關於擁有自由作文10篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的擁有自由作文10篇，歡迎大家分享。

擁有自由作文 篇1

鳥兒，擁有一片屬於它自己的天空;魚兒，擁有一片屬於它自己的海洋;草兒，擁有一片屬於它自己的草原。我，温室的花朵，想要擁有一片自由的天空。

從我記事以來，我的生活都是不自由的。爸爸媽媽怕以後的我學習成績不佳而讓我學習很多的特長以備以後有個賴以生存的工作。特長不是生活的主導，而我的童年時光學習特長卻是我生活的主導，每天先去練習舞蹈，然後又要去繪畫，第三個特長任務是電子琴。每天的我過得都是忙碌的時間，沒有一點自由，有時候我就會想，為什麼別的小朋友可以去外面玩，而我卻只能在家裏，自己的小屋子裏練習着自己所要練習的特長。

一直到小學畢業我的電子琴還沒有離開我，升入初中後，也許媽媽覺得我的成績還算跟得上而暫停了我的電子琴課，然後給我找了一堆關於初中學習的補習班。本來以為停了電子琴的課，我可以重獲自由，沒想到噩夢才剛剛開始，也許因為是青春期的逆反心理，我的小宇宙爆發了。不管是什麼補習班，我通通不要學!我要屬於我自己的自由!我要屬於我自己的天空!或許媽媽被我現在的樣子驚住了，也想明白了，以後也不再逼着我做我不想做的事情了。

如今，我已長成亭亭玉立的大姑娘了，有自己的主張了，媽媽就把本屬於我的自由還給了我，我的時間我做主。前不久，我和媽媽聊天的時候，意外的得知爸爸媽媽做這些是為了我的爆發，看我可以忍耐多久，爆發之後可以放縱多久，讓我知道自由的可貴，時間的可貴。可他們誰也沒有想到我可以忍耐這麼久，就算爆發之後也沒有怎麼放縱自己。他們覺得這樣教育我更有意義。然而我當時並不知道這些，但是我知道他們這樣做是為了我好，希望我以後不會像他們這樣累。

現在，我已經得到一片自由的天空。但是我想説，我想擁有一片自由的天空。然而這句話不是對父母説，而是對我的心説，讓我的心徹底的釋懷，放飛夢想。

擁有自由作文 篇2

在我們童年的時光裏，總不像大人説的一樣，我們很自由，每天過着衣來伸手，飯來張口的生活，但是他們卻不知道，我們每天卻有一大堆作業等我們完成。每天沉重的學習負擔壓得我喘不過氣。

到了週末，我以為可以好好的玩兒一下，沒想媽媽把我週末，安排的滿滿當當，還有老師扔給我們的一大堆作業，把我那愉快的心情壓到了地下，讓我難過而又失望，每個週六，媽媽讓我上作文班，下午又去奧數班，媽媽總讓我成為一個出口成章、十全十美的女孩子。但是，她卻不顧我的感受，我得不到一點自由，就像關在籠子裏的小鳥，永遠飛不上自由的藍天。

我好想擁有自由。

早上，我揉着矇矓的睡眼，邁着沉重的腳步走到教室時，便會看見黑板有着那麼多的自習題，感受到的是教室裏沉悶的氣氛。每天放學，當我拖着疲憊的身子回家時，聽到的第一句便是媽媽大聲的呵斥：“快去寫作業。”當我聽到這句話時，就很傷心，回到家了為什麼不讓我先休息一下呢？也許媽媽會説，這麼關心你的學習，還不為你好嗎？但是您也不能不讓我喘氣，就把我趕到屋裏吧！

我好想擁有自由。

讓得週日的一個晚上，已經11點了，媽媽已經説了八遍讓我睡覺，但是她哪裏知道我還有很多作業，我拼命的寫，那些密密麻麻的小字，一道道令人頭痛的算術題，讓我恨不得把書給撕掉，我實在寫不下去了，走到窗前，望着那自由的天和地，我多麼盼望自已做一隻小鳥，飛出去，在外面自由的翱翔。

我好想擁有自由，盼望爸爸媽媽能理解，請給一片屬於自已的天空吧！讓我擁有一個真正的童年！

擁有自由作文 篇3

“人越成長越覺得孤單，我很想飛，多遠都不會累”，聽着這首歌，不禁抬起頭看看天空：屬於我的那對翅膀在哪兒，屬於我的那塊天地在哪兒，屬於我的那份自由又在哪兒?

