有關和諧作文彙編十篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的和諧作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

和諧作文 篇1

和者，和睦也，有和忠共濟之意；諧者，相合也，協調統一順和。和諧是我國傳統文化的一大特色。早在春秋時期我國的第一聖人孔子提出的“仁”的思想中，就有強調人與人，人與自然和社會間的融洽相處，即和諧相處。

在十六大報告反覆出現的“和諧”一詞，在當今社會起着什麼樣的作用。“人與自然和諧相處”、“社會更加和諧”、“鞏固和發展民主和諧，團結安定的政治局面”等等，這些“和諧”如春風拂面，讓人倍感親切，也使人深長思之。

怎樣做到和諧？當今社會有沒有做到真正和諧？我想，這還與另一個因素有着密切的關係——民主。

當今社會是民主的社會，大家都這麼説，因而反映出了這個時代是個和諧的時代。是這樣的嗎？

民主，顧名思義，就是羣眾百姓做主。真正實現全體老百姓當家作主使得社會有所發展。我國早期半殖民地半封建社會之時，不就有提出“民主”時代的先例了嗎？如今，在民主時代到來之時，是否真正將“民主”滲入社會，人民羣體之中，是否真正將民主進行到底，與和諧相連？

就拿近幾年農民工朋友進城打工這件事來説，在大山裏生活的農民工人們，為了生計，為了養家餬口，不得不進入大城市，在建築工地上幹苦活掙錢。或許我們真的體會不到什麼，但那次看過一檔節目後，我深深陷入了思考。那檔節目時有關於農民工朋友的生活與工作。説是工作不如説是替人出力。在偌大的城市中，微小的他們終日在建築工地乾重活。搬水泥，拉石子，什麼髒活重活他們都幹。炎炎夏日，為了晚上不打擾附近居民，要白天頂着烈日勞作。一年或許都不能回家一次，為了趕工期，只能沒日沒夜的重複着手中的活。有些甚至是帶了孩子老婆在身邊。當他們説“能為這個漂亮的大城市增光添彩心裏很高興，看到高樓大廈也有自己為其鋪的一磚一瓦，心裏也倍感自豪。”他們是無私的奉獻者，勞累多日卻只拿不多的薪酬，看到他們的汗水與在偌大的城中顯得格格不入，我的心酸了，留下了淚水。讓人心酸的不止是這些，還有工頭欠賬不還這是最讓人氣憤的。辛苦工作了多少個日夜，卻不能在規定的日期內拿到自己應有的報酬。近幾年來不少這樣的事實發生。就此事而論，我們的社會是民主的嗎？

我想，不能以身份來論人，是否都覺得農民工人們來自農村就應該是卑微的，身份低下的？不，他們是無私的，若是沒有他們，哪來的宏偉建築與霓虹大樓呢？雖然他們與城市顯得格格不入，但城市的美麗也有他們的一份力啊。這是民主的時代，為什麼他們的待遇卻和其他人不同呢？

民主，人人平等，平等享有權利與義務。我想，若是那些農民工為要回報酬而採取了不妥的手段，那這個社會還有何和諧而言呢？

使民主滲透進整個社會，遍及每個角落，我想，整個社會都會和諧。人與人融洽相處，社會發展也會快速提高。

大家該齊心協力，用民主之符，譜和諧之章。

和諧作文 篇2

“和諧”包含着多鐘意思，是歌、是鮮花、是笑臉，但我最欣賞和諧的意思是：“和諧是助人為樂的精神，是人們之間相互的關愛”，因為它提醒我們要多幫助別人。其中另我感覺最深的是《牽手你我，與愛同行》中的每一個故事，例如：一名從未出過遠門的20歲女大學偶然從網上得知，貴州有一名和她的血型——稀有的AB型RH陰型，相同的孕婦大出血，生命危在旦夕，她立即以最快的速度奔向了貴州。

到了那兒以後，她立即跑向黎平縣人民醫院，立即給病人輸血。醫生見她身體單薄，又沒有休息好，勉強同意抽100毫升血，可她堅持獻400毫升血，可是抽到100毫升的時候，她出現了昏厥。醫生立即停止抽血，給她喝了一點甜開水，等她醒了以後，醫生覺得她應該多休息一會兒，可她還是堅持要獻血。抽到240毫升的時候，她的臉色蒼白，又出現了虛脱反應，但是她堅持着説：“救人要緊！”鮮血流進了病人的身體，病人醒了，病人聽醫生説：“這位女大學生給你獻了400毫升血，還出現了兩次昏厥。”病人感動得流淚了。我覺得我們每個人都應該默默無聞地為別人奉獻，我們應學習女大學生這種精神，以後有人需要幫助，我們也要去幫助別人，這樣世界才會變得更加和諧、温曖。獻血是感人的，默默無聞地幫助別人更感人，全人類都要這樣感動。也許有人會説：“我們還是小學生做不了什麼大事。”但我們可以從小事做起，從生活的點點滴滴做起。如果每個人都獻出一份愛，也許毫不起眼，但就像小小的水滴匯聚成河流，流入大海。“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父親端上一杯熱茶，是“人人為我，我為人人”，也是笑着對別人説“你好”、“謝謝”、“對不起”！

