【熱門】團結作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的團結作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令遊客流連忘返，令人驚訝的是這裏從未修築過一道城牆。據説原因有二點，一是因為古代麗江有位首領姓“木”，如果修築城牆，就是“口”中加“木”變為“困”，所以他下令不準修城牆。二是因為麗江城的人民向來是團結一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯翩。

人們常説：團結就是力量。課改風暴席捲校園的每一個角落，我們班也在其中。課改後的課堂，團結被看的更重要了，要看小組領導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬事ok了，不信，你看！

“我發現我怎麼就調動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當的太差勁了。”這是我們第四組的領導人物——孫守娟，經常抱怨的話。

隨之而來的答句是：

“你如果自己都放棄了，我們還團結什麼，我們可是在您老人家的領導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎麼能行。”

“不對，能評上先進小組，這裏面有我們整組同學的汗水，他自己怎麼能佔完呢，如果沒有我們的參與，哪裏會取得這麼好的成績。”

“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結協作的意識增強了。”

聽着同學們的議論，我們的組長當的還不錯了，但我怎麼覺得我們不如其他組團結。怪誰呀！……

困——困結

課上做團結，課下講團結，弄不好名為團結實為“困解”，“團”加一撇就變為“困”，怎樣解這一“困”呢？

首先，我們的座位是一圈人圍着八張桌子座，不就像四周修築城牆的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利於團結，可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分佈也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發。還有，積極性，要團結好就得調動組員的積極性。可組員的積極性需要老師和同學的共同努力。最後，我留下一句話：“團結”加一撇可以變成“困結”，可“困結”少一撇則就變為“團結”了。

病因好找，醫起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。

古人云：刪繁就簡三樹秋，領新標異二月花。課改，看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內涵。

團結作文 篇2

在今天的政治課上，我們做了一個遊戲——拼圖遊戲。

從這次遊戲中，我明白了一個道理：合作與競爭並不是水火不容的關係，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進的動力。

同學之間也要講合作，即是相互的學習。不但要從自身找缺點，還要留心觀察同學們的學習習慣，來完善自己的學習習慣。只有這樣，才能促進自己的學習成績。

同學之間也要競爭，也是相互的促進。學習的過程就如同一個”百米賽跑“，每個同學。都是這次”比賽‘的運動員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那麼，你註定是這次比賽的失敗者。

所以，我們應認真、嚴肅看待學習這件事。學習是我們飛向美好未來的一對翅膀，我們一定要愛護它，並認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點)。

努力吧!學習雖然辛苦，但它卻可以促進我們的成功，讓我們嚐到成功的甜頭。

給心插上翅膀，隨夢一起飛翔!

團結作文 篇3

天氣冷了，一隻小螞蟻出來找食物。它在草叢裏發現了一根又長又粗的肉骨頭，它又驚又喜地想：我要趕快把肉骨頭搬回家。可是，這麼大的骨頭我怎麼搬呢？唉，有了，叫我的小夥伴們來幫忙。於是，他就急急忙忙往家裏跑去。

小夥伴們急急忙忙地跟着小螞蟻來到肉骨頭前，它們齊心協力地搬起肉骨頭，抬在肩上，高興地喊着口號回家去了。

團結作文 篇4

最近，學校組織了一次籃球嘉年華。每個年級分成男隊和女隊，男隊和女隊裏面地分成“永”隊和“興”隊。我們班男生是“永”隊，女生是“興”隊。

今天是第一場比賽，男隊先開戰。

“開始了哦！”我聽到旁邊的同學説。男生比賽第一場上場的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發球權，也就是李昊翔發球，他把球傳給了杜濤臣。對手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見杜濤臣猛得一轉身把球投向籃筐，剎那間，只見球“啪啦”一下就投了進去，開場不到五分鐘，我班就進球了，場上一片掌聲。不一會，對手也進了一球，馬上就1：1，這時杜濤臣卻抱怨着：“杜昕安和李昊翔怎麼一個球都不投啊？”這麼一來，果真都進不了球了。

幾天下來，我們班男生一場也沒贏，我想應該是男生不團結的原因吧！或是場下沒人給他們鼓勁。在我看來，不管他們是贏還是輸，都已經盡力了。

又過了一週，女生的比賽開始了。女生吸取了男生不團結的教訓，她們在還沒上場前就商量好了作戰計劃。首先每個人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊友有能力戰勝對手，再次不能埋怨隊友沒打好，總之一句話：大家必須團結。雖然女生前面幾場沒打贏，但是她們相信自己能贏。果然，最後一場真的打贏了！最後一場在打的時候，盛於藍、葉紫霖、周新然雖然已經很累了，但她們堅持不換人，最終贏過了三班。

通過籃球嘉年華，讓我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。任何事情儘自己最大的努力去做，一定能夠做好！

團結作文 篇5

“快！快！”校園裏人聲鼎沸，所有的人都在一個勁的奔跑。我們在幹什麼呢？原來是我們學校正在舉行“玩轉龍錦十八景”的活動呢，各個小組的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望能取得好成績。

我們組已經玩了十七個風格各異的景點了，只剩下一個“博愛印象”讓我們無從下手——這個景點在哪裏？這不免是個大問題。於是，我們向附近的工作人員詢問，但所有人都“一問三不知”讓我們十分無奈，這些回答仍然讓我們找不到方向。我們組就像一艘在大海中失去方向的船隻，找不到最初的航線，也無法到達真正的終點。最後，我們還是用自己的力量去尋找。我和蘇佳銘在3號樓裏找，方圓和蔡楚鈺在操場附近找，其他組員就在校門口和別的地方尋找。我和蘇佳銘一致認為3號樓的四樓我們還沒去過，便去一探究竟，但四樓只有那飲水機看着我們，彷彿在對我們説：“換個地方吧！”我們垂頭喪氣地離開了這裏、我仔細思考着這個地名，喃喃自語：“博愛印象，印象，印象……印象不就是一張張照片嗎？”我轉過頭去，喜笑顏開的對蘇佳銘説：“咱們去演播廳邊上！”蘇佳銘很是疑惑：“為什麼去那兒？”“我細想了一下，印象不是通過照片來表現的`嗎？演播廳邊上的連廊裏有許多照片。”蘇佳銘恍然大悟：“原來是這樣，那我們趕快去吧！”我和蘇佳銘以箭一般的速度衝到二樓，果不其然，那裏有一塊大牌子，上邊寫着“博愛印象”四個大字。“就是這兒了！”我激動地指着那塊牌子説。“現在，我去把其他人找回來。”我自告奮勇。我先到了操場上把方圓和蔡楚鈺給帶來回來，我的腿變得沉重起來，嗓子也乾啞了，但我一定要把人找齊，接着把校門口的人給帶了回來，蓋上了最後一個章。

操場上依然是人山人海，同心圓的人也變多了。我知道我們的速度比不過任何一個組，但是我們就是在這種又渴又累的情況下，我們才會知道團結合作的精神是多麼寶貴。想到這兒，快樂的感覺便湧上了心頭，久久揮之不去……

團結作文 篇6

夜空因繁星而夢幻動人，不僅一顆，而是一羣。

初春，草漸漸換上了嫩綠的舞裙，彷彿已經準備好迎接新一天的到來，一束清晨的光芒落下，留給我心頭一陣温暖。

不知什麼原因，我們組最近總是不在狀態，每日迴盪在耳畔的是令人心煩的相互指責，冷嘲熱諷。因為一名同學的失誤致使全組如同古代的沙場，兵荒馬亂吵得不可開交，在這裏每個人多少都會被這種負面情緒影響，大概是寒流還未散盡，空氣裏瀰漫着令人窒息的冰冷，我還依稀記得那件事。

