2021全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文（精選5篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的2021全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。

全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文1

自我強大

六月裏去貴州的梵淨山，山上的植被最是葱蘢，眾鳥喧譁，每一寸空氣都是翠綠的、清新的、活潑的，山光明淨自不必説，最讓我難忘的，是一叢綻放於懸崖之巔的花朵。

那是一大叢點地梅。花朵潔白，遠觀去，如同撒滿了小雪花，又像在崖頂上攤開了一條素白的花頭巾。由於懸崖太陡，下臨萬丈深淵，我近它們身不得，只能把相機鏡頭儘可能地拉近、再拉近，一朵朵小花簇擁到我的相機屏幕上，它們一律伸着纖細的脖頸，朝着天空，五瓣裂開，黃蕊素顏，微笑宴宴。

我等着，看有沒有蝴蝶飛過去，哪怕飛過去一隻野蜂也成，好為它們的盛開鼓掌，順帶幫着傳播花粉，使它們能夠子孫繁盛。我等了很久，卻沒有見到一隻，——這麼高的山上，蝴蝶不到，野蜂不到。後來我查閲資料得知，點地梅是可以靠自播繁殖的。在它完全孤立無援時，它努力實現自救，牢牢守住身下的一抔土，抓住路過的一縷風，這才有了燦然綻放，這才有了子孫綿延。

我很想深入這叢點地梅的內心。當它不幸降落於懸崖之上，無所依傍，它一定明瞭，只有靠自身的強大，才能抵禦疾風厲雨，才能熬過孤獨清冷。它生為弱者並不自悲，不怨天尤人，不自暴自棄，而是默默積蓄力量，努力強身健體，從上一年的八月底，一直到來年的六月，蟄伏隱忍，度過漫長的九個月，這其中遇到狂風肆虐，遇到冰雪侵蝕，但最終，它勝利了，完成了它的重生和盛放。

我想起少年時在鄉下，有一户張姓人家，夫妻兩個都是矮小瘦弱又笨拙的，幹活從來幹不過別人。他們的兒子，那時四五歲的年紀，整日裏拖着兩行鼻涕，渾身髒兮兮的，在一羣聰明伶俐的孩子裏，如同一隻醜小鴨。村裏人誰都瞧不上他們一家，認定這孩子，將來也是廢物一個。誰知這孩子上學之後，人生竟一路開掛，考上名牌大學，畢業後，好多家大公司爭着要他，他最後選擇留在上海。原先優越於他的那些孩子，被他遠遠甩在身後。我爸有次跟我聊到他，説他現在可有本事嘍，孃老子都享了他的福，被他接去上海住了。

自然界的萬千生物，經過億萬年的優勝劣汰，能夠生存下來的，無一不是靠的自身的強大。對於一叢點地梅來説是如此，對於我們人類來説，亦是如此。只有做到自我強大，即便身處崖端，也能開出花來。

全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文2

強弱更迭在於“心”

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。其實，人的能力和處境也是天天變化，延伸至國家，也是如此。

從歷史角度看，論生而強者，讓我想起當年的西楚霸王項羽，巔峯之時無人可敵，但卻濫用其強，剛愎自用，最終也不得不面對四面楚歌的困境。而項羽的對手劉邦，雖為鴻門宴上被嗤之以鼻、落荒而逃的弱者，卻能在巴蜀之地勤自鍛鍊，增益其所不能，蓄勢待發，久之變而為強，終究得以暗度陳倉，成就霸業。

項羽何以“因強而敗”？因為項羽未能守住平常心，驕傲自負，揮霍了自身的優勢。劉邦何以“因弱而成”？因為劉邦生而弱者而不自悲，守住了平常心，有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的氣度和胸懷，潛心磨劍，終得功成。

《易經》中也有談及做人做事的平常之心，生而強者，如同“飛龍在天”，若不能保持平常心，便有“亢龍有悔”的隱憂。而弱者若能潛心做好自我能力和條件儲備，“潛龍在淵”，在人生低谷之時不迷失,時刻準備着。雖生而弱乎，或天之誘我以至於強，未可知也。

因此，“心態”決定人的思想高度，也影響人的胸懷與人生格局。保持一顆平常心，對眼前短暫的強弱情況，榮辱不驚，才能“由弱轉強”、“強者恆強”。

人是如此，那國家又如何？國家亦如此，歷史上有很多國家都曾有過王朝更迭的強弱起伏，興盛（強）與衰敗（弱），常常悄然轉變。失敗的原因有千萬種，但歸究到一個角度，都可以發現，但凡有“濫用其強”的王朝，最終都走向了衰敗。

