![西洞庭田園閒步作文700字]( "西洞庭田園閒步作文700字")
- 作為西洞庭人，對這兒的感悟，應是頗深厚的。儘管西洞庭太小，可風箏留戀的永遠是放飛的始點。遊景點，總是覺得累，那倒並不是因為路得長。循路前行，使發現每一步踩得都是詩文，每一步發出的都是吟唱。在這裏，無論小草還是大樹，都是平凡而偉大的。那些名勝古蹟，優美景點也並非優美奇特，與...
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![閒憶崖洞散文]( "閒憶崖洞散文")
- 春節閒呆，忽然想起故鄉的窯洞、崖洞之類事，一時起興，難以停筆，遂急草成文。關於窯洞，筆者小時候不僅生活、吃住與其息息相關，而且朝夕相伴，形影不離。委實説，在三十年前的故鄉比比皆是。那時的農村房子不多，條件稍好點的人家有一半間磚木結構的瓦房子，就很不錯、很稀奇了。其餘大多...
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![校園漫步700字作文]( "校園漫步700字作文")
- “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”一首劉禹錫的《秋詞》，將我們引到了多情的秋天。若論秋天的詩意，其實還是在校園中表現的最好。漫步在校園，你會發現，昨日還碧綠的小草今日卻已泛黃，整片草地綠中帶黃，黃中雜着綠，儼然就是一幅畫。一陣微風吹來...
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![漫步校園，閒感生活散文]( "漫步校園，閒感生活散文")
- 今日，忙碌了一天的心煩亂而疲憊，於是告訴自己，晚間飯後，拿出半個小時，一個人，靜靜地，在校園裏走走，不去想任何人與任何瑣事，只想自己所想想的，做自己所想做的，讓心靈，大口地呼吸屬於自然與自我的新鮮空氣。吃完飯，已是晚上七點多，我背上包，走出門，走上那條平日裏最熟悉的路。聽着秋風瑟瑟...
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![望洞庭的作文600字]( "望洞庭的作文600字")
- 秋天的一個晚上，我獨自去洞庭湖觀賞。走在彎曲的石板路上，路邊蒼翠的小草早已穿上了黃色的外套，可在夜色中已看不出來。小花兒也脱去了鮮豔美麗的衣裳，個個低着腦袋，駝着背，好像做錯了什麼事。時間如流水，一去不回頭。轉眼間，美麗的春天和燥熱的夏天已經過去，涼爽的秋天到來了，真快...
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![洞庭湖的作文300字]( "洞庭湖的作文300字")
- 導語：一望無際的湖水與蔚藍的天空融成一片，分不清哪是水哪是天了。下面由小編為您整理出的洞庭湖的作文300字內容，一起來看看吧。洞庭湖的作文300字（一）在我國有許多風景優美的地方，像廣東的星湖、四川的九寨溝，可我依然覺得還是湖南的洞庭湖最美了。洞庭湖的'面積有2820平方公...
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![田園的夏700字作文]( "田園的夏700字作文")
- 放暑假時，奶奶把我接回了鄉村。一到鄉村，撲面而來的是新鮮的空氣，芬芳的花香。啊！一年沒有回來啦。清晨，我到小道上散步，村裏靜悄悄的，鄉里人大多數還沒有醒來，樹上只有幾隻知了在叫，有一片池塘，由於是清晨，有一點輕紗似得薄霧，籠罩着村子，模模糊糊，荷葉上粘着露水，又結成一個小水珠，荷葉...
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![《飲酒》《歸園田居》《洞庭湖贈張丞相》教案]( "《飲酒》《歸園田居》《洞庭湖贈張丞相》教案")
- 教學目的：1、進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆詠讀五首詩歌2、通過對詩歌語言的品味欣賞，體會作者的思想感情3、通過對語言文字的推敲，培養學生的閲讀欣賞能力，理解詩歌所描繪的意境，提高學生的想象能力和鑑賞能力教學重難點：通過品味詩歌語言，提高學生的審美情趣教...