看了這些故事使我想起了一件事：有一次在買東西的路上，我看到了一位大姐姐跪在地上乞討，她的面前放着一張紙上面寫着：求你們幫幫我湊一下路費。可是路人匆匆的看了一眼就管自己走了。我見了從口袋裏拿出了5元錢，爸爸一開始反對我把錢給她，爸爸説：“這些孩子是因為不要讀書，所以才沒有錢。”我説：“我們每個人都應該互相幫助，這樣世界才能變的和諧美好！。爸爸聽了我的解釋，點點頭答應了，我把錢給了大姐姐，大家見了也把錢給了大姐姐，她不停地微笑着説：“謝謝！”。讀了這本書，使我受益非淺，我明白了我們應多幫助別人，這樣別人以後也會幫助你，我還希望這個世界再也沒有小偷、壞蛋和不文明的人，這樣世界就會變得和諧、温暖。

和諧作文 篇3

今天天氣晴朗，陽光明媚。我和同學一前約定好的，去社區為社區服務。

人們都説：勞動最光榮。當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓……

為了這次活動，我比以前早起一個小時，為這次義務勞動作了詳細的計劃。剛做完，就聽外面喊：“快，出發了!”我便和同學一起，去了我們的社區。

這是時間還較早，社區裏沒什麼人在活動，但是，辛苦的社區管理員已經忙碌開來了。見到這情景，我們便也毫不猶豫的加入到勞動當中去。管理員分配給我們第一個任務——整理圖書。接到任務，我們便飛奔圖書室。別看只是幾本書，整理起來可真不容易。看，我們正從書櫃裏抱出一大摞書，挨本打開，寫號蓋印，把書面擦得一塵不染，然後把書按順序排好……好不容易幹完了，管理員姐姐又過來説：“把桌椅擺整齊，地掃乾淨啊!要快，還有活哦!”我們本有些抱怨，但一想到為人們做好事，就埋頭苦幹起來。不一會兒，圖書室就被我們打掃得乾乾淨淨了。我們走到外面，挺挺腰，喲，院子裏“人滿為患”了。這人多了，垃圾肯定也多了，這不，大姐姐又來了，快快，拿掃帚，掃地吧!於是乎，我們就跟着大姐姐拿掃帚去了……

一會兒，我們抱着掃帚來了，從大門口開始，“唰、唰”的掃了起來，人們都為我們讓開了路，我們一看，幹得更起勁了，把地上的紙屑果皮，統統掃進了垃圾箱，塵土掃起了一大片，堆在了牆邊。人們看我們這麼賣力的工作，都好像覺察到了什麼，把手中的廢紙屑都扔進了垃圾箱。

看着乾乾淨淨的社區，我們雖然很累，但是心裏都有説不出的欣慰和喜悦。説實話，通過這次實踐活動，我真是受益匪淺：我充分體驗到一個社區工作者的辛苦，對他們有了肅然起敬的感覺，想想每個工作者每天辛勤工作就是為了給居民提供良好的環境，我們的社區管理員會是偉大的!同時，社區為我們營造了好的集體交涉的場所。

在社區裏，人們親如一家，突出了享親情，共建和諧社區的主題!

我愛這個和諧的社區，我愛我們美好的家園。

和諧作文 篇4

人需要和諧的社會，和諧社會也需要人的維持。與和諧共舞，生命會更有意義。

每個人都希望生活在和諧環境裏，過着無憂無慮的生活。人是需要和諧的社會的。記得我的一個老鄰居，如今頭髮也白了。年輕的時候，她飽受了戰亂之苦和貧困之難，所以至今一提及，她總是迴避。而每每談到現在的生活，老人就樂了，扯東扯西得能拉出一大堆話來，而且像是永遠也説不夠似的。為什麼老人對兩種環境的態度截然不同呢？因為和諧的存在與否影響了她。現今，和諧之風湧入城鄉，處處喜慶歡騰，再也見不到吃着上頓愁下頓的景象了。和諧社會，確實是人類最大的需要。

社會是一個整體，是由許許多多的人構成的。和諧社會也需要新一代的來創建和保持。這無疑給現在的人出了一道難題。如今，人們的生活水平提高了，但其他問題也接踵而來了。尤其是環境污染和不良的社會風氣。現在，空氣污染嚴重，水污染也向和諧作出了挑釁，再加上一些腐敗現象的摻和，形勢也就越發的嚴峻了。這就猶如給人們背了個沉重的大揹簍，阻礙人們抬腿跨入和諧的門檻。因此，建設中的每一個人都應減少私利，多為和諧着想，努力為和諧社會作貢獻。這樣，一個個充滿和諧思想的人聚集起來，將向心力和凝聚力化做建設的決心和熱情，和諧社會便會不再遙遠，而且能永久地存在。

