摔碎了，還好媽媽躲得快，要不就受傷了。媽媽生氣了，指着爸爸罵：“你腦子有病吧!想離婚是吧?行，離就離!誰怕誰!”我不禁打起了冷戰：“不行啊，爸爸媽媽，你們別離婚啊!你們離了，我和弟弟怎麼辦啊?!”我哭着走到牀上，蒙上被子“嗚嗚”地哭了。

夜深了，我耳邊傳來斷斷續續的抽泣聲。我聽得出來是媽媽，媽媽躺在我旁邊，嘴裏不停地説着：“彬彬，對不起，對不起……”我心裏就像喝了一整瓶醋，酸酸的，苦苦的，怪難受的。終於，我忍不住了，抓着枕頭和媽媽一起在同一張牀上哭了，我們的淚水浸透了枕巾。

那一晚，是我成長過程中最痛苦，最傷心的時候。可第二天我便破涕為笑了——爸爸媽媽為了我和弟弟，為了自己，他們和好如初了，更愛我們了。我和弟弟呢，成了他們傷口的癒合劑。啊，希望以後再也沒有這樣的事了。

六年級足跡作文 篇4

吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個年頭。正如俗話説：時光飛逝，歲月如梭！

在過去的十二年裏，發生了許許多多的事。

想當年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現在就完全不同了……

想當年七歲，剛上小學，才知道用白紙印上黑字，然後黏在一塊兒的東西叫“書”。然而，在許許多多的第一次中，我學到了很多，很多……

想當年九歲，已在小學中學習了三年了，那時的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊。可是仍舊稚氣未脱，但是現在就完全不一樣了……

十歲——四年級，已漸漸脱去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當時，卻還在被幾道數學題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉向，為了一道閲讀思考題沉思半個鐘頭，可現在卻不同了……

五年級——小學中最重要的.一年因為即將去考初中。可是，朝夕相處了五年的同學即將分別，同學之間不免有些傷感。

終於，完成了考試，走出了考場。告別了五年的老師，同學和母校。跨進了中學的大門。

再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那麼的精彩，每一步都是那麼的美妙，生動。

成長——是一個既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個人都必須經歷的過程。

讓我們繼續成長吧！

六年級足跡作文 篇5

時間一秒秒消失，似有似無，你好像能從鐘錶上看到它，卻無力迴轉使它停留。就這樣，它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來，待以後回首……

照片，這是我五歲時的照片。每每望着它，我心裏總會生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！

那年六一，幼兒園排練了好多節目，其實我們班就出了兩個合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個——學校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進了舞蹈隊，老師説必須留長辮子，我小時候頭髮本來就少，所以留了好久才能勉勉強強的紮起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個節目也得要了學校的好評。

自信，也會不斷的超越自己！

我至今還留着，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個水泡，但我仍堅持訓練。儘管我在家走路時一瘸一拐，但排練起來卻絲毫不遜色與他人。

堅持，我當時鼓勵自己！

但與我作對的另一個人卻處處排擠我，逢人就説我裝，説我假，説我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的，但我卻熬過了那一段時間。現在想想還慶幸當時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊，也與忍耐是正確的。

忍耐，學習的過程！

自信、堅持、忍耐！這就是我在成長路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鑽石，但它仍會在我的心中閃耀一生。

成長，也許就是“拾取珍珠”的過程吧

從家到學校是一千六百多步，從學校到家又是一千六百多步。

這樣一步一步，一步一個腳印，伴着童趣的笑聲，已經走過了整整六年。

這麼遠的路途，我每天來回四次，的確稱得上“長征”，而這樣的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。

回想小學三四年級時，母親曾讓我在飯館裏小吃一頓，我也很樂意，的確，傻瓜才這樣奔波於“南極”與“北極”之間，享受長征的樂趣。

往日，我奔波於家與學校之間，母親則在“硝煙”中抗爭，“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到後，深感母愛之偉大，但母親總説：“學習要緊，現在社會，文盲會被排斥淘汰的。”聽着母親的話，我內心卻感到很輕鬆，社會壓力離我太遠了，但母親平時老是嘮叨：“要努力學習，聽老師的話。”不為別的，就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧，就當是給母親“減負”了。

然而，在一個陽光明媚的中午，學校組織春遊，當我急急忙跑回家，準備帶上我母親為自己準備的食物時，我大吃一驚，恨不能找個地縫鑽進去，母親竟在吃着鹹菜和玉米粥，見我吃驚的樣子，便趕忙解釋，説要換換口味。我心怦地一下子沉了下來，像打翻了五味瓶。