又到了週末，我又要補習，兩天補習數學物理英語，只有半天時間來休息和做作業。早上7:15媽媽就到我的牀邊，把早已開始響的鬧鐘放到我的耳邊。“起牀了，一會兒要遲到了。”“等一下，讓我再睡20分鐘，了不起我不吃早飯了，不會遲到的。”“不行，必須吃早飯，快。”瞌睡蟲已經被老媽趕了出去，老媽完勝！我慢吞吞地收拾好了，要找媽媽送我上補習班時才發現媽媽又回到牀上睡覺去了，沙發上放着五塊錢，唉，媽媽又讓我自己打車去補習班。到了補習班，拿出老師讓買的作業。“今天我們的任務很多，請同學們抓緊時間，認真做題。”每天任務都很多，做完了就給老師改，老師改了又講題，無止盡的循環。我覺得可以不用學游泳了，因為我們每天都在題海中遨遊。

中午12點了，老師的一聲令下，同學們爭先恐後的離開教室，和同學一起走回家，回家時家人已經開始吃飯了。吃完午飯，把下午上課要用的東西準備好，再做一會兒作業，又要去補物理。看着那比數學難幾十倍的題，腦細胞都要死光光了。沒有休息時間，只有無止盡地做題。下課了，天早已黑了，藉着路燈的光回到家，感覺整個人都是昏昏沉沉的。

星期天本想睡個好覺，可又想到要上數學補習班，再看看時間7：40，糟了，要遲到了。還處於半夢半醒的我立刻清醒，以光速收拾完畢，拿起書包就走，看看主卧的房門還緊閉着，唉，算了，認命吧。到了補習班就聽到老師的獅吼功：“來了的人把練習做到學了的地方，然後，再做一張試卷，聽到沒有？”天哪，我可以不進去嗎？結束了題海戰爭，又要與家庭作業作鬥爭。

晚上吃完晚飯，正想和弟弟看一會兒電視，就聽到媽媽説：“王曉樂，你政史地生背了沒，快去，我一會兒要檢查…….”母命難違，還是快背吧。

週末就這樣被學習奪了過去，電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬於我的那對翅膀、那塊天地、那份自由！

擁有自由作文 篇4

我.一個渴望擁有自由的男孩,是什麼讓我心生渴望呢?就是因為四個字:我-好-累-啊!我要向法官訴説!希望能把我解救出爸媽的魔爪來.

罪證一:我被困在作業的海洋裏!

媽媽天天用作業把我壓倒,我被作業打敗了!媽媽先讓我寫作文,然後讓我做試卷,又要背書,就是在網上,也是寫作文,我不能和小夥伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦遊戲,不能玩玩具......我經常會歎息:為什麼我會如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會在青草地上與小夥伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動畫片.可惜,那一切是幻想......

罪證二:我被英語弄成了糊塗!

當爸爸把一本本英語作業擺在我面前時,我腦子變成了一片空白,不敢想我會怎麼樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神遊的我,:你必須把它做完,否則不許上創網!我在心裏默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網上無憂無慮的衝浪,享受網上的快樂.如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間裏瘋狂地玩耍.

唉,我並不擁有自由,一切都是夢,但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!

擁有自由作文 篇5

小兔是一個優等生。

老師眼中的乖孩子，同學眼中的學霸，家長眼中的好孩子。她的家境又好，所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴格的要求自己，幫她報名許許多多的培優班、藝術班，讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個孩子，她忍受不了這樣每天都滿滿當當的課程，她想要自由自在、無憂無慮的生活。 一天，小兔一反常態，不去培優班了，就賴在家裏，想幹什麼就幹什麼。因為父母都出去了，所以小兔才能自由自在。下午的時候，小兔還在睡覺，突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽着，聽了之後，她趕緊掛了電話，原來是培優班的老師打來的。

培優班的老師後來打給了小兔的爸爸媽媽，他們這才知道小兔沒有去上培優班，趕緊回到家。回到家後，發現小兔不見了。只留下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不要擔心我，我會安全回來的。我受不了學習的壓力和眾多培優班的輔導。我想要自由！看了這一段話後，小兔的父母羞愧地低下了頭。

