精選勇敢的自己作文九篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的勇敢的自己作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勇敢的自己作文 篇1

在人生這條道路上，你總能夠看到許許多多美麗的風景，大多數時候自怨自艾往往是不可取的。

我們以前喜歡看那些好看的預告片，如果真的是自己喜歡的，那麼那些電視劇肯定是追了。不過隨着年齡的增長，很多電視劇慢慢的已經不再感興趣，也許是因為長大，所以才會覺得那些電視劇演的特別的虛假。

可是小時候看的卻是津津有味的。

也許無論怎樣，我們再也回不到過去的那一段浪漫的時光。就連你的笑容都是如此的真切，含金量也是那樣高。如果有一天你也來到了這樣無法説清楚的地方，你不知道所有的一些該如何去想明白，更不知道原來這些都只不過是那自己一個人的代價。也許在這個世界上每個人都在忙碌着自己的事情，他們從來都無暇顧及別人的生活，更不會覺得那些和自己息息相關。

他們説雪崩了，沒有一片雪花覺得自己有罪。其實在現實生活當中這個道理在什麼地方都是比較適用的。

我也曾經想過去紀念那些回不去的歲月，正好像同行一樣把他年少時光的那些事情給寫下來，可是後來我就覺得越寫越悲傷，有很多事情是不堪回首的。

我也會想到這好像漫長的時間過程當中，我們每個人都有自己的緣分，不論我們要走到多遠的遠方，我們都能夠看清楚，那時候他們的偏見永遠都不會消失。奮鬥其實一直都在你身邊，關鍵是看你如何去應對。在你説話的時候該如何去抓住重點，讓別人聽清楚你的表達都是很重要的。

所以在此之後不必再去執着於那些細小的環節，因為沒有什麼意義。

我們也可以變成勇敢的自己。

勇敢的自己作文 篇2

我是一個內向的人，比較喜歡獨來獨往，遇到問題都是我自己解決，解決不了就會退縮。其實，我是多麼想做一個勇敢的自己啊。

有一天放學後，天空下起大雨，我拿着雨傘走在回家的路上，前面不遠處，有一個沒有拿雨傘的同學，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話，所以我還是退縮了。回到家以後，我發現自己很後悔，我應該讓那個同學到我傘下避雨才對。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個勇敢的自己。

電視上，常常看到勇敢的警察叔叔抓小偷。課堂上，也常常看到老師批評違反紀律的同學。我多麼希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。

期中考試後，考試成績出來了，老師發了試卷，我看到了自己的成績，忍不住在心裏叫了起來：“哇，一百分。”後來，我仔細一看，有一道題做錯了，老師沒有批改出來。我頓時忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續得到一百分，一邊我可以做個勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最後，我還是決定做一個勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來。我説：“老師，您改錯了一道題。”我拿上去給老師批改，最後，我得到了99分，可是我心裏放鬆了，覺得很開心。

做一個勇敢的自己，真的很開心。今後，我要繼續努力，爭取讓自己更加勇敢！

勇敢的自己作文 篇3

我是一個十四歲上初一的女學生，我認為我自己是一個很膽小的人，我説的那種膽小，不是別人説的有什麼事情就害怕的那種膽小，我也不知道怎麼形容我自己説的那種膽小。

初一開學的時候，因為那些學生、那些老師都是一張張陌生的面孔，我害怕給他們留下不好的印象，所以我有什麼事情都不敢問：我有怎麼想、怎麼做都不會的問題，就在自己的座位上反覆的考慮我到底要不要上去問那些陌生的同學，去問這道題怎麼做，我猶豫了，對，我是害怕他們都會這道題，而就我一個人不會這道題，雖然我把這道題弄會了，但我害怕的是他們會認為我是一個笨蛋，我連這麼簡單的題都不會，對，我害怕的就是這件事。如果連同學都不會的問題，你們也許會認為我就不怕了，但卻恰恰相反，我就更害怕了，因為如果大家都不會，他們也許會讓我問問老師，到時候我問老師，老師也許會認為，別的同學都沒有來問這道題，而我卻來問這道題，也就是説我連最笨的同學都不如，最笨的同學都沒有來問，所以我笨，那麼老師就放棄我了。

而我們班卻又像我這樣恰恰相反的人，她有不會的問題她不管怎樣都會去問明白的，老師問她問題，她不管對或錯，她都會把她的感覺説出來，她會把哪些地方她認為對，哪些地方她認為錯，就算老師認為這是對的，而她認為這是錯的，她也會把她的感覺説出來。而我説的那個她就是我們班的——馬宛莎。我認為她是一個“天不怕，地不怕”的人，她又是那麼開朗，那麼善良，那麼勇敢的一個女孩。我也相像她一樣，我想做一個勇敢的人。我一定要做一個勇敢的人。

