關於愛心作文錦集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛心作文6篇，歡迎大家分享。

愛心作文 篇1

今天我看了一個故事，是和愛心有關的。

有一個人到一個紳士家去打工，那個紳士很吝嗇，打工的人為他服務了三年。他卻只給打工的人三元錢，那人實在受不了，就不為那位紳士服務了。於是，他帶着他那三元錢走了。由於紳士的家在森林裏，所以他只好從森林裏回家。在他回家的路上，他碰見了一個乞丐對他説：“先生，我身上一元錢也沒有，已經餓壞了，你能給我一元錢嗎？就一元錢！”雖然那個人只有三元錢，但還是慷慨地給了乞丐一元錢。過了一會兒，他又遇見了一個乞丐，他還是慷慨地給了乞丐一元錢。又過了一會兒，他又碰見了一個乞丐，雖然他只有一元錢了，但是，他還是慷慨地給了哪個乞丐一元錢……

那個打工的人自己都沒有什麼錢了，還把自己的錢捐給別人，我們應該學習他。

愛心作文 篇2

有一種愛心是別人獻給我們的，還有一種愛心是我們獻給他人的。來聽聽我獻愛心的故事吧！

在一個烈日炎炎的中午，姥爺陪我踢完球，我們倆準備去坐地鐵。進入地鐵站台，我發現已經是人山人海，大概有一百多人。這時，地鐵緩緩地進站了。大家爭先恐後地往地鐵上擠。我和姥爺也被擠上了地鐵。地鐵上沒有座，我和姥爺只能站着。

下一站，一位白髮蒼蒼的老爺爺出現在地鐵車廂門口，他衣冠很不整齊，但看得出來不是因為貧窮，分明是被人羣擠上來的。只見他滿頭大汗，面紅耳赤。我想：我是不是應該儘快想辦法讓老爺爺坐下啊！這時，一位阿姨給我讓了一個座，但是一位叔叔衝了過來。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。這位叔叔很不開心，臉上的表情分明在説：“這小屁孩，竟然敢搶座！”我但並沒有理會，耳朵也像塞了棉花一樣，什麼都聽不進去。過了一會兒，老爺爺氣喘吁吁地挪了過來。

當時，我心裏像有兩個小人在打架，一個是讓我繼續坐着，另一個是讓我站起身來讓座。一個説：“小主人，你踢了一個半小時的球，多累啊！還是別讓座啦！”另一個説：“小主人，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這很好啊！”最後的結果是“讓座”贏了。我連忙起來讓老爺爺坐，老爺爺很開心。“謝謝你，小朋友。”老爺爺滿臉皺紋，笑起來很和藹。

阿姨給我讓座，是阿姨對我的一份愛心。我又把座讓給老爺爺，是將這份愛心傳遞下去，愛心不間斷，這樣我們的生活就會充滿愛。

愛心作文 篇3

最近我看了《貓君朵拉》，故事説的是一隻普通的小貓——朵拉，被搬入大宅的主人丟棄後，與一隻被主人趕出家門的流浪狗——大黃在街上流浪。他們被人踹、被車軋、被其他的流浪動物欺負。好不容易找到了美食，卻是抓貓人佈下的陷阱。大黃拼盡全力救下了朵拉，可自己卻被抓貓人打成重傷。雖然被好心的小女孩蟲蟲救下，可依然沒有能保住生命！蟲蟲揹着父母留下了朵拉，可朵拉卻不再願意相信人類，逃走了！她偷偷回到大黃被打得地方，發現抓貓人仍然用對付她的方式抓其他的流浪貓，她發出淒厲的聲音提醒同類。失去了大黃保護的朵拉再次被抓貓人抓住，被狠狠的摔在地上。彌留間，她聽見蟲蟲的呼喊聲，看見蟲蟲帶來了保護動物協會的人，感覺到蟲蟲雙手温暖的温度故事看完了，眼淚也早已打濕了我的臉頰。為什麼朵拉的主人可以這樣隨意丟棄朵拉，不管它怎樣賣力。就因為她不是名貴的寵物貓？為什麼要讓視人類為家人的朋友傷透心？人類有親人有朋友，愛着人類的動物們卻只有等，等待被收養、等待被照顧、等待被愛惜！這真的太不公平了！那幾個抓貓人，我真想大聲怒吼你們不是人！殘害那些已經被人類傷透心的小生命後，不能被稱為是“人”！

愛心作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。在茫茫人海之中，讓我遇到了他。

上星期天，我在南風廣場玩，看見了一羣人圍在一起。我還以為是有新產品上市，在做推銷。可是我擠進去，卻看到了一位穿着破舊，而且是一個沒有雙手的殘疾人，我想起了一句話，“雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。”在那一刻，我看到這一暮，使我熱淚盈眶，心緒翻滾。

