2015年高考作文預測：“潮流”

【作文材料】

假如你觀察山澗裏一派激流的水，除了你感歎“逝者如斯夫”之外，你也可以見到澗內種種東西應付水流的方法，是很不一致的。樹葉，草根，落花，是完全跟水走的，可以算第一種。大一些的東西，例如石塊，大樹的老根，無論水流得如何湍激，是絲毫不動的，可以算第二種。澗牀深處，有許多魚，頭部一律向着上流頂着，魚身的方向恰恰和水流的方向相反;好像爭着往上流游去，卻是並不見有什麼進步。他們是潮流中的掙扎者。

要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題。不要脱離材料內容及含意的範圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規範，正確使用標點符號。

【參考範文】

　　以不變應萬變

滄海霽月，落崖驚風。在生命的縱橫阡陌中，有人如落花盤旋隨波逐流，卻如浮光掠影般轉瞬即逝;有人如游魚掙扎於洄流，卻筋疲力盡收效甚微，有人卻堅如磐石，堅守信念，以不變應萬變，慣看秋月春風。

物猶如此，人何以堪?

以不變應萬變，是安之若素的人生智慧，是靜水深流的哲學真諦，是內心深處的黃鐘大呂，“於無聲處聽驚雷”。

以不變應萬變，用寵辱不驚的態度詩意地生活。當塔莎·杜朵被當時的社會名流包圍時，她選擇以恬靜不變的心態追尋佛蒙特荒野，“用度假的方式認真過好每一分每一秒”;當蘇軾被雲譎波詭的官場生活包圍時，他選擇以豁達不變的氣度面對烏台詩案，以“也無風雨也無晴”抒發自己以不變應萬變的曠達胸懷。試想，倘若他們沒有以不變應萬變，而是沉湎於燈紅酒綠。紛繁蕪雜時，何來安徒生童話中一幅幅精美的插圖?何來“大江東去，浪淘盡”的千古絕唱?、

以不變應萬變，用樂觀淡然的心態面對人生的潮起潮落。當我們為進退沉浮、大風大浪而身心疲乏時，何不學習莫言榮摘諾獎桂冠後的.無聲睿智?何不學習談遷在於鉅作被盜後的豁達坦然?何不學習歐陽夏丹成為“央視一姐”後始終如一?以不變應萬變，不是墨守成規，陳陳相因，更不是追名逐利，浮躁不安，而是眺盡萬家煙火處後理性的選擇與不變的堅守。

以不變應萬變，用不屈不撓的韌性譜寫生命的華章。《周易》裏説，“變則通，通則久”，我卻不以為然。誠然，我們自古以來就有“流水不腐”的古訓，但該變的是策略，不該變的是原則。反觀當下，多少庸庸碌碌之輩功利性讀書、工作、生活?拋棄了原應不變的對理想的執着，對愛情的堅守，對事業的熱情，用鏽蝕的靈魂完全投入到萬變的名利場中，最終智能換來像落花、游魚一樣悲劇性的收場。只有用不屈不撓的精神反抗，以不變應萬變的態度應對，才能收穫綻放人性光輝的精神之花。

以不變應萬變，我們寵辱不驚，體味“待到菊黃佳釀時，共君一醉一陶然”的閒適;我們樂觀淡然，領略“惟山間之明月，與江上之清風”為伴的樂趣;我們不屈不撓，感悟“不畏艱辛到達光輝的頂點”的欣愉!