付出與收穫 記敍文作文800字 初三作文

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文1

有一棵果樹，它迎着太陽茁壯成長，屹立於天地之間。

春天，百花盛開，果樹開了花，根努力吸收養分，因為這是吸收養分的最佳時期。根吸收養分送給果樹，根又使勁伸出爪子，牢牢的抓住土地，因為夏天來臨，經常會狂風驟雨，根沒有抓牢的話，果樹就會被風連根拔起。

夏天，果樹像撐開的綠傘青翠欲滴，狂風驟雨襲擊着果樹，果樹被風颳得東搖西擺，雖然根已經使自己根深蒂固了，可狂風的力量太大了，可根還是咬緊牙關，決不放“手”，因為它明白，它一放手果樹就完了。每次在狂風暴雨面前，根總是告誡自己“不放手，一定要撐”，就這樣，果樹越來越茂盛。

秋天，到處呈現出一派豐收的景象，這棵果樹也結出了碩大的果實。每當人們走到它的跟前，總會稱讚道：“多好的果樹啊!結出了這麼多的果子。”果樹有些飄飄然了，認為今天的收穫是它一個人的成果，忘記了根的付出，它變得驕傲起來。可是大地媽媽告訴它，這也有根的付出，果樹很生氣，對根説：“討厭的根，以後你不用再吸收養分，也不必抓牢土地，我相信沒有你，我會活得比現在還好，免得別人説我今天的豐收是你的付出。”根吞吞吐吐地説：“不行，如果我不工作的話，冬天你就會被狂風吹起的。”果樹火冒三丈，氣沖沖地説：“你這討厭的東西，你真以為豐收是你的付出啊!別做夢了，你聽聽，人們都説多好的果樹，結出這麼多的果實，誇我呢!以後你別多管閒事了，聽到沒有。”可根還是默默工作着，但是果樹對根輸送的營養一根不收，根想往地底裏鑽，可果樹不配合，根默默的為果樹傷心。

冬天，寒風凜冽，北風呼嘯，果樹孤零零的彷彿是一個風燭殘年的老人。“嗚——”一陣大風吹來，果樹被風吹得東搖西擺，它彷彿是風手中的玩物，一切都被風掌控着。果樹害怕、痛苦，它哭喊着“救命”。可是由於根沒有鑽到地底下抓住土地，根也沒有回天乏術了，一會兒，果樹被風拔起一半，它感到死神向它逼近，它後悔為什麼自己當初這麼驕傲，它們豐收是和根的付出是分不開的，如果沒有根的付出，就沒有果樹的豐收。可現在明白已經晚了，説時遲，那時快，果樹被風連根拔起，果樹閉上了眼睛，眼角有一滴淚，晶瑩剔透。

風吹走了大樹，只留下一個坑，黑黑的，彷彿是一張張開血盆大口的嘴，向人們訴説着：“付出與豐收”。

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XX年08月19日 星期五 天氣：晴

“有了勞動，才會有收穫”這是我自創的格言，我覺得這句話一點也不假，只有付出了汗水和心血，才能收穫成功的果實。

國慶時，有個遠方的朋友要到我家玩，媽媽語重心長地對我説：“兒子呀，別人來我們家玩，我們家裏這麼亂，怎麼好意思啊！”我一看，還真是的，家裏已亂成了一鍋粥：電腦室裏有沒有收好的棋，書桌上有橫七豎八的書，客廳的沙發上竟然有爸爸的臭襪子，我的天哪……”我想了想，對媽媽説：“還真有點不好意思，那就交給我吧。”常言説得好“説到不如做到”，我立馬行動了起來，我迅速地將書全部整齊有序地擺放到書架裏，把襪子扔進冼衣機裏，再把棋收好……整理的工作容易完成。接下來我開始擦灰，我拿起抹布東擦擦西擦擦。不擦不知道，一擦嚇一跳。沒想到自己居住的家裏那麼髒！，剛才還是雪白的抹布，現在已變成黑乎乎一片。抹布髒了我就洗，洗了再擦，擦了再洗……我心裏想弄好衞生，好到來，心裏樂得像開了花，口裏還哼着“洗涮洗涮……”的歌曲，在我如此反覆n次後，終於窗明几淨。

