小學生四年級關於釣魚的作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生四年級關於釣魚的作文，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級關於釣魚的作文1

一天，我和哥哥想去小區的小河邊釣魚。我拿了一個捕魚網，哥哥拿了一個釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個小桶出發了。

我們來到一條小河邊，準備釣魚。我突發奇想，對着哥哥説：“哥哥，我們今天來一次比賽，看誰釣的魚最多。”哥哥毫不猶豫地對我説：“好啊！不過跟我比，你肯定輸！”我對哥哥説：“不一定哦！我去橋對面釣，你就在這兒釣吧！”

説着，我就走到了橋對面，把網撒向河裏。一條小魚遊了過來，我急忙用網去撈小魚。哎，這條小魚真狡猾，竟在我還沒撈起網時，就從網口逃走了。我大叫起來：“哎呀，一條小魚逃走啦！”哥哥哈哈大笑，幸災樂禍地説：“就你這模樣，一條魚也撈不到！”我不服輸地説：“我一定會撈到魚的！”

我又撒了一次網。嗨！一羣小魚跟着魚媽媽的後面正快樂地朝我的網上游來。哈哈！他們游到了我的網裏，我眼疾手快，急忙把網撈了起來。那些魚在我的網裏活蹦亂跳，我忙把這些魚放進桶裏，給哥哥看。

哥哥看我捕了那麼多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他乾脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水裏，小魚們就都被他嚇跑了。我説：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那麼沒耐心，釣不到魚的。”哥哥卻不服輸的説：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會贏的！”我換了個話題，説：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的！”哥哥説：“好的，你真是個環保小標兵。”説着，我就把那些小魚放了。

這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當我想到我把小魚放回了大自然，心裏就覺得很開心。

小學生四年級關於釣魚的作文2

釣魚是一種高尚、雅緻的娛樂活動。它能鍛鍊我們的耐心，老少皆宜，所以我特別喜歡釣魚。

記得去年暑假的一天，我和爸爸去松木島海釣魚。一路上我又是歡歌又是笑語，想象着釣魚的場景，更期待着滿載而歸。

終於到了目的地，我迫不及待地拿出了事先準備好的釣魚竿和魚餌，一切準備就緒後我就找了個自己覺得挺合適的地方，席地而坐開始釣魚了。

我首先小心翼翼地拋出魚竿，將鈎垂在水裏。接着我將事先泡好的香米撒在魚鈎的周圍，讓魚能夠通過香味聚集在這裏，這樣釣到魚的成功率就更高了。隨後我就坐在岸邊耐心等待，期盼着我能釣到大魚。不一會兒，線開始有點兒搖晃，周圍出現了水紋，我喜出望外地猛地一拉線，線就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚，結果近了一瞧，哎，真是出師不利，釣出了一節水草。我沒有因此放棄，繼續拋出魚鈎坐在岸邊等待，又過了四五分鐘，魚竿又開始晃動了，我想：剛才沒有釣到是不是魚竿拉得太猛了，或者是拉得太早，性急了，魚兒沒有吃牢？這次我要吸取教訓讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在試探危不危險，我紋絲不動，唯恐魚逃走，過不了三四秒魚竿猛地往下一沉，我趕緊回過神來，兩眼緊盯着魚線，看準時機一拉線，“哈哈！魚上鈎了，我釣到魚了”！我歡呼着，心裏那個樂呀，就甭提了。那條魚開始還是使勁地掙扎着，後來就像一個戰敗的士兵一樣，垂頭喪氣，漸漸地就死氣沉沉了。爸爸看見我釣上了魚一個勁地誇我，我心裏像吃了蜜一樣，別提有多甜了。那一天，我一共釣了5條魚，每釣出一條魚我都要興奮一陣子。