不知是哪天了，因為自己的隨便一句玩笑，無意間傷到了他，此後我們再也沒有像往常那樣一起其樂融融，卻因為我們的懶散，如同不求上進的蝸牛一樣萎靡不振。往日的信心和決心也慢慢被時間沖淡，當我們幡然醒悟發現自己的處境時已經陷入泥潭，誤入歧途了，整個組在不停的淪陷，墮落，彷彿漂泊在海洋中的一葉扁舟。

我們並不甘願每日坐在班級的最後，落下隊伍。課上總是隻能看到組長高舉的雙手，卻因為我們不配合，導致錯失良機，下課了，課間的籃球比賽成為了我們最期待、最期盼的事情，兩支隊似乎毫無懸殊，八年級的學生完全可以憑藉經驗獲勝，但是結果出乎意料，正好反之。陽光正好，微風不燥，一瞬間我看到了那個微不足道的七年級班級，他們每個同學都在不停的助威，一個個深邃的眼神中凝聚着期待與信任，而隊員們在彼此擁抱，隱約能夠聽見幾句“加油”而在比賽過程中，他們十分默契的配合，彷彿比起比賽，這是屬於他們的舞台，沒有批評與嫌棄，取而代之的是一個眼神，一個擁抱，一句加油，耳邊縈繞的擊掌聲助威聲吶喊聲，彷彿一支針，刺入我心，剎那間心如南風過境，盛開十里，一切迷霧散，我在他們的背影中想起了一個叫做團結的精神，內心深處迎來一陣熱烈的呼喊，全身佈滿温暖，一種力量，默默支撐着我，一瞬間，一幅幅畫面，如同電影一樣在腦海中放映，有在我們努力下取得成功的喜悦，有我們在拔河時一起努力的温暖，有我們曾經一起許下的諾言……

比賽結束了，教室靜極，遙遠的彷彿另一個陌生的星球，我笑着説了一句對不起，我們一起努力吧！瞬間教室恢復了往常的喧鬧，我們回到了以前，陽光不偏不倚地篩下。

光影浮動，留給我陣陣餘温。

團結作文 篇7

有句話説的好：“人心齊，泰山移。”講的是隻要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多麼的重要。

就像螞蟻搬家，光靠一隻螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。

不但運動會上要整個班團結，在玩拔河遊戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊着：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最後一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。

不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”

團結作文 篇8

今天上午秋風習習，秋風吹在臉上，有種被秋姑娘撫摸的感覺。

在這秋意漸濃的時節，我們出來到操場打掃已經積累幾天的垃圾，這麼多垃圾該怎麼處理呢？但是我們組的同學一點也不着急，有點追逐打鬧，有的踢足球，還有的甚至在那發呆。

突然我看見了一種奇特的景象，一個白色的東西在動，難道是天上的白雲飄到地上了嗎？不，那只是兩隻小小的螞蟻一起馱着一大塊白色麪包正在慢慢爬行，它們正吃力的向着一個小洞爬着，我猜肯定是快要到冬天了，它們急着要儲備糧食呢。

這時我又看到了一排一排的小螞蟻正排着隊，整齊的馱着一些不知名的小東西，這些小螞蟻好像知道交通規則似的，出去的時候靠着牆邊走，回來的時候也靠着牆邊走，它們協調有序，為了它們的任務緊緊地團結在一起。

看着這些小螞蟻，我的心裏不由的慚愧，我被小螞蟻們的這種精神觸動了。我們組什麼時候能這麼有序的將衞生打掃乾淨呢？是啊，我們組缺少團結，各幹各的，各玩各的幹，到最後，垃圾也不會被我們制服，這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作，有條有序，我想一會兒我們的任務就會完成的。

想到這裏，我趕緊叫上同學們一起打掃衞生，最後，在我的帶領下，我們有的用手撿垃圾，有的用掃把掃落葉，還有的拿着垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶裏，不一會兒，我們的清潔區就變得一塵不染了。

在這個快樂的秋日，我們都體會到了團結力量大。