【精品】認識自己作文四篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的認識自己作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

認識自己作文 篇1

親愛的孩子們，終於見到你們了！看着你們這一張張充滿期待的小臉，我的內心是快樂的！我想，我們一定能夠一起度過一段快樂無比的學習時光，你們信不信？

現在，就請你仔細看看，站在你面前的老師是個什麼樣的人？對！你們看到的是老師的外貌，當你第一眼看到這個人的時候，她的身高、長相、穿着都是你最初的印象，這就是外貌描寫。現在，你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來呢？

我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽説這個老師教的還不錯，不知道是不是真如傳説中的那樣？你或者還會想：這個老師脾氣好不好？會帶給我們什麼樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個老師多大了？有幾個孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿足大家，向你介紹介紹我這個人。

首先介紹我的名字，我有兩個名字，一個是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個是我的博客名，藍紫。我這個人，不是完美的人，身上有優點，也有缺點。我就先揀優點來説説吧，讓你先喜歡喜歡我——

我喜歡讀書。讀書是優點嗎？當然是！一個人如果不讀書，他的思想就一定會很滯後，可以這樣説，一個不讀書的人是走不遠的。我喜歡讀書，在很小很小的時候就開始了。那時候，我們可沒有你們這麼好的條件，記得在那個物質生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閲了《小朋友》雜誌，為我開啟了一扇閲讀的窗，從此，只要是能讀到的書，我都如飢似渴地捧來讀。記得當時讀書時，為了一本心儀的書，我得省吃儉用好久才能買一本，然後就用這本書做資本，和同學交換着看書，能讀書一本好書，感覺比現在中了大獎還高興呢。小學畢業時，我讀過爸爸的《梁山後代小八義》，讀過大量的《兒童文學》《故事會》等，也為我喜歡寫作打下了堅實的基礎。就是這樣一路讀來，我竟然感覺自己並沒有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師範。（那個時候師範還是很難考的）可見讀書在一個人的成長中起着多大的作用，我是切身體會到了。

我現在就想問問你們，你們愛讀書嗎？愛讀書是好事，繼續堅持下去，現在，誰能為老師講講你的讀書故事或者是讀過的好書呢？

書歸正傳，我得繼續表揚我自己。我的第二個優點是堅持。這個優點可不容易了，比如讀書，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅持讀書嗎？我能！我一天不讀書，就好像今天沒有為心靈補充營養一樣，渾身都沒勁，感覺像病了一樣。還有，我還堅持寫作，在校訊通博客中寫，至今都寫了一千多篇文章了，一篇按1000字計算，你算算老師已經寫了多少萬字了？如果沒有堅持的品質，每天在繁忙的工作之餘，我哪裏會創造出這麼多的財富？等將來我老了，我還想把我寫過的文字編成書，留給後人呢！

説到堅持，不能不説到我的第三個優點：堅持鍛鍊身體。熟悉我的人都知道，我堅持跳健身操已經有十餘個年頭了，一年四季堅持不懈，得到的什麼呢？當然是健康的身體和飽滿的精神了，對了，好多人還都誇我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？

我的第四個優點，就是愛孩子，無論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因為他們也是那麼那麼愛我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見”，都成為我生命中的珍藏。我怎麼回報孩子們對我的愛呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂的成長。

於是，我每週為孩子們開設一節班會課，讓他們做課堂的小主人，自己設計班會主題，或者是魔術表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會課真正成為孩子們最喜歡的課堂。

還有，我還在班級裏設置了圖書角，也是孩子們自己管理，自行借閲，大家把自己的好書都帶來和小夥伴們分享，那種其樂融融的讀書氛圍真是讓我都感動！我們班級的圖書啊，滿滿一櫃子都放不下。而且，我們班每週五下午的第三節課為班級共讀課，我先後為大家朗讀過《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰紅孩兒》等優秀書籍，所有的人都被一本書吸引的感覺很妙哦！

當然，我也批評過孩子，但是，我的批評都是充滿愛意的，有時候我覺得自己做的過分了，我會主動向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地説：“沒關係，老師，我們都不放在心上！”