我知道：釣魚能夠修身養性，性急是不行的，有這樣好的娛樂活動我怎麼能不喜歡呢？

小學生四年級關於釣魚的作文3

暑假就像一個五味瓶,有酸的,有苦的,有辣的,有甜的,也有香的。在暑假裏，我做過許多事情，可印象最深的就是那次釣魚了。

一天，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵白雲。我和表弟想去釣魚，就準備好蚯蚓、魚杆、

魚婁等等釣魚的必需用品，就滿懷信心地出發了。

我們快步來到外婆家的魚塘。這個魚塘不大，約長15米，水深3米。我們選好地方，將魚杆伸開，在魚鈎上放進魚餌，就放進水裏，就開始釣了

我跟表弟説：“咱倆來比賽，你同意嗎?”表弟：“比什麼啊?”“比誰釣得多。”“好啊!我完全同意!那現在開始吧!”“好!”我想：這一定是我嬴。我緊握竹杆，專心致志地盯着那魚浮，生怕放過一條魚。過一會兒，魚浮一連串地動，我求勝心切，提前拉了。可是魚沒上鈎，魚餌卻被咬了半截。“哎呀，都是我太急了，差點上鈎!”我心裏默默地責怪自己。過了一會兒，我調整狀態，把新的魚餌換上，重新把魚鈎放進水中。又過了一會兒，表弟突然説：“魚上鈎了，快幫我!”於是，我拿來魚婁，把魚放進去。表弟洋洋得意地説：“你怎麼還沒釣着啊!要不，我幫你，今天，我運氣可好了。或許，我會幫你釣幾條來!”我生氣地説：“好戲還在後頭!”我比以前更專心了。過了不久，表弟又釣到一條大魚，又笑着説：“哎呀，看來我今天紅運當頭，你恐怕是瘟神保佑你吧!”我生氣極了。這時，我看時候不早了，就説：“嬴了就嬴了，有什麼好笑的。天色已經不早了，回家吧。下次再跟你一決高下。”表弟帶着勝利者的口氣説：“好吧。不知道下次你能不能嬴我。”在路上，我暗暗發誓：“下次一定要嬴過表弟。

今天真是又快樂又好氣!

小學生四年級關於釣魚的作文4

有句歇後語叫“姜太公釣魚——願者上鈎”，我一直想像姜太公一樣釣一回魚。這不，今年國慶節回鄉下外婆家，我就當了一回姜太公。

到了鄉下，我先把魚餌和好，再把魚線裝到魚竿上，然後把魚餌安在魚鈎上。萬事俱備，只欠魚兒了。我躲在樹蔭下，靜靜的等待着。過了一會兒，外婆見我滿頭大汗，就心疼了：“今天太陽太大了，等到傍晚再釣吧！”我搖了搖頭，回答道：“現在正是鍛鍊自我意志的好時機，況且魚兒肯定會咬鈎的。”外婆見拗不過我，只好無可奈何地放棄了。

儘管已是秋日，太陽還是照得我睜不開眼，大滴大滴的汗珠從我臉上滾落下來。

接下來的時間裏，我陸陸續續釣了十多條小魚，無一例外，這些魚都不夠我塞牙縫的！我心想：看來這些魚都開始活動了。可誰知浮漂又安靜了下來……等了不知多久，我突然發現有一條大草魚在周圍活動，我馬上把魚鈎收回來，往上面又加了一大坨魚餌，又重新拋了下去。等了將近半個小時，浮漂還是沒有動靜，當我有些泄氣的時候，浮漂居然在抖動，我透過水麪往水裏看時，裏面竟然是一條大草魚。他的力氣很大，我差點被它拖下水，我們“戰鬥”了近二十分鐘，我趁其不備，用網兜把它給撈了上來。“哈哈……真大呀！”我興奮極了，用我隨身帶的小秤一稱，竟然有四斤多！

夕陽西下，我拎着一桶沉甸甸的魚回家了。

小學生四年級關於釣魚的作文5

今天，爸爸帶我去新立河釣魚，爸爸説：“看見哪裏有很多人釣魚，那裏肯定魚很多，今天我們也去學釣魚，好不好？”我説：“好啊。”

我和爸爸拿上漁具，正想去釣魚，可是天慢慢變黑了，颳起了風。爸爸説：“天快要下雨了，我們過一會再去。”我心裏很不高興，夏天的天像小孩子的臉，説變就變。剛才還是晴天，突然，又下起雨了。雨點很大，我和爸爸等了一會兒，雨不下了，天漸漸晴了，又露出了藍天。我問爸爸：“今天還去釣魚嗎？”爸爸説：“還去。”

到了新立河，河兩岸已經有很多人了，有年輕的叔叔，還有年老的'爺爺，他們都靜靜地坐着，等魚上鈎。爸爸也拿出魚杆，有位老爺爺告訴我：“這裏有很多魚，有鯽魚、鯉魚、草魚。”老爺爺還告訴我怎樣釣魚呢！老爺爺説：“您釣魚時要專心，要有耐心，等魚漂下沉時，一觸即發，把魚杆提起，魚就上鈎了。”

