關於文具童話作文300字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的文具童話作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具童話作文300字 篇1

一天，文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

鉛筆説：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”

橡皮聽了，怒氣衝衝：“你算什麼？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大着呢！我應該當你們的頭！”

直尺聽了，挺不服氣，説：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、鋭角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

“我當頭！”

“我當頭！”

“我當頭！”

鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

這時候，在一旁的鉛筆説話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”

聽到這裏，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。

從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒説誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。

文具童話作文300字 篇2

今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀！

“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地説。

“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎麼寫字啊！”鉛筆急忙爭辨説。

“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地説。

“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地説。

“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再説了，我的用處比你們大多了，你們那算什麼！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地説。

聽着他們喋喋不休地吵鬧，我終於忍不住打開了文具盒，我和顏悦色地對他們説：“你們別吵了，其實你們對我來説，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看着對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。

文具童話作文300字 篇3

夜，靜悄悄的，幾乎聽不到一丁點聲音。“哎喲！頭痛喲，哎喲……”是誰在喊？啊！原來是放在阿寶寫字枱上的枱燈。

“枱燈大叔，您怎麼了？”躺在台燈旁邊小鉛筆問。枱燈有氣無力地説：“小鉛筆，我發燒了，你摸摸我的頭，可燙了！唉，這個阿寶，快變成‘粗心大王’了，他只知道開亮我，就是不知道把我關了！”小鉛筆聽了枱燈的話，也一個勁地訴起苦來：“阿寶就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，讓我到哪兒休息呀？”在冰箱上的“土巴老”橡皮説：“我也很慘！阿寶沒事時，把我當沙包扔來扔去摔得我好痛！”小卷筆刀也説：“阿寶這個‘馬虎鬼’，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子裏的東西倒掉，這樣下去，我會吃壞的！”原來一言不發的鉛筆盒發話了：“阿寶老是讓我張着嘴，叫我難受死了！”

阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽了文具們的話，馬上從牀上爬起來，他先把小卷筆刀裏了木削倒了，再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地擺在鉛筆盒裏，接着關了鉛筆盒蓋子，最後關了枱燈。阿寶這才放心地去睡了。

小朋友們，你們可別像阿玉這樣粗心呀！

文具童話作文300字 篇4

從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭着炫耀自己的本領大。鉛筆説：“我可以寫出文字，你們不行。”説完，在紙上出現了幾個黑色的'字。蠟筆不服氣地説：“我也行，而且還是彩色的呢！”説完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”説着橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆説：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

文具盒在一旁聽了他們的本領，説：“那我還能把你們吞到我肚子裏呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子裏，文具盒説：“人人都有長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以後不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個文具羞愧地説：“好吧。”文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。

文具盒説的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。