精選讀後感的作文600字4篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀後感的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文600字 篇1

《天藍色的彼岸》是一部感人至深，觸動靈魂的人性寓言。

小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等着去天藍色的彼岸，但他還掛念着自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，即又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶着哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，並向他們表示歉意和愛……

這本書的作者——希爾，用單純，清新，温暖的文字，教會人們學會關愛，珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送各人們最真切的感動和最偉大的愛。在不可抵擋中的人性光輝中感悟生命和死亡……

這本書的主旨是讓我們要珍惜自己的生命，因為生命只有一次，在生活中，有些人因為一些小小的矛盾或是不順心就草率地想要放棄自己的生命，這是一種不負責任的行為，不僅是對自已不負責任，更是對父母，對親人不負責任。這讓我想起了孔子的一句話：“父母在，不遠遊，遊必有方。”這本書也告訴我們要堅強地活着，不能輕易地就被困難打倒。

書中也好幾次提到一句話——“絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山”，意思就是：在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早上就再也起不來了。這句話是想告訴我們在生活中一定要學會友好相處，不能排擠別人，敵視別人，要學會尊重所有的生命。

作者希爾還告訴我們要珍惜生命，但並不必要畏懼死亡，面對生命一定要樂觀。

在這本書中包含了許多深刻的道理，等待着我們去細細品味……

讀後感的作文600字 篇2

想起醜小鴨,想必大家肯定為它的苦難生存流一番眼淚。醜小鴨它是一隻剛強的小鴨,在歷盡千辛萬苦之後終於釀成了白天鵝。那是它心中的理想支持着它,讓它與命運做鬥爭,與去世神抗擊到底。在家裏,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有悲觀喪氣,始終不屈不撓地奮鬥,最終靠本身無力的翅膀飛向本身最美好的未來。醜小鴨成為了美麗的天鵝,豈非不是靠本身的高興嗎?

在碧波盪漾的湖水中,一羣白天鵝正在翩翩起舞。西遊記讀後感600字 它們洗浴着春天的陽光,享用着春的氣味,正在各抒己見,訴説着冬天的遭遇。你肯定會指着此中一隻最年老,最美麗的天鵝歌頌不停。可你是否想過,它曾經是一隻醜小鴨,是歷經千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的'。

巨大的故事家安徒生編了一個眾所周知的童話故事 。故事中的主角醜小鴨出生在一個鴨的家庭,兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,非常自卑。厥後,它長成了一隻美麗的白天鵝。這個故事如果不細緻的閲讀,只會以為它是一個平凡的童話故事,要是好好的去領會它的意境,你就會以為內裏藴藏着一個原理。童話中的醜小鴨因本身的外表貌寢,遭到了週期全部人對它的藐視。可它並沒有在意,只管本身高興做事。逐步地它長大了,憑着本身的才氣,釀成了一隻英俊的白天鵝。這個故事告訴了我們一個原理,一個人身處逆境時,不克不及消沉,不克不及自卑,要勇於奮鬥,才有可能轉變本身的處境。

我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學相貌也不突出,平時不大説話,緘默沉靜寡言,是平淡每每的同學。但他們從沒放棄對本身的要求,高興學習,不恥下問,成績壓倒一切,遭到了全部教師的歌頌。

實在,醜小鴨似的孩是很多的,只要大家勇於磨練本身,勤勞學習,長大以後一建都會成為一隻只美麗的白天鵝。

讀後感的作文600字 篇3

文中的我年輕時曾是一個渴望獨立、叛逆的少年。高中時，母親給了我一個耳光。我頓時不想再被母親約束，迫不及待想逃離這個家。那個夜晚，我睡在附近的玉米地裏徹夜未歸；高考結束後，我填報的大學志願全都在遙遠的北方。

那天當我把這個消息告訴母親時是趾高氣揚的。因為母親疲憊的淚水對於當初年少輕狂的我來説就是最好的戰利品。可最終，母親還是費盡心機替我改了志願，為的就是想離我更近一些。大一的暑假，我留在學校實習。寫稿子直到深夜。完工後，我出於無聊給母親打了電話。原來，母親由於不願成天面對空無一人的家，每天在水泥廠忙到深夜。那天我痛定思痛，彷彿明白了母親那顆佈滿傷痕的心。

當我讀到這裏不禁陷入了沉思。文中的我年少時叛逆輕狂，對母親充滿了牴觸情緒，而如今我們這一代青少年又何嘗不是這樣呢？記得我前段時間，曾經因為一件小事和我的母親吵了一架，現在我還清楚地記得母親當時的悲傷、無奈。

那時的我是無知而又自以為是的。因為我覺得自己目前的任務只有學習，其他任何東西根本用不着我操心，而母親則應無償滿足我的一切要求。這地怎麼這麼髒？你一個家庭主婦還不拖？！

桌子上全是盤子，你不收拾我怎麼寫作業？！由於我持續着上述看法，在那次吵架後的很長一段時間裏，母親的淚水讓我感到自己成為了勝利者，以至於一直將母親放在敗者的位置上頤指氣使地命令母親。現在想來真是感歎當時母親的隱忍與寬容大度。以我的現在的這種暴躁的性格，如果長大我有了孩子，我的女兒像我作為女兒時這樣，估計早被我打得皮開肉綻了。

也許，我從小到大，都一直在母親温暖的懷抱裏，被母親寵着，慣着，呵護着。而我也許是被驕縱慣了，開始變得叛逆、任性並開始違抗起母親的意願來。但一定終有一天，我會成人，會像文中的那個在一個凌晨接到母親的電話而突然迷途知返的孩子那樣，剎那間長大並明白那已白髮蒼蒼、經歷過無數艱辛歲月的母親的心。

讀後感的作文600字 篇4

我覺得，在道德方面，東方更重視實踐而不是理論。老子説：“聖人行不言之教”。道德更多的不是用來講的，也講不出來。

所以論語中“仁”字凡一百零九見（《論語通譯》，人民文學出版社，徐志剛，序P3）,但卻通篇沒有定論。孔子在教導弟子的時候，總是言傳身教，因材之異而施教。也只有這樣才能真正讓弟子體會到什麼是“仁”。或許後來孔子死了，他的弟子也老了，再傳弟子為了能讓後人能夠受到如師在側般的指導，才從師的生活中截出一個個片斷，整理出一部《論語》。

（當然，這純屬我的想象，沒有什麼依據）正是因為《論語》來自生活，是生活鮮活的再現，所以我們才應該用一種獨特的方法去讀它。個人認為，與其風格比較像的一部書是晉代的《世説新語》。我們怎樣讀《世説新語》的？我想大多數人如果不是出於學術目的（例如需要寫一篇論文或讀書報道什麼的），一定不會去分析它的中心，分析某段話是多麼曲折地表達了一個多麼深刻的學術理論——我們大都會把它當成一種生活的紀錄，以一種閒心來讀它。我覺得，其實閒談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達什麼。或許比條條框框地分析加分解來得好一些。

當然，這是讀書的高境界。我做不到。若要用一句話來歸納《論語》講了什麼，我覺得應該是“如何做人”。做人和做學問是不同的。做學問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問的解答。