![足跡作文400字五篇]( "足跡作文400字五篇")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的足跡作文400字5篇，歡迎大家分享。足跡作文400字篇1春天在哪裏？春天在哪裏？我問過爺爺奶奶，問過爸爸媽媽，他們的回答都是：春天就在你...
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![足跡作文400字（通用5篇）]( "足跡作文400字（通用5篇）")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的足跡作文400字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。足跡作文400字1春天來了，但是...
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![足跡作文700字]( "足跡作文700字")
- “咔”的一聲，我從印鈔機中誕生了。看着自己穿着綠色的花衣服，衣服上還印着大大的“５０”這個數字，我的面值居然這麼大，為此，我自豪極了。我高高興興地走進社會，並落入一個男人的手裏。星期天，那個男人把我放在他的口袋裏，帶我出去兜風，他來到一個水果店，用我換了一堆水果，便回家了。我...
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![足跡足跡美文]( "足跡足跡美文")
- 倚立在高處眺望那個村，那個人晨暮中的餘輝籠罩着這地方街道不似以前的窄小小河不似以前的清澈那個村不似以前的熱鬧那個人不似以前的年輕青青河畔留有你的足跡那是我與你的賽跑那是你留有我的回憶淺淺低吟盪漾在水中的波紋似有一婦人在洗刷那是你的背影手上的衣物是我調皮...
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![足跡作文400字四篇]( "足跡作文400字四篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的足跡作文400字4篇，歡迎大家分享。足跡作文400字篇1“春天在哪裏呀，春天在哪裏？”我們唱着熟悉的...
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![足跡作文600字]( "足跡作文600字")
- 每個人走在路上會留下足跡。同樣在我生活能力的提升當中也留下了許多深刻的足跡！開始在小學時，每天早上都是家長從被子裏把我提溜出來從牀上胡亂的抓衣服套在身上。匆匆的洗把臉，吃着現成的早餐，背上不算太整齊的書包，被家長送到學校。改變初中了，上學的時間也早了，路程也變遠了...
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- 成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今後踏出一片平坦的路，留下一串奮鬥的腳印那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎麼辦，一切在我眼裏都是那樣新奇。用...
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- 足跡1每當回憶起童年，我的心中就有一種莫名的快樂。我的童年生活五彩繽紛。小時候的我十分調皮，幹了不少傻事，比如：捅馬蜂窩，和別人打架，拿石頭砸雞，到別人家的雞窩裏偷蛋，往井裏撒尿等。小時候，我的視力十分好，只要見了細小的東西就愛拿着放大鏡仔細地觀察，所以時常會得到一些意想...
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![秋天的足跡400字]( "秋天的足跡400字")
- 秋天的足跡400字1一年有多少個季節？只有4個。令人難以想象的是，在這短短的四個季節中，竟然出現了一個象徵着成熟，豐收，也代表着勝利的季節——秋天。今天，我起牀後穿上了短衣，看見門口小樹上葉子變黃了，我想：是秋天來了吧。於是，我走出門口，捕捉秋天的足跡。我來到了田野裏，田地裏到...
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![足跡_650字]( "足跡_650字")
- 足跡_650字1“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天……”我們唱着春天的歌，沐着三月的陽光，在碧藍如洗的天空下，在花兒羣中、草叢裏、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥語花香的大自然中，我們尋找春天。啊！我們發現春天啦！看，河岸上的柳樹開始露出淡淡...
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![春天的足跡400字]( "春天的足跡400字")
- 春天的足跡400字1今天下午,我去沋河公園尋找春天的足跡,春天到了，一切都復甦了。進入沋河公園，先映入眼簾的是那粉紅的桃花，此時的桃花正是盛開的季節，那一朵桃花就像小姑娘粉紅的笑頰，幾十朵圍在一起，有的在開議論會，有的還在一起大合唱，有的花朵和着歌聲跳了圓舞曲。再向前走，出...
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![春的足跡400字作文]( "春的足跡400字作文")
- 春天，很美很美，美得讓人窒息，坐在牀前，站在田野，俯卧山坡，都能問道她身上甜甜的氣息。今天，很空閒，我便走出家門。我漫步在在草坪上，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來，原來，是野花開了，這香味，引來了一羣羣蜜蜂，在上面追逐嬉戲；引來了一隻只蝴蝶，在上面翩翩起舞；引來了一個個孩子，在這上面灑下對...
