【實用】認識自己作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的認識自己作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

認識自己作文 篇1

高中作文：認識自己

哲人説“每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。

――題記

你有過這樣的感受嗎？當聽到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時，你是否責備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風采，又是否發覺自己長得太平庸……

那麼，我告訴你：快快認識自己，欣賞自己吧！難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎？難道你沒有看到自己的青春光彩……

如何去認識自己、欣賞自己呢？

曾經有過這樣一個經歷：上學期學校組織了一次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機會，正好也趁這次機會向同學們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習演講詞，一遍又一遍的揹着，力求完美。

終於盼到了演講比賽的那一天，我懷着緊張而又興奮的心情，在老師同學的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上台開始演講了。“尊敬的各位老師、同學，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講台上回蕩着……正當我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看着我直點頭時，一件意想不到的事發生了――我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來，思緒也跟着亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的歎息聲中，我低着頭，難過地走下台。

我辛辛苦苦的練習，竟然沒有得到回報！而當初對自己的那份信心，早已煙消雲散。

我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。這時，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關切的目光，對我充滿希望的目光。“老師，我是不是很沒用？”我傷心地發問。“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒有錯！錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。你已經努力地付出了，雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收穫，這才是最重要的。其實你是優秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發現自己的優點。”老師很有道理地説着，走到我身邊，撫摸着我的頭，親切地説：“來，讓我也欣賞一下你的演講。”我拭乾眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛，於是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕鬆。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲――老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。

在以後的日子時裏，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神，於是我便會用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發現自己的長處。她説得多好，只要付出了，就算沒有回報，也是成功的。

那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領悟到生活的內涵――怎樣在生活的種種困境中去認識自己。

認識自己，讓我對青春生活充滿了嚮往，更堅定了我前進的目標……

認識自己作文 篇2

我經常讀自己，也檢討自己……讀讀自己的內心，讀讀自己的行為，也經常讀別人的書。讀別人的書，我覺得是讀人間大眾的生活；讀自己的文字，是讀自己的心境和認識高度，是不斷地修養自己的整體。

靜坐時，我都讀一讀我自己：有哪些優點，哪些不足，甚至是錯誤，想一想有恩於自己的人，也想一想久未聯繫的友人和親人，也想一想為這個家付出的所有,想一想要什麼，不要什麼......

小時候，父親早逝，媽媽常嘮叨：女孩子要自愛、斯文、温柔、善良、乾淨，自立，有主見。儘管我從小給人以柔弱、温順，但長大後我還是沉澱了自己的個性，骨子深處堅忍、自我、易感、多情。我曾經也上樹爬高上低，也下河摸魚撈蝦，也清晨四五點去紙廠倒出的煤渣裏撿煤塊，也幾十里路和妹妹一起去賣菜，也多次和妹妹去尋找致富的門路，比如種蘑菇，做家庭手工等等，生活給予窮人家的孩子很多很多，富人孩子所感受不到的東西，就是這種生活經歷，給予了我們與眾不同的個性。 經歷讓我學會感恩，學會寬容，更重要的體會熱情，擁有人情世故，勇於付出，更要腳踏實地。

我總説，我對生活有着美麗的夢想，有着無限的熱情，其實就是我有着最積極的人生態度。這就是我今天讀出的自己。有夢就比無夢活的充實啊，無論在工作還是情感中，無論是少年還是中老年，我都覺得女性的能量無限，心眼有時可以小到針眼大小，有時又可以海闊天空。很多時候，面臨抉擇時，不怨天尤人，不斷調整自己的心態，為的是適應我們所面臨的一切一切。雖然，也時有糾結，但毫不退縮。無論生活是什麼階段，貧窮還是富裕，我沒有停止過嚮往和努力，主動去解決生活裏出現的所有，不是等待和逃避。

我想很多寫文字的人都有這樣的習慣，濛濛的雨天，或是憂傷的夜晚，拿起自己以前的文字，讀着，讀着，會笑也會哭，讀自己的文字就是讀自己，安慰自己，什麼時候讀，得靠心境而定。自己人生以來的痛苦憂傷糾結和幸福快樂，都在文字裏記載，讀着別人筆下的人間煙火，也在讀着自己的平淡歲月。所以，我常常讀自己，讀自己是給自己找到定位。