説完班級孩子，我該説説我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子，他們今年已經上高二了，明年就要考大學了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閲讀，喜歡學習，所以，你們説，老師幸福不幸福？

我的優點還有呢，以後大家在和我的相處中慢慢發現吧，但老師有個小小的請求，請你發現了我的有點一定要及時告訴我，讓我高興高興哦！

説完優點，再説缺點。我是個不太有耐心的人，其實就是容易情緒化，高興了比誰都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以後，大家要是看到我沒有掛着笑容來上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！

我的另一個缺點就是依賴性特別強。原因呢，就是因為我在家中是老小，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴性挺強的。大家可要做好準備了，説不定哪天我就會求助於你們，你們可要讓我依賴哦！

還有，我是一個外表堅強內心脆弱的人，任何一件事都會引起我情緒的變化，比如哪個孩子受點傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個女孩子被人欺負，我就感覺是自己的女兒被人欺負了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會踏實了。

對了，還沒告訴你們我最大的一個愛好呢，除了讀書寫作鍛鍊身體之外的，那就是旅遊。有人説，讀萬卷書不如行萬里路，我就喜歡行萬里路。比如我去過七彩雲南，去過桂林，去過張家界，去過江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了

最後，向大家説説咱們的學習計劃

我的教育理念是：快樂寫作文。作文不是學來的，而是讀來的，寫來的。所以，我準備以後每週抽出半個小時時間和大家共讀一本書，即便是它和此次作文沒有什麼聯繫，但是積累了，説不定什麼時候就用上了。

其次，我們建立一個博客圈，大家可以把寫好的文章發表在圈子裏，我們大家共同賞閲、評析，具體的方法我會再告訴大家。

最後，我要告訴大家一個好消息，我們會盡可能的為大家提供“遊學”的機會，就是邊遊邊學，下週，我們就準備帶大家出去走走，在郊外舉行個活動，怎麼樣？

下面，我還得把我的“醜話”亮在前面：

第一點， 寫作文必須做到字體工整，用鋼筆書寫。

第二點， 寫作文不打草稿，一遍成文。可以先在練習本是列提綱，構思。

第三點， 寫作文學會從生活中選材，寫出屬於自己的'獨特個性和風采。

第四點， 寫作文學會自改互改，每週評出一篇狀元文。

孩子們，通過我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長的自我介紹，你們瞭解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優點，缺點，還有愛好，最後還有展望。對不對？現在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實的你寫下來，讓老師認識認識你吧！

認識自己作文 篇2

我是一位陽光燦爛、活潑開朗的小學生。但是我有時很懦弱，經常被別的同學欺負。從一年級到四年級我總是被一位霸道的男生欺負。

我清楚地記得那是在讀一年級的時候，我還是一個剛入學的小學生，原以為自己能無憂無慮地過着小學生活。可是，開學第二天，那位男生就來偷襲我，要打我，我當然不會還手，我只是温柔地説：“你好，我是郎天玥，我們交個朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開了。由於我都不還手，使得那位男生越來越起勁!而我卻變得很老實了!

二年級時，我開始不像一年級那時的温柔了，而是變兇了，因為媽媽告訴我，不要做個沒主見的孩子。沒主見的人只會被人欺負!那位男同學老來打我，我很生氣，向他大吼一聲，並且不理他，可有時我願意與他搭話，但他做個鬼臉跑開了!我卻被同學説成是壞脾氣的小姐了!

後來到了三年級，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對不對，他一打我，我就告老師!我很難受，因為老師竟然説我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎麼辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學見了，開始來指使我，我變成了她們的僕人，她們什麼事都讓我做。我突然覺得自己好孤單!一直到四上學期，我變得暴躁了，像火山要爆發一樣。我就是因為這件事而哭過許多次，我是個怕困難的人嗎?

現在到了四下學期，我要改，於是我組織了女生小組，這樣我告老師時，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來一次，他欺負我，我會不理不睬!

我聽説過人生的道路不可能是一帆風順的，有了種種挫折，才能成為一個真正的好學生!在以後的生活裏要加油!不能做一隻縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!