從那以後，我便改了伙食，整天又奔波於“二萬五千里長徵”中，而我也試着進入了“硝煙”的戰場，圍上了“防衣”和媽媽“並肩戰鬥”。

一年又一年。

我忘記了數步子。

這一天，我又重新數了起來，發現竟走了五百步，我真高興。

我告訴了母親，母親説：“你個子高了，腿長了。”

我又告訴了老師，老師説：“你長大了！”

真的，我長大了。

六年級足跡作文 篇6

今天，呆在家裏時突然心血來潮，從書櫃裏翻出已經一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面，重新閲覽自己四年級生活的點點滴滴。

第一篇文章，是我在20xx年11月8日寫的，寫的是媽媽帶我去坐畫舫船，我看見了許多許多的美景，還包括從未見過的篦箕，現在想想，蓖箕什麼樣，早忘了，多虧自己把它記錄了下來。再往後翻翻，發現自己那時候真的是很幼稚，很傻，可以因為別人問你要一張卡而大發脾氣，可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天，可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮，可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許，這樣的經歷還很多，它們有的被遺忘在了角落裏，而有的，則被小心翼翼地拾起來，重新被當作寶，生根在心裏，一輩子也忘不了。當然，本子裏也記錄着委屈與憂傷。有時是因為許多字不識，古詩抄太慢而被媽媽批評，有時是卷子找不到時，老師的責怪，有時是家裏的小金魚去世時的傷心，有時是不想寫日記卻被逼着寫的憤慨……彷彿時光又穿梭到了從前，酸甜苦辣一起湧上了心頭，隨着從前的我的心情，時而憂，時而喜，時而笑，時而哭。當發現日記早已從五年級起戛然而止時，心裏不禁掠過一絲失望。

現在，我是六年級的學生了，小學生涯已快走到盡頭，可是當你回首時，有沒有發現，自己把許多發生過的事，一一遺落在了成長的路上。如果發現了，快把它們重拾起來，仔細地品一品吧！

六年級足跡作文 篇7

上午去風車展遊玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會是這樣的……

進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，彷彿隨時都會倒下。

説好的風車展呢？

出了展場，一股泥土的芬芳氣息撲面而來，地上雖還殘留着枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個勁地想長大。迎面吹來的風不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸着人們的臉龐，彷彿在撩動着人們：春來了嗎？

在蜿蜒的小路上走着，突然一羣小蟲子爭先恐後的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鑽。有的同學索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地揮着，揮着，飛蟲很快被掃蕩乾淨了，同學們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學的鼻子裏，同學就會連着打好幾個噴嚏……

空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，於是，快樂的同學們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑着向我們點頭。它們是在告訴我們——

春天來了！

六年級足跡作文 篇8

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過來了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望着這個世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。

我們感受着春天的氣息，沐浴着春天的陽光，我們的心也隨着春的湧動而開始盪漾。今天我們就要去找春天在竹林裏的足跡——-還沒冒出來的春筍。邁着像春天一樣歡快的步伐，嘴裏悠悠的哼着春天的小曲，我們來到了一片深深的竹林。竹林的空氣中瀰漫着竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋着一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經冒出了一點點尖尖的腦袋，有些已經長的亭亭玉立了。我真是驚歎這竹筍敏感的“嗅覺”和頑強的“戰鬥力”。

看着這滿山誘人的竹林，想象着清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開始尋找其目標來——還沒冒出來的春筍。唉，厚厚的竹葉，鬆鬆垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒覺察到春天已經來了，但是看看已經冒出來的春筍，我又否定了自己的懷疑。

看着別人都已經收穫了好幾根春筍了，自己卻一無所獲，我焦急萬分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎麼可能一直找不到筍呢？於是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經過不懈的努力，終於讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來，要想把整根筍完好的挖出來也不是件簡單的事。雖然知道是件難事，可我心裏仍然很開心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個同學我們一起開始挖，一個個屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開心，慢慢地，一整棵竹筍終於露出了廬山真面目，看着竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿着挖出來的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來了，挖出來了。”

整片竹林都回蕩着我們快樂的笑聲，吶喊聲……

春天給我們帶來了温暖，給我們帶來了希望。“一年之計在於春”當我們感受着美好春天的同時，不要忘記了在春天裏要播種，播下一年的希望。