在多燥的現實裏，能靜下來讀自己，是要自己進步和實務。不好高鶩遠，不期望不能期望的東西，腳踏實地，知錯就改。

讀自己，也讀很多。讀自己修行，修心，修煉。有一顆平和的心，不是每個人都會有的，有些人老計較她甘心不甘心。其實，我想是這樣的：有積極主動的生活態度，把握能把握的，爭取能爭取的，努力做好能做的。至於結果，只要我努力了，無論是什麼，該承受的承受，該放棄的放棄，不去強求。

站在自己的腳下讀自己，永遠是：找到自己的定位，做適合自己的事，過不與人攀比的生活。

認識自己作文 篇3

親愛的孩子們，終於見到你們了！看着你們這一張張充滿期待的小臉，我的內心是快樂的！我想，我們一定能夠一起度過一段快樂無比的學習時光，你們信不信？

現在，就請你仔細看看，站在你面前的老師是個什麼樣的人？對！你們看到的是老師的外貌，當你第一眼看到這個人的時候，她的身高、長相、穿着都是你最初的印象，這就是外貌描寫。現在，你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來呢？

我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽説這個老師教的還不錯，不知道是不是真如傳説中的那樣？你或者還會想：這個老師脾氣好不好？會帶給我們什麼樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個老師多大了？有幾個孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿足大家，向你介紹介紹我這個人。

首先介紹我的名字，我有兩個名字，一個是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個是我的博客名，藍紫。我這個人，不是完美的人，身上有優點，也有缺點。我就先揀優點來説説吧，讓你先喜歡喜歡我——

我喜歡讀書。讀書是優點嗎？當然是！一個人如果不讀書，他的思想就一定會很滯後，可以這樣説，一個不讀書的人是走不遠的。我喜歡讀書，在很小很小的時候就開始了。那時候，我們可沒有你們這麼好的條件，記得在那個物質生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閲了《小朋友》雜誌，為我開啟了一扇閲讀的窗，從此，只要是能讀到的書，我都如飢似渴地捧來讀。記得當時讀書時，為了一本心儀的書，我得省吃儉用好久才能買一本，然後就用這本書做資本，和同學交換着看書，能讀書一本好書，感覺比現在中了大獎還高興呢。小學畢業時，我讀過爸爸的《梁山後代小八義》，讀過大量的《兒童文學》《故事會》等，也為我喜歡寫作打下了堅實的基礎。就是這樣一路讀來，我竟然感覺自己並沒有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師範。（那個時候師範還是很難考的）可見讀書在一個人的成長中起着多大的作用，我是切身體會到了。

我現在就想問問你們，你們愛讀書嗎？愛讀書是好事，繼續堅持下去，現在，誰能為老師講講你的讀書故事或者是讀過的好書呢？

書歸正傳，我得繼續表揚我自己。我的第二個優點是堅持。這個優點可不容易了，比如讀書，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅持讀書嗎？我能！我一天不讀書，就好像今天沒有為心靈補充營養一樣，渾身都沒勁，感覺像病了一樣。還有，我還堅持寫作，在校訊通博客中寫，至今都寫了一千多篇文章了，一篇按1000字計算，你算算老師已經寫了多少萬字了？如果沒有堅持的品質，每天在繁忙的工作之餘，我哪裏會創造出這麼多的財富？等將來我老了，我還想把我寫過的文字編成書，留給後人呢！

説到堅持，不能不説到我的第三個優點：堅持鍛鍊身體。熟悉我的人都知道，我堅持跳健身操已經有十餘個年頭了，一年四季堅持不懈，得到的什麼呢？當然是健康的身體和飽滿的精神了，對了，好多人還都誇我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？

我的第四個優點，就是愛孩子，無論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因為他們也是那麼那麼愛我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見”，都成為我生命中的珍藏。我怎麼回報孩子們對我的愛呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂的成長。

於是，我每週為孩子們開設一節班會課，讓他們做課堂的小主人，自己設計班會主題，或者是魔術表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會課真正成為孩子們最喜歡的課堂。

還有，我還在班級裏設置了圖書角，也是孩子們自己管理，自行借閲，大家把自己的好書都帶來和小夥伴們分享，那種其樂融融的讀書氛圍真是讓我都感動！我們班級的圖書啊，滿滿一櫃子都放不下。而且，我們班每週五下午的第三節課為班級共讀課，我先後為大家朗讀過《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰紅孩兒》等優秀書籍，所有的人都被一本書吸引的感覺很妙哦！

當然，我也批評過孩子，但是，我的批評都是充滿愛意的，有時候我覺得自己做的過分了，我會主動向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地説：“沒關係，老師，我們都不放在心上！”

