小組規章制度（精選9篇）

在社會一步步向前發展的今天，制度使用的頻率越來越高，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小組規章制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小組規章制度 篇1

為了保證學校各興趣小組活動有計劃、有實效地開展，加強活動的過程管理，特制定本活動管理制度。

一、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組。

二、學校設立了以下兩類興趣小組：

（1）文藝類：科幻美術興趣小組、電子琴興趣小組、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組、小主持人興趣小組、英語興趣小組、健美操興趣小組。

（2）實踐操作類：計算機操作興趣小組、科學興趣小組、小製作興趣小組、乒乓球興趣小組。

三、統一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。

四、每位興趣小組輔導員要認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

五、值周領導要做好日常檢查管理，認真統計各組出勤情況，處理好各種問題。

六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設立組長一名，讓學生參與管理。

七、自覺愛護活動器材、注意環境衞生，保持場地整潔，確保學生的人身安全。

八、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優秀學員。學校組織多種形式的成果彙報活動，並對興趣小組進行合理評價。

九、各輔導員要做好興趣小組活動記錄、學生獲獎證書、發表作品等資料，期末上交特色創建小組存檔。

小組規章制度 篇2

1、qc小組即質量管理小組，圍繞本企業的方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗；提高經濟效益和人的素質為目的而組織起來運用質量管理的理論和方法開展活動的小組。本站qc小組負責本站的質量管理工作。

2、本站qc小組以"現場型"或"攻關型"為主，也可與其它班組聯合起來，組成課題小組。

3、本站qc小組以站長或技術員為核心，組成小組。組長由關心本班站質量改進工作，能帶領全組成員開展活動的同志擔任。

4、小組課題由小組人員共同討論，確定。課題確定後向基層質量管理領導小組註冊登記。課題選擇要立足於本崗位，以生產薄弱環節和局方針目標為依據，圍繞提高質量，改善管理、提高人員素質和文明生產等方方面面進行選擇。也可根據上級安排的課題進行活動完成。

5、小組應定期開展活動，活動要做好記錄，要制定詳細的計劃，集思廣益、分工負責，按pdca程序進行，目標明確，對策要具體，措施要落實，並及時開展檢查。

6、本站qc小組要積極參加局召開的成果發佈會，力爭拿出好的優秀成果，促進班站工作。

7、對在qc小組活動過程中，積極、表現良好的同志要給予表彰獎勵。獲得局級qc優秀成果獎勵時，對小組或小組外有功的人員採取重點獎勵，不搞平均主義，大力吸收關心本站質量管理的人員加入到qc小組中來，使本站全面質量管理工作做得更好。

小組規章制度 篇3

一、制度

1、準時參加興趣小組組織的活動。不遲到、早退。

2、活動期間不能私自離開活動室。

3、畫室內不得打鬧。

4、嚴禁帶吃的東西進入活動室。

5、如有事不能準時來或不能來的同學，需有班主任老師簽名的請假條。

6、每次活動開始，組長負責清點組內成員人數。如有缺席，須及時向指導老師彙報。

7、小組成員不能私自進入活動室，不經組長及指導老師允許不能帶非本組成員入內。

8、無故曠課三次按自動退出。

二、物品管理

1、愛護組長活動教室內所有物品，若有損壞，落實到個人，由損壞者賠償;若不知具體損壞物品成員，則由集體賠償。

2、組長內的書籍不能帶出活動室;如果借閲，需到負責人下登記;歸還時，如果書籍破損，借閲者需拿回修補;若無法修補，按現價賠償。

三、衞生管理

活動室要保持衞生乾淨，物品擺放整齊。

四、其它

1、活動結束後，由組長負責鎖門。

2、組長、副組長要齊心協力組織好組內的各項活動。

3、組長所有成員都有為本組發展獻計獻策的責任和義務。

小組規章制度 篇4

一、為了豐富學生的在校生活，拓寬學生的知識面，培養學生的的興趣愛好，發展學生的能力和特長，促進學生素質的全面發展，學校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動是學校的選修類課程。

二、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學期初，由班主任協助組織報名。

三、學校設初中和小學興趣小組，實行分別管理。初中興趣小組項目由團委確定，優先錄取學員，小學興趣小組項目由少先隊確定，確保每個學生參加一個興趣小組。

四、期初由團委和少先隊統一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。

五、每一位教師必須參與輔導一個興趣小組，每個興趣小組要認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設立組長一名，讓學生參與管理。

七、自覺愛護活動器材、注意環境衞生，保持場地整潔。

八、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優秀學員，一般佔１０％的比例。學校將組織多種形式的成果彙報活動，並對興趣小組進行合理評價。

九、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發表作品複印件，交少先隊和教導處資料室存檔，學校將按有關規定給予獎勵。

