精選勇敢的自己作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的勇敢的自己作文3篇，希望能夠幫助到大家。

勇敢的自己作文 篇1

孩子們，去勇敢的改變自己吧！

接手這個六年級的英語真的很讓人為難，早就聽説他們的基礎很差，只是沒有想到實際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評價學生們想來是不合適的，但是平心而論有誰願意接這樣的班級呢？我親眼曾經目睹這屆學生是怎樣像放羊一樣度過上個學年的，即便是好學生整體的分數和個人素質也讓人唏噓。可是現在接手了，就是家長和領導的信任，我無論如何都要改變現在的局面。

還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模塊六個單詞只有八個人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當時我也不信。而且很多人可能假期已經預習過了，就算是新改的教材，總還是會差強人意的。可結果讓我手足無措，目瞪口呆，一時之間竟然不知道如何是好。我們一週只有三節英語的課時，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優異的成績，恐怕連基本的教學任務也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些後進生，而是沒有什麼像樣的好學生來帶領全班的英語學習，要知道單憑老師的單打獨鬥是不能推動班級學習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個好的小組長，無論我教的再怎麼好，沒有人幫我落實也是白搭。

現在，面對這些組長們，我的最大阻力就是他們被動的學習態度、低下的學習效率和不正確的學習方法。不得不説，這一段時間他們的進步已經很大，我們已經糾正了過去知識學習上的一些謬誤，並且填補了部分空白，可是即便如此隨着一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎麼辦？我想大聲的.疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會問：老師，我們該怎麼改呢？彆着急，聽我慢慢的道來。

首先，你的學習你做主。人有不同，學有優劣，老師只能總體的把握教學。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會時，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學習你做主，這種主動學習，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿着槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務，而是把要我學自覺的轉變到我要學這個思路上來。哪罷就是閒暇時間把英語書往後翻上幾頁，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動學習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。

其次就是訓練自己的學習能力問題。我在課堂上進行一分鐘生字速寫練習，第一次全班最快的只有18個字，一週以後達到25個字，即使到現在也勉強達到40個字。不過那已經是字體凌亂，一塌糊塗了。與之對比的是09年的四年級學生，一分鐘生字速寫一週訓練之後全班就已經達到40個字的平均水平了。單詞背誦十個以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成。可是現在的學生已經六年級二十多分鐘不要説背寫，連全班讀會都很困難。就不要説課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時間還是無法完成任務。這樣看來，如果不加強孩子們各種思維、閲讀、書寫等各項能力訓練，提高他們的學習效度，想要改變現在的成績是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？

最後，如何有效的提升學習效率呢？就是採用正確而科學的學習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的揹着字母組合，我的心裏就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個個單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學習方法怎麼能夠讓人學得會學得好。雖然上課時間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時複習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照着做，勝利是屬於你們的。

孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補那失去的歲月，也許你們為此要犧牲掉更多休息的時間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學習的道路上，我與你同在。

勇敢的自己作文 篇2

這是一部由真人杜瑤瑤的真實事情改編的電影。片中講述的是鳴鳴的爸爸去世了，媽媽又得了頑固性心衰竭，整個家庭的重擔都壓在一個不到十歲的姑娘身上，面對種種困難，鳴鳴都勇敢地去面對用自己的智慧解決困難。

爸爸去世後，媽媽的病情變得更加嚴重了，還總是抱着骨灰盒茶不思，飯不想。看着媽媽悲傷的樣子，鳴鳴只好自己學習發煤爐、洗衣服、買菜燒飯等等。在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然感到胸口悶得喘不過氣來，媽媽的老毛病又犯了。鳴鳴拿過氧氣袋給媽媽，可是氧氣袋裏沒氧氣了。鳴鳴不顧媽媽的勸阻，毅然冒着大雨，拿起氧氣袋向醫院衝去。雨水打在鳴鳴的臉上、身上，凍得她直打哆嗦，望着四周黑壓壓的一片，鳴鳴害怕了。可是一想到只有氧氣袋才能就媽媽，鳴鳴就什麼也不怕了，她加快了腳步，奔向了醫院。終於，媽媽得救了。可是鳴鳴卻得了重感冒，病倒在牀上。

媽媽的身子一天比一天弱，鳴鳴想，應該讓媽媽好好補補身子。她去市場買雞，可是雞太貴了，鳴鳴買不起，沒辦法，她只好把自己一手養大的大公雞毛毛給殺了，給媽媽送去了雞湯。媽媽不知道真相叫媽媽也嚐嚐雞湯，可鳴鳴哪裏還吃得下，那是她心愛的毛毛呀！鳴鳴傷心地偷偷哭了起來。

鳴鳴十歲生日那天，媽媽拿出了20元錢，叫鳴鳴自己去買個生日蛋糕，可是鳴鳴捨不得買，因為家裏已經很困難了，哪還能浪費這麼多錢呢？於是就買了幾個包子回去，對媽媽説店裏的蛋糕不新鮮，便沒買。同病房的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨看鳴鳴那麼懂事，都拿出了吃的東西給鳴鳴吃，還為她唱起了《生日歌》，鳴鳴激動得淚流滿面，連聲説：“謝謝，謝謝。”

鳴鳴照顧媽媽，並沒有忘記學習，而是加倍努力讀書。做家務時還讀着英語；晚上很遲時還在複習着課文。每次考試都得雙百分。她是一個多麼堅強的孩子呀！現在十歲的孩子哪個不是還在爸媽的懷裏撒嬌，有的小公主、小皇帝衣來伸手、飯來張口，學習不努力，生活上卻比排場，比誰穿名牌，比誰吃得好想想鳴鳴，她卻成了家裏的頂樑柱，承擔了小小年紀不應承擔的家庭負擔和精神壓力。

我們這些小公主，小皇帝是該好好反省了，當我們遇到困難時，我們會如何去面對？該如何去面對？是退縮還是勇敢地面對，我想，《一個獨身女的故事》的電影會給你一個明確而堅定的回答，讓我們勇敢地去面對吧，只有在逆境中成長的孩子才會珍惜生命中的一切！

勇敢的自己作文 篇3

我是一個內向的人，比較喜歡獨來獨往，遇到問題都是我自己解決，解決不了就會退縮。其實，我是多麼想做一個勇敢的自己啊。

有一天放學後，天空下起大雨，我拿着雨傘走在回家的路上，前面不遠處，有一個沒有拿雨傘的同學，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話，所以我還是退縮了。回到家以後，我發現自己很後悔，我應該讓那個同學到我傘下避雨才對。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個勇敢的自己。

電視上，常常看到勇敢的警察叔叔抓小偷。課堂上，也常常看到老師批評違反紀律的同學。我多麼希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。

期中考試後，考試成績出來了，老師發了試卷，我看到了自己的成績，忍不住在心裏叫了起來：“哇，一百分。”後來，我仔細一看，有一道題做錯了，老師沒有批改出來。我頓時忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續得到一百分，一邊我可以做個勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最後，我還是決定做一個勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來。我説：“老師，您改錯了一道題。”我拿上去給老師批改，最後，我得到了99分，可是我心裏放鬆了，覺得很開心。

做一個勇敢的自己，真的很開心。今後，我要繼續努力，爭取讓自己更加勇敢！