結束了擦的任務，我便開始掃地。掃地簡單，我三下五除二就解決了。開始拖地了，我使出了吃奶的力氣，沙發底、桌下、牀底等衞生死角都沒放過。咦？這怎麼拖不動呀，我仔細一看，原來是泡泡糖粘在地板上了。這都是我平時不注意的結果。哎！沒辦法，我只好蹲在地上，一點一點用手把泡泡糖從地板上摳下來。繼續拖，這怎麼那麼髒啊！我左拖拖、右拖拖，拖了n遍之後，我把拖把往水裏一放，水立刻變了黑色，看來想要這地板乾淨還真的不容易啊！經過反覆的拖洗……經過反覆的拖洗……果然，剛才油污污的地板，被我拖得發亮，我在心底為自已高興。

買菜回來的媽媽看到這這潔淨的家，笑得嘴都合不攏了：“真想不到我們家的寶貝兒子還真行啊！居然會整理家務了……”雖然我累得上氣不接下氣，有氣無力地坐在沙發上，但是看到這乾淨明亮的家，我也笑了。

“有了勞動，才會有收穫”，我的家如此潔淨，都是靠勞動創造出來的。我們在家庭這個大課堂中生活學習，生活課堂是如此的奇妙，讓我們一起加入到這個美妙的生活課堂吧，讓咱們一起勞動，一起收穫……

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從小學到初中，那是我參加的第一次集體大型活動，我們不辭辛勞，共同努力，終於向所有人展示了最好的我們——做盾牌操的每一個人。

七年級下學期一開始，我們全體七年級學生和部分六年級學生帶着自己做的紙板，鬥志昂揚、滿懷希望地走到了操場，開始了我們的第一次排練。我們每天排隊形、練動作、摳細節，不知不覺地過了四個月，迎來了最緊張的集訓階段。

5月，烈日炎炎。太陽那麼毒，那麼辣。我們每天在操場上揮灑汗水，熱與累交織充斥在我們體內，但沒有人放棄，我們一起堅持着。

我還記得5月最熱的那天，即使穿着短袖也汗流浹背。當時我們在排長城的隊形，教練在操場上不停地穿梭着，給每個人安排位置。舉旗子的人們離我不遠。他們的額頭滿是汗珠，一顆顆地滴落。離我最近的旗手累得咬着牙，手背暴起青筋，但他仍然把旗子高高舉着。他的汗順着臉往下滴，但他無法用手擦，而是任由汗水落在操場上。旗手們圍着操場跑了許多遍，他們的步伐一致而有力，讓人感到震懾與威力。之後有個旗手告訴我：“舉旗子真是太累了!我感覺我的手已經失去了知覺，我的腿已經不是我的腿了。我跑起來像是有人在後面拉我，每一步都很吃力，跑快時又彷彿飄在空中。”而我們，無數次卡着節拍跑長城，無數次改動與練習，太陽在空中照着，胳膊曬傷了，脱皮了，但我們都忍着，我們心中默唸着：堅持就是勝利。

開幕式那一天，我們手握盾牌，排着整齊的隊走上賽場。評委們在2。4米的高台上居高臨下地望着我們，候場的其他學校不屑地看着我們。老師為我們加油，我們也相互鼓勵着，自豪地走進操場。

表演完了，緊繃着的神經終於放鬆了。我們都開心而釋懷的笑着，心中滿是成就感。

台上7分鐘，台下半年功。我們付出的努力、汗水與辛勞，沒有人知道。但我們最終排練的結果，讓所有人為之稱讚。我們付出了，終於收穫了;我們付出了時間、精力，收穫了完美的成果;多少次頂着烈日，多少次飄着小雨，我們終於讓所有人看到了最好的自己。