認識自己作文 篇3

人啊。

常常敗在自己的手下！

面對着鏡子裏面的人，你不妨問問：他（她）是誰？請不要偷笑我此話太傻，俗話説：一個人最大的敵人莫過於自己。要戰勝這個最大的敵人首先要認識自我，瞭解自我。但，究竟有多少人想過你瞭解自我有幾分。

當你為了風度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地裏想過，我瞭解自己嗎？當你為自己力所能及的事徒勞奔忙時，你是否記得那句話：不是你的，就別再勉強。

我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關係；頑強的毅力，進取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在於虛有其表，而在於豐富的內涵，在於自自然然如行雲流水般的一言一行。

尋找自我，樹立自我，相信自我。迷茫時不必祈求神靈，憂愁時不必寄情於深邃的夜空，最好的依靠自我。應當確信，上帝就是我！“從來就沒有什麼救世主”認識自我，客觀的評價自我，才能找準自己的位置。只有認識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，衝出浩瀚的大海，去尋找屬於自己的那片天空；去創造輝煌，奏響人生最美的樂章。

認識自己作文 篇4

一個身穿藍色格子裙，頭戴大紅蝴蝶結的小女孩在照鏡子。她是誰呢？其實，她就是我，一個愛臭美的小姑娘！

在一個温暖的早晨，媽媽正在做飯，本該睡懶覺的我卻已早早地起牀。你一定會疑惑地問：你為什麼這麼早就起牀呢？讓我來告訴你吧——下午，我叔叔要來我家做客，而我，正在好好地裝扮自己。一想起叔叔看到自己，對自己的誇讚，就禁不住笑了起來！

好了！開始選衣服了，我打開衣櫃，只見裏面，短裙，公主裙，連衣裙各式各樣，紅的，白的，藍的五彩繽紛。可我該選哪件呢？這件粉色連衣裙，不行，太簡單了；這件藍色公主裙，上面還有着一個蝴蝶結呢！不過，也不行，太簡單了；這件白色連衣裙，上面還嵌着一顆顆珍珠，還不行，太樸素了唉，找了好久，卻沒有一件裙子合我的心意。忽然，一件黃色連衣裙，上面帶着一朵大黃花，上面繡着各種各樣的花紋，美極了！好，就選它！我將這件裙子拿出，小心翼翼的穿上，生怕裙子髒了壞了。穿好了衣服，我照了照鏡子，我多美呀！可是，總覺得少了點什麼。我摸摸腦袋，呀，原來是少了一個頭飾呀！我把頭飾都拿出來，一個一個拿出來，擺放在桌子上，掃視起來，最終，我的目標定在了一個頭箍上，粉色的，上面有一個蝴蝶，十分美麗。我伸出手，拿起頭箍，戴在頭上。透視選好了，我穿上我心愛的黑皮鞋，來到鏡子前，又照了照鏡子，我是多麼的美呀，可，還是少了一點，少什麼呢，我在四周走動，仔細的觀察每個地方，嘻嘻嘻，媽媽的化粧盒，這時的我動起了壞腦筋，心想：用一點點應該沒事吧！

我打開化粧盒，亂翻起來，嘴巴乾乾的，口紅，對！我可以塗口紅呀！我挑了一支淡紅色的口紅，輕輕地一塗。又來到鏡子前，眼前的我就像天上的仙女一樣。啦啦啦啦，我盼望着叔叔快點來！這時，媽媽來了，看見了我，瞪大了雙眼：呀，娜娜，你怎麼能亂塗媽媽的口紅呢！嘻嘻嘻，我像只小蜜蜂似的跑向媽媽，笑嘻嘻地説，叔叔不是要來嗎，我都漂亮點才行！媽媽望着我，無奈地搖了搖頭，轉身離開了。沒過一會兒，叔叔來了，我連忙迎上前去，扶叔叔坐下，站在他面前，笑容滿面地説：叔叔，我漂亮嗎？叔叔望着我，捂着嘴巴笑了起來。我不明白叔叔為什麼要笑，再次提問：叔叔，我美嗎？叔叔仍然在笑，終於説了句：美，真美！我才開心的跑去玩了。媽媽別提有多尷尬了！

這，就是我，真實的我，不一樣的我，簡單而特別。你是怎樣的你呢，調皮的，可愛的，或者是幽默的，請寫下來吧！