![八年級物理電阻教學反思（精選5篇）]( "八年級物理電阻教學反思（精選5篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的八年級物理電阻教學反思（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。八年級物理電阻教學反思1在本節課的教學活動過程中，學生再一次體驗了物理的研究...
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![《電阻》教學反思]( "《電阻》教學反思")
- 電阻這節課的設計立足在“從生活走向物理，從物理走向生活”的思路上，以科學探究為主線展開教學的。注重從學生的生活經驗和直接感知出發，逐步形成物理概念和物理規律。先設計簡單易行的實驗，讓學生通過觀察、比較、分析，確認導體對電流有阻礙作用，而不是硬性地將電阻的概念灌輸...
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![物理電阻教學反思範文]( "物理電阻教學反思範文")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的物理電阻教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。物理電阻教學反思1通過本節課的學習學生學到了一種研究物理的方法----控制...
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![八年級物理電阻教學反思範文（通用5篇）]( "八年級物理電阻教學反思範文（通用5篇）")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的八年級物理電阻教學反思範文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級物理電阻教學反思1在本節課的教...
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![《電阻器》優秀教學反思]( "《電阻器》優秀教學反思")
- 今天，我上了八年級下冊第六章第四節《電阻器》這一課，由於課前我作了較為充分的準備，故課堂效果也頗為令人滿意，當然課堂內也有些需要改進的不足之處，下面就是對這堂課的一些反思：一、成功之處：1、通過課前的小實驗——“用鉛筆芯控制小燈泡的亮度”，讓學生明白是燈泡的亮度是能...
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![導體的電阻教學反思]( "導體的電阻教學反思")
- 導體的電阻教學反思本課是高二物理《靜電場》這個單元的重要內容。本人通過科學探究式教學模式，較好地完成了教學目標。具體講，這節課大致有以下幾個方面感到比較滿意。一、教學程序的設計比較合理本課的教學程序分為11個教學環節1、提出問題：通過兩個學生以戲劇的形式模擬...
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![《電阻》的教學反思]( "《電阻》的教學反思")
- 《電阻》的教學反思《電阻》這節課，讓學生初步體會了改變電流的兩種途徑，探究了影響電阻大小的因素，瞭解電阻大小與長度、橫截面積的定性關係，認識到電阻是導體本身的一種性質。初步形成電阻的概念，知道電阻的單位及換算關係。強化了用控制變量法解決問題的思想。在今後的學習...
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![八年級物理教學反思]( "八年級物理教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的八年級物理教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級物理教學反思1首先通過實驗探究的方法，分別獲得定滑輪和動滑輪在使用過程...
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![九年級物理《電阻測量》教學設計]( "九年級物理《電阻測量》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的九年級物理《電阻測量》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學案例背景物理學是一門以實驗為基礎的學科。然而物理教材中的學生...
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![《電學》物理教學反思]( "《電學》物理教學反思")
- 《電學》物理教學反思教學設想：對第一次實踐課所反映出的問題，在實踐反思的基礎上，重新設計了新的教學方案，新方案針對學生實驗的不足，調整了教學策略，增加了學生對實驗探究的討論，包括實驗方案的設計、數據的採集、學生面對方案的可操作性的互助討論和質疑，尤其是增加了知識的遷...
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![八年級物理《透鏡》教學反思]( "八年級物理《透鏡》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的八年級物理《透鏡》教學反思，希望能夠幫助到大家。八年級物理《透鏡》教學反思1在這一節課的教學中充分體現了創高效課堂的教學...
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![物理電阻教學反思]( "物理電阻教學反思")
- 《電阻》是初中物理第二冊第六章第三節《電阻》第一節，電阻編排在學生學習了電流以及電流表使用方法之後，它既符合學生認識規律，又保持了知識的結構性、系統性。下面給大家分享電阻的教學反思，一起來看看吧！電阻教學反思1本節課是九年級第十六章第三節的內容。在設計本節教學...
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![關於八年級物理下冊《電壓》教學反思]( "關於八年級物理下冊《電壓》教學反思")
- 核心提示：現今，有效教學，高效課堂是學校極力倡導，教師努力追求的一種目標與境界。我覺得我們教師要想實現這一目標，達到這一境界，首先要轉變自己以往的教學觀念。與此同時，要在認真備課的前提下，準確確定好每一課時的教...現今，有效教學，高效課堂是學校極力倡導，教師努力追求的一種...