原來，只有付出才會收穫。

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人説：“一份耕耘，一份收穫。”付出才能收穫。

——題記

兩隻小木桶的對話雖然簡短，但其中卻藴含着讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會有收穫，但不付出就一定沒有收穫，所以，收穫一定要先付出。助人為樂是付出，他人回報是收穫；艱苦訓練是付出，吸取經驗是收穫；勤學苦練是付出，學習進步是收穫。

曾幾時的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園裏。同學們向我問題目時，我總愛以各種各樣的理由來推脱，老是感覺教會了她們，豈不是害了自己？萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時有提到：“在教你們這些知識之前，我幾乎都快忘了，是在教你們時邊教邊學的，有些甚至是一起學習的，温故而知新吶！這就是我對你們付出之後的收穫吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂於助人的前提不是為了所謂的報酬而去幫助他人的，但你定是收穫頗豐。你能收穫友情，能收穫同學對你的肯定與讚許，這些收穫是何等地難得呀！

是啊，有誰是沒有付出過就有收穫，就有回報的呢？一家長，不好好教育自己的孩子，又怎麼會有一個體貼的孩子？一位農民，不精心培養自己的水稻，又怎麼會有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎麼會有銷量好的書？

我和同桌之間也是如此。互相學習，互相幫助，一起學習，也共同收穫友情，收穫彼此信賴的心。我們有共同的目標，有共同的想法：為對方解決難題的同時也能夠使自己的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次複習的好機會嗎？多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反覆去關心慰問它。它才會讓你有收穫。

流光溢彩的鮮花接受了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風的關懷，他把自己流淌的血液獻給了大地。身邊多是付出與收穫的美好，多想想自己有什麼，付出了自己自會收穫更多，富有地生活吧！

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文5

付出和收穫兩者密不可分。有人説過：“一分耕耘，一分收穫。”我認為很有道理。

有時付出的是汗水，收穫的卻是甜蜜。

記得是那次小學結業考試，為了考個好一點的成績，每晚書桌前的枱燈總會亮起來。那盞燈，點燃着我學習的動力和激情。考試前的一週裏，我就制定了複習計劃，幾點幹什麼、完成的科目，都把時間擠得滿滿的。這一週雖然只有七天，但卻是我為了目標奮鬥的一週。

白天在學校裏，我把老師讓背的背，讓寫的寫，課間的時候也在班裏複習。時間就像一個小馬車一樣，他在前面跑，我在後面追，雖然追得筋疲力盡但我也其樂融融。

眼間，已經到了考試前的最後一晚，媽媽拿着杯熱牛奶悄悄走進了我的房門，叮囑我説：“不要太緊張，努力了就好。”我似有似無的回答着。然後就繼續把頭埋進了書本和練習冊裏了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲在我耳邊響起，我拿起來一看，已經六點二十了。我不緊不慢的穿好衣服，洗漱完畢，拿着兩塊麪包就去學校了。到了學校才發現時間還早，還可以看會兒書。當鈴聲響起時，監考老師紛紛走進考場，我忐忑不安地答完了卷，心裏想着猶豫不定的答案，於是又從頭檢查了好幾遍。在我檢查之後，上午緊張的考試就結束了。下午還有最後兩節，答完卷後兩點鐘的陽光讓我昏昏欲睡，不過我用意念征服了它。全天的考試就這樣收尾了。

返校那天，我的心“砰砰”跳個不停。看到成績單的那一刻，我在想：真是功夫不負有心人啊！成績雖不是班級裏最好的，卻是我心目中理想的成績。那一年的暑假，我過得很開心。因為我的付出得到了收穫。收穫的是甜蜜也收穫了信心。

