我的人生作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的人生作文，歡迎閲讀與收藏。

我的人生作文1

三歲時，我正在客廳裏“大鬧天宮”！忽然，聽到電視裏傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視裏閃爍變幻的舞台中一隻“孔雀”在溪邊正梳理着自己的羽毛。

這位舞者優美的舞姿讓我着迷！我興奮地抓住母親的衣角撒嬌的説：“母親！母親!我也要學！”。母親摸着我胖嘟嘟的臉蛋説：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！

沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯着老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持着，老師看我的腿有些鬆動，接着又往下壓，再堅持着……似乎過了一個漫長的世紀，老師終於走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放鬆的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以後，我已經能做漂亮的“一”字形了。

接下來的練習雖然很苦，然而我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……

六個月以後，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終於可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我説：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”

轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！

現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每週都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！

現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我着迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之後我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！

我的人生作文2

12月7日，城廂區南門學校道德講堂舉行。講堂分為看短片、讀經典、講事蹟、詩朗誦、作點評等環節。每一個環節都觸動了我的心，給了我來自靈魂深處的悸動，我好像明白了什麼，又好像什麼也沒明白。

講堂中，有許許多多的人站上台分享自己的故事接二連三的人的眼眶中溢滿了淚水，不論是什麼人，都應該懷着一顆感恩的心去看這個世界，看每一個人......

感恩，這個詞相信大家並不陌生，可真正把它放在心裏的又有幾個呢？不多，甚至很少，其實感恩很簡單，不需要太多的裝飾，不需要太過的花俏，平凡平淡但卻真摯動人！

看着講堂中的一幕一幕，我想了很多。父母、親人為我們付出了那麼多，也不過是為了我們的一句話，一絲笑，他們真的很容易滿足，你的一句問候，一個電話便可以讓他們欣喜若狂，舉手之勞的事為什麼不去做呢？

在外工作的父母拼死拼活也只是為了你往後的生活可以好一些，打一個遠程電話，並不是有什麼話要説，一説便是幾個小時，不是因為他們囉嗦，是他們想再聽聽你的聲音，是他們實在放心不下你啊......

感恩，古人常説“滴水之恩，當湧泉相報”，而大家賜予我的，是生命，是歡樂，是哭泣，是愛......我並不懂什麼是感恩，我只知道讓愛我的人可以肆無忌憚的放聲大笑，讓他們的付出得到回報，讓他們不在黑夜暗自抹淚，讓他們每一天都開開心心的，就夠了。

感恩......感恩......

感謝父母，感謝朋友，感謝老師，感謝所有在我的生命中出現過的人，感謝這個世界，是你們讓我一次一次，一點一點成長.....

我的人生作文3

每當上美術課時，拿着鉛筆，就會有這麼一句話在腦海中浮現：“如果説生活是一張白紙，那麼人生就像一支鉛筆”生活如果是一張白紙，我可以用鉛筆在上面畫上精美的圖畫，留下美好記憶。人生描繪生活，美好的事情濃縮於人生，就像美麗的圖畫濃縮於鉛筆一樣。生活是多姿多彩，五顏六色的，我們用鉛筆在上面描繪時就會感到生活的美好。

人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因為它不像鋼筆，寫不出來還可以吮吸墨水；也不像毛筆那樣，可以洗了再寫；更不像圓珠筆那樣，時而寫不出時而很好用。鉛筆是至始至終的為人們服務。

人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因為鉛筆和人一樣有個共同點，那就是鉛筆總是在使用過程中不斷磨損消耗，就如光陰一樣一天天過去，永遠不再回來。

人生就像一支鉛筆，一支剛剛削尖的鉛筆就如剛剛出生的嬰兒；筆尖斷了或用禿了就是受到了挫折；當鉛筆在使用中慢慢變短，就如一個人的年齡慢慢增加，慢慢變老。

如果人生就像一支鉛筆，在你生活的白紙上書寫錯了時，你可以用橡皮擦擦去你的過錯，把它重新變為嶄新的一頁。你還可以從頭到尾重新來過。老師説過一個人犯了錯不可怕，重要的是他該改正錯誤。

如果人生就像一支鉛筆，那我們必須好好珍惜它，因為它被賦予大自然的精神。當工人們從大自然砍伐樹木後，做鉛筆時，它便被大自然那寬宏大量的胸懷和默默無聞的精神所感染。它那瘦小的身軀在為我們帶來方便的同時，也無悔的犧牲了自己。

世上的每個人都在為自己的目標奮鬥。它們各具生存價值。走向勝利的途中，每個人都會受到挫折，所以每個人要以寬容之心對待別人。

人生就像一支鉛筆，他時刻提醒我們：做人要像鉛筆一樣挺直！

我的人生作文4

放學匆匆跑回家，紅彤彤的太陽已經一半被雄偉的高山遮擋了一部分。

“媽，我放學了。”把書包放到小木椅子上。木椅子很老，很久，卻異常堅硬不催。家裏不是很有錢，父親在外打工，一個月也就20xx塊幣，母親在家裏做手工，一個月能賺800塊錢，而大多數錢用來給以及他的弟弟鈤東讀書所用。

“飯已經做好了，你自己先吃吧，我等回來再一起吃。”一箇中年婦女聲音傳過來，接着室內木門被緩緩推開，木門被推開時，發出“咔吱咔吱~~”的刺耳噪音。裏面走出了一個頭發有些雜亂，卻異常烏黑。身上穿着到處都是彌補痕跡的舊款式衣服。她臉的一波接着一波的皺紋，雙眼無神，臉色有些發白，恍然一看，以為是剛剛得了重病的人。

“媽，我等着全家人一起在吃飯吧。我先去學習。”對着温柔的微笑一下，然後拉着母親的手，向着屋內走去。

“媽，今天老師又表揚我學習成績好了。”對着母親談天説地。母親只是靜靜的聽着兒子説話，然後摸了摸的頭。

“好兒子，繼續努力。”母親説完便繼續坐在一張老式木椅子上，繼續做起手工。望着母親的背影，母親瘦了，比以前瘦了很多，以前家裏算富有，但是三年前，也就是13歲那年，在一次意外中腦袋被重創，記憶完全散失。那一年把家裏的人與親戚嚇了一大跳，還好只是忘記一些瑣事，重要的事情在醫院精心的醫治下，能回憶起來，但是往後的腦力比較