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關於淺談生活與佛法作文的文學百科

淺談生活與佛法作文
  • 淺談生活與佛法作文

  • 今天下班,碰見兩個和尚。他們要進小區,估計是為別人講經。他們和平常人一樣等着有人開門好進去,只是表情比平常人平和。我猜想這應該是研習佛法的緣故。塵世中的人在追尋名利、金錢時,貪婪的慾望填滿心智,而忘了最初的心性。可這也是一種生活。世間的事情不是絕對的。抑或是每...
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內心淺談生活隨筆
  • 內心淺談生活隨筆

  • 小的時候爸爸常常喜歡讓我接觸新的東西但是他很少向我解釋什麼只是讓我自己感受領悟。但是他對我説的最多的一句話就是:把它做完!很多時候常常為了明白一件事情付出了很多的代價但是每當得到自己想要的結果的時候那種喜悦是那麼的真實讓我忘記了所有的艱辛慢慢的我被這種喜...
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淺談愛與生活情感散文
  • 淺談愛與生活情感散文

  • 每次提筆總有些許惆悵,這無關任何其他因素,只與內心的自我有關,想短暫與文筆相依偎,以求自我靈魂深處的一點點解脱或是釋懷。喜歡這樣不為下文所訴內容而開頭,而只為想寫什麼而開頭……雖説實際年齡不大,常被人説看着要比我實際年齡大好多,一開始我以為是自己成熟了而自喜,久而久...
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淺談高中生物學習方法
  • 淺談高中生物學習方法

  • 理科的學習方法有很多相似性,學科間可以相互借鑑,但各學科又有各自的特點,所以也不能完全照搬。下面和小編一起來看淺談高中生物學習方法,希望有所幫助!一、課前預習——學會記疑生物課內容新穎,形象具體,生動實際。必須充分利用此特點,發揮其優勢,進行預習,學會看書提問。大家可以...
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淺談自我與人生散文
  • 淺談自我與人生散文

  • 人生最快樂的莫過於,手點數錢的時候;人生最無奈的莫過於,往事失去的時候;人生最痛的莫過於,想要的卻難於得到。卻不説我們真的有多少可以追悔的往事,真的就成了心中永遠的傷痛;卻不説我們在往事失去的時候,真的就想去做那徒勞的掙扎。或多或少是一個意思,緬懷那逝去的青春,看破紅塵...
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  • 淺談我國的佛教禮儀

  • 佛家禮儀是佛教弟子信仰生活的重要體現,是它們表達宗教情感的重要手段。佛家禮儀可以分為修持禮節和儀式兩大方面:禮節是佛教信眾日常生活中必須遵守的各種規矩,包括行、住、坐、卧、食、睡等各個方面,有着與一般人生活方式不同的特點。儀式通常則指寺院中舉行的各種法事、法...
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淺談一次性生活用品的利與弊作文
  • 淺談一次性生活用品的利與弊作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的淺談一次性生活用品的利與弊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨着科學的日益發展,人們生活的逐漸進步,一次性物品成了人們生活中的必備品,大街小巷...
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淺談作文教學生活化
  • 淺談作文教學生活化

  • 正所謂“作文來源於生活”。那麼小編今天為大家分享的內容是淺談作文教學生活化,歡迎大家閲讀。淺談作文教學生活化摘要:在作文教學中,有很多學生總是覺得無話可説,只能説些假話、大話、空話敷衍了事,使得作文空洞無物,令人讀起來味同嚼蠟。雖然有學生年齡小的原因,但其根本原因...
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  • 淺談佛家的語言禮儀

  • 走進寺院,會遇到一些出家人,怎樣和他們打招呼?與他們交談有哪些禮節?這可能使許多人不知道而且想了解的。佛家在稱呼上有一些特殊的名詞,有特定的規矩。比如一寺的主持叫“方丈”,也叫“住持”。住持是“住於世而保持法統傳承”的意思。一般人容易把“住持”寫成“主持”,這不僅...
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淺談生活作文
  • 淺談生活作文

  • 生活是什麼,忙忙碌碌的人們經常會説是本流水帳。既然如此每個人的生活都應該是不同的,每個人的人生也是不一樣的。回憶則是一首美麗的曲歌,那麼人們應該怎樣讓自己的生活,更賦有色彩和意義呢。這個話題不僅是門學問,而且還是門藝術。就像品茶一樣,同樣的茶卻能品出不同的味道來...
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淺談交友_生活散文
  • 淺談交友_生活散文

  • 淺談交友“××是個很聽話、很老實的孩子,不愛説話,從不讓父母擔心,他之所以犯罪,是交錯了友,是朋友害了他”,一位服刑人員的父親逢人就抱怨。在與社區服刑人員的談心交心過程中,常常會涉及到“交友”一詞,交什麼樣的朋友,怎樣交友,我談談自己的看法。俗話説得好“在家靠父母,出門靠...
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淺談碎片化生活作文
  • 淺談碎片化生活作文

  • 在我們所處的這個科技發達的時代,原來慢節奏的生活早已不復存在,每一個人似乎都在忙忙碌碌,每天彷彿都有做不完的事情,同時並行處理幾件事情的情況早已司空見慣。為了及時完成任務,我們常常會利用一些零星的碎片時間來完成我們手頭的任務,這種方式已深入我們的生活和學習中。我...
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淺談生活300字作文
  • 淺談生活300字作文

  • “唉,好煩!”“今天這是怎麼了?那件事太複雜了,煩!”生活中最多的聲音,也就是抱怨聲了吧,我總是想不明白,為什麼會有那麼多抱怨聲呢?其實生活很簡單!朋友,我們不妨靜下心來,用心去感受生活。生活中,難免有些磕磕絆絆,畢竟事情不可能完美。換個角度去想想,我們可能對同一件事擁有不同的看...
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淺談生活-心情隨筆
  • 淺談生活-心情隨筆

