有關收穫的作文【精】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的有關收穫的作文，歡迎大家分享。

有關收穫的作文1

記得有一位老師對我們説過：“因為你們還不懂得付出，所以收穫並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。

而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上載球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裏。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？

要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。

有關收穫的作文2

田野裏沉甸甸的果實，是農民的收穫；畫展上令人稱讚的作品，是藝術家的收穫；胸前那金燦燦的獎牌，是運動員的收穫；學生的長大成才，是老師的收穫……那麼，我有什麼收穫呢？就請讓我慢慢道來吧！

暑假裏的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就説好，就帶着我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發球。“羽毛球發球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐着羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球鬆開。”姐姐邊説邊做示範，好漂亮的一球啊！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不着腦袋，這是為什麼呢？“耐心一點，試試把球拋起來後再打。”我聽了姐姐説的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發，“哇塞！”我情不自禁地驚歎道。我一次比一次有進步了。

見我已掌握髮球技巧，姐姐開始教我接球了。“ 接球時，要盯着羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球。”爸爸讓我看他如何接球。只見姐姐手腕一轉，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經向我飛來，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所説的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地説：“真棒！”我心裏甜滋滋的，快活得像只小鳥。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑眯眯地對我説。又一次，我和姐姐連續打了27下呢！

這個暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。

有關收穫的作文3

人生就像一片果園，種滿了各種各樣的水果，只要我們勞作當一定程度後，便瓜熟蒂落，水到渠成，讓你收穫到許多意想不到的東西；人生就像一塊沙灘，當文采海浪滾滾而來時，就會將五彩繽紛的知識貝殼衝上岸來，讓我們拾起其實，收穫並不難，只要你肯努力，它就會變得輕而易舉。

當我們有幸成為人的那一刻起，便意味着要用知識武裝自己的大腦。假如你違背了這項神聖的規定，那你就會變得粗魯無知，淪落到社會最底層那你的人生也將荒廢了，就跟農民不去種地就吃不到飯的道理一樣。然而，只要你去學習了，去努力了，不但會出人頭地，一大片一大片的收穫與喜悦還會不請自來。收穫到知識的你那時的心情便於農民伯伯遇到豐收之年時一樣開心。幹任何事情都要有付出，如果你去學習了，但只是蜻蜓點水般做一些表面文章，那你也會一無所獲。許多人家境貧寒，整天叫苦連天，推卸責任，其實這一切都是藉口，毛主席曾經説過世上無難事，只要肯登攀，那些怨天憂人，理由特多的人便如上文所述的一無所獲類型。

別在乎你付出的時間與精力，別擔心你為了這項事業用去的金錢像是打水漂似的，因為你只要付出了，努力了，便會有收穫，而這收穫的成果往往比付出的要更好。

我們人生有許許多多的收穫，有知識方面的，有做人方面的，有準備的人享用的。讓我們奮發圖強，努力學習，一起去迎接新的收穫吧！

有關收穫的作文4

一個萬里無雲的早晨我開心地將爸爸給我買的新自行車推到院子裏，準備學騎自行車。

看到院子裏小朋友們像水中的魚兒自由自在的騎車，我便迫不及待得上了自行車，還沒抓穩就摔了下來，媽媽説：“你都沒有學就能騎自行車，才怪，還是我來教你吧！”説着，便手把手的教我怎麼騎上去，怎麼剎閘。起初，我還覺得挺簡單，可是剛一上去，車子就向右倒了下來，我以為是我沒有準備好，就又上去，可是車子又向左倒了下來，我就像一個小丑一樣東倒西歪，看着幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車子一踢，説道：“不學了。”，媽媽笑話我説：“才這麼點能耐，連女孩子都不如呢。”我頓時火冒三丈説：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車上，回憶着媽媽開始給我教的要領，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線越來越長了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發現媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容。我恍然大悟，原來媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終於學會騎自行車了，我露出了得意的笑容。

通過這次活動，我不僅學會了騎自行車，還讓我收穫了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會成功！

有關收穫的作文5

人，總是要成長的。也許你並沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如説“鬍子長出來了，身子變高了，力氣變大了。”這確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是因為自己長大了。心理、外表、行為都發生了變化，讓人覺得自己已經成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創新，以前很多不瞭解的東西現在也在逐漸瞭解了。成長的過程中，雖説是漫長的，但卻也有着興奮的心情和快樂。