小組規章制度 篇5

一．本學期課題組實行“三線並進，齊頭並舉”的工作方針，除了英語活動日外，平時的課題活動以年級組為單位進行，同年級組同頭教師一起教研。

二．課題組每星期活動一次，定於週四為“英語活動日”，除了研討學校規定的教研任務之外，主要進行“愛迪英語”的課題研究。課題組一線教師必須參加。地點：二樓多媒體備課室。

三．小組成員進一步學習黎學智教授的“邏輯英語”理論，並利用書刊、網絡等各種形式，學習有關詞彙教學方法的文章，關注前沿領域的研究情況。

四．日常課堂詞彙教學中，注意探尋每課單詞所適應的“愛迪英語”學習方式，並及時總結，隨時交流。

五．本學期將舉辦兩輪的聽評課活動。第一輪年級組內進行，同級組教師參加，每個年級推選出一節優質課，參加第二輪的學校公開課。

六．實驗班的教師要定期舉行班級“愛迪英語”詞彙立體遊戲活動，一學期不少於兩次。

七．每個年級組於學期中後期舉辦學校規模的詞彙活動一次。

八．及時總結課題研究的'經驗和體會，堅持寫實驗反思。

小組規章制度 篇6

一．本學期課題組實行“聯合作戰”的工作方針，定週四為“課題活動日”，組內一起進行初中六冊英語課本詞彙的篩選和彙總工作。課題組教師全部參加。

二．詞彙整理工作集體篩選，分工記錄，每位教師負責記錄一至兩個板塊的內容，原則上不得代筆。如確有偶不能記錄的時候，事先找好代筆人員。

三．日常教學中，深入進行實驗，繼續探討多媒體支持下的“愛迪英語”詞彙立體教學模式，爭取研究出成品。

四．本學期的聽課、評課主要圍繞“愛迪英語”詞彙立體學習多媒體教學模式的探討進行活動。每個實驗教師至少推出兩節課，課題組內進行聽評課。

五．實驗班的教師要定期舉行班級“愛迪英語”詞彙立體遊戲活動。本學期將舉辦八年級大型多媒體詞彙立體活動一次。

六．學期末，每位實驗教師上交兩個多媒體詞彙教學課例，附多媒體課件。

小組規章制度 篇7

為了學校教育的多元化發展，推動學校校園內拓展型課程的開設，鼓勵教職工參與學生的課外教育活動，促進學生全面發展，制訂石筍中學各類課外小組活動制度。

本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的各類課外活動小組。

1. 每學期開學初，學校會同教務處、德育室，根據上級部門（包括青少年科技藝術指導中心、區教育局、區體育局、區教研室）部門的新學期工作指導意見，結合學校三年發展規劃和學校自身的發展特點，在集中體育組、藝術、科技總輔導員的基礎上，制訂出本學期課外活動小組開設計劃後，由相關單位和負責人具體落實。

2. 體育教研組長負責體育類活動小組的活動安排和指導，科技、藝術總輔導員負責科技、藝術類活動小組的指導，學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。

3. 期未結束（或雖未到期未，但某一活動小組活動內容完成），輔導老師應將本小組的活動記載交主管領導（總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室）存檔。

4. 每學期結束時，由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結、表彰。

小組規章制度 篇8

為了充分發揮教代會代表、工會組長在學校民主管理工作中的作用，使民主渠道通道，特制定工會小組民主管理制度。

一、 教代會代表、工會組長應堅持四項基本原則，遵守教師職業道德，認真學習《集美中學教職工代表大會章程》，增強民主管理意識，盡職盡責作好工作。

二、 堅持實事求是，注重調查研究，按照一定的組織程序及時向學校反映本組教職工的意見、願望和要求，保證民主渠道暢通。

三、 顧全大局，維護團結，主動宣傳教代會的決議和精神，積極開展組內羣眾思想工作，把全組人員的思想統一到教育教學為中心的各項工作上來。

四、 堅持原則，不謀私利，熱心為羣眾服務，維護教職工的合法權益。

五、 引導本組教職工關心學校建設，積極為學校的改革與發展獻計獻策。

六、 認真完成教代會交辦的各項任務。

小組規章制度 篇9

一、瞭解掌握先進性教育活動進展情況、主要經驗和存在的問題，及時對有關情況進行分析；

二、受領導小組委託做好與縣局黨委先進性教育領導小組辦公室和縣局督導組的聯繫、協調和服務的有關工作，並抓好督導情況的綜合；

三、做好先進性教育活動的宣傳工作，及時向縣局黨委先進性教育領導小組辦公室彙報活動進展情況。

四、要妥善處理好辦公室的活動日常事務，各項會議的籌備、服務、記錄等；各類文件的領取、登記及存檔管理；來信來訪的登記、處理；

五、對在調查研究和督導中發現的問題進行認真研究，為領導小組作出決策提出建議；

七、籌備先進性教育活動工作會議和領導小組會議，做好先進性教育活動總結的準備工作，起草有關文字材料；

八、為領導同志考察工作、開展調研活動做好服務工作；

九、完成領導小組交辦的其它工作。