給未來老師的一封信作文7篇

三年級下冊作文
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在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的給未來老師的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給未來老師的一封信作文1

親愛的未來的語文老師：

您好！

在不久之後我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同並且如同慈母般優秀的老師。

課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們彷彿遨遊在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。

課後，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。

生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班裏每個同學的情況您都瞭如指掌。所以，對於每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做遊戲、拉家常。我們也會把心裏話説給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

祝您桃李滿天下！

您的學生：楊嘉藝

8月18日

六年級:楊嘉藝

給未來老師的一封信作文2

未來老師：

您好！現在是20xx年，科技逐漸發達，對於老師的品行、知識、修養等也是十分嚴格要求的。

未來老師的知識應該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數也數不盡。就算學生問再難的問題，也能迎韌而解。

未來老師的品行應該是大公無私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，又應該像粉筆，把自己的知識毫無保留奉獻給同學們。

未來老師的修養應該是即文明又和藹可親。不罵學生，不對學生大吼大叫，不講粗話。學生做錯了事要耐心開導，不唾罵學生，如跟學生講做人的道。

未來老師教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕鬆。

未來老師，我希望您能和同學們融為一體，課餘時間能和我們多溝通、多交流，讓學生們和您的關係更加融洽。在我們眼裏，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。

我希望您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績會提高了。

我希望在我們遇到困難的時候您能多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

俗話説：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。”老師是我們學習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！

祝：

老師事業有成，工作順利。

您未來的學生

XX年8月7日

給未來老師的一封信作文3

敬愛的老師：

您好！

今天提筆給您寫信，並沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心裏的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……

我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由於年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，並給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子裏，我的學習進步很快！

記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣説：“穩和隱怎麼不分，太馬虎了……”從此以後，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的.父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻説：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多麼簡單的話語啊！但您上課的情景那麼艱難，您忍着疼痛咬牙堅持着……

啊！老師有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：xxx

給未來老師的一封信作文4

敬愛的老師：

你好！

我是一名即將要畢業的學生就快要來到我向往已久的初中了，一切都是那麼的新鮮，充滿了希望和夢想。一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個夢想，我一直不懈努力着。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有很多愛好：唱歌，跳舞，朗誦，寫作，是這些豐富了我的課餘生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不捨，那些希冀和理想，一直伴隨着站在初中這片新天地門口的我。我會在以後的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。

我想您一定是一個温柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裏學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧祕。

我想您在教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕鬆

我想您一定會和同學們融為一體，課餘時間能和我們多溝通、多交流，讓學生們和您的關係更加融洽。在我們眼裏，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。

我想您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績會提高了。

我想您一定會在我們遇到困難的時候多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

給未來老師的一封信作文5

未來的老師：

您好！

我即將是您的一位學生。在小學6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨着初中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。

老師，我想您是一位品行良好、樂於助人、文憑高、教學方法高明、温柔有能讓同學們臣服的優秀、骨幹教師。

在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"罈子"裏去。讓我們在罈子裏想抓什麼就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。

在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優點，收藏在您那。等到3年時光過去後，您把收藏到的紙條發給我們。各個同學把自己的現在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優點。老師，我的這個主意不錯吧！

老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家裏的事告訴我們。您把快樂和憂愁説出來，我們把自己的快樂和憂愁也説出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。

在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現出您的高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂於助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。

老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發展的好學生，我們所在的班級將是優秀、團結的班級．

祝您：

身體健康，萬事如意！

您未來學生：xx

給未來老師的一封信作文6

未來老師：你好！

我是江西省奉新縣的一名初中生。現在，我們正在準備重點高中入學考試。我們忙得喘不過氣來，像捱打的陀螺，作業像小山，無盡的問題海，魔鬼般的培訓班。我們的學習生活變得壓抑，沒有笑聲，只留下緊張的氣氛。

我想告訴你們未來的老師：我希望在未來，學校裏充滿孩子氣的笑聲，而不是抱怨！

我多麼希望你們未來的老師能公平地對待每一個學生。我多麼希望你不要因為一個學生學習成績不好，上課回答不了問題而冷落他；學生不會根據成績分為三六九等，不要排第二。一定要給差生建立自信，讓他們相信自己是獨一無二的，是世界上最好的！希望你能讓校園充滿甜蜜的鼓勵和讚美，讓學生之間平等和諧。

希望你能保持一顆童心，和孩子交朋友，永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯，可以温和教育；上課不會不苟言笑，不會認真打扮自己；你不會總是在學生面前保持威嚴。你必須虛心聽取學生的意見，而不是認為自己總是正確的。

希望未來的老師能為學生創造一個輕鬆成長的環境。你不會一直在考試和家庭作業上嘮叨學生。你會讓學生在假期抽出時間進行一些實踐活動，比如郊遊、野餐、撿樹葉，讓他們感受大自然的奧祕；你可以帶學生去博物館，體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學會做飯，自己洗衣服，鍛鍊孩子的獨立性，讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜，讓他們不做温室裏的花朵；也可以讓孩子去圖書館尋找自己的寶藏；你可以讓孩子為自己創造一個飛翔的空間。

希望未來的老師能實現我的願望，讓語文教育得到孩子們真誠的讚美。

祝你工作順利！

　　你的學生