我想，釣魚還挺難嘛！老爺爺還説：“要是魚脱鈎了，別灰心，要堅持。”然後我就開始釣魚，剛開始的時候，我放上魚餌，繩子一下水，就有魚吃我的魚餌，爸爸説：“魚游過來了，不要慌，坐穩了。”由於我剛開始學釣魚，有點慌，一下子把魚杆抬起來，魚很快跑了。我很不高興，爸爸説：“不要灰心，釣魚要有耐心。”我又坐下，專心致專地釣魚。我聚精會神地看着魚漂，突然，魚漂下沉了，啊！魚上鈎了，我趕緊把竿抬起來，果然鈎上一條鯽魚，我心裏非常高興，釣魚還有這麼多竅門。

今天，我不僅學會了釣魚，還知道了：做事要有耐心。

小學生四年級關於釣魚的作文6

釣魚開始了，爸爸和伯伯、叔叔們爭先恐後地把魚竿拋向水面。那天早上還下着雨，他們一手拿着雨傘，一手握着魚竿，像木樁似的站着，靜靜地觀察着水面。二十來分鐘過去了，一點好消息的影子也沒有。我有點泄氣，説：“沒意思嘛。”爸爸説：“不能急，釣魚的樂趣就在這耐心的等待當中。”話音剛落，水裏響起了嘩嘩的聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚，鯉魚在水裏掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚被吊到半空中，啊！魚好像想逃跑，使勁抖動着身子，像在叫：“放開我，放開我……”“撲通”一聲，魚成功了，回到了水裏，還帶跑了魚鈎。我對劉伯伯説：“您白辛苦了。”劉伯伯説：“不，釣魚的樂趣就在這失敗當中，就在這一點點的遺憾當中。”

還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚。大家高興了，我也跳了起來，為他祝賀。何伯伯的好運氣帶給了大家，大家都“並張”了。我忙極了，一會兒奔到這個旁邊，幫助抓魚；一會兒奔到那個旁邊，幫助撒魚食。做幫手真不過癮，我手癢癢的，真想當個釣魚手：“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚竿，我眼睛盯着浮標，眨也不眨一眨。過了兩分鐘，浮標往上聳，我想一定是有魚了，就想拉，爸爸説：“別急，這是小魚在吃魚食。”又過了一會兒，浮標往下一沉，我又要去拉，爸爸説：“再等一下。”這時，浮標一個勁地往下沉，爸爸説：“拉，快拉！”我“咬”的一下，一條魚釣上來了，我太高興了！過了一會兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽了，像在為我們這羣“漁翁”助興！然而，好景不長，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點多，大家要回家了。我拎起了“戰利品”，望了望我釣起的小魚，將它們放人水中，説：“找媽媽去吧，再見！”

我兩手空空地回家了，雖然沒釣回魚，可我“釣”到了無限的快樂。

小學生四年級關於釣魚的作文7

我媽媽、爸爸非常愛釣魚，在我小的時候，他們經常去釣魚。現在，我長大了，這次，爸爸和媽媽就決定帶着我一塊去釣魚。因為我是第一次去釣魚，心裏既興奮又緊張。

我們騎着摩托車來到池塘邊，爸爸不慌不忙地拌好餌料，拴好魚線，掛好蚯蚓，調整好魚浮，然後向池塘裏撒餌料説是“打窩”，最後把魚竿交給我，讓我跟他學釣魚。我雙眼盯着魚浮，不緊不慢地等着。可是，等了老半天沒有動靜。

天氣很熱，汗珠不斷地從我額頭上滾下來，我卻不敢動。因為我拎着魚竿的手不能抖動呀！

我真想喝水又不能放下魚竿，只能向媽媽使眼色請她把水送到我嘴邊。又過了一會兒，我不耐煩地問爸爸：“魚怎麼還不上鈎呀？”爸爸説：“做事要有耐心，魚在考驗你呢！”沒辦法，我只好耐住性子繼續等下去。突然，爸爸大叫：“楊世羿快拎竿，魚上鈎了！”媽媽急忙過來幫忙，我們使勁把竿往岸上甩，只見一條小鯉魚正拼命地搖着尾巴呢！哈哈，我開心極了，我釣到了一條魚。