每個孩子都渴望自由，哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍，釋放自己的所有壓力和鬱悶是他們最大的願望。

擁有自由作文 篇6

我想每個人都有自己的自由，都有自己的空間。我真的渴望自己能夠自由的飛翔。可是我卻沒有。

在家裏，我們幾個姐妹最怕爸爸，因為爸爸很兇。所以我們對爸爸的印象很不好，有什麼事情也不想和爸爸説，也不願意。有什麼事情只想和媽媽説。我不知道自己恨不恨爸爸，爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心，真的，我們總是覺的爸爸一點也不疼我們，真的，改變過我們對他的印象嗎？沒有，真的。在家裏，不僅僅沒有自由，也不給我們一點點的空閒，我們真的很想擁有我們的自由，哪怕一點點自由也好呀，我們曾經向爸爸説過，可是爸爸，説出來的又是什麼呢，不可以，説什麼又是忙了。

反正就是找藉口，真的，有時候我好想找一個地方痛痛快快的哭一場，過去了，就沒有關係了。可是我想的全都錯了，一直以來我錯的也太多，我恨的也太多，但是錯了，我錯我錯在，我有時候我沒有想過自己的父母，但是並不是我們只有錯，我真的承認我們有過錯，誰能有一點錯也沒有的呢，沒有一個人。有時候我就想，難道錯都是我造成的嗎？難道我願意錯啊？我不願意，但是那又可以怎麼樣呢，沒有可以怎麼樣，我想我恨的太多了，真的，我錯過的也太多了，難道這一切都怪我嗎？為什麼不分青紅皂白，為什麼不明白事理就亂説人，誤會人的感覺真的很好嗎？

一直以來，我恨過了，我也錯過了，我也對過了，但是我沒有自由，沒有，真的'沒有，我想我可以擁有自己的那份自由，我真的可以，因為我有權利。

擁有自由作文 篇7

“叮鈴鈴”，下課了。同學們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個“同胞”卻又擔心又害怕地走着，因為等待我們的又是一場可怕的煎熬。

剛踏進家門，老媽就不緊不慢地説着：“喂，把陽光課堂寫好，然後聽半小時英語，最後來吃飯！”老媽就是這麼讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無奈之下，我只好去寫那煩人的作業了。

好不容易寫完了作業，當我吃飯時，覺得飯做得乾硬乏味，一句話把我從沉思中喚醒“看什麼看，吃好飯立刻把語文作業寫好，順便把英語單詞聽寫錯的給抄5遍！不，抄10遍！”

為什麼，我心中一直回想着這個詞語，為什麼！媽媽，您不能給我放鬆下嗎？您説的學習好了，長大後就能擁有快樂，但在我看來，學習是要的，但自由也要啊！快樂就是擁有自由，要是沒有自由，我們難道要打起精神來做那氣人的作業？

我寫完作業，含着淚睡了。

第二天。

我早早地起牀，看見牀邊放着一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放着一張紙條。

“孩子，我不是要強行把作業加給你，媽媽只是想你明年就要上初中了，媽實在為你的學習程度擔心，媽一早就出門了，今天就讓你玩一天吧。”

我再一次流淚了。

擁有自由作文 篇8

“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，老師誇我是個好寶寶.....”每當回想起這耳熟能詳的兒歌，我的心裏就會多一些甜蜜；每當回想起那幼兒園時代的自由生活，我的記憶中就會多一點快樂。

童年猶如一部情節曲折的電影，記錄着我們五彩的童年；童年就像高飛的風箏，是快樂自由的；童年就像一張張歡快的笑臉，充滿自由；童年就像一條遠航的大船，充滿着奇妙無比的想象.....

童年的生活是快樂的，但是現在的生活卻是苦惱的：每天做着一道道令人頭疼數學題，每天寫着一篇篇枯燥乏味的作文，每天揹着一個個無聊的英語單詞，我的腦子裏整天都是一片空白！

為什麼，為什麼，為什麼？為什麼我們的書包總是沉重的？為什麼我們的作業總是做不完？為什麼我們的時間都花在了學習上？為什麼我們要上學？我悵望灰天，腦子裏隱約出現和夥伴一起玩耍的情景.....