勇敢的自己作文 篇4

我們應該愛上自己。

古人説“天生我才必有用”其意義主要就是在勉勵我們不要看輕自己，更不要自暴自棄，不管遭遇到再大的失敗挫折，面臨多麼艱鉅的難關，都不要放棄自己，輕易向命運低頭，隨隨便便即舉白旗投降，而失去了奮鬥的意志。相對的，我們應該相信自己，確信自己能夠克服一切困難挑戰；相信自己具有無可限量的潛力，一定可以衝破難關，順利抵達成功的彼岸。

俗諺“一支草一點露”，明白的説出每個人的頭上都有一片藍天，只要肯努力、肯付出、不怕苦、不怕難，就可以像曠野中的小草，吸收了夜的露水，迎向陽光一步一腳印奮力的向上生長，終於蔚為一片欣欣向榮的芳草地。小草所憑藉的就是那股不向命運低頭、不受環境屈服的堅強毅力，才能為自己爭取一片生存的天空。

我們從古往今來許名人奮鬥的足跡，可以找到許令人由衷敬佩的感人故事，這些從困境中力爭上游的例證，一次又一次印證了“一支草一點露”的人生啟示。就像暗夜中的逼盞明燈，照見了人生奮鬥的目標，為漫長而艱辛的人生路程帶來前進的力量。

有一些癌症患者，在他們短暫的生命中寫下了許多激勵人心的詩篇，温暖了許多在暗夜哭泣的心靈，給予他們重新站起來的力量。他們常因癌細胞擴散而痛不欲生，可是他們並沒有失去生存的勇氣，沒有放棄追求人生理想的動力，依然對生命充滿熱情，依然對人生滿懷希望，化生命的大痛為大愛温暖人間。雖然最後還是離開人世，但是他們不向命運低頭，永遠樂觀面對人間苦難，實在是值得我們用心去學習。我們深切地體認到生命原本充滿着繽紛多麗色彩，它需要我們激發生命能量用心去彩繪它，讓有限的生命綻放出有恆的芒。

我相信只要我們愛上自己，相信“天生我才必有用”，一次又一次警醒我們不要放棄自己、不要向命運低頭，不要忘記了“一支草一點露”，那麼我們便可以勇敢的向困難挑戰。

勇敢的自己作文 篇5

孩子們，去勇敢的改變自己吧！

接手這個六年級的英語真的很讓人為難，早就聽説他們的基礎很差，只是沒有想到實際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評價學生們想來是不合適的，但是平心而論有誰願意接這樣的班級呢？我親眼曾經目睹這屆學生是怎樣像放羊一樣度過上個學年的，即便是好學生整體的分數和個人素質也讓人唏噓。可是現在接手了，就是家長和領導的信任，我無論如何都要改變現在的局面。

還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模塊六個單詞只有八個人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當時我也不信。而且很多人可能假期已經預習過了，就算是新改的教材，總還是會差強人意的。可結果讓我手足無措，目瞪口呆，一時之間竟然不知道如何是好。我們一週只有三節英語的課時，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優異的成績，恐怕連基本的教學任務也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些後進生，而是沒有什麼像樣的好學生來帶領全班的英語學習，要知道單憑老師的單打獨鬥是不能推動班級學習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個好的小組長，無論我教的再怎麼好，沒有人幫我落實也是白搭。

現在，面對這些組長們，我的最大阻力就是他們被動的學習態度、低下的學習效率和不正確的學習方法。不得不説，這一段時間他們的進步已經很大，我們已經糾正了過去知識學習上的一些謬誤，並且填補了部分空白，可是即便如此隨着一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎麼辦？我想大聲的疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會問：老師，我們該怎麼改呢？彆着急，聽我慢慢的道來。

首先，你的學習你做主。人有不同，學有優劣，老師只能總體的把握教學。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會時，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學習你做主，這種主動學習，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿着槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務，而是把要我學自覺的轉變到我要學這個思路上來。哪罷就是閒暇時間把英語書往後翻上幾頁，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動學習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。

其次就是訓練自己的學習能力問題。我在課堂上進行一分鐘生字速寫練習，第一次全班最快的只有18個字，一週以後達到25個字，即使到現在也勉強達到40個字。不過那已經是字體凌亂，一塌糊塗了。與之對比的是09年的四年級學生，一分鐘生字速寫一週訓練之後全班就已經達到40個字的平均水平了。單詞背誦十個以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成。可是現在的學生已經六年級二十多分鐘不要説背寫，連全班讀會都很困難。就不要説課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時間還是無法完成任務。這樣看來，如果不加強孩子們各種思維、閲讀、書寫等各項能力訓練，提高他們的學習效度，想要改變現在的成績是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？