隨後，我又釣到了兩條小魚，可陽光火辣辣的，曬得我實在受不了了。我突發奇想要“下水抓魚”！於是，我向池塘裏跨了一步，誰知，腳底一滑，我跌倒在池塘裏，全身都濕了，幸虧媽媽看見了，一把抓住了我。我剛想要哭，旁邊的叔叔笑着説：“一條大娃娃魚上鈎了。”惹得大家都哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。

天快黑了，我和爸爸、媽媽高興地回家了。通過這次釣魚讓我學會了耐心。我也懂得了凡事都要多注意安全，不要任性，做事要有始有終，才能取得成功。

小學生四年級關於釣魚的作文8

童年就像潮水一般，緩緩退去，但那次去東錢湖沙山村釣魚的情景卻在我記憶的灘塗上留下了深深的印跡……

我的老爸不好運動，卻對釣魚情有獨鍾。所謂子承父業，我也在老爸的薰陶下慢慢地喜歡上了釣魚。

暑假裏的一天，我們上午在陶公島燒烤，吃過午飯就到附近的沙山村去釣魚。我們借了魚竿，買了魚餌，就在湖邊幾棵老樹下紮下營來。我小心翼翼地把誘惑“敵人”的魚餌粉套在魚鈎上，然後，使出吃奶的勁兒，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿以迅雷不及掩耳之勢竄了出去，“撲通”一聲扎入水中。爸爸發現我如此豪放的動作，輕輕地對我説：“小茜，動作輕點！魚兒都很聰明，一點細微的聲響都能把它們嚇跑的！”爸爸的話音剛落，我的浮漂慢慢地升上來了。可是十多分鐘過去了，連個氣泡也沒看見，我垂頭喪氣地舉起釣竿――啊！魚餌不見了！狡猾的魚兒，竟在眾目睽睽之下，悄然無息地把我的魚餌偷走了！真可惡！

一次失敗算不得什麼，很快我又鬥志昂揚地加入到釣魚大戰中。就過了那麼一小會兒，我的浮標動了動，我連忙抓緊了託在架子上的魚竿。又過了半秒鐘，魚漂依然在下沉，我心一急，使勁把魚竿提出了水面，魚鈎上早已經沒有了魚兒的影子，只看見孤零零的魚鈎在風中隨風飄蕩。我看看不遠處的爸爸，已經釣到好幾條大魚了，不由得着急起來，可是越心急越是釣不到魚。爸爸看出了我的心思，他走過來摸了摸我的頭，意味深長地對我説；“其實，釣魚就跟你平時學習一樣，都需要耐心，不然你就一無所獲。”

最終，我以一尾大大的鯉魚宣告了這次釣魚大戰的勝利！

那次釣魚的經歷到現在我還記憶猶新，那不僅是一次有趣的經歷，也是我在生活大課堂中上的寶貴一課——做任何事情都需要耐心，堅持到底就能有收穫！

小學生四年級關於釣魚的作文9

秋高氣爽的一天，我們一家人到外婆家的池塘釣魚。

來到池塘邊，我就選了一塊大青石往上一站，迫不及待地抽出魚杆和吊魚線，用力一甩，吊線飛了好遠。一會兒，浮標好像有動靜，我急忙用力一拉，拉上來後仔細一看，根本就沒有魚，但是我毫不氣餒。

接着，又再一次將吊線甩了出去，過了幾分鐘，我想應該有魚上鈎了吧！馬上又拉了上來還是沒有魚。這時我已經有點想放棄了。站在旁邊觀看的我的爸爸走過來，拍着我的肩膀，語重深長地對我説：吊魚是要有耐心的，沒有耐心是釣不到魚的。還給我講了一些古人成功的道理。

我聽了我的爸爸的話後，照着做了，再也不那麼心急了。過了好一會兒，魚終於上鈎了，我用力慢慢地向上拉，可是這條魚力氣太大了，拉到半空中時，它拼命地掙扎，結果把魚鈎和魚線都弄斷了掉到了池塘裏。這可把我氣壞了，看到到手的東西又再一次失去。我的爸爸再次走過了對我説：孩子，別灰心，失敗乃成功之母嗎？再試試看，等魚上鈎後先不要急着往上拉，順着水拉到岸邊來後再提起來，魚在水中是不會那麼掙扎的。

