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三年級下冊第六單元同步作文指導:未來的

三年級下冊第六單元同步作文指導:未來的

三年級下冊第六單元習作指導

三年級下冊第六單元同步作文指導:未來的

(未來的——)

習作要求:

選擇自己最感興趣的一樣未來的事物,展開想象,寫一寫。

習作提示:

寫未來的事物也是想象作文。什麼是想象作文?通過大膽的想象,在我們的頭腦中想象出一些現在還做不到或許將來可以做得到的事物,把它寫出來,這叫做想象作文。例如:《未來的汽車》中所想象的“海綿汽車”可以迎面把人抱起來,不會把人撞傷。那麼,未來的房子、衣服、食物等又是怎樣的呢?這就要靠我們去想象,我們可以模仿《未來的汽車》的小作者,選擇一種事物,開展大膽的想象,把它寫下來。

例文學習:

 未來的汽車

昨天晚上我做了個夢,夢見自己來到了未來的世界。

那裏有直插雲霄的摩天大廈,在綠草如茵的街心公園,更有許多我不曾見過的珍禽在草地上與小孩子一起嬉戲。我歡喜若狂地飛奔過去,全然忘記自己是在彩色的馬路上。此時,一輛轎車向我奔馳而來,我嚇得閉上眼睛。就在此時我覺得被一雙柔軟的'手抱了起來,騰雲架霧似的向前飛着。等我睜開眼一看,竟然是從汽車上伸過來的手抱住了我。正當我感到奇怪時,駕駛員叔叔向我露出了微笑。我奇怪地問:“剛才汽車不是朝我撞來的嗎?”駕駛員笑了笑説:“小朋友,你是從別的地方來的吧。你瞧,我們的車子是用海綿做的……”“什麼?海綿做的?”我差點笑出聲來,“你沒開玩笑吧?”他一本正經地説:“是真的,小朋友,我們的車殼是用高彈性的海綿加工製成的,你

瞧”,他用手指一按車面,車面就凹下去一塊,然後再離開,車面就恢復原樣了。啊!真了不起,我不由得用手去撫摩車面,試了試這種感覺後,我不禁拍手叫好:“妙!妙!”

這時媽媽把我叫醒了。醒來後,回想夢中的一切,我久久不能入睡,心想:我的這個夢想將來一定能變成現實。

【點評】想象作文就是要開展大膽的想象,小作者想象未來的汽車是用海綿來做的,開起來,很安全,不會傷人,這個想象很好。記敍中引用了人物的對話,使情節引人入勝。用夢來開頭,引出想象,又以夢醒來結尾,使想象的內容和情節更令人信服。

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