2021全國乙卷高考作文範文（精選10篇）

蘇格拉底曾説：“世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥。”理想，是人們一生為之奮鬥的目標其過程有曲折，也有愉悦。在這一路的奮鬥中最重要的不是最終的結果，而是過程。人的一生能稱得上是完美的幾乎沒有，就連富二代都要憂愁他們會不會落後於人，更何況是我們。美好的結果令人開心，然而失敗了也不用氣餒，吸取教訓，從頭再來才是最重要的。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”古時多少英雄豪傑隨風散去，之餘他們的故事流傳至今。為什麼他們是“風流人物”？因為他們有堅定的信念，遠大的理想。這是他們成功的前提。社會是海，人生是舟，理想就是引航的燈塔。作為一名高中生，我們在高中期間不僅要提高知識水平，更要堅定科學崇高的理想信念。然而理想不等於現實，理想的實現往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴於腳踏實地，持之以恆的奮鬥。只有實踐才是通往理想彼岸的橋樑。

曹操説“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣大小決定着成就大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對自己進行正確的人生定位。不自我否定，不誇耀吹噓，在平衡中尋找自己的成材切入點。樹立符合個人情況的志向，並堅定的做下去。

愛迪生為尋找適合的燈絲材料，做了5000多次實驗都失敗了，但他有明確的目標，積極的心態。他不認為這是失敗，而是知道了這5000多種材料不適合做燈絲。只要繼續就一定能找到適合的材料，終於經過10000次的實驗，他終於找到了適合的材料——“鎢絲”。如果他當初放棄了，這個世上的光明會多久之後才能到來呢？從下定決心做一件事的那一刻起，就要堅定信念，要知道自己應該做什麼，只有這樣生活才會更美好，理想也與你更加靠近。

在人生的道路上，我們又何嘗不是一隻只飛翔的雄鷹，為了心中的理想，縱身藍天，展翅翱翔！目標永遠在前方，或許你會因為目標的遙遠，現實的殘酷而收攏雙翅，棲身峯巒；又或許你會讓目標永駐心間，向希望振翅而去。兩者結果自然不同，前者收穫的是眼前的風景，而後者則收穫了雄心壯志。

為了心中的理想，我們只有不斷前行，才能收穫美好的未來。

全國乙卷高考作文 篇8

理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝着奮鬥目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好願望。理想是奮鬥的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

小的時候，父親問我長大幹什麼？我摸摸腦袋：長大後我要像一隻雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學三年級，父親又問我，長大後幹什麼？我眨眨眼睛：長大後我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個人都要有人生奮鬥目標，堅持這個目標，朝這個目標前行，就是理想。

我的理想是成為一位教育工作者，一位優秀的人民教師。

教師是一盞燈，照亮同學們前行的路；教師是一把傘，風雨來臨時，為同學們避風擋雨；教師是一片藍天，引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是評價教師最好的寫照，也是我理想成為一名優秀教師的原因。

自從有了這個理想，我開始關注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節、口語、行為，為以後教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優秀老師並不容易。必須從小養成努力學習，刻苦鑽研，樂於奉獻的精神。我總是以小學班主任陳紫娟為形象代表，以語文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

每當上課的時候，老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時候，老師關懷同學們的眼神，我牢記在心；放學後，老師對同學們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學習的榜樣，才是實現理想的推動力。

當我知道，老師廢寢忘食地為同學們批改作業時；一絲不苟為同學們講解難題時；絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時，我深深地知道，作為一名優秀的責任多麼沉重，奉獻多麼艱辛呀！當我發現陳紫娟班主任的黑髮變成白髮時，我深深知道，在同學們進步的背後，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

有了教師這理想後，我一定要有樂於奉獻的精神，學無止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。

長大後，要將學到的優點帶進我的言行之中，我會暢談和分享教學經驗，使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像台階一樣，承受着我的學生一步步踏實地向上攀登。

全國乙卷高考作文 篇9

理想就好似人生的燈塔，在生活中為我們照亮前進的路。人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。每個人都是一樣，要是不給自己樹立一個理想的話，就很難在生活中紮下根來。在小時候的我看來，“理想”簡直就是個虛無縹緲的東西罷了，即使要去想上一番，也不過是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業都幾乎被我給想了個遍。最後還是我思前想後，痛下決心，就這樣決定了自己的理想。

每個理想背後總會有那麼一個與眾不同的故事。而我的這個理想就是一句話所誕生的：有一天我正在家裏打遊戲，正打得酣暢淋漓之時，媽媽不知從哪裏繞到了我的身後，她就好似幽靈一般，飄出一句話來：“我看你天天都在打遊戲，要是你有這個意願的話，你倒不妨可以去當個‘網絡工程師’！”