和諧社會是人們的需要，我們就應該努力創建，共同維持，一齊撐起一片和諧的天空，來，與和諧共舞，共同走向明天的輝煌。

和諧作文 篇5

大學食堂一週被倒掉的飯相當於一畝地的產量！學校一年浪費的電量足夠一個普通家庭用58年！這是某高校學生自己調查得出的結果。

面對這些觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什麼浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡直是強詞奪理的混賬理論！食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動成果。在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無權浪費！不能無知和麻木到這種程度！

僅僅一週的時間就有相當於一畝地產量的飯被倒掉，説明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。所以，對浪費僅僅痛心疾首地反思是不夠的。學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，並把節約付諸行動，更應該教育學生養成勤儉節約的習慣，宣傳節約意識。作為大學生，不能把節約看成小事。諸葛亮説：“靜以修身，儉以養德。”可見，勤儉實在是一個人修身養德的必備條件啊。

和諧作文 篇6

和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發現，用心去感受…… 社會和諧鏡頭： 在形形色色的社會中，處處都可以發現和諧。我就有過親身經歷…… 記得我很小的時候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點點頭，牢牢地把媽媽的話記在心裏面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天…… 媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀髮還拄着枴杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂於助人的好機會嘛！媽媽也轉過頭來看着我，她的眼神告訴我，她説：“媽媽相信你能做好的！”於是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，温柔地説：“老奶奶，您這樣站着很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑着説。我感到做完好事以後好快樂啊！我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……

和諧作文 篇7

茂密的樹木，美麗的風景，在這個大森林裏，住着一羣小動物：小山羊、小猴、小白兔、小象、小狗。它們都是親密無間的好朋友。可是，大家都不跟小象玩，因為它長的灰不溜秋，胃口還很大，經常把大家找到的食物吃掉很多。因此，小象非常孤單。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。有一天，大灰狼光顧了小動物們的家園。“不好了！不好了！大灰狼來啦！”小猴子跳下樹，對大家説。小動物們不知所措，亂作一團。眨眼間，大灰狼就來到了大家跟前。

大灰狼撲向小山羊，小山羊大聲喊：“救命啊！”小夥伴們一起跑上去，來救小山羊。可是，大家哪裏是大灰狼的對手，大灰狼幾下子就把大家制服了。只有小象還鬥志昂揚，趁大灰狼洋洋自得的時候用長鼻子一下把大灰狼抽倒在地。大灰狼也不是好惹的，它撲上來，在小象肩膀上咬了一口。小象也不甘示弱，它趁機用鼻子捲住大灰狼，跑到小河邊，把它扔了進去。大家一起圍上來，為小象祝賀。小猴子拿來`草藥，抹在小象的傷口上，大家還一起跟小象做遊戲……

從此，小動物們一直在這個和諧美麗的家園快快樂樂地生活着。

和諧作文 篇8

四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發現一條不知名的黑色的魚正在追逐着幾隻可憐的小蝌蚪，其中一隻已經被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠裏的水被抽得日日遞減，不多久就要乾涸，那時，魚和蝌蚪都不能倖免。再三思索後，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經不知去向，就不再多費心思了。

可當我把它們帶回家後，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個乾乾淨淨的家會被蝌蚪弄髒的！快把它們扔了！”“這怎麼可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個家不能有任何髒東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經過激烈的爭論，老媽向我妥協，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽台上。這我同意，讓蝌蚪經歷必要的大自然的`考驗對它們也是有好處的！

我把小蝌蚪們安置在陽台上的小水缸裏，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，儘量使環境與野外的一樣。從此，我開始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家裏的大小養殖書籍，千方百計為蝌蚪創造有利的條件。每天早晨醒來後，我總要去看看蝌蚪怎麼樣了；一放學，換下鞋子就衝向陽台，與蝌蚪共同分享喜悦與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪餵食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進行循環，只有靠“人工循環”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降温；冷了，放回屋裏保暖……

在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終於有一天，其中兩隻小蝌蚪長出了後腿。雖然那後腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發地關心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。

4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家裏怎麼活呀？！越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想着回市裏把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市裏拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍着看了許久，許久。

和諧作文 篇9

“槍響之後，沒有贏家。”

董卿老師的這句評語，不知驚歎了多少場外者，又不知點醒了多少夢中人。

人與自然在這紛繁世間，究竟扮演着怎樣的角色？是擊搏挽裂鬥個你死我活，亦或是相得益彰求個心平氣和。殊不知，對抗也是一種平衡，和諧亦是一種取勝。何不取之有制，不毀其器，莫折其枝，一尋共生之道。