他，雖然失去了雙手，但是，他依然很平靜。過往的路人對他視而不見，可唯一的一個大哥哥走到這裏，停了下來，我還以為，他要欺負那位殘疾人。可誰又知道，那位大哥哥主動向他打招呼，送給他一支筆。我覺得對一個沒有雙手的人來説，這不是在刺激他嗎？所以我很氣憤，罵了他兩句。而那位殘疾人卻用腳在紙上寫了起來，他寫了三個大字，“謝謝你！”我才明白，我竟然不分青紅皂白就罵人，真是不該。我才知道，原來他是想寫出自己的心裏話。那位大哥哥告訴我：“我天天都來這裏，看到他在這裏拿腳在比劃着什麼，最後我才猜到，他是想要一支筆來表達他自己內心的感情。”

在這茫茫人海中，我偶遇這位愛心人士 ，雖然我不認識他，但他那平凡的小事讓我很受感動。

愛心作文 篇5

感動，讓我淚流滿面；感動，讓我靜立不動；感動，讓我的心久久不能平靜。感動，就像一隻只可愛的小鳥，時不時地從身邊飛過，但有一隻小鳥，在我身上一直沒有飛走過……。

那是去年暑假媽媽帶我去青島旅遊的一天。我來到蔚藍的大海邊，呼吸着新鮮的空氣，享受着陽光浴，抬頭望望潔白的雲朵，感到心曠神怡。

大海像小孩子的臉一樣説變就變，剛剛還是風平浪靜，轉眼間變得波濤洶湧，瞬間，一個大浪無情地把正在石頭上忘情玩耍的小男孩捲走了。這時，空氣不新鮮了，陽光不燦爛了，雲朵不潔白了，整個世界變得灰濛濛的。小男孩的媽媽驚呆了，過了好一會兒，才回過神來。大喊：“我的孩子，東東，東東，救命啊，救命啊……。”説着就要跳海救自己的孩子。就在這千鈞一髮，一位年輕的叔叔毫不猶豫地脱下鞋，跳進了海里。

眾人的目光死死地盯着海面上的一舉一動，生怕有什麼閃失。大概過了五分鐘，海面上忽然出現了一個腦袋，那位叔叔把小東東救上來了。東東的媽媽激動地説：“謝謝，謝謝。”可那位叔叔卻慢慢地倒下了，原來，他是一位剛出院不久的病人。他就在去救護車上時，還在説：“救人是應該的，趕緊把他送醫院去。”

這句話就像烙印一樣深深的刻在了我的心中，時刻提醒我，要做一個有愛心的`人。

現在淚流滿面的我依然在那裏發呆，心裏一直不平靜，那隻小鳥依然在我身邊停留着，直到永遠，永遠。

愛心作文 篇6

今天班隊活動課，老師帶來了一個愛心。我們知道可以玩遊戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個遊戲，題目叫找愛心。”樑家楓説：“我來找。”我們都用手指着他，表示同意。

老師説了一下找愛心的規則，先把愛心藏好，再用掌聲的大小來幫助找的人找到愛心。

遊戲開始，老師把愛心插在樑家楓的桌子底下。樑家楓從門外進來了，我們拍起了手，他走向老師的座位，掌聲變輕了，他來到了自己的位子上，我們的掌聲變響了。他東尋西找，卻怎麼也找不到，但我們的掌聲非常響。他走到了樑偉華的座位前，我們的掌聲變輕了，他又回到了自己的座位邊，掌聲又變響了。這時，蔡豪傑不耐煩了，説：“遠在天邊，近在眼前。”樑家楓就去翻自己的鉛筆盒，沒有，然後又去翻書包，還是沒有。

傅可提醒他眼睛轉彎，樑家楓把頭抬起來看着天花板；沒有啊？可是愛心在他頭頂上呢？怎麼找得到？他鑽到桌子底下看了好幾次都沒有。樑偉華説：“你還是放棄吧！”突然他把頭抬起來往桌子上看，我擔心他找到，可還是把掌聲拍得很響，但他依然沒發現。他又到我的書包裏找，也沒有。他馬上想到傅可那還沒找過，連忙從桌子底下爬了過去，一看，也沒有。他坐在地上，搔搔後腦勺，在想，愛心會藏在那兒呢？這時傅可説：“遠在天邊，近在眼前。”他又抬起頭看。沒有啊？傅可説：“你的腦子不會動一動嗎？我已經把手拍得紅紅的了。”這時樑家楓又到了桌子下把每個縫隙都找遍了，卻怎麼也找不到藏愛心的地方，明明愛心已經在拉他的頭髮了，但他還是找不到。他呆了一會兒，就把手伸上去隨便摸，啊，竟然摸到了愛心！他開心地拿出愛心高高舉起，我們很高興，使勁為他鼓掌，這掌聲是對他的讚揚。

我們用掌聲幫助樑家楓找到了愛心。這個遊戲讓我們明白，做任何事都要團結，齊心協力就一定會成功。