我的心裏一直不忘幼兒園代的快樂，我的心裏一直嚮往幼兒園時代的快樂生活。我好想擁有自由，我好想在天空飛翔，在草地上玩耍，在沙灘上漫步。童年的生活，兒時的美好，一直是我心中最美的記憶。

啊！我好想，好想。好想自由的飛翔！

擁有自由作文 篇9

想必大家對“別讓孩子輸在起跑線上”這句話很熟悉吧？沒錯，現在的父母總是望子成龍、望女成鳳，為自己的孩子報了各種五花八門的學習班。家長們幾乎把業餘時間都貢獻出來，忙碌地奔波在來回接送孩子的路上。那對於這些孩子們來説，他們既要完成學校的學習和功課，又要參加各種補習班，簡直是太辛苦了！而且等到他們寫完所有作業，眼皮直打架時，還要在家長地逼迫下看一個小時的書，可想而知，在這種睡意朦朧之中，怎能把書中的經典看進去呢？又怎能會喜歡看書呢？

而我，卻跟很多同齡孩子不同。

我一放學就回家寫作業，只要完成好了作業，剩餘的時間就都屬於我的了，可以由我自己自由支配哦！我一個星期除了學作文（還是自己喜歡的），其餘什麼英語、舞蹈、鋼琴、奧數——我一個也沒有報！我會充分利用自由的時間，做很多我喜歡的事情。比如在書海中暢遊，我曾讀過《小公主》、《瑪蒂爾達》等。我希望自己能像小公主薩拉學習，做一個堅強的女孩，經得起打擊，書中命運之神對她的不公，讓她曾幾度痛苦萬分，但她依舊笑對人生，最終她的樂觀和執着感動了上蒼，獲得了真正的幸福！我希望自己也能像瑪蒂爾達那樣，雖然她只有5歲，可她聰明過人，利用超能力幫助亨尼老師奪回了父親的遺產，用她的智慧打敗了可惡的校長......這些故事都那麼引人入勝，讓我為之着迷！我還利用自由時間作畫，我畫過可愛的小丸子、畫過美少女、畫過各種海報，雖然畫技不咋地，但我依然樂在其中，媽媽説我的畫進步很快哦！

在這段自由時間裏，我做的最有意義的一件事就是寫小説。不怕你笑話，我寫過n本小説，有《校園長篇小説》《藍莓女孩》《銀兒的花季》《陽光小鎮de夏令營》等等。我的小説還有很多粉絲，其中鐵桿粉絲就是我的媽媽，現在媽媽幾乎每晚都離不開我的小説，因為媽媽説，只有看完了我的小説她才能很好的入眠。粉絲中還有我的很多同學和親戚朋友，班裏同學在我的帶動下，也紛紛開始寫起了小説！不瞞你説，我還利用寫小説賺了很多“稿費”！

我這樣的自由生活讓“大忙人”同學很羨慕，我沒有因為這樣變得一無是處，反而還從中收穫了不少他們在補習班學不到的知識！

擁有自由作文 篇10

我常常在想一個問題：新時代的少年兒童，是不是都沒有快樂，沒有自由呢？

每天，我和同學們坐在教室裏，聽着老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課餘的補習班裏，在這種時候，我總會有一種失落感油然而生。在將來的十幾年裏，我們都得不到解脱。我們生活、成長在一個充滿競爭的世界中，我們怎麼才能得到真正的快樂呢？

中國人一味地追求升學率。如果父母沒有多麼成功，他們就把希望都寄託在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的聲音莫過於“要努力學習，將來才會有出息”。就好像我們不刻苦學習、不做各種習題，就不能升學，不能成功。

大多數人都認為學生最重要的就是學習，卻沒有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學習機器，為什麼要給我們機器人一樣的枯燥的生活？

有時候，父母老師在娛樂，卻來指責我們不用功學習。難道大人們沒有做過小孩嗎，他們沒有體會過這種痛苦嗎？己所不欲、勿施於人，在很多時候，大人都沒有想到過這個道理。

我仰望天空，幾隻歸鳥在天空快樂地盤旋。而我們人類，最高級的生物，卻失去了自由。當我在教室裏上課時，當我在寫着枯燥的作業時，當我和同學一起坐在補習班裏時，我是多麼羨慕動物！沒有壓力的靈魂是怎樣的一種感受啊！真希望我們可以換一種方式，在玩中長進知識。

我們真的需要一個休息的時刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的願望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼着能夠解脱，想一隻雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔……