【精選】烏塔讀後感作文彙總九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的烏塔讀後感作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

烏塔讀後感作文 篇1

這幾天，我學到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個女孩叫烏塔，她讓我心底一道道波浪在翻滾，還讓我受益非淺。

課文主要講了一個14歲的小女孩烏塔，一個人遊歐洲的事。烏塔在家裏為這次旅遊準備了三年，閲讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去打工，假期去別人家陪小孩。他總是覺得從電視和書本了中認識的世界是不完美。

在中國，孩子們都是父母的掌上明珠，生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主，什麼事都“衣來伸手，飯來張口。”父母也看成理所當然的事。不敢放開手，讓他們獨立、自立。而在外國，父母們覺得愛孩子，鬆開手讓孩子們面對挫折，戰勝困難。

我也是一名四年級到少先隊員，卻還是籠中的小鳥，不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草，努力的吸收陽光，雨露，戰勝困難，綻放出耀眼的光芒。我呢，看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢，而是自己一個人掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單。我不喜歡獨立生活，害怕面對困難，一點兒事情就會放棄。我就像温室裏的花朵，沒有照到一絲陽光，不會獨立。烏塔是一片綠葉，被風吹到別的地方，但他不怕困難，不怕危險，學會獨立，讓我感覺我和她，有380°的距離。

當我知道烏塔14歲就去歐洲，不用父母錢，自己去掙旅費，我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具，就向父母用汗水換來的錢買東西。想到後很慚愧，我應該不要動不動，就去亂花錢。

我讀到烏塔獨自一人遊歐洲時。我又想到每當我放學要走回家去，可害怕路上有什麼危險在等着我，我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次，我一個人在睡覺。我害怕黑，就三更半夜在牀上放聲大哭。父母受不了，就陪我睡覺。想到這，我感到很丟臉，我這麼大了，應該學會獨立。

烏塔，你是個自立自強的孩子，我應該學習你的那獨立的特點，不用依賴父母，自己會做的事情自己做。

烏塔讀後感作文 篇2

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主、自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。 在我的暑假裏，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以説我的署假就去少自由。

烏塔為了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閲讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。 我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至於離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家裏的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手裏生怕掉了，含在嘴裏生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。 烏塔也是家裏的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。

但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。 我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做遊戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓幹這，不讓幹那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別説做家務了，連看課外書都不讓我看。更別説支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎麼也塞不進腦子裏，我多麼希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！

烏塔讀後感作文 篇3

在老師的指導下，我認真地讀了《烏塔》這篇課文，心裏充滿着擔心和羨慕。既擔心他會迷路，又羨慕她可以獨自外出旅行。

當我讀完《烏塔》這篇文章時，我的心久久不能平靜，總是在想：為什麼我沒有像烏塔這種勇氣和獨立的生存能力呢？

一個14歲的女孩竟然如此的膽量！獨自一人遊歐洲等國，難道她不怕被別人綁架嗎？我內心裏充滿了無限的疑惑和驚奇！她和我們中國的孩子對比，我們真是差太遠了。我們中國的孩子大多數都是生活在那“糖水”之中，我們沒有獨立生活的能力，更談不上獨自一人外出旅行。爸爸媽媽總是把我們看作“金雞蛋”似的寵愛着。我們碰到困難時就把期盼的'目光投向爸爸媽媽。父母也看成是理所當然的事。不知不覺，我們就被寵成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”。

14歲的烏塔，去歐州旅遊前做了充分的準備。她認真地讀着與旅遊目的地有關的書籍，設計好線路和日程表。還有賣力地為超級商場分發廣告，掙旅費，多麼有毅力啊！而我們外出旅遊，不但不用掙旅費，連基本的行裝也不用準備。不用花力氣，爸爸媽媽做準備，我們就等着出發，而烏塔能這樣漫遊世界，必得到父母的支持，如果在中國，肯定會被當成離家出走的不良少年。