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![洞庭湖作文300字]( "洞庭湖作文300字")
- 洞庭湖為我國第二大淡水湖，湖中心有座葱翠常綠的小山，名叫洞庭山，洞庭湖便因此而得名。以下是小編整理的關於洞庭湖作文300字，歡迎閲讀。洞庭湖作文300字（一）我的家鄉在湖南，哪裏是多麼美麗，多麼壯觀，風景名勝數不勝讓我最深的就是洞庭湖。洞庭湖非常美麗，湖水清澈見底，而且非常靜，靜...
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![西洞庭田園閒步初三作文]( "西洞庭田園閒步初三作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的西洞庭田園閒步初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![西洞庭田園閒步作文]( "西洞庭田園閒步作文")
- 作為西洞庭人，對這兒的感悟，應是頗深厚的。儘管西洞庭太小，可風箏留戀的永遠是放飛的始點。遊景點，總是覺得累，那倒並不是因為路得長。循路前行，使發現每一步踩得都是詩文，每一步發出的都是吟唱。在這裏，無論小草還是大樹，都是平凡而偉大的。那些名勝古蹟，優美景點也並非優美奇特，與...
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- 説到田園，鄉村往往會給人一種美好的感覺，鄉村的一切都是那麼美，那麼自然和諧。從公路上下來，就來到鄉下。我們邁着輕盈的步伐走在鬆軟的土灘上面，舒服極了，再往下走，你會看到一排排的房屋，讓人感覺是那麼温馨，甜蜜，那房屋是有一塊塊磚瓦築成的，房屋上還掛着窗户，我們可以從家裏透過窗...
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![田間散步作文700字]( "田間散步作文700字")
- 走到田野，微風就將在我拉近他的懷抱。放眼望去，一條條小徑如觸角般將田野分成一塊塊方格，縱橫交錯，就似一張鋪開的，星羅棋佈的棋盤。我，與我的朋友一起走在雨後鄉間獨有的泥濘路上。深秋了，到處都是枯黃，難道就沒有一點綠色來點綴這乾燥的淒涼嗎？我在心裏拼命的企盼。失望，隨着遠處...
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![遊東洞庭作文800字]( "遊東洞庭作文800字")
- 今天是特別的日子，我們一家人開着車去東洞庭湖遊玩。我們順着小路直行，西邊是一片濃密的小樹林，那樹葉散發着淡淡的芳香，洋溢在車間每一個角落，我們打開車窗盡情地呼吸這自然的香味。右手邊是廣闊的平原，坐落着幾間小房子，遠處，山巒如波浪般起伏，優美又柔和。看着那望不到頭的小路...
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![洞庭湖400字作文]( "洞庭湖400字作文")
- 人們常説：“洞庭天下水，岳陽天下樓。”你們可知道，洞庭湖上有隻“小青螺”噢！君山島——哦，是小青螺，出自“白銀盤裏一青螺”。君山島古稱洞庭山，又名湘山，是八百里洞庭湖中的一個小島，由七十二座山峯、三十六亭、四十八廟組成。進入君山島景區，一副春意闌珊、“夏意”盎然的畫卷呈...
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![洞庭湖作文]( "洞庭湖作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的洞庭湖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。洞庭湖作文1“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼嶽...
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![田園風光作文700字]( "田園風光作文700字")
- 導語：田園裏的金黃的麥子熟了，沉甸甸的麥穗兒把麥稈的腰都壓彎了，不過，這麥稈還是保持着禮貌這一點，你瞧，它們正在向你鞠躬問好呢!下面是小編整理的田園風光的作文，歡迎大家閲讀!作文一：田園風光很快就來到了農村，從遠處看，可以看見在遠處被雲霧籠罩着的龍首山，像一條巨龍，在天空中自...