對了，不能灰心，只要用心去做一定會成功的，老師不也是經常這樣教我們嗎？我重新找來魚鈎和吊魚線，上好魚餌，依照我的爸爸的指點加上剛才吸取的經驗。不一會兒就吊到了一條又大又肥的草魚，把它放到了早已準備好的魚盆裏，我的心裏別提有多高興了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件偉大的創作一樣。

今天真開心，不但釣到魚，還讓我知道了做事要有耐心，還要有正確的方法……

小學生四年級關於釣魚的作文10

去年暑假，外公外婆邀請我回家度假。

外公家在市郊，三面環山，家的前面有一條河。外公已退休在家，可他閒不住，除了種柚子、放養兩口魚塘外，還喜歡到河裏去釣魚。 看着外公每次都收穫活蹦亂跳、形狀不一的魚，我羨慕極了，於是我總纏着外公帶我去釣魚。

外公終於答應帶我去釣魚了。 一天上午九點多，我戴着草帽，扛着小型魚竿，跟着外公釣魚去了。走到河邊一看，啊！河面真寬，河的兩岸還坐着不少釣魚的人。外公選了個背風、河草多的地方，放下小桶，拿出魚餌掛在釣鈎上，然後就把釣鈎甩到河裏。在外公的幫助下，我也把釣鈎向深水處一甩，等待着魚咬鈎。我目不轉睛盯着魚竿，但是過了十幾分鍾了一直都沒有動靜。我想肯定是地方不對，於是急忙換了地方，可是魚浮還是一動不動。這時只聽見外公叫了一聲“有了”，只見外公釣起了一條有巴掌大的鯽魚。我趕快將位置往外公處靠，但仍是不見動靜，急得直跺腳，嘴巴也“呱呱”。這時，外公摸着我的頭説：“曼曼，釣魚不能急，必須有耐心”，還給我講了“姜太公釣魚”的故事。我覺得有道理點點頭，不覺也看到附件的釣魚者，有的蹲着、有的坐着，有的甚至還帶來太陽傘、凳子，一副“姜太公”的模樣。於是我就挨着外公坐下來了，眼睛注視着魚標。約過了十分鐘，我看到魚標動了起來，外公急忙抓住我雙手，握住魚竿。只見浮標“走走停停”，接着突然往下一沉，外公立即握着我的手將魚竿往上一拉，啊！勝利了，我終於釣到魚了。我馬上將魚脱鈎放到水桶裏。魚有2~3隻手指寬，一巴掌長，銀白色的外表間有幾條藍色的花紋，漂亮極了。

將近中午，我們收拾東西回家了。我公釣了兩條魚，我心裏有説不出的喜悦。

“釣魚”事件已過了一個多學期，激動地心情也消失了。但是外公的話還在我耳邊迴響：曼曼，釣魚不能急，必須有耐心。是啊!飯要一口一口地吃，知識要一點一點地學，無論做什麼事都要有耐心，否則將是一事無成。

小學生四年級關於釣魚的作文11

星期六早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫個不停，像個鬧鐘一樣把我吵醒了。這時老爸邁着沉重腳步進了我的房間，然後用温柔的語氣對我説：“今天我帶你們去農村老家釣魚，趕快起牀吧，太陽都曬屁股了！”“真的嗎？可是我和羅亞林不會釣魚啊！”“我可以教你們釣魚嘛”。

老爸帶我們去吃早餐後，就開着車出發了。大約過了一個小時的車程，我們到了巢湖之濱農村老家。老爸從車子的後備箱拿出了兩根嶄新的釣魚竿，繫好了漁鈎，遞給了我和羅亞林，接着老爸拿了四包蚯蚓放在地上，又拿出了兩條“又肥又嫩”的蚯蚓，分別掛在我和羅亞林尖尖的漁鈎上。

“千萬不要把魚鈎露出來，要不然的話，魚就不會上鈎了！知道嗎？”

“我還以為，魚都是些白痴呢！”

“我覺的魚似乎比你聰明呢！”