本來這只是一句用來諷刺我的氣話，可説者無意，聽者有心，一不留神就被遊戲裏的人給鬥得雲裏霧裏的我給聽得清清楚楚。頓時，我的臉羞得通紅，我的心思也跑到九霄雲外去了：既然媽媽説我不得行，我就偏要得行給她看！想到這，我不禁撓了撓頭，垂下頭來沉思良久，終於下定了決心。

可是光説説是肯定不行的，還得靠實際行動，我不由得發起愁來了——要想做好“網絡工程師”這個職業的話，就必須得掌握基本常識。首先，做這個職業肯定是離不開學習的，而我就必須得抓緊現在的每一分每一秒努力學習：當別人都在縱情玩耍的時候，我卻要多花些功夫在閲讀關於“計算機編程”這方面的書籍上；其次，編寫程序代碼這一塊就得靠記憶，為了理想，因此我要多讀、多去記一些關於編程方面的書籍。我相信，只要知識面廣了，做這些事情就絕對會是小菜一碟！然後，我還得在這一個方面多下些功夫，光死記硬背那些概念性的東西還遠遠不夠，還得親自動手實踐，要是不去嘗試的話，那豈不是就成了“光説不練假把式”？只有做到多花時間去練習，才能快速上手，做起這方面的事情來就會得心應手。最後我講這些方面歸為了三個詞：“多讀”、“多記”、“多練”：多讀關於計算機編程這一方面的書籍；多用腦子記一些重點性的概念；多動手實踐操作計算機實地模擬演習。

而這個職業恰好就要求對計算機的操作啊，高級一點的東西須瞭如指掌。而我，就要朝着這理想而努力奮鬥。總而言之，每一個人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌，屹立在我們人生的必經之路上……

全國乙卷高考作文 篇10

很多人都有自己的理想，當設計師；當老師；當園丁；當醫生……我卻只有一個古人才有的想法——做一個詩人。

當一個作家，做一個詩人，我總覺得我特別異想天開了。這麼奇怪的想法，我的同學自然不會想到，而我一開始只是想當一位作家，後來我漸漸愛上了詩，是古詩，也有一些散文詩”把歲月當成一根血肉做成的弦，我們是這根弦上的箭，引而不發或鋒芒畢露都是為了抵達一種生命的高度。”“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。我背了很多我喜歡的詩和散文，買了很多本名著，我最喜歡雨果的《悲慘世界》，冉？阿讓的故事讓我潸然淚下，我也想寫作，想創作冉？阿讓這麼高尚的、不屈不撓、不卑不亢的人物，同時我也想成為這樣的人物。我一連幾次做了在同一場景發生的夢，悲歡離合、喜怒哀樂盡在其中，簡直是一部科幻小説。我就試着寫下來，可是我寫一頁，撕一頁。寫一頁，撕一頁。把一整本本子撕完了也沒寫好滿意的第一章。

後來，我不僅愛看書，更是迷上了李白的詩，也迷上了背所有詩人的古詩詞“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”十六句的《古朗月行》我也背了，還找到一個背書的好時間；早上起牀後的一個小時。我雖然成績上明顯偏理科——數學好，而且從小就有音樂、繪畫，甚至各項運動上的優勢和天賦，但是我放棄了這些，我總不能什麼都幹吧。我甚至還編過“古詩”，還是“七言絕句”呢。我不敢給人看到，都給扔了。我最初想考上洪中，再考上清華北大，一直學到最後，可是我想多留一些背古詩，寫文章的時間，就暫時看着辦。我決定一直背古詩，還突發奇想到電視上參加詩詞大賽之類的比賽。

談到我其次的理想寫作，我就表態了和別人不一樣但和一位詩人一樣的想法：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我不僅在語文上跟人不一樣，上數學課時，一些稀奇古怪想法正確的方法和思路甚至公式也會從我嘴裏冒出來，當我發覺我的不一樣時，老師已經驚訝的望着我了。

我愛寫作，我愛背詩和作詩。我不管有沒有機會，都要試一試，開拓創新自己，不怕命運坎坷，不怕嘲笑譏諷，不怕生老病死。就算經歷了再多，我也絕不回頭！哪怕重病在身，也抵不過我對自己的信任。

彷彿我已預知了未來，這就是我一直以來的樂趣的理想。“君子一言，駟馬難追”。我會懷着理想走向成功的明天。