説完班級孩子，我該説説我的`孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子，他們今年已經上高二了，明年就要考大學了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閲讀，喜歡學習，所以，你們説，老師幸福不幸福？

我的優點還有呢，以後大家在和我的相處中慢慢發現吧，但老師有個小小的請求，請你發現了我的有點一定要及時告訴我，讓我高興高興哦！

説完優點，再説缺點。我是個不太有耐心的人，其實就是容易情緒化，高興了比誰都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以後，大家要是看到我沒有掛着笑容來上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！

我的另一個缺點就是依賴性特別強。原因呢，就是因為我在家中是老小，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴性挺強的。大家可要做好準備了，説不定哪天我就會求助於你們，你們可要讓我依賴哦！

還有，我是一個外表堅強內心脆弱的人，任何一件事都會引起我情緒的變化，比如哪個孩子受點傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個女孩子被人欺負，我就感覺是自己的女兒被人欺負了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會踏實了。

對了，還沒告訴你們我最大的一個愛好呢，除了讀書寫作鍛鍊身體之外的，那就是旅遊。有人説，讀萬卷書不如行萬里路，我就喜歡行萬里路。比如我去過七彩雲南，去過桂林，去過張家界，去過江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了

最後，向大家説説咱們的學習計劃

我的教育理念是：快樂寫作文。作文不是學來的，而是讀來的，寫來的。所以，我準備以後每週抽出半個小時時間和大家共讀一本書，即便是它和此次作文沒有什麼聯繫，但是積累了，説不定什麼時候就用上了。

其次，我們建立一個博客圈，大家可以把寫好的文章發表在圈子裏，我們大家共同賞閲、評析，具體的方法我會再告訴大家。

最後，我要告訴大家一個好消息，我們會盡可能的為大家提供“遊學”的機會，就是邊遊邊學，下週，我們就準備帶大家出去走走，在郊外舉行個活動，怎麼樣？

下面，我還得把我的“醜話”亮在前面：

第一點， 寫作文必須做到字體工整，用鋼筆書寫。

第二點， 寫作文不打草稿，一遍成文。可以先在練習本是列提綱，構思。

第三點， 寫作文學會從生活中選材，寫出屬於自己的獨特個性和風采。

第四點， 寫作文學會自改互改，每週評出一篇狀元文。

孩子們，通過我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長的自我介紹，你們瞭解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優點，缺點，還有愛好，最後還有展望。對不對？現在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實的你寫下來，讓老師認識認識你吧！

認識自己作文 篇4

不偽飾自己：正視內心，堅信自己的潛力。

不要拒絕創造性地生活，不要拒絕勇敢地行動。其實，人應該懂得堅信自已的潛能，活出真實的自我，做個簡單的自已，外圓內方是簡單做人的根本。勇於挑戰自我，無所畏懼、永不退縮地去行動。隨機應變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益匪淺。要相信自已，自已並不卑微，要勇於向他人證明自己的能力。只有內心才能影響我們，其他所謂的外部條件都只是懦弱者的藉口。人類最大的弱點就是自貶身份、低估自己的能力，亦即廉價出賣自已。每個人都不應該低估自己的能力，遇到事時不要去想怎樣去逃避而是怎樣去面對。常言道，世上無難事，只怕有心人。只因為有不相信自己的人多了，世界上才有“困難”這個詞語。自己把自己不當回事，他人更瞧不起你，生命的價值首先取決於你自己的態度。

氣質是一個人內在涵養或修養的處在表現。因此就要不斷提高自己的知識、品德修養，不斷豐富自已。堅持自己的原則，沒有監督下的原則，才是一個人的真正的道德底線。聰明的人不僅要打扮自己的處表，更要裝飾自己的心靈。人生終究是自己的，不論是命運還是機會，都要依靠自己去創造和改變。所以，永遠別説這個世界沒有給我們機會，而是要學會去爭取、把握機會。成功需要等待，機會的出現是沒有規律的，但只要你能蓄足能量、充分準備，那麼，機會一出現你就能一次逮個正着。人都是好逸惡勞的習性，假如不是被環境所迫，多半都只會安於現狀，不求改變，挺起腰桿做人，耐住性子做事。對待挫折和因難，惟有永不放棄，堅持到底，才能感受到勝利的喜悦。只要肯去努力、抓住機遇，你會發現一味的抱怨和自卑多麼的愚蠢。

事業常成於堅忍，毀於急躁——薩迪。