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![《電阻》教學反思範文]( "《電阻》教學反思範文")
- 如何探索一條適合學生主動發展、有利於學生創新精神、實踐能力、合作品質培養的教學方式，成為在新課改中教育工作者面臨的主要課題。我在教學工作中，體會到課程改革後的物理課堂應創設富有探索性、挑戰性的問題，讓學生通過自主探索和合作交流，不僅能更好地激發學生的學習興趣...
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![八年級物理下冊《電阻》備課教案]( "八年級物理下冊《電阻》備課教案")
- 一、學習目標1知識與技能（1）知道什麼是電阻，理解電阻是導體本身的一種屬性。（2）知道電阻的單位及其換算。（3）理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。2過程與方法在探究決定電阻大小因素的'過程中，體會用控制變量法研究物理問題。3情感態度與價值觀激發學生對電阻與那...
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![測量電阻教學反思]( "測量電阻教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的測量電阻教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。測量電阻教學反思篇1用電流表和電壓表測電阻是電學中一種基本的測量電阻的方法。以...
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![電阻教學反思]( "電阻教學反思")
- 在本節課的教學活動過程中，學生再一次體驗了物理的研究方法----控制變量法，從探究活動中深刻地體會了控制變量法的實質，結合轉換法的來認識影響電阻大小的因素。在探究活動中鍛鍊了學生之間的合作能力，培養了學自學能力和團隊協作意識。從學生的`檢測和調查反饋情況來看，就學...
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![《電阻》的教學反思範文]( "《電阻》的教學反思範文")
- 通過本節課的學習學生學到了一種研究物理的方法————控制變量法，深刻地理會了方法的實質，在探究的過程中鍛鍊了學生的依據問題設計電路的能力和分析問題的能力，為學生深刻地理解知識的內涵創造了條件，為學生能力的發展搭建了舞台。從學生的檢測和調查反饋情況來看，就學生的...
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![物理電流跟電壓電阻的關係教學反思]( "物理電流跟電壓電阻的關係教學反思")
- 物理電流跟電壓電阻的關係教學反思本節課主要研究電流和電壓電阻的關係，我認為結論和應用不是本節課主要的目的，本節課主要應該是結論的得出過程即實驗的探究過程。本節課如果學生能自己做，自己得出結論是最好的，但一般耗時太多，而結論出不來。為了追求上課的完整性，我採用有學...
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![《電流、電壓和電阻的關係》物理教學反思範文]( "《電流、電壓和電阻的關係》物理教學反思範文")
- 本節課是在多媒體下開展教學活動，有其利的一面也有其弊的一面。本課重點即歐姆定律的內容不是老師強加到學生腦中，而是通過學生自主的探究，在一定思考和推理情況下學到知識，因此教師設計教學一定要符合初中學生的思維能力，該講的還是要講，該放的.一定要放。相信學生能行，能做好，...
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![八年級物理的教學反思]( "八年級物理的教學反思")
- 任教初中物理多年，在過去的教學中，只是單純的注重知識的傳授而忽視對學生願望和學習方式的注重。自使用新教材後，我們普遍感到壓力，必須不斷提高自身的素質，來滿足新課程的要求。新課程的精神就是把教師和學生從繁重的教學和學習中解放出來，給他們更大的個人發展空間。新課程的...
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![電阻物理教案]( "電阻物理教案")
- 温馨提示：通過學習目標的認識找尋學習的方向，同時通過明確學習重難點，合理規劃學習時間並進行突破掌握。學習目標：1.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。2.知道電阻的單位及其換算。3.會用探究的方法掌握影響電阻大小的因素學習重點：影響電阻大小的因素學習難點：影...
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![八年級物理教師教學反思]( "八年級物理教師教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的八年級物理教師教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級物理教師教學反思1本章是人教版新教材八年級(上)的第一章，也是初中學...
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![九年級物理《電學》教學反思]( "九年級物理《電學》教學反思")
- 到目前為止，初中物理的電學部分基本上已全部學完，對於電學部分，在中考考試中所佔的比例較大，今天我也就這屆學生的學習情況進行如下反思。例如，如何識別串並聯電路，如何判斷電流表測量哪部分電路中的電流，電壓表測哪部分電路兩端的電壓。串、並聯電路中的電流、電壓、電阻的關係...
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![物理課電阻教學設計]( "物理課電阻教學設計")
- 篇一：電阻教學設計整體設計：本節主要內容為電阻概念的建立及對其影響因素的探究，這些內容是學習第四節“變阻器”的理論基礎。作為電學中三大基本概念之一，“電阻”處於樞紐和核心的位置。因為電學知識的應用離不開電阻，各種用電器的功能實現決定於所用電阻的性質和特點，人類對...
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文書都