憶古之賢者尋正道

回溯歷史浩浩長流，感懷聖賢句句先知。曰“天行有常”，循天地運轉之道；曰“道法自然”，秉敬畏自然之心，曰“天人合一”，奏天人和諧之音。正是因着對自然懷有敬重，對人世肩負職責，華夏文明得以繼繼存存，延續至今。

歎今之眾人棄本心

“節物風光不相待，碧海桑田須臾改。”放眼當下，在享受了控制自然，改造自然的快感之後，人類漸漸開始麻痺自己，走上了與自然對立的歧途。漸長的能力使人類拿起了槍炮，扣下扳機的那一刻，卻忘記了自己也深陷其中。可曾想，何為無輸贏？且看新冠病毒桀桀肆虐，森林大火熊熊不滅。大自然從來就不是可以無止境索取寶藏的山洞，人類的肆無忌憚終究會得到迴應。

悟人與自然創和諧

歷經了數次哀哀欲絕教訓之後，人類是否能意識到，人與自然本是一榮俱榮，一損俱損的共同體。萬物的存在，造就了這個藴含奧祕的大千世界，讓每一片滄海都翻湧着回憶，讓每一塊桑田都孕育着新生。“在自然界，任何打破平衡的行為都是極其危險的。”對抗已是不得已，和諧更應為佳話。與其在獨木兩端搖搖欲墜，刀槍相待，何不在寰宇之間和諧相處，知止有定。探險家卡拉在完成橫跨塔克拉瑪干沙漠的驚人之旅後，面對千萬雙眼睛，內心無數感慨凝結成一句：“我不認為我征服了沙漠，我感謝它讓我穿過。”人類，請放下手中的槍炮，靜卧草地或幽谷，側耳傾聽，你是否能聽見天地萬物的生息？

“歲月崢嶸，山河為證。”我們走了多久，歲月時光會刻下印記；我們走了多遠，山川湖海會見證成長。當時光追不上山河流轉，我們用盡全力地向前奔跑，是否還有意義？當知：對抗寓於平衡，和諧維繫共存。

新時代的號角已經響徹華夏大地，望所到之處，猶春暉悠悠，盡天人和諧。

二零xx年三月十九日

和諧作文 篇10

似乎世間萬物，都存在着一種和諧的關係。人與人之間存在，物與物之間存在，人與自然之間存在。這種和諧明明可以感覺得到，卻總是那麼虛無縹緲遙不可及。

可能，這就是和諧吧......

每個人都喜歡和諧的關係，人們認為和諧的東西就是美好的，就是賞心悦目的。好比一幅畫，山水磅礴，筆墨肆意，再配上一點恰到好處的留白，就會收到很多讚歎，亦會受到多人的喜愛為什麼?只是因為畫中充滿和諧。畫上的水墨與留白和諧，人對畫的感覺充滿和諧。這些和諧會使人們覺得美妙，心中自然充滿了對畫的喜愛。所以畫美，和諧亦美。若是一幅宣紙上上充滿油漬，怕是沒人會覺得它有半分的美感吧。

每個人都會去追求和諧，馬克思曾説過:對和諧之美的追永是人的本能。既然是本能，那麼無人可以逃避。

在建設園林上有人去追求與自然的和諧之美；有人則會去追求左右佈局對稱的和諧之美......從古至今，未有例外。就算出現，也會有人將其調整過來，亦或是進行微不足道的修改，使其和諧統一。

也並你會覺得，抽象派的畫一點兒也不和諧，為什麼會有如此多的人稱讚喜愛？

其實那並沒有不和諧。你所見的是紙上七零八落，毫無和諧之感的畫。殊不知這種畫追求的是與人精神上的交流。當人們瞭解了這幅畫的意，那麼人的精神就會與畫中所示之神交融，進而產生一種他人看不見也感覺不到的和諧。

赫拉克利特也説過:看不見的和諧比看得見的和諧更美。

不過既然看不見，又怎麼發現美呢？那是一種感受，需要用心去體會......

人的相處之間充滿了默契，有時僅一個眼神或者一個手勢就能體會其意。這時與人之間充滿了和諧的氣息。也許這感覺其沒有鳳舞九天的華貴之美，但卻同小橋流水，一點一點的滲透人們的心房。再如人與自然，

人對自然充滿了敬畏之心，卻又對自然充滿好奇。看似矛盾無比，實則和諧之極。春天萬物甦醒，孩子在草地上玩耍，若是你看到這場景，定會眼前一亮，覺得既温馨又和諧。

其實和諧與美相輔相成，不可或缺。少一個便會喪失另一個。當兩者兼存於同一物體上時，人們便會發現世上最完善的美。