有人曾説：“失去了勇氣，就等於失去了一切！”我們不但失去了勇氣，而且失去了自信心。

今後，我們面對生活困難，不僅不能退縮，要從容面對，自己想辦法解決，要像烏塔那樣有勇氣和自信心。因為，我們需要的不僅僅是家的支持，還需要社會的支持。

烏塔讀後感作文 篇4

今天，我學習了汪小潔寫的《烏塔》這篇課文，心裏十分激動。這篇課文寫了一個14歲的小姑娘獨自遊歷歐洲的過程。

烏塔的獨立能力很強，他已經去了法國.瑞士.奧地利.意大利,最後還要去希臘。

烏塔為了掙旅費，她每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對於一個14歲的小女孩來説，該是多麼不容易呀！

烏塔不僅獨立能力很強，還很認真.仔細。她在家裏就設計好了旅遊路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片報平安，還閲讀了很多與這些國家有關的書籍，為出行做準備！

我們中國的孩子就像家裏的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。就拿我來説吧，一到天黑，我就不敢出門了，別説旅遊，就連出去玩也得家長陪着。

課文結尾，寫了烏塔有個願望，就是掙了錢來中國旅遊。我真像見到她，和她一起遊玩。我要像她學習自立.自理的能力，自己的事情自己做。

烏塔讀後感作文 篇5

最近，我學習了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的故事。

烏塔是一個14歲的小女孩，暑假裏，她一個人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當我讀到這裏的時候，我簡直不敢相信，一個十多歲的孩子居然可以獨自去那麼多的地方，她是多麼獨立，多麼勇敢呀！

課文中烏塔説的一句話讓我深有感觸：“愛孩子，為什麼不能讓他們單獨出門呢？”是呀，爸爸媽媽都很愛我們，可是從來不讓我們一個人出門，更別説讓孩子單獨出門旅行了！可是，這卻讓我們失去了自由，我們都生活在家長温暖的羽翼下，就像温室裏的花朵，經不起風吹雨打。在家裏，我們都被捧在手心裏，爺爺奶奶都圍着我們轉，怕我們凍着，怕我們熱着，所有的東西都幫我們準備好，生怕有一點兒差錯，和烏塔相比，我們不就像經不起風雨的花朵嗎？

就拿我來説吧，我平常除了自己上下學，去超市書店買點兒東西以外，其它事情家長都要陪着，他們簡直成了我的影子，這樣的我又怎能長大呢？我們只有像烏塔那樣，長大後才敢走出家門，走進社會，才能獨立去面對生活中的風風雨雨。

我下定決心，不做温室裏的嬌嫩的花朵，要做經得起風吹雨打的參天大樹；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個獨立的孩子！

烏塔讀後感作文 篇6

上個星期，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個人獨立遊歐洲，而且旅遊的費用都是去別人家幹家務活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場分發廣告單掙來的。

在我們中國，這種事例就根本不會發生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。每次，哪個同學約上自己的好朋友出去玩，家長不是説要注意安全就是説要早點回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道説烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當然不會。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?如果哪個人天天憋在家裏，那麼他會像困在鐵籠裏的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認識世界總不完美，我經常在電視上看見雲南，但只有親自到那裏，她的美才深深感動了我。俗話説得好“見多識廣”，同樣是的，一個人光從別人嘴裏是瞭解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會，才能真正瞭解世界，瞭解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

我要對中國的孩子們説：希望我們都能儘快走出溺愛的懷抱!我要對中國的父母説：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!