有時付出的是感情，收穫的便是友誼。

記得剛升初中時，我很內向、很孤僻，不喜歡和別人講話，也沒人願意和我交朋友。有一天班上新來個學生，她性格很開朗，也很熱心。

有次值日的時候我疏忽了，離開班級的時候忘記關燈。第二天，老師就氣急敗壞的問值日的同學，當時我的臉紅的像個大蘋果一樣。想承認但又怕同學們嘲笑我。這時，她突然站起來幫我解圍，還幫我背下了黑鍋。就這樣我們成了形影不離的好朋友。因為我們都對彼此付出了真摯的感情，收穫的便是友誼。

我相信：只要你用了百分之九十九的付出，收穫一定是百分之百的滿足！

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記得那一天，王老師拿着測試卷走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。

“下面公佈測試成績。林舒韻97分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向林舒韻。她坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。林舒韻在我們班裏算得上是個優秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得97分也是理所當然的，毫不為奇。

“林嘉敏，84分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道林嘉敏平時的表現。一下課就往操場上跑，上課總是低着頭，生怕老師叫到她，做作業拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎麼了，就象變了個人似的。

上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那麼響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後，以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進步感到高興。“啪……”我正想着，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，

老師正笑眯眯地看着林嘉敏，同學們的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“黃展濤，83分。”同學們一聽，都紛紛用驚疑的目光望着他。黃展滔在班裏也算是數一數二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黃展滔，學習總不踏實，馬馬虎虎總做錯題;他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上，對誰都不放在眼裏;下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見他那神氣活現的身影;鈴聲一響，跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的他;由於他的作業不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當成“耳邊風”。此時，再看黃展滔，頭已經深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鑽下去吧?

“林夢婷，99分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終於看到了收穫。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看着我呢。

“岑思惠，90。”“蔣翠，73。”……

語文成績公佈完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收穫!這句話的深刻含義，我終於體會到了。

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生活中，有付出才會有收穫。——題記

生活是公平的，你付出什麼，你就收穫什麼：付出一種心態，收穫一種思想；付出一種思想，收穫一種行動；付出一種行動，收穫一種習慣；付出一種習慣，收穫一種命運。收穫，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。

記得看到過這樣一個故事：有一顆種子一次被大風颳進了無邊無際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這裏生根發芽，可當其他的植物知道了他這個可笑的想法時，不禁笑出聲來，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長出來的根往最深處伸去。經過一番拼搏，它找到了水源。後來它憑藉着自己的努力，終於長成了一顆茂盛的植物。

上帝也是公平的，只有你付出過，他才會讓你有所收穫。那顆小種子在尋找水源時也曾折斷過自己的根，可是它並沒有選擇放棄，正是這樣，才會有後來那顆茂盛的植物啊！

植物是如此，人亦如此。

小時候學走路，難免總要摔上幾跤，才可以學會，若是經歷一次摔跤後便放棄的人，恐怕長大後也就不會有多大的出息了。

有這樣一句古訓：世上無難事，只怕有心人。是啊，世上並沒有什麼可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你並不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經歷了，這樣也是向成功邁近了一步。

想收穫，必須是要先付出。

記得有一位老師對我們説過：“因為你們還不懂得付出，所以收穫的並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。現在想想，覺得自己真是太不應該了。

或許付出與收穫不一定會像速度與路程那樣成正比，但也絕對不會成反比。我一直堅信並可以肯定地説：“沒有付出過的人就註定會一無所得！”

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剛上初中時，語文老師教我們學習寫作。他每天都用晚自習的一點時間為我們講解寫作的基本知識和基本技能，從未間斷。而我則對這些理論絲毫不感興趣，因此常常在他的寫作課上開小差。

那時，他還要求我們每隔兩天送一篇習作給他看，不許馬虎，否則不準回家吃飯。為了應付差事，我常常從一些破舊的報刊上東摘一段，西借一節，然後拼湊成不是文章的文章交給他，三番五次，五次三番，居然也在他面前矇混過去了。

