初中作文：濟南的冬天讀後感

導語：温暖而舒適，晴朗的天氣，刺眼的陽光，這，就是老舍筆下的濟南的冬天。小編整理《濟南的冬天》讀後感作文，歡迎閲讀。

第一篇：《濟南的冬天》讀後感

温暖而舒適，晴朗的天氣，刺眼的陽光，這，就是老舍筆下的濟南的冬天。

想必大家腦海中的冬天一定是鵝毛大雪，寒風刺骨，美一點的，大概就是冰天雪地般的童話世界了吧，可是，你大概想不到，在北中國，還有一個擁有能讓你温暖到出汗的冬天的地方吧。

大家想想看，我們在這邊飽受着寒風的折磨，可是，人家濟南的人們卻被太陽曬得汗流浹背;我們在這邊冷得又是點爐子、又是開空調(暖風)，可是，人家濟南的人們沒準還正在扇着扇子呢;我們在這邊穿好幾件都不夠，還凍得要死，可是，人家濟南的人們大概只是穿個襯衣，要是再冷點，也就穿個夾克衫吧;我們在這邊冷得牙齒打顫，可是，人家濟南的人們卻是面上含笑的哩!

老舍先生曾在《一些印象》中提到濟南的秋天和冬天是一樣的美麗：”上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不願意把它忽然喚醒，所以做個整人情，連秋帶冬全給了濟南。“

僅僅寥寥數語，就把上帝對濟南的垂青描寫得活靈活現，有人就要問了，濟南為什麼那麼暖和啊，讓我來告訴你，是因為濟南的周圍有一圈包圍它的小山，密不透風，所以才造就了温暖的濟南。

講完課，我發現我深深地愛上了濟南，戀上了濟南，我是多麼希望自己就是濟南人，能有一個讓自己十分驕傲的家鄉(我的家鄉也很讓我驕傲)，濟南的風景如詩如畫，有山有水，我時常幻想着這樣一幅美景：有個古老的老城，有高大的城樓，狹窄的古石路，寬厚的石城牆，環城流着一道清溪，倒映着山影，岸邊蹲着洗衣的農家姑娘，怎麼樣，是不是很美妙，你是不是也被她這迷人的風情吸引了呢?

改天，我們一起去濟南!

第二篇：《濟南的冬天》讀後感

濟南的冬天在老舍充滿愛意的筆下，是那麼的明媚、絢爛，無怪乎有人稱《濟南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。

文章的開頭，作者便將他曾經居住過的北平、倫敦與濟南的冬天比較，由北平的風、倫敦的霧、濟南的温晴得出”濟南是塊寶地“的結論。一下子抓住讀者的心。接着作者又將我們置身於那有山有水、曬着陽光、暖和安適的睡着的老城風景中，讓我們不禁要香香那春風來把它們喚醒的理想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟南放在一個小搖籃裏“，而且還説，”你們放心吧，這兒保準暖和。“通過比喻、擬人，作者將濟南的小山寫活了。而後，又提起濟南的人們，”他們一看那小山，心裏就有了着落“，”不知不覺的想起：這樣的温暖，今天夜裏山草也許就綠起來了吧?“即使濟南人的企盼不能馬上實現，他們也不會着急，”因為這樣慈善的冬天，幹啥還希望別的呢!“作者通過描寫濟南人們的心理活動，將自己、將他們對温暖如春的濟南冬天濃厚的愛表達了出來。

小雪在濟南的冬天是最妙的景緻。”山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。“作者將一個具有鮮明色彩層次的畫面呈現在讀者的眼前。在這個畫面中不僅有白山尖，還有像日本看護婦的矮鬆，帶花紋的水衣。”微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色來。“啊，一幅栩栩如生的濟南秀氣小山的雪景印在了我們的心裏。

有山就有水，濟南的水”不但不結冰，倒反在綠萍上冒着點熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來了。“真是一潭呼之欲出的春水啊!於是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍天組成了濟南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪裏又會是冬天的呢?

老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟南的冬天，是關不住春色的。

第三篇：《濟南的冬天》讀後感

藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。

這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之後，對濟南之冬的第一印象。原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得温暖起來;原來在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃;原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。

老舍的文章，真是叫人拍案叫絕!他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種温暖之感籠在心頭。這便是濟南的冬天啊!真美，真好，真愜意!

寒風凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天;“千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。

濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁抱着美麗的濟南城。她把小山編織成搖籃，哄着人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因為媽媽是不會虧待孩子的。太陽似乎對濟南情有獨鍾，總是衝着濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是啊!在綠的小山中享受温暖太陽光的沐浴，多麼美好的感受。難怪老舍先生要用那麼多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節中若有似無的“春景”呢!

我所擁有的冬天，是使人冷得發抖的。而濟南的冬天無限温暖。老舍的這篇文章讓人感到的温暖，也許是老舍先生用筆從濟南帶來的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比令萬千眾生鍾愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這麼大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天!

第四篇：《濟南的冬天》讀後感

老舍先生是北京人，可是他的《濟南的冬天》寫得很美很美，彷彿濟南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風沙的印象。其實在北京，風沙是隻有春天才有的，這裏的冬天也很美，關鍵是看你有什麼樣的心情。

由於父母在北京大學當老師，我從小便在校園裏經歷了一個個春夏秋冬。也曾經隨着父母走過了好多的地方，卻總覺得這裏的冬天很有特點，可能是北方的.冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。

燕園是個校園，所以這裏的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子裏，細碎的雪花飄落着，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應該是吧，要不然它為什麼那麼的潔白無瑕呢?那六瓣的精靈帶着些許透明從遙遠的天國裏降落到人世，棲息在人們的心裏。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧着這雪花的精魂，你都不敢大聲説話，只覺得那靜謐的時刻是那麼讓人感動。

你慢慢走着，隱隱地遠處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上，大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學生們大概沒有見過雪花吧，所以分外的驚喜。你看他們，笑着，跳着，鬧着，彷彿這雪就是為他們而下的，彷彿整個世界都是屬於他們的。他們年輕。恣意揮灑着活力，融在這美麗的世界裏。而六翼的小精靈彷彿受了感染，也調皮起來。他們飛快地舞起來，挾着風，直往人的脖子裏面鑽。那是透人心脾的涼啊。不過你要小心呵，因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。

而園子裏最吸引人的當是未名湖了。湖面早已經結了厚厚的冰，彷彿一個冰晶裏的童話世界。人們在湖上滑冰，女孩子穿着火紅的外衣，像是要把這個冬天燃燒起來，情侶們相互扶持着，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術可好了，就像是飛一樣，舒展着胳膊，突然來一個轉身，你正在為他們捏一把汗的時候，他們已經迅疾地從你的眼前滑過了。

燕園的冬天是蒸騰着生命的冬天，這裏有的是生機和活力。

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