  • 淺淺夏日,這是個微風吹拂的午後。本來從來不曾期遇擁有怎樣的邂逅與萌動。直到那一次,我才明白,有那麼一種非悸動,是觸動心靈之弦的裊裊琴音,無法抗拒,無法充耳不聞。於是故事便於那一秒開始,刻入了我生命的篇章。那一刻,我才發覺你一直是我無法割捨的情結。我沒有華麗的詞藻,來描...
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淺談生活禮儀常識
  • 淺談生活禮儀常識

  • 禮節一般是個人性的,並且不需要藉助其他物品就可以完成的形式,以下是“生活禮儀常識”,希望給大家帶來幫助!1.個人儀容有哪些基本要求?(1)髮型得體。男性頭髮前不蓋眉,側不掩耳,後不及領。女性根據年齡、職業、場合的不同,梳理得當。(2)面部清爽。男性宜每日剃鬚修面;女性宜淡粧...
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淺談極簡生活的散文
  • 淺談極簡生活的散文

  • 極簡主義已經流行好長時間了,之所以到現在才發文,是因為自己在極簡主義的路上剛有些體會。在極簡主義路上行走的我,越來越感受到極簡的好處——把人帶向理性生活,達到內心的安寧和富足。物質篇在過極簡生活之前,我總是禁不住生活中琳琅滿目的東西的誘惑,把物品的實用性拋置腦後...
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淺談歌唱中的位置與方法論文
  • 淺談歌唱中的位置與方法論文

  • 位置是歌唱的靈魂,如何掌握好發音的位置,是音樂從業者一直潛心研究,努力掌握的一門技巧。下面是小編收集整理的淺談歌唱中的位置與方法論文,希望對您有所幫助!摘要:音樂歌唱是現代藝術比較流行的一種藝術形態,歌唱是一門聲音的藝術,它是靠身體發音器官的不同位置的變化,來為大家奉...
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論文:淺談民商法原理與海商法的衝突與協調
  • 論文:淺談民商法原理與海商法的衝突與協調

  • [摘要]我國《海商法》被視為民法的部門法。根據特別法優於一般法原理,當海運雙方就運輸合同發生糾紛時,首先適用《海商法》,在其沒有規定時適用《合同法》的相關規定。但由於《合同法》晚於《海商法》頒佈多年,多年的海運實踐極大地豐富了我國合同法律制度,因此根據新法優於舊...
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淺談税法與民商法的關係論文
  • 淺談税法與民商法的關係論文

  • 首先,在憲政的框架下看二者的關係。在憲政的層面上,我們已經知道,税法作為規範和調整税收關係的法律部門,其主要調整對象是國家的税收關係,税收可以看作是政府向公民無償徵收財產藉以在市場失靈的時候提供公共產品,也就是説,税收構成了政府正常活動的基本經濟來源,使政府可以在自...
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  • 淺談信息寫作方法

  • 如何提高信息的產出率、命中率,這是每位組工幹部所關注的。現結合自身工作實踐與學習體會,就如何寫好組工信息,與大家共同進行探討和交流。不當之處,敬請各位批評指正。一、信息的概念、特點和作用信息就是反映工作的文稿,是有價值的、客觀情況的反映。層次高的信息是對原始信...
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淺談簡單生活隨筆
  • 淺談簡單生活隨筆

  • 一加一等於幾?看到這道題,也許你會詫異,我為什麼會問這麼簡單的問題?又或者你會狠狠地鄙視我一下,然後得意地寫出答案“二”。其實,這個問題的出現並不是無的放矢,通過這個問題,我要表達的是:看似簡單的問題不一定是簡單的!一加一等於幾?這個題拿去問小學生,他會很自豪地告訴你:“等於...
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淺談佛系美文
  • 淺談佛系美文

  • 大約在20xx年底,“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,火遍網絡。大部分的人事物均被冠與“佛系”,比如“佛系青年”、“佛系人生”、“佛系少女”等……一句“你是佛系!”帶着調侃和鄙夷的眼神。大部分人排斥自己是佛系,冠與別人是佛系,“佛系”好像是不好的詞語,一種莫名其妙的頹廢。那...
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淺談生活與時間作文
  • 淺談生活與時間作文

  • 生活,為萬物之源,亦為萬物之本。故,任何時候任何事情,總能於生活中平添些許感歎,或歡喜、或惆悵。——心之語1.有人説,生活中最難得的是早晨剛醒過來的那一刻,不曾記得任何痛苦悲傷,只知陽光與空氣同在,希望與未來並存。而那最難得的一刻卻有如曇花一現,煙花一霎,世人皆知其好卻難留...
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  • 淺談佛經翻譯與漢語四字格的發展

  • 一、佛經翻譯對漢語的雙音化的促進作用漢語的雙音化是漢語發展過程之中最重要的一環,佛經翻譯在漢語雙音化的發展進程之中起了極為重要的作用。在研究之中,有的學者認為雙音化是漢語詞彙量擴大的一個標誌,我國漢語雙音化的快速發展時期是我國的中古時期,在擊敗粘結,中古漢語瓷...
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淺談生活與作文的三維
  • 淺談生活與作文的三維

  • 知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀是新課程理念倡導的三維目標,三位目標的具體落實直接關係到素質教育的發展,關係到學生終生學習能力的發展,那麼,在小學作文教學中,應當怎樣來促進三維目標的落實呢?下面我根據自己的教學經驗,談一談生活與作文的“三維”。一、讓學生從生...
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