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![足跡作文1200字]( "足跡作文1200字")
- 歲月在輪迴，時間在流逝，成長的記憶一如潮水終會退去，多少往事託付給歲月，談笑間被抹去，然而有一串腳印如烙印銘刻在心裏，永遠也不會被遺棄。打開塵封的記憶之匣，飄出淡淡的思緒……那年冬天，很冷。雪沒命地下着，幾天幾夜不停。我被鬧鐘從温暖的被窩裏揪起來，頂着亂糟糟的頭髮，揉了揉...
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![足跡作文500字]( "足跡作文500字")
- 她叫丫頭,李丫頭。説實話丫頭很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波於學校和家之間。丫頭上高三了,為了讓她上高中,本來就不富裕的生活變得更加拮据。。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗盡了。終於兩個月後,她如願以嘗的收到大學的通知...
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![生命的足跡400字作文]( "生命的足跡400字作文")
- 太陽每天從東方升起，正如一顆火紅生命的誕生，向我們撣釋着生命的內涵。一個不更事的少年，用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一隻孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味着生命的偉大與寂寥。從這空寂的夢中醒來，用少年的心、少年的情吟唱...
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![足跡初中作文：足跡]( "足跡初中作文：足跡")
- 記得有一次——那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪——數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。光陰似箭，留校時間匆匆過去，看着同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門...
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![尋找春的足跡作文400字]( "尋找春的足跡作文400字")
- 踏一路春風，灑一路歡笑，我們走在鄉間的小路上，去尋找春的足跡。我們找到了。你瞧！大片大片的麥田裏，碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下，春風的撫慰下由矮個子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了，他們正在春風中盡情地搖擺，好像在學老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家，整天晚睡早起...
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![筆下的足跡400字作文範文]( "筆下的足跡400字作文範文")
- 今天是國慶節的第一天，我們一家三口出發來到湖南的張家界。我們先來到了張家界大峽谷，峽谷裏植被繁茂，空氣清新，涼爽舒適。峽谷中間是一條清幽的溪水，沿溪邊是用木板搭建的棧道。遊客們走在棧道上欣賞溪邊的秀麗風景。令我最印象深刻的是全長六百米的諾克里滑道，它能幫我們從山...
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![足跡600字作文]( "足跡600字作文")
- 足跡作文600字天下雨了，還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對象，誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢？放學後，我獨自一人走到路上、走到泥上，往後看看，幾個我的足跡從此誕生了，同以前比起我的足跡明顯增大了，也隨着時間我也改變了。曾經有人説過“人的一生就像一條道路，所經...
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![足跡作文800字]( "足跡作文800字")
- 在每個暮靄迷霧的晨曉，晨光的愛吻破開了睡眼惺忪的江面，路上行色匆匆的行人，裹緊了衣服，在與寒氣的的觸碰中瑟瑟發抖，人們走過的一條條足跡宛若縷縷絲線，穿梭於城市的每條街巷，把這座平靜的城市織成了一面不透風的網。每個人都有不同的生命曲線，或曲或直，或彎或圓。或在小溪流水的...
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![秋天的足跡400字作文]( "秋天的足跡400字作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的秋天的足跡400字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。秋天的足跡400字作文1盛時值金秋，風清雲淡。可我...
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- 這個月，我們學校開展了一個活動——綠色田園，節能環保小達人。其實我們家早就開展了一系列的環保行動。夏天，蚊子會特別的多，所以大家總忍不住要用蚊香，如果每家都用蚊香的話，那麼一個夏天得用掉多少的蚊香？其實蚊香是低毒，嚴重污染空氣的質量，讓我們的安全得不到保障，為此我們家用...
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![足跡650字]( "足跡650字")
- 記得有一次——那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪——數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。光陰似箭，留校時間匆匆過去，看着同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門...
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![秋天的足跡作文400字左右 秋天的足跡作文300字精選]( "秋天的足跡作文400字左右 秋天的足跡作文300字精選")
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的秋天的足跡作文400字左右秋天的足跡作文300字精選，歡迎大家分享。秋天的足跡作文400字左右秋天的足跡作文300字精選1...
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![成長的足跡400字作文]( "成長的足跡400字作文")
- “天空不留下鳥飛過的痕跡，但它已飛過。”不做空中飄浮的白雲，任浮生飄蓬，留不下絲絲痕跡；不做澗底靜止的石子，任流水自指尖流瀉而過且無動於衷。教室裏，留下了同學們求知的足跡，校園的小路上，留下了同學們嬉戲的足跡；綠蔭跑道上，留下了昔日同學們拼搏的足跡；美麗的長廊裏，留下的是同...
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文書都