比如，烽火戲諸侯，是一種無視自身信用的“濫用其強”。又比如，大興宮殿土木，是一種無視國庫儲備的“濫用其強”。更有甚者，橫徵暴斂、嚴刑峻法，則是一種無視羣眾死活的“濫用其強”。這些“濫用其強”之方式,皆緣於統治者心態的失衡與膨脹。

如今進入現代社會，作為代表人民行使公共權力的公共管理者，應以史為鑑，把權力關進制度的牢籠，談吐舉止“接地氣”，不忘初心，牢記使命，保持平常心，全心全意為人民服務。

面對已經取得的經濟建設成就，雖為強者不自喜，認清我們仍然處於發展中國家的歷史階段，保持謙卑之心，繼續努力，在未來實現人均收入達到發達國家標準的中國夢。

面對“某些科技落後領域”的科技封鎖，應如華為的鴻蒙系統一樣，目前雖短暫落後，但不自悲，奮起直追，也許這是“天之誘華為以至於強”，在逆境中，保持平常心，在科技封鎖下，未來彎道超車，涅槃重生，也未可知也。

過去，我們實現的是“由弱轉強”，未來我們需要堅守的是“強者恆強”。

強弱更迭在於“心”，希望吾輩不忘愛國之心，堅守自信與謙卑，在歷史的風風雨雨中，保持一顆平常心。

全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文3

弱者當自強，強者要擔當

“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也。”這個道理，不止適用於體育。

上至社會，下至家庭，每個羣體都有強者與弱者。如何安排兩者之間的關係，決定了一個羣體的未來。

最壞的局面莫過於，強者沾沾自喜，以侮辱、損害弱者為能事；弱者抱團相抗，以推倒強者、取消差別為目的`。強者説“你弱你有理”，弱者説“你強你作弊”，雙方各趨極端，將羣體一分為二。

強者不講理到頂點，是社會達爾文主義。弱者不講理到極致，是平均主義。歷史早已證明，這些都是行不通的路。

強者要意識到，日中則昃，過剛者易折。在時間的偉力之下，沒什麼是不朽的。有個與老子有關的典故説，一個人的牙齒脱落完了，但舌頭還完好無損。“夫舌之存也，豈非以其柔耶？齒之亡也，豈非以其剛耶？”

弱者要意識到，一個社會要前進，離不開領頭羊、先行軍。公平與平均是兩個概念。我們應該追求的是機會平等、起跑線統一，而不是過程平等、結果平等。不管初始條件如何調整，總會有人更高更快更強，這也是自然規律。

強者的優勢在力量，弱者的優勢在數量。強者的優勢在理智，弱者的優勢在情感。雙方合則雙贏，鬥則兩敗。強者罔顧弱者的權利，效率壓倒公平，長期來看效率也難以保障。弱者無視強者的貢獻，人人不敢出頭，整體的活力則大大受損。

重要的是，強弱會互相轉化，轉化過程往往疾如閃電。今天的強者，可能是昨天的弱者。今天的弱者，也可能變成明天的強者。我們想要別人怎樣待自己，先要那樣待別人。

子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂道，富而好禮者也。”孔子的意思是，弱者當自強，強者要擔當。

貧而樂道，自強之道也。不因身處弱勢地位而自怨自艾，而是堅持認識世界、掌握規律，這才有可能由弱變強。

富而好禮，禮，責任之謂也。喜歡炫耀的人，不是真正的富有。歧視弱小者，不是真正的強大。他們想要填補的，都是內心的空虛。一個社會的改善，要從強者主動承擔責任做起。

強者和弱者，都是共同體的一員。我們所有的智慧與能力，都來自於代代的薪火相傳，又要無窮盡地傳遞給後人。這是所有人共同的榮耀與重任。

全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文4

強吾個體盛吾國家

眺望歷史的靄靄煙雲，康有為正慷慨揮毫，“強國必先強民，強民必先強體。”是的，欲鑄造輝煌的泱泱大國，需要你我每一顆礫石的堅毅。

時代的浪潮拍打社會的水車，一切欣欣向榮地迭代着。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的層出的問題。青少年肥胖率飛漲，近視率飆升，體脂率高居不下……“民族之體質日趨輕細”，不可不讓人為之心憂。“佛系青年”大行其道，喪系文化蔓延，精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強健個體的必要性，在這樣的時代語境裏極為突出。

強個體，必先強其筋骨。如果人生是弩，我們要把自己鍛成最硬的柄，最韌的弓。舊有愛因斯坦堅持徒步走到皇宮；今有鍾南山不輟鍛鍊，換來奔波在一線的身體底氣。強健的體魄是源頭活水，是高塔下的累土，是無數人生成就的不移基座。身體若是羸弱的，便常常帶來精神的頹靡，成為橫在前行路上難以逾越的山。於是乎我們可見，強健的體魄能為個人的生命燃起不熄的火把。