最後，如何有效的提升學習效率呢？就是採用正確而科學的學習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的揹着字母組合，我的心裏就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個個單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學習方法怎麼能夠讓人學得會學得好。雖然上課時間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時複習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照着做，勝利是屬於你們的。

孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補那失去的歲月，也許你們為此要犧牲掉更多休息的時間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的.。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學習的道路上，我與你同在。

勇敢的自己作文 篇6

我是個膽小的人，怕黑，怕蟲，怕羞……有一次，在牆上發現了一隻大大的蜘蛛，我恐慌地啊啊直叫。媽媽及時“救駕”，毫無聲息地用紙巾把蜘蛛包起來，抓走了。於是，我決定要做一個勇敢的人。

有一次，下大雨，我看見有個人在淋着雨回家。我正想把傘送上去給那個人的時候，又怕被周圍的人嘲笑，所以遲遲沒有行動。事後回想起來，還覺得真不應該啊！如果再有一次這樣的機會，我一定會勇敢起來的。

期末考試後，試卷發下來了。看見自己的試卷上紅紅的100分，我高興極了！在老師評講的時候，我發現居然有一題答錯了，可是，老師並沒看見，仍是劃上一個大大的紅勾。剎那間，我額頭上滲出了細細的汗珠，心裏忐忑不安地想：“要不要上去報告給老師聽呢？或許……要是……嗯，算了，這次我一定要做一個勇敢的自己。”我義無反顧地走向講台，在老師面前，把錯的那一題給老師看。老師明白了，點了點頭，給我扣了一分，對我微笑道：“梓欣，你真棒！你真勇敢！”我聽了，信心滿滿，覺得自己變得勇敢了起來了……

又是一個雨天，我在路上，又一次看見有個老人沒拿雨傘。我舉起傘，為他遮擋了一程，老人一路誇我説：“小朋友，你真懂事啊……”

做一個勇敢的自己，其實並不難。做一個勇敢的自己，真的很開心。

勇敢的自己作文 篇7

童年是美好的，也是五顏六色的，就像一打調味料，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。在我的成長中也充滿了不同的“味道”，讓我懂得了許多道理，也給了我很大的啟發。

一天晚上，爸爸媽媽突然讓我睡自己的房間，我欣然答應，一邊哼着小曲兒寫作業，一邊想象着一個人睡覺時的情景。

快速洗嗽完畢上牀睡覺，起初既興奮又有莫名的恐懼，爸爸嚴肅的告訴我必須關燈入睡，我就更害怕了，我甚至和他們重複説了幾次晚安，還請爸媽睡覺前一定來看下我。

時間一分一秒的過去，我在牀上輾轉反側難以入睡，數羊、默誦《弟子規》，再數羊……可就是睡不着，而且越睡不着越害怕。我真的後悔死了，真的想打自己幾個嘴巴，怎麼那麼爽快的答應了呢？然後就想着故意咳嗽、踢牀、打牆來引起他們的注意以消除我對黑暗的恐懼。

哈哈！果然把他們吵醒了，我的“陰謀”終於得逞了，可怎麼也沒有想到，接下來便是爸爸狠狠的叱責，慢慢的，我在淚水和疲憊中睡着了。

第二天，爸爸找我談心説：“小孩子一定要儘早獨立，一直和爸媽睡對成長不利，無論如何，一定要克服困難勇敢的邁出這一步，昨晚還是做得不錯嘛，相信寶貝女兒以後會做得更好！”。

我從爸爸堅定而又慈祥的眼神中，讀出了他對我的鼓勵和信心，通過爸爸的談話和昨晚的經歷，使我從黑夜裏走了出來，從此，我再也不怕一個人睡覺了。

勇敢的自己作文 篇8

生命中，總有一段時光，除了勇敢，我們別無選擇。有些事無能為力，就順其自然；有些人不能強求，就付諸一笑；有些路躲避不開，就義無反顧。人生，有順境就有逆境，有開心就有傷痛，有割捨就有獲得。有一顆勇敢的心，生活才會更加美麗，生命才會更加精彩！

春天，款款而來，靜靜的；春風，悠悠而至，暖暖的；春雨，淅瀝而落，清清的。生活，如此平靜，如此平淡，如此平凡。其實，生活着，就是平凡的，勇敢的，幸福的。

一些事，適合一直藏在心裏。

不願提起，是害怕心痛，害怕心痛淹沒了自己；不會忘記，是因為生命，因為已經刻骨銘心；不想流淚，卻總是流淚，也許流淚是一種記憶。歲月流轉，荒蕪的只是時間，不是心情。不需解釋，也不必解釋，用心做事，是非成敗，其實並不重要，重要的是對得起自己。