半年過去，班上已有好幾位同學的文章見諸報刊。每每有學生的文章變成鉛字，語文老師總會當着全班同學的面，表揚並鼓勵一番。目睹這些同學被老師表揚時的高興勁兒，我的心也癢癢起來。於是，使勁寫起來，有時寫不出來，就重演給老師交習作時的辦法。然後，我把這些“作品”很認真地謄在稿紙上，寄出去。靜候佳音。可是好幾個月過去了，仍不見有“作品”變成鉛字。這時，我才感到恐慌起來，為什麼別人都能發表作品，而我卻不能呢?難道我不是搞寫作的料?或許因為文章題材不好?還是因為……我整天被這些問題困惑着。每次看到語文老師，我總是很不自然地低下頭。

不知語文老師是不是發現了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的辦公室去。他先問我願不願意聽他講故事，在我低聲説了聲願意後，他慢條斯理地講開了。

一位聰明的老國王召集聰明的大臣們佈置一項任務:“我要你們編一本《古今智慧錄》，留給子孫後代。”這些聰明的大臣離開了國王，工作了很長一段時間，最後完成了洋洋灑灑12卷的鉅著。國王看了以後説:“我相信這是古智慧的結晶，然而，它太多了，我怕人們讀不完，把它濃縮一下吧!”這些聰明的大臣又進行了長期的努力，幾經刪減後，變成了一本書。可是，國王還是認為太長了，又命令他們再濃縮。結果這些聰明人把一本書濃縮為一章，然後再濃縮為一頁，再濃縮為一段，最後變成一句話，聰明的國王看到這句話時，顯得很得意。他説:“這真是古今智慧的結晶，我們全國各地的人一旦知道了這個真理，我們大部分的問題就可以解決了。”這句話是:“世上沒有免費的午餐。”

聽老師講故事的那個晚上，我徹夜未眠，心中老是翻着那個故事的始末。想着想着，我似乎從中找到了失敗的原因。是啊.世上哪有免費的午餐，一頓午餐不知要經過多少工序才能完成。關於國王得到的智慧錄，不也費了許多力氣嗎?其實做任何一件事，取得任何一點成績，都是這樣，都得費一番周折，都得付汗水甚至血水。這也從側面反映了成敗的根結。

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文9

上帝是公平的，有付出就會有收穫。

一份耕耘一份收穫，這是古人在告訴我們這一份的事，得到一份的收穫。祖逖聞雞起舞的故事很多人都知道，正是因為他付出了比常人多一倍的勤奮與刻苦，最終才成就了更好的自己。著名球星科比是很多中生代球迷心中的偶像。大家知道他在球場上的英勇身姿，卻很少知道他為了這些人都付出了哪些。凌晨4點的洛杉磯，這是科比的自稱。自從他進入NBA以來，長期堅持早晨4點起牀練球，每天都要投進1000球才算結束。因此當有記者問科比為什麼能那麼成功時，科比反問道:你知道洛杉磯早晨4點的樣子嗎?記者搖頭。我知道洛杉磯早晨四點的樣子。科比説。他的成功完全出自他的勤奮，當大多數人還在睡夢中，他已出現在湖人隊訓練房了。這樣的人，你能説他的收穫 僅僅因為他是天選之子嗎?不，他們只是凡人!常言道:寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。忍受了常人不能忍受的，才會收穫別人不能收穫的。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。有些付出時機非常重要。樹上果實並非經過一夜風雨就可成熟，正如你千糾結萬斟酌在最後關頭才選擇丟棄某些東西，那時早已為時已晚。有一個人坐船，身上放了許多的財寶。本以為可以帶着這些財富好好揮霍一把的他，遇到了一生的劫難船進水了。大家只得游泳過岸，一行人奮力游過去，可因為他身上帶了太多東西，沉得他幾乎劃不動了，同行的人勸他丟了那些身外物，他不肯大家沒法不再管他，而他呢，終於死在了那堆財富的手中。可以想象，假設他放棄那些，收穫的難道不是生的希望嗎?也可以換個角度想，他可能付出的是全部家當，但收穫了一個生，孰輕孰重，不清楚嗎?