我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經常閲讀課內外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話，並且對課外知識也有了一些見解。外表也在發生着變化，我的腳變長了，現在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。並且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什麼事都喜歡搶在前面。

還有，我對學習也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因為學習認真，更是因為自己長大了。

成長每個人都會的，它是我們的必經之路，但願我們的成長更快，更好。

有關收穫的作文6

我愛秋天。秋天是收穫的季節。

十月的一天，我們全家沐浴着涼爽的秋風，騎車一路觀賞着田野裏豐收的景象，來到北普陀山腳下的果園參加採摘節。秋天的天空湛藍湛藍的，像被水洗過似的。偶爾有一絲雲飄過，構成一幅美麗的風景畫。 快到果園門口的時候就看見結滿紅棗的樹枝被壓彎了，掛在牆頭上，遠遠望去就像綴滿了紅寶石。

走進院子，主人熱情的接待了我們。我挎着小籃子奔向後面的果園。果園順着山坡一直向上，蘋果樹個頭不高，濃密的枝葉擋住了累累果實。一陣秋風吹過，蘋果鑽了出來，有金黃的黃元帥，有粉紅的富士，有火紅的喬納金……我忍不住跑上前摘了一個又一個大紅的喬納金蘋果放進籃子裏。這時我看到樹尖上有一個蘋果又圓又大，我爬上樹伸手去摘，還是夠不到。於是我騎在爸爸的肩膀上，哈哈，終於摘到了！

我們繼續往果園深處走去，裏面已經有一些人了，他們的籃子裝滿了蘋果、大棗，他們的臉上洋溢着採摘帶來的喜悦。不一會兒我們的籃子也裝滿了。回家的路上我們分享着採摘的快樂。

我愛金色的秋天，我愛豐收的秋天，我愛果實累累的秋天！

有關收穫的作文7

“有志者事竟成”這句名言大家並不陌生，瞧，我做了這一件事也證明了它的正確性。

上個星期天的早晨，李老師宣佈今天下午要改選班隊委。得到這個消息後，我的心裏特別緊張，因為我也準備參加這次改選班隊委。

時間過得真快，一轉眼就到了今天。在上午的時候我一直在認真的背稿，活像一個正在寫文章的苦惱作家。我背了又背，總是背的不熟，就抱着頭傷腦筋地説：“真傷腦筋，快到下午了。要是我再不會揹我就要和勞動委員説拜拜了，我可一定要快點背啊！！！”這時，在我旁邊的蔡鋭鑫拍着我的肩對我説：“你要努力啊，只要努力，就能成功。”我聽到這句話，居然跟爸爸説的一摸一樣，所以我一定要堅持下去，把演講稿做到底！我就這種樣子努力地背，無論有多麼的辛苦我一定堅持到底！

就這樣我抱着必死的決心一定要堅持下去。終於到了下午，我看見要競選的同學們把演講稿背的滾瓜爛熟，我的心徹底被壓了下去。到了我了，我當時的心跳速度特別快，真像十五個吊桶打水——七上八下。我在演講時看見了李老師給我豎起了大拇指，我看見後重啟了信心，可是由於緊張還是不小心加上了一段，不過演講得蠻好的，也因此我當上了環保委員。

所以我相信只要努力，就能成功。

有關收穫的作文8

收穫一個學期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿是汗水和荊棘。

走到現在，手中的果實，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門，切，跟小學沒啥兩樣嘛！坐到班裏，心中忐忑不安，周圍的.滿是陌生的同學，我無語，我沉默。終於發現，要融入一個集體中，是多麼的困難！後邊的一位同學拍我的肩：“你好，我叫樑佳。”“你好，我叫孫澤月。”只是幾個字，讓我覺得初中陌生而温暖。我和她，開始去拍別的同學的肩，重複那幾個字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿，裝滿了希望和自信。當老師問誰願意當班長的時候，我舉了手，因為，中學，讓我收穫了勇氣。樑佳應該算是我在這個班最早的朋友了，接着，我們又找到了其它幾位優秀的同學，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門，肩碰肩，走出校門。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會奮不顧身吧！一定會的，因為，中學，讓我，我們收穫了友情。老師的諄諄教導，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受啊！如細雨般的滋潤，如春風般的輕柔，那一絲絲，充填着我的大腦，開發着我的智慧，我彷彿開了竅！因為，中學，讓我收穫了知識！