生命，其實一點道理都沒有。

可能每個人心裏都有傷口，想起來就會痛，有時只能用傷痛來治療傷痛；可能過不去的不是一個坎，而是自己，有時只能選擇時間來放棄；可能做人做事不會至善至美，但只要堅持盡力，有時就是最好。做一個直接面對自然，面對生命，面對一切的人，就是一個真正的自己！

生命的價值，有時候是放飛。

放飛夢想，是一種感覺，儘管苦累，卻是自由；放飛心情，是一種浪漫，無論冷暖，都是洗禮；放飛自己，是一種歌唱，無關沉浮，都是美麗。走在路上，行在心上，讓生命在放飛中燦爛，在放飛中唯美，在放飛中永恆！

心的寬度，決定了生命的高度。

能幹的人，不在心情上計較，只在做事上認真；無能的人，不在做事上認真，只在情緒上計較；糊塗的人，不認真做人做事，只計較結果。給心靈一個空間，讓它簡單幹淨，能容納一切；給自己一抹微笑，面對紛擾塵世，只化作秋月春風；給生命一點釋然，讓它輕鬆自在，自由無憾！

一些幸福，往往容易被我們忽略。

靜謐的陽光，我們常常視而不見，卻一直在身邊；清澈的流水，我們常常熟視無睹，卻一直習慣着；四季的更替，我們也許習以為常，卻一直享受着。瑣屑的平凡的幸福因子，其實一直陪伴着我們，温暖着我們，更包容着我們。感動的同時，我們應好好享受，好好珍惜！

有一顆平凡的心，就可以領略無限的美麗；有一個平凡的自己，就可以感知人生的不易；有一份平凡的愛，就可以尋到生命的真諦。平凡，是一種智慧，往往最真誠；是一種勇敢，往往最寶貴；是一種心境，往往最難得。

平凡的生活，平淡的自己，卻有一顆勇敢的心！

勇敢的自己作文 篇9

我曾對寒説過：“不要為了別人刻意改變自己，要做真實的自己。”

但我自己呢？我卻做不到“做自己”。有時表面上風平浪靜，內心卻波瀾起伏。

記得有位老師説過我是“樂天派”，那時不少同學都作出一副“英雄所見略同”的表情。但有誰知道在“樂天派”的面具下是一個怎樣的我？

我經常會感到迷惘，對生活有許多的感傷和沮喪，對自己的未來一無所知，不知改哪走，經常懷有一種可能下一秒就會回到主的懷抱裏的恐懼感。但我並不是怕死，我國不知哪位教育家爺爺不是説過嗎？生亦何歡，死亦何苦。我只是有一種展望未來一片空白的失落感。

我是個經常笑的人，可我不是經常快樂，很多時候當我感到悲傷，淚水還沒來得及湧上來時，笑容已經爬上了眼角眉梢。我生氣時也不輕易顯露出來，因為我怕身邊的人因為我的難過而難過。而且我只對自己喜歡的人生氣，對不喜歡的人反而微笑。

也許我真的是一個簡單而有複雜的人吧！

我並不善於表達自己的情感，對關係還算不錯的囡、小A、藍和寒也一直有所保留，並不是因為我待人不夠真誠。而是有一些想法説出來不但不會被認同反而回被取笑，以他們那低得可憐的思想教育水平是根本不瞭解的！其實我很羨慕也很佩服一個連續劇中的人物，就是《籃球火》裏的那個喜歡吼着“你中文有比我好嗎？”的元大鷹。羨慕他敢做敢為，待人真誠，對兄弟見義氣。不象我作什麼事都畏頭畏尾，有時還耍小心眼！

自己都搞不清楚自己是好人還是壞人！我想應該兩種都是吧！説我自己是好人呢，是因為自己不是很壞！是壞人呢，也只是因為自己不是很善良，但也不是喪盡天良！

有人説過我下象棋時的姿勢最寂寞，眉頭緊鎖，雙目緊盯着“戰場”，手下雖指揮着千軍萬馬，但實質上卻只是一個人在孤軍奮戰。而我只是搖搖頭微笑着不説話。

其實當我仰望天空時我才是真正寂寞的，可是我總是在只有一個人的時候才會仰望天空。正如，哪位作家説過的那樣，你永遠也看不見我最愛你的時候，因為我只有在看不見你的時候才最愛你，同樣的，我只有在你看不見我的時候才最寂寞。

郭四崽説過，沒有歡笑的青春不完整，沒有淚水的青春更是一種殘缺，有時，我也想做真正的自己，痛快的哭，歡快的笑。與身邊的朋友分享喜悦，分享寂寞，分享憂傷……有時我也想放手去愛——不是男女之愛。而是敞開心胸去接納另一個靈魂的愛，做勇敢的自己！就朝着這個目標不斷努力吧！