有關遠足感受作文合集六篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遠足感受作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

遠足感受作文 篇1

長長的遠足結束了，每個人的心中或多或少存着一些感慨。

許多同學的腳走出了水泡，但還是堅持着，為了什麼?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不，不是這樣的。

是為了一種信念。

我們不會輸，只要我們不癱軟在地上站不起來，不埋怨他人而不反省自己，不悲歎命運，我們沒有輸。也許是維持着不輸的狀態也好。我們從沒有想到我們會輸。因為凡是較量，當我們想到我們可能倒輸的那一剎那，我們便已經輸了。

我們一定會贏的。

不知為何，只是這麼一種莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我們一刻不停走着，像是漫長的遷徙。

我們一定會成功的，只要想得到，便能達得到。

事實證明，我們成功了。

沒有喜悦與悲傷，我們內心平靜，沒有哪個時候比現在的我們更像一個集體。

遠足感受作文 篇2

在寺廟休息許久，時間還早，陽光卻更加青睞，再啟程。下午的隊伍因為種種原因，十分凌亂，我不知不覺便脱離了隊伍，四周的人都十分陌生，就這麼三五成羣的挪動着，臉上並無半點表情和血色。我加快腳步，甚至不理會身後的班旗，我一心只想證明自己很強，僅此而已。路上偶遇兩位好友，便一起踏上回校之路。

也行萬里路真的好遠吧！今天下午我走不回學校了吧！腦子裏嗡嗡的浮現這樣的話，我已經快歇斯底里，我想對那條河，那棵樹大聲説：我能行的，去你的遠足，但我沒有或者説我不能，我感覺嘴裏滿是血腥味，就連與兩位好友開玩笑也會幹咳一陣子，喝了許多水卻都不管用，我用力閉了閉眼睛，甩了甩腦袋，繼續上路。感謝偉大的友誼，沒有他們我就不可能走到這裏。

堅持走完全程，勝利就在前方，我刻意放慢腳步去享受這來之不易的勝利感?? 遠足還並不盡人意，但，身體行走在路上，靈魂卻有所昇華，下次，我相信自己可以做得更好。讀萬卷書，不如行萬里路，古之人誠不我欺也！

遠足感受作文 篇3

5月6日週五，學校組織我們去龍慶峽軍訓基地附近進行遠足活動。在九點鐘左右我們到達了目的地後，就開始了長達二十公里的遠足活動。

首先老師在操場為我們的遠足活動作動員，併為我們説明遠足路線，在老師的動員下大家的情緒都是十分的高漲，大家準備好了自己中午的午餐便出發了，我們沿着公路一直向前走，開始的時候沿着公路還有大樹為我穩遮陰，在郊區附近的龍慶峽公路上沒有甚麼汽車，而且周圍的空氣明顯要比城市中心區要清新得多，不時還有涼風吹過，讓我們感覺十分涼爽。一路上我們有説有笑是不是的往嘴裏塞一點吃的，我則是不停的向周圍看去覺得周圍的一切是那樣的新鮮，在北京長大的我們對於遠足二十公里沒有什麼明確的概念，在走了一個小時左右的是後大家的精神頭明顯不如開始的時候足了，當又一個小時過去的時候許多同學開始抱怨了，肚子也在心理作用下開始咕咕作響，在我們的追問下助教告訴我們還有兩三公里到達市區的小學就可以開飯休息了，在又過了將近一個小時的時間在我們不斷的抱怨聲中我們終於到達了市區中的小學，當到達目的地的時候大家都顧不得地上乾淨不乾淨，沒等老師説開始吃飯大家便席地而坐迫不及待的開始吃了起來老師也很體諒我們讓我一邊吃一邊聽老師講話由於有許多老師也沒有坐車而是陪我們一起走下來的所以不少老師也和我們一樣坐在操場上休息吃午飯，由於老師和同學都感覺很累於是我們在吃完午飯後在休息了近一個小時的時間才繼續開始我們的遠足計劃。在大家都休息了一段時間後同學們的精神大都恢復的差不多了，走了一段時間我們到了鄉村的附近到處可見綠油油的麥苗和菜地。在路上我們則看到了在城市裏看不到的動物有毛驢山羊和大黃狗，同學們不停的開玩笑，在鄉村的小道上時不時的傳來我們歡快的笑聲。

不知不覺中當我們再次走回到公路的時候已經是一點半了。在寬闊的公路的兩旁是碧綠的草地和連綿不絕的山脈。當我們走累了的時候我們在路邊上看到了路邊為我們準備的黃瓜我迫不及待的拿起黃瓜啃了起來，平日裏不覺得當是當時卻覺得無比美味。當我們看見前方一眼望不到盡頭的道路大家都覺得一陣頭暈，但是同學們都互幫互助幫助身體弱的同學揹包，有的則是相互攙扶着。我隨着班級的大隊走着覺得腿好像不是自己身上的，腿上幾乎沒有了感覺，但是沒有一個人放棄，不斷衝擊着自己的身體極限。

最後我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的快樂。我們每個人都是英雄，每個人都是勝利者，每個人都是勇士。

一次不平凡的經歷讓我們體會到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團結之上的。只要你堅持，所有人都是英雄！

遠足感受作文 篇4

清明放假的前一天，我們初一年級的全體師生前往揚州烈士陵園掃墓。

週五的下午，太陽有點火辣辣的，曬得人直冒汗，雖然時不時刮來一陣微風，但絲毫未起到降温的作用。由於烈士陵園距我們學校有30多里路，中午一吃完飯，我們就在學校北大門集中。