常有人説:我付出了，可老天就是不偏愛我啊!要知道這個世界沒有不勞而獲的事，但有大有小，你以為付出就會有收穫，卻從未想過世間哪有如此絕對，你以為你以為的收穫會是你以為的?其實收穫會有的，但可能並不是當初我們所希望的，付出與收穫本來就不能成正比，沒有付出百分之百的努力也別去抱怨，什麼都沒有。

永遠要記住，付出不一定有相應的回報，但是必定有收穫。

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文10

過去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。

其實，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是失衡的。至於那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過，話又説回來了，能説出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理。

我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時一種説辭而已，並不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出真心的話，那麼當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方説出:”我為你付出了很多，但並希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情願的。由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。這就好比給老弱病殘讓座，為災區羣眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那麼，他會產生渴望回報的情結的。其實，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的`回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態表現，那麼，我們就應尊重彼此的這種心理需求。這樣做，於人於已皆有好處，何樂而不為呢?

過去，我們常常説我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出：“滴水之恩當湧泉相報”的道德準則，這都沒有錯。因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要。至於是否湧泉相報，這似乎無關緊要，重要的“報”的表示。聽説這樣一個故事：“孔子有個學生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結果有人議論説他太貪心，但孔子説，你做的對。因為你的行為向社會宣告：只要冒着危險救了人，無論多大的獎賞都可以收下，這樣可以鼓勵更多的人去救人。”這便説明了付出與回報的關係。是的，我認為孔子的看法更符合人性，更接近人的心裏，且更具有社會效應，在今天應該提倡。

如果在付出的時候少一點回報的期望，多一點助人為樂的精神。在得到回報的時候的少一點對等的要求，多一點滿足的情感，那麼，我們就一定活得更加開心快樂!

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“一份耕耘，一份收穫。”這句名言的含義，如今我真真切切地體會到了。

那是一次基礎四冊的電子琴考試，李老師滿臉嚴肅地走了進來。“每人一張卷子，開始寫吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫卷子。

“寫音名和唱名……”我小聲嘟囔着，面露一絲不屑，“這麼簡單的題，可這是基礎啊……”歎息着搖了搖頭，提筆寫下答案。“和絃？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經意地向周圍一瞟，卻驚愕地發現，周圍的同學都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來，正好對上我的驚愕目光。看到我的表情，她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無奈地搖搖頭，繼續寫。

“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開朗——這不是快板速度嘛。

順利攻破第三大題，該挑戰第四大題了！辨認音色、節奏——這個可沒什麼難的，一分鐘後，我就洋洋自得地瀟灑翻頁。

我的意地看了一眼時鐘：7：45。離放學還有45分鐘呢！“好了，安心寫！”竊喜之餘，我還不忘了大事——寫卷子。

“自——編——節——奏——”我拖長音調，小聲念道，“真！簡！單！”我咧了咧嘴，開始奮筆疾書。

“噗哈——寫完了！”我如釋重負地伸了個懶腰，心滿意足地看向時鐘。“8：00……”看到這個成績，我滿意地點了點頭，瞥見同學們的“痛苦”表情，心中多了一個謎團。

好容易捱到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊。“今天的題這麼簡單，為什麼還有好多同學都不會呢？”我問出了心中的謎團。“因為你學得好啊。會這些題的人，就覺得很簡單，比如説咱們——咱們在彈琴方面可沒少下功夫：每天課上認真聽講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚。”她笑了起來，“‘一份耕耘，一份收穫’嘛。”我恍然大悟，不由自主地連連點頭。