烏塔讀後感作文 篇7

在小記者班上，我閲讀了《烏塔》。回想、品味着小女孩烏塔的一個個神情，一句句話語，我思緒萬千……

烏塔是個12歲的德國小女孩，在這樣的年華，他竟能自己掙錢買票，單獨一人周遊法國、瑞士、奧地利、意大利，還準備再去希臘——想想她的年齡，才12歲呀！更令人吃驚的是，他為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個小學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉，真是令我們汗顏呀！

最能引起我們共鳴的，還是她與文中“我”的一番交談。她那熱情輕快的談興，將這酷熱的時光籠罩上了一種神祕的光彩。烏塔的話語，無不折射出西方文化的禮儀、敏捷、獨立感，與中國的情況形成了鮮明的對比。當她問起中國孩子是否也這樣旅遊，那隨和的語氣卻使作者怎麼也説不出話來。當“我”説家長很愛孩子，會帶他們出去玩，卻不放心讓孩子單獨出遠門時，自以為找到了一個絕妙的理由，卻受到了烏塔的強烈反駁：“愛孩子，為什麼就不讓他們單獨出門？”我只能苦笑着承認自己的回答不合邏輯；當我告訴烏塔中國的風俗情況，並説孩子們仍能找到快樂，烏塔仍是堅持：“從電視和書本上認識世界並不完美。”看到這裏，我真想暢所欲言，一吐自己即將噴湧的想法！

對於烏塔的觀點，我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲啊！在中國，人們常説到“愛護”這個詞，久而久之，“愛護”就演變成“愛＝保護”。殊不知，愛的方式數不勝數，如若保護過度，便無意中充當了母雞一角，把小孩子們孕育在狹小的土地上。而在外國，“愛”的方式是多元化的，最重要的便是讓孩子像小鷹一樣，翱翔在雷鳴電閃的天穹下，搏擊在風雨交加的大地上。簡單地説，在中國，則與外國截然相反，“愛”在大多數家長眼中被視為“呵護”。其次，有些家長過於偏重於孩子的學習成績，卻忽視了下一代綜合素質的培養，把孩子“刻”成了對歷史、環境、回報、感恩等一無所知的語數化人類。“從電視和書本上認識世界並不完美”，電視、書本，它們無疑是工具。而人，卻要“撲”在死的工具上，並懶洋洋地向載體和媒介索取想要的知識——可能成功嗎？想獲得真正的心之美麗，除親歷親為，自身實踐，別無他法！

我並不是説愛孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風格，而是體會到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯繫的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國的這種現狀不得完全顛覆，但是，孩子要長大，可不能讓下一代的花朵成長在温室裏啊！親愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應一下孩子的心聲吧！鍛鍊我們的真正才能，我們才會告別童年，打拼天下！

烏塔讀後感作文 篇8

一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什麼?是關着烏鴉的塔嗎?……因為有了許多疑問，所以我讀得特別認真。

這篇課文主要講了一個叫烏塔的小女孩自己一個人攢錢環遊美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣。看到這裏，我想到了與烏塔很相似的人……

她就是李子湛。因為家住得遠，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學早。而且每天上學放學都是自己一個人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那麼晚起來。放學還要家長送。我們都應該向她學習啊!

讀了烏塔，我深受感動。你呢?

烏塔讀後感作文 篇9

自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打着，有一種説不出的滋味。

這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進行了聊天。通過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。

當大家第一次讀到烏塔一個人周遊歐洲時，都議論紛紛。有的説：不可能!這篇課文絕對不是真實的!而有的卻説：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!

對呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過就是被父母的溺愛給覆蓋了。

記得上一次，我們要乘大巴車去位於飛雲林垟的創意實踐基地參加活動。儘管會有兩個老師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開着小轎車屁顛屁顛的跟在後面，有的則光明正大地跟老師預訂了位置，一路跟隨着我們。

而烏塔呢?她一個人遊歷歐洲，並且還在週末出門幫助餐館或超級市場分發廣告，從而自掙旅費。這需要多大的勇氣啊!

當讀到烏塔説：光以電視與書本中認識世界總不完美。這句話時，我贊同地點起了頭。

有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，裏面有着許多照片，可它們並沒有提裏面有個小池塘。那時，我以為玉海樓裏面就只有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。

烏塔的觀點讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。

啊!爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧!要知道：花盆裏栽不出蒼天大樹，鳥籠裏永遠飛不出雄鷹!