“嘟，嘟，嘟”，體育老師的一聲哨響，我們出發了。剛開始，大家有説有笑，顯得很輕鬆。走了大約一小時後，我的腳已經有點酸了，看了看其他同學，有的人汗衫濕了，有的人滿頭大汗，還有的人彎着腰大口喘氣。我想“這次活動是對我們毅力的鍛鍊，停下來豈不令人恥笑！”，我便挺起腰繼續前進。進入市區，我們在沃爾瑪旁邊的廣場上休息了大約10分鐘，繼續向烈士陵園進發。距烈士陵園大約還有3公里的路程，我的腿已經酸得麻木，感覺非常沉重，像灌了鉛似的，年級裏已經有二十多人上了“傷員大巴”，我想這次步行是對我們意志力的鍛鍊，絕不能半途而費，我還是咬咬牙，拖着沉重的雙腿繼續前進。

經過三個多小時的艱苦跋涉，我們終於來到了烈士陵園，在烈士紀念碑下我們進行了宣誓儀式，並向烈士們默哀三分鐘。隨後我們參觀了烈士紀念館，烈士們的英雄事蹟深深地感染了我。

離開烈士陵園，儘管很疲憊，但我覺的這點苦與烈士們經歷的磨難，簡直是微不足道，於是我邁着堅定的步伐繼續向前。我覺的這次活動很有意義，鍛鍊了我們的毅力，磨練了我們的意志！

遠足感受作文 篇5

漫漫人生路，感受酸甜苦辣。人生就像一次旅程，只要堅持下來，必然能達到成功的彼岸。

——題記

一個爽朗的清晨，走在堅硬的柏油路上，情緒是如此的激動。

路邊，野花綻放，樹木叢生，百鳥爭鳴，車輛來來往往，人山人海，好一個熱鬧非凡的世界。踱步往前走，時爾會望見自己的幾座母校。先前，熟悉的校園，是破舊的，簡陋的；如今，千變萬化，一幢幢高樓聳起，矗立在我面前，顯得有些遙不可及。

幾經拐角處，便是另一番美景。葱鬱的樹木，彎彎的.拱橋，平靜的湖泊，還有幾位老人在悠閒地釣魚，真可謂‘別有一般滋味在心頭’。

踏上鵝卵石鋪成的小路，腳下軟軟的，心裏暖暖的。站在胡泊的一處，透過拱橋，舉視遠方，一眼望不見對面的彼岸。海天相接，如似無際的大草原。走着走着，便感覺有些勞累，我想其餘的人也便是如此吧！我們便止步休息，時而有音樂想起，震撼我們的心扉，又似在激勵我們，不到最後，我們絕不認輸的英雄氣概。

那天，是我平生之中最快樂的時光，也是我平生之中最長遠的路途。

途中，橋上，有四根柱子直衝雲霄，真像‘四大天王’守護在那裏。他們勤勤懇懇，從不抱怨從不依靠。時間的沖刷，風吹雨打，正磨練了他們的意志，使他們變的無比堅韌。

繼續前進，時而轉轉彎彎，時而斷斷續續，時而有掉隊的。在路上，腳下是累的，心裏卻是甜的，流露出一股清泉，心中的憧憬便是儘快到達彼岸，以便儘快結束旅程。在路上，我們時有攙扶，時有抱怨，時有歎息。剛起頭，心情是喜悦的，無比激動的，為什麼旅途中有這麼多不如意，有這麼多坎坷與磨難，難道是我們的毅力不夠強嗎？

快到終點時，花兒以微笑迎接我們，柳兒以舞姿慶賀我們，教師們以誠善待我們。到達終點時，我聽後到的第一句話不是；好累啊！而是一句真誠的話語：終於可以回家看望父母了。

不知不覺，這次旅程就這樣告終。雖然很累，但很快樂。

漫漫人生路。人生旅途中，有坎坷，有喜悦；有痛苦，有歡樂。因此，不要緊一味抱怨生活中太多不如意，那樣會失去許多快樂。總是，只要堅持，定能到達成功的彼岸。

只要心中有景，何處都有花香。是的，只要有夢想，有理想，定能創造人生的輝煌。

遠足感受作文 篇6

下午，二至五年級四百多學生在老師的帶領下到仙河遠足。我們從學校出發，途經振興小區、濱海醫院，到達仙河。然後從建設小區返回。全程大概3公里。

秋季的植物園草木已經稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。遊人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現無疑給這裏增加了一副絢麗的風景。一路旅途風景優美、心態輕鬆，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時遠離了學習的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園裏沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然後就是追逐打鬧，知識的收穫是很小的。

有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來這個老地方，風景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什麼老地方、新地方，也不管收穫有多少，只要不在教室裏上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。

由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學校的出發點無非是讓每天沉浸在學習和電視電腦中的孩子多一些鍛鍊身體的機會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進的力量，磨鍊堅強的意志和成功的信心。實際上，對於鍛鍊身體的作用這當然是顯而易見的，從教室出來，走進大自然，對身心都大有好處。

但是，從另一個角度來説，遠足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，採摘些樹葉回去進行認知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進行合影留下一生的紀念。可現在，這些大家都厭倦了，採摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？

遠足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經打好基礎的傳統遠足活動中尋找新的意義和創新，是我們當務之急該解決的事情。