筋骨構成支架，精神卻是填充血肉。王開嶺曾説，“即使還在匍匐，也要一寸一寸地前進。”精神的生生不息，能夠讓我們的血更澎湃，生命更充盈。我們不能否認，萬物生而不齊，體格上的缺陷或難避免，而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿，再也無法奔跑在秋日的公園，無法為了理想奔走呼號。但他執起筆，扶正自己的志氣，寫下了“命定的侷限儘可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”中國，正是有了像這樣的精神之焰，一步一步站立着走到了現在。

然而，毛澤東有言，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”。這世上從來沒有能永遠驕傲跋扈的強者，也不會有永遠處於下風的弱者。憶古，流光溢彩的阿房宮毀於一炬；望今，曾被排擠於世界外交行列外的中國愈加強大。我們不該喪失希望，而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛鍊可以強健筋骨，抵禦肉體上受到的威脅；而不渝的追求可以推動國家發展車輪滾滾向前，釀造出最美的中國偉夢。

“人者，動物也，則動尚矣。”我們青年是萌動的百卉，是新發於硎的利刃，是中國唯一的接班人。唯有每個能動個體的自強，才能頂起強盛的國家。我們不僅要鍛鍊我們的體魄，更要淬鍊我們的品格，在涅槃的烈火裏，燃出盛大而嶄新的中國。

全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文5

生似飄蓬，升至天空

生似飄蓬，我生於高山之巔，俯視萬物萬象，我自感高貴如星河，華麗如天火。

生似飄蓬，我生於低谷之腳，仰觀萬物萬象，我自覺卑微如伲士，貧敗如粗慄。

體魄之強健，身軀之孱弱不過是高山低谷的另一種映射。人生之順景，命運之逆途也不過是另一種表達。

生於巔亦或是生於山腳，冥冥中有聲音從虛空傳來,“命數，天已定，勿多勞”。於是我看見有人迎風朝展卻墮落於安逸春風，於我看見，有人蜷縮翅膀，在濕暗處，孤苦終生。難道命數不可破？難道人生只是一條基準線，毫無升降嗎？

扶輪問路者如史鐵生，高歌狂進者如劉易斯，史鐵生崇拜劉易斯，卻説：“我的命運也是幸運的。”

生而強，生而弱，無論是在體育的教育，還是對人生的旅程本就不是我們能決定的，但我們能決定的是如何將自身的強大惠及他人，如何將自己的微小化為力量與他人的命運相接。葉芝説:“我的靈魂裏燃氣一團火，直燒到世界盡頭才結束。”靈魂是我們每個人都擁有的，而那升騰而起的火焰與奮鬥卻不是生來就有的。所以我們要教育來引燃聖火，所以我們要執着使其永恆。我們點燃自己不是證自己的能力，而是要向那些尚未有光的人分享光，未曾識火的人分享火。人只有義無反顧的前行，能在大地上留下通往光明的痕跡。

讓我們不再去注意自己在命運伊始所站據的高度吧，真正可貴的是專注於前路。就像是天上的星辰與道德觀審能教會我們這所有切，星辰告誡我們，自己的渺小需要獻身於奉獻，道德感告訴我們：自身的強大需要分享才能實現。前程在乎於本我的觀念而非冥冥中的天意。若我們的心靈飛至天邊，則萬物澄靈，則萬象可愛。猶記王爾德:“我知道在馬路邊乞求施捨不是我的命運，若我夜晚要躺在清涼的草地，那也是在給月亮寫十四行詩。”

我們都會因金錢，地位而產生身份的焦慮，就像是對於100米無法同他人並駕齊驅，游泳時望塵莫及一般，徘徊於這個階級固化的時代，我們過多觀注於那些天生所得而非後天所取的，由此我們會止步不前感歎時運不濟。貧者傾美於富者，富者傾美於貴者，貴者則傾羨於至貴者。英國學者在《身份的焦慮》中説道，若想拜託此困境，則應在內心中建立一個新的評價體系，一個無關於生來所擁有的事物的體系。我們都明白那是關於靈魂關於奉獻，善與美的心靈評論體系在哪裏無論身強力壯還是身形佝僂，我們都有一樣的未來。

生於強或者弱，是生似飄蓬的產物，無論是在賽場上通過訓練取得成功，還是再人生旅途裏去追求真善美這些天端的天使時，人間強弱的鎖就解開了，弱化為強，強守護着弱，讓們期待着那天，讓那些熱愛大地的人，都升上天空。