“一份耕耘，一份收穫。”這句話成為了我的座右銘，因為它讓我知道，只有付出了汗水，才會有更美好的回報！

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文12

一個人只要有努力，那麼一定就會有收穫。比如助人為樂是付出，那麼他人的回報便是收穫;艱苦訓練是付出，那麼吸取經驗便是收穫;勤學苦練是付出，那麼學習進步便是收穫。

我想大家應當聽過科比凌晨4:00的故事吧!有人説，科比布萊恩特是一個籃球天才，科比卻以“洛杉磯凌晨4:00”自稱。他的意思是他的成功完全出於勤奮。

在備戰2012年倫敦奧運會期間，羅伯特和美國男子籃球隊一同來到拉斯維加斯集訓。那是隊員們開始合練的前一個晚上，正當羅伯特准備休息時手機突然響了起來。當時的他看了下時間已是凌晨3:30分，他當時心想會是誰打來的電話。由於內心的惶恐，他甚至想到會不會發生了什麼意外。當他有些緊張的接聽電話時，發現電話的那頭正是科比。

科比與羅博特通電話的語氣是那麼的禮貌，絲毫沒有一點大牌球星的架子。儘管羅伯特困得快要堅持不住，他仍很客氣的詢問科比此次通話的目的。後來得知，科比想讓自己幫他做點體能訓練。不久羅伯特便掛了電話，之後便匆匆往訓練館趕去，他想，不能讓科比在那等着。

到了訓練館，羅伯特大吃一驚，科比早已到達訓練館，而且他已經練得渾身是汗，像剛從水中爬出來的一樣。隨後科比在羅伯特的指導下，用了大概一個小時15分的時間進行了體能訓練，然後是45分鐘的力量訓練。此時的羅伯特實在是支撐不住了，只好和科比道別回到了酒店。按照安排，羅伯特在上午11:00，還得去一趟訓練館，指導全隊合練。他醒來的時候還有點頭暈，就跟沒睡過一樣。當他再次到達訓練館時發現，美國隊的隊員都到齊了。有的在聊天，有的在和教練交流球場技巧，而在右邊的科比，在進行投籃訓練!

“你啥時候結束呢?”羅伯特問。“結束什麼?”科比反問。“投籃訓練，你什麼時候離開訓練館?”羅伯特問。“噢，我剛結束，因為我想命中800個投籃。”科比説道。

此時，羅伯特深刻的意識到，科比上賽季高效率的表現一點也不讓人吃驚，他在比自己年輕10歲的年輕球員頭上扣籃也不令人意外，他賽季初在得分榜上領跑，更是一點也不奇怪了。這就是科比，凌晨4:00的科比。

事實證明，世界上沒有事情是可以不勞而獲的，只有不斷的付出和努力才能取得美好的成果。因此，為自己的目標奮鬥，奔跑吧!

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文13

“一分耕耘，一分收穫”的千年古訓在耳畔響起。“業精於勤，荒於嬉”的勸導在心中呢喃，人生這條完美的拋物線，你的最大值是你用辛勤的勞動和汗水澆灌出的。

曼妙人生，彩虹劃過天際的那道優美弧線，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。生命的高度，在於你腳印的深度。

周杰倫，華語歌壇的巨星，在單親家庭成長的他完成了學業後，在餐廳當服務生，一直堅持創造，後被吳宗憲發現，請去公司當製作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒有被重用，可他依然堅持創作，終有一天，機會來，可以出一張個人專輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專輯一炮而紅，成功的他沒有停下腳步，他努力的做着自己想做的一切。他要向世人證明，他周杰倫是個全才。其實不僅周杰倫是個全才，我們每個人都是全才，只有你用心去做，堅持走到最後一秒，人生的最大值才會耀人眼球，付出與收穫也許不會成正比。但不付出，一定不會有收穫。

日光燈下，你是不是會思緒飄揚，看看頭頂的日光燈，想想它是經歷了愛迪生多少汗水和不放棄的信念才被點亮，想一想那一千多次實驗失敗的背後，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無法聽見的故事，“成功的花，人們驚豔，然而當初的芽，浸透了多少奮鬥的血雨”成功的背後，不為人知的故事有一箇中心就是堅持因為他們的不拋棄，不放棄，所以成功。