中學生活也許是苦的，現在苦，以後會更苦。但它也是甜的，現在甜，以後會更甜。因為我們在不斷的播種，收穫，揮灑着汗水，品嚐着成功！

有關收穫的作文9

誰説只有秋天，才是收穫的季節？我認為，任何時候，只要用心耕耘，都將會有碩果累累的收穫！

今年春天，我不經意間，進入了小荷，並且成為小荷中的一個會員，我把老師佈置的課堂作文，還有學校叫我寫出的心得和個人事蹟，利用空餘時間把它們發表在小荷網上，文章都以我個人所見所聞和親身經歷為題來寫，當我在網上看到我的第一篇文章時，我確實激動了好幾天。小荷這種學習網，任何人都能進入，只要你敢於寫作、敢於發表，共同分享，上網交流。隨着我發表篇數的增加，有空時我都想進入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛。

當我申高成功時，我體會到，只要付出，就有收穫。雙休日時，只要我完成老師佈置的課堂作業，我會馬上進入小荷，看其他荷友的作文，並認真地給予點評，也把投稿箱中的待發作文推薦發表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識。”我從他們的文章中，學到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！

加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收穫了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結識了一些志同道合的好朋友，寫作、交流也充實了我的生活。

朋友，任何時候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收穫！

有關收穫的作文10

意外的收穫 在我的生活中，有許多突如其來，出乎我的意料着外的事情，有的使我開心，有的使我悲傷，有的使我感動......

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去沙扒灣衝浪。我一下車，映入眼簾的是一一銀白色的沙灘連着無邊無際的大海。我迫不及待的做完熱身運動，便撲進大海媽媽的環抱中。我在大海里小心翼翼地向前遊着，突然一個海浪把我衝上了海灘，我用海水抹了一把臉，給自己套上泳圈，我裝備好“武器”後，更是天不怕地不怕的向前衝。不料，有一個大浪向我打來，把我衝到了高處還沒下來，第二個浪又接着打來，嚇得我直喊媽媽，浪退下後，滿臉沙子的我沮喪的坐在沙灘上休息，海水嗆得我的鼻子火辣辣的。在我休息的過程中。我有一個意外的收穫。我發現，如果在海量打來的時候跳起來，就可以避免海量打過來的衝擊，當海浪退下的時候，我又睡着海浪自然落下，這樣落地又穩又不拍被海浪衝走了。我照着這個方法玩了一次，哈，果然既輕鬆又好玩！

其實只要在我們的日常生活中，有着一雙善於觀察身邊的眼睛，都會發現一些令你意想不到的收穫。只有掌握了事情的規律，才能將事情做好。

有關收穫的作文11

自從我們家自己種菜（其實就是玩）以來，我就天天盼望着能有一天能夠吃上自己種的新鮮蔬菜，這不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎來了收穫得季節。於是，我決定今天來一次大豐收。

今天，我們要收穫的是芋頭。

收穫開始了，我們先把種芋頭的箱子搬到草叢裏，然後用小鏟輕輕的把土挖出來，只留下芋頭那荷葉般的碧綠的葉子，還有它那長長地莖。當真正開始做時，麻煩卻接二連三的到來：我們剛開始挖土，老爸因用力過度，最大的一個芋頭不幸被老爸挖成了兩半，我們懷着一萬個不放心，只好改變了計劃，把塑料盒子破壞掉。可破壞盒子也不是一件簡單的事，用小鏟子，不行；用刀子，風險太大；用手摳，更不行。最後，我們確定了一種方案：先用刀子小心翼翼的把箱子摳出一個洞（注意：必須在中間），然後由一個人抬着，另一個人慢慢的把箱子割開。 我驚呆了，所有的根鬚都纏在一起，一根連着一根，像那百年人蔘。我看見了他那堅固的靈魂還有他那自強不息的精神。我看到了藴含在生命深處的奧祕。當我們輕輕地把土弄掉的時候，我看到了那深深的根鬚上那小小的芋頭，我按耐不住自己的心情，高興的叫了起來：“我的芋頭熟了！”

從種下種子開始，澆水、施肥、鬆土，一個過程緊接一個過程，收穫就是這麼快樂！

有關收穫的作文12

經過在克拉瑪依十個月的學習，我們終於回到了心中日思夜想的家鄉和父母的身邊。而轉眼間暑假又將過去，再過幾天就將回到學校。心中雖然有着家鄉親人的不捨，但又充滿了學校老師同學的思念。這是我在上初中的第一個假期，對我來説，意義非凡，同時也有不少收穫。