萬事俱備只欠東風！3秒鐘後，我和羅亞林一起把誘餌扔進池塘裏。我目不轉睛的看着水面上的漂浮。

“羅亞林你的快要上鈎了！”我看着水面上的浮漂在一沉一浮的，好像魚在咬鈎了。“

老爸迅速的抓起羅亞林的杆子，用力一提，一條長15釐米左右的鯽魚就釣上來了。

“好大呀！馬上，我應該也能釣到！”

大概5分鐘後，羅亞林又釣到一條長約30釐米的大魚。

“好瘦的一條魚啊！為啥跟我一樣瘦呢?要是有我一半重就好了！”哈哈！我笑着説。

30分鐘後我終於釣到一條兩三斤重的大魚，接着一條條小魚上了我的鈎，太幸運了！也許是我把幸運之神從羅亞林那搶來了，自從他釣到兩條魚以後，就很少有魚上他的鈎了！

終於結束了，看看桶裏的魚活蹦亂跳着，這就是我們的成果，太高興了！

晚上吃着自己釣的魚好爽啊！

小學生四年級關於釣魚的作文12

美國生物學家凱恩斯曾經把幾十只綠鷺帶到太平洋中心地帶的加德納島。加德納島淡水充足，魚類資源豐富，凱恩斯想把這裏打造成綠鷺的天堂。

綠鷺初到加德納島，很適應這裏的生活，由於沒有天敵，它們繁殖得很快，時間不長，這裏就有了上百隻綠鷺。

看到綠鷺在這裏生活得很好，待了一段時間後，凱恩斯就返回了美國。兩年後，他重返加德納島。然而，這一次回來，凱恩斯發現了一個奇怪的現象：生活在這裏的綠鷺竟然改變了生活習性，學會了把草籽丟到水面上"釣魚"的本領。

綠鷺是體形較小的涉禽，身長35～45cm。它們的視力很好，水下半米深的地方它們都能看得一清二楚。凱恩斯以前見到的綠鷺都是立於水域灘地或石頭上，伺機捕食小魚、蝦及昆蟲，這"釣魚"的本領他以前可從沒見過。

是什麼讓綠鷺們在短短的時間內發生瞭如此巨大的變化呢？凱恩斯經過研究發現，原來，自從綠鷺來到加德納島，生活在這裏的一種寄生蟲就把它們當作寄主。這些看不見的小蟲子喜歡寄生在綠鷺的眼睛裏，影響了綠鷺的視力，它們的眼睛漸漸模糊起來。於是，這羣綠鷺面臨着嚴重的生存危機。

不過，後來有一隻聰明的綠鷺偶然間發現了水面上的草籽能引誘水下的魚蝦浮出水面，於是，它便主動將草籽叼來，放在水面上，彌補了視力不足的缺陷。這一做法被其他綠鷺效仿，於是，它們再也不愁捉不到魚吃了。

一個人的得與失是守恆的，在一個地方失去了一些，就一定會在另一個地方找回一些。就像上帝為你關閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。

人生必然不會一帆風順，會遇到許多坎坷，我們應該用平和的心態去看待。我們要相信"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"。要用積極的態度面對困難，並全力以赴去解決，只要不放棄，就有希望走出陰霾。

小學生四年級關於釣魚的作文13

我家住在一個三面環水的美麗小島——西壩。這裏是許多釣魚愛好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位，他釣過很多各式各樣的魚，我想：我的個子長得高可能就是吃魚多的緣故吧！

一個陽光明媚的早晨，我和爺爺拿着魚竿，提着魚桶來到了江邊。這是我第一次釣魚，爺爺教我要先把魚餌掛到魚鈎上，然後再使勁拋向水中。説起來簡單，做起來就沒那麼容易了，我拋了兩次都沒拋到水裏，爺爺要我拿着魚線拽幾個再使勁，試了幾次，胳膊都酸了，終於成功地拋到了水裏，累得我滿頭大汗。爺爺又説要盯着水面的魚浮，如果魚浮動了就有可能是魚上鈎了，再拉起來。

我一動不動地盯着水面過了好久也沒看到魚浮有個動靜，手也酸了，有點坐不住了，旁過的爺爺已經釣到二條魚了，他樂呵呵的看着我説：“要沉住氣哦！”我大聲説：“放心，我是姜太公釣魚——願者上鈎。堅決不會學小貓釣魚的。”我突然又想起什麼，連忙説：“噓，小聲點兒，別跟我的小魚兒嚇跑了。”又過了一會兒，小裏的魚浮終於動了起來，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小魚兒已經把魚餌吃了溜走了。爺爺説是我反應慢了，要等魚吃到一半時，再拉，魚才會上鈎。唉，這火候還真難把握哦！我不甘心，決定再來一次，這次一定要釣上一條魚。過了一會，魚浮又動了起來，我沉住氣，輕輕地一拉，一條活蹦亂跳的小魚兒上鈎了，我高興地説：“我學會釣魚，我學會釣魚了！”