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![洞庭湖的作文600字]( "洞庭湖的作文600字")
- 洞庭湖擁有“八百里洞庭”的美稱，它的風景更是美得不像話，以下是由小編為大家整理的“洞庭湖的作文600字”，僅供參考，歡迎大家閲讀。洞庭湖的作文600字（一）10月1日，我和爸爸騎單車到君山外婆家，我們小心翼翼的騎出岳陽鬧區，不多久，就到了洞庭大道。大道公路既寬闊又幹淨，兩旁的路燈...
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![遊洞庭湖作文400字]( "遊洞庭湖作文400字")
- 洞庭湖位於中國湖南省北部，長江荊江河段以南，是中國第四大湖，僅次於青海湖、興凱湖和鄱陽湖，也是中國第二大淡水湖。今天為大家準備的是遊洞庭湖作文，希望能滿足大家的閲讀需求。遊洞庭湖作文一爸爸媽媽告訴我洞庭湖是個美麗的地方，所以今天我和爸爸媽媽就坐着公共汽車去洞庭湖...
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![閒談作文700字]( "閒談作文700字")
- 就像標題説的一樣，今天我們來閒談一下吧。小的時候你很乖，大人們忙着工作，忙着活計，你不吵也不鬧，乖乖地待在狹窄的揹簍裏，老人們談起那個時候的你，言語中都是時過境遷的歎惋。大一點你讀了幼兒園，是那些孩子裏膽子最大的一個，那麼小的年紀，就敢於在台上奶聲奶氣地講故事，向着台下的...
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![漫步初夏田園作文]( "漫步初夏田園作文")
- 初夏的田園，滿眼葱蘢、恬靜自得，一派生機勃勃的景象。一眼望去，田園整整齊齊地劃分成一壟壟的長塊，近處種着些低矮的蔬菜，稍遠處栽着樹苗，河沿邊攀着些爬藤蔬菜，邊角處還開着幾簇不知名的各色野花，彷彿一幅綠色長卷。走近一看，田園裏的蔬菜品種真是豐富。青菜挨挨擠擠地種在一起，冒...
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![田園風景700字作文]( "田園風景700字作文")
- 大家快來看啊！這是什麼呀，好像是西瓜！一聲聲好奇的聲音打破了田園的寧靜。我們十人來到了田園，一進村便看到了許多農作物。在第一塊田上，一個個綠綠的小西瓜從藤上探出頭來，好奇地看着這美麗的世界，就像城市孩子們玩的彈力球，使我忍不住摸了一下。旁邊的.田地上還種着土豆，只要用...
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![閒庭漫步話變化小學作文]( "閒庭漫步話變化小學作文")
- 隨着社會的發展，我們居住的鐘樓區也在悄然發生變化。一次，我和媽媽去青楓公園玩。媽媽不無感慨地説道：“以前這兒是一片田。田裏種滿了許多植物，田邊還有許多房子。要是開汽車進來，可是很麻煩的；如今的青楓公園已是舊貌換新顏了。”“是啊，”我一邊欣賞風景一邊應和道，“現在科技...
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![《飲酒》《歸園田居》《洞庭湖贈張丞相》解析大全]( "《飲酒》《歸園田居》《洞庭湖贈張丞相》解析大全")
- 教學目的：1、進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆詠讀五首詩歌2、通過對詩歌語言的品味欣賞，體會作者的思想感情3、通過對語言文字的推敲，培養學生的閲讀欣賞能力，理解詩歌所描繪的意境，提高學生的想象能力和鑑賞能力教學重難點：通過品味詩歌語言，提高學生的審美情趣教...
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![飲酒歸園田居洞庭湖贈張丞相]( "飲酒歸園田居洞庭湖贈張丞相")
- 譚敏教學目的：1、進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆詠讀五首詩歌2、通過對詩歌語言的品味欣賞，體會作者的思想感情3、通過對語言文字的推敲，培養學生的閲讀欣賞能力，理解詩歌所描繪的意境，提高學生的想象能力和鑑賞能力教學重難點：通過品味詩歌語言，提高學生的審美情...
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