唯美月夜下，一曲交響樂，響徹耳畔，柔和的音韻，伴隨着月光優美的線條，完美的意境，動人的情感，是貝多芬雙耳失聰的情境下為我們帶來的聽覺盛宴。雙耳失聰，創造音樂這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所讚揚，被人所歌頌。因為他堅持不懈，用盡畢生追求，努力的做，為夢想而努力。為人生完美的弧線寫下最耀眼的最大值，是我們不懈的追求。

這個六月，我們的人生弧線將會有新的方向，用青春，用堅持，為下一段人生路拼一個好方向。

堅持有多久，人生弧線就有多高，付出多少，弧線最大值就是多少。

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文14

人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛；人生就如一場戲，總有落幕之時；人生就如一首歌，有始有終有高潮。但我們在人生旅途中奔波前行時，千萬別忘了創造價值，因為付出總會有回報。

人們嘴邊常唸叨着付出，可真正把它當回事的卻很少，當今社會，人們最缺的便是一種奉獻精神，你付出得越多，回報也就越大，我們每個人都站在同一起跑線上，哪個用的力量越大，發揮出的效果也就越好。就像著名老一輩科學家錢偉長一樣，為人民，為國家作出了巨大的貢獻，他所創造出的價值是彌足珍貴的，是受世界矚目的。

過關斬將英雄路，一帆風順能幾人。古今中外，但凡成大事者，誰人沒有付出百倍的辛勞，誰人沒有遭遇萬倍的艱辛。諸葛亮曾説過，非學無以廣才，非志無以成學。著名科學家居里夫人，用盡一生的力量，平生做了上千次的實驗，誰又能體會得到她比常人更為特殊的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢？她曾經説過，我們必須有恆心，尤其要有自信力，我們必須相信。我們的天賦是用來做種事情的，無論代價多麼大。這種事情必須要做到。

當今社會是一個競爭型的社會，愛因斯坦曾經説過，一個人的價值並不應看他取得什麼，應看他奉獻什麼。因此，我們每個人在社會中，都應該説具備一種捨我其誰的精神，千萬不要以自我為中心，要堅信，付出總是快樂的，付出總有回報。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不管時代如何變遷，不管未來如何發展，奉獻的主旋律都始終不會停歇。十幾年的寒窗苦讀；十幾年的風裏來雨裏去；十幾年的堅持不懈，造就了多少寒門學子奔向錦繡前程。如今的我，也徘徊在這生與死的邊緣，用盡餘力想奮力一博，不管結果如何，只願此生不留遺憾，要想成功的概率大，就得比別人付出得多，就要從實力上壓倒對方，我相信，付出的征程不會太長，等待我的將是金燦燦的一片。

人生這場戲；這首歌，都註定了要演奏下去，演奏者的能力則決定了感染力，我們都是人生的演奏者，我相信，無悔的付出也是一首悦耳的交響樂。

付出與收穫_記敍文作文800字_初三作文15

“有一分汗水，就有一分收穫”這句話的深刻含義，是這學期期中測試後，公佈語文成績時我領會到的。

記得那一天，王老師拿着測試卷走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。

“下面公佈測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班裏算得上是個優秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得九十七分也是理所當然的，毫不為奇。

“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現。一下課就往操場上跑，上課總是低着頭，生怕老師叫到她，做作業拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎麼了，就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那麼響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後，以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進步感到高興。“啪……”我正想着，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑眯眯地看着孫園，同學們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“張馬潔，八十三分。”同學們一聽，都紛紛用驚疑的目光望着他。馬潔在班裏也算是數一數二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學習總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上，對誰都不放在眼裏；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見他那神氣活現的身影；鈴聲一響，跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的他；由於他的作業不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當成“耳邊風”。此時，再看張馬潔，頭已經深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鑽下去吧？

“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終於看到了收穫。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看着我呢。

“張超，九十。”“韓海波，七十三。” ……

語文成績公佈完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收穫！