雖然只是一條很小的魚，但我很開心，畢竟這是我釣的第一條魚，而且我還明白了一個深刻的道理：事在人為，做什麼事情，只要堅持不懈，就一定會取得成功！

小學生四年級關於釣魚的作文14

聽見這聲音，我放下才讀了二十分鐘的書，便跑到卧室裏催爸爸起牀，爸爸毫不猶豫地從牀上坐，可一看錶，“才六點一刻，你們學校幾點起來的？”“六點三刻。”我果斷地回答了他。“好吧，就讓我再睡一下。”哎，剛剛説的還挺好，才三秒鐘就“變臉”了。

“噹噹噹……”家裏的擺鐘敲過七下，我大喊一聲“同志們，出發了！”大家其裝上陣，經過二十分鐘的車程我們來到了市區和縣交界的地方，我們停好車向小池塘進軍。

我們把事先準備好的魚竿、魚餌拿出來，只見這魚塘的主人搬來四條小椅子，請我們坐，家鄉的人還是挺好客的。我學爸爸的樣子把一隻又大又肥的蚯蚓掛在鈎子上，然後向魚塘裏一拋，就可以靜靜地做在一邊等魚了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我就那麼幹等着，可是一看爸爸和哥哥，在短短的十分鐘內，釣上了三條，我焦急地問爸爸，他回答説：“釣魚也是一門學問，最主要的一點就是心要靜……”就在説話的同時，我的魚漂有一點微微浮動，我大喊“上鈎了，上鈎了！”我急忙把竿子一拉，魚“飛”起來了，在空中停了兩秒鐘，又飛回了水裏，“如果魚漂動的話不要馬上一拉，要等，看到魚漂動得厲害再拉！”我火啊，這些話幹嘛不早説呢？害得那條不成了“漏網之魚”。照着爸爸的方法去做，我接二連三地釣上了很多鯽魚。

這次釣魚令我大開眼界！

小學生四年級關於釣魚的作文15

我的業餘愛好有很多，比如畫畫、閲讀等，但我最喜歡的要數釣魚。釣魚不僅帶給我許多樂趣，還讓人我懂得了做事的道理。

那是去年夏天的一件事，我剛做完作業。爺爺説：“明明，我們去釣魚好嗎？”一聽説去釣魚，我立刻樂起來，一蹦三尺高：“好。”我的眼前彷彿出現了一條條白花花的大魚兒。

爺爺和我一人扛着一根兒頭尖尾粗的魚竿，來到黃鴨河邊。河水清澈透明，緩緩流淌着。我們沿着新修的橡膠壩，尋找適合垂釣的地方。爺爺在一處水深的地方停下來，説：“魚兒一般在水深處活動。”我們在軟綿綿的草地上坐下，開始做準備。其實，我的手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚。我手忙腳亂地裝好魚餌，迫不及待的把魚鈎甩入水中。爺爺卻是不慌不忙地裝好魚餌，輕輕地將魚鈎放入水中。沒一會兒，爺爺就釣上來一條活蹦亂跳的魚兒，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發光。我羨慕極了。

一會兒，我的魚浮也開始動起來，我以為魚兒上鈎了，急切地提起魚鈎，仔細一看，什麼也沒有。啊，我立刻成了一隻泄氣的皮球。眼看着爺爺一條一條的釣上來，我開始不耐煩了，便覺得釣魚沒有意思，想起身去玩兒。爺爺看出了我的心思，就對我説：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果一條也沒釣着。”聽了爺爺的話，我有些羞愧，就又重新坐下，專心致志地釣着魚。哈，我釣着了。雖然只是一條小魚兒，卻讓我明白一個道理：做事不能三心二意，要一絲不苟，這樣才能把事情做好。

自從這件事情過後，

我就喜歡上了釣魚。雖然我還有許多業餘愛好，釣魚卻是我最喜歡的業餘愛好了。