這個假期是我第一次將每天都安排的滿滿當當的假期，是我第一次到最後幾天才寫完作業的假期，也是我第一次沒時間彈琴的假期。

原因只有一個：忙。但心卻感到不空虛，説實話，是很充實的——被知識塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學還要忙。但這是應該的，上初中後，學習壓力不同往日，更重了。科目增加了不少，家長對孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級中成績領先是不容易的。而假期時間，我必須要好好利用，自己自學初二的課程。

剛回家的前幾天，我們幾個同學商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問候。這個暑假，我們收穫了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎麼都戒不掉，在學校時，我給他打電話，他同意等我回來後他絕不抽煙了，但回家後家裏卻還是那股“煙燻”味。於是我又多了一件事幹，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒收。這次回來，我懂事了不少，也知道關心爸媽了，不讓他們不愛護身體。

這個暑假雖然收穫了不少，但還遠遠不夠，人要更多的發展······

有關收穫的作文13

今天我意外的收到了兩本書，這到底是怎麼一回事呢？讓我們來談個究竟吧！

今天爸爸很早就回來了，他坐在沙發上看電視的時候，我問他：“爸爸，今天我從信箱裏意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒聽見。我再次問了起來，他説可能是人家放錯了。説完了就一人走到房間裏去了。

我越想越奇怪，總覺得這件事有點不對勁。於是決定跟蹤爸爸去探個究竟，第二天我悄悄多在一旁，終於等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心裏有了一連串的問號：爸爸為什麼給我買書？是不是做錯了什麼請求我的原諒？是不是……

終於，晚上爸爸回家了，我裝作什麼事都沒發生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時竟答不上來，我一看就看出來了，終於我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什麼要給我塞書，為什麼……”

爸爸低聲説：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我幫你買回來了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發現那兩本書是真的不見了，但我並沒有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書丟了有什麼關係，哪兒能比得上父子的感情啊！

有關收穫的作文14

學校最近組織了一次關於“紙文化”的研究活動。通過這次活動，我不僅瞭解了“紙”的知識，更重要的是我明白了一個道理，那就是：在工作中要説到做到，不能辜負他人對你的信任。

這次活動，我們班一共分了6組，我們組的組長是仉藝。記得老師分配任務那天，她自告奮勇推薦自己當組長，大家見她非常積極就都同意了。可是進入討論環節的時候她卻獨自畫畫，並不組織我們大家討論。組員們有點着急，催促她説：“需要查什麼資料？任務怎麼分配？提綱誰寫？… …”仉藝不耐煩説：“提綱我寫！我查資料！行了吧！”我心想：這麼多事情她一個人做？王茹玉也在小聲嘀咕：“組長怎麼了？雖然她是組長，平時能力也很強，但這麼多事她一個人忙得過來麼？”仉藝看着我們滿眼的疑慮吼道：“我説行就行！”我們面面而視，個個目瞪口呆。“仉藝，那麼多事你一個人乾的過來嗎？可不要勉強。”刁悦欣勸道。“不用你管！”仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒有思路、沒有大綱的情況下個查個的資料。彙報的一天很快就到了，我們組仍然沒有做好大綱，我們只好硬着頭皮到台上讀PPT，知識點凌亂而分散。

付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以彙報的非常精彩，同學們瞭解到很多關於“紙”的知識都受益匪淺。

通過這件事使我明白，做人做事要負責任，答應的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信於人。

有關收穫的作文15

下午，我們在課堂上公平的來了一次競賽。

我們把一副紙牌倒在桌子上，同學全部圍過來東望望，西望望。有的把紙牌折起來，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在説話：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一隻裝着很多小鳥的大鳥籠，嘰嘰喳喳的，鬧個不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟着大家緊張起來，

我和夥伴把一張摺好的紙牌平整地放在桌上，辛璵小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒有她這麼樂觀。我的手顫抖着把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我説，“放上去沒倒下來。”我聽了點點頭，顫抖的手平靜下來，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時候，我不禁得讓自己繃緊的心情放鬆了下來。我轉過頭看向別組，忽然我看見了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點把我們辛苦搭起來的紙牌給震倒了，夥伴們也轉過頭來，大驚失色。“哦，我的天！”辛璵差點兒昏過去。

“她們搭得好高啊！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發現食物一樣，往那邊竄。我們忠實的只“小狗”還一動不動的蹲在那裏，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲説：“走開，快走開。”

我們快要搭到十六層時，只聽“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。

哈哈，不過我還是成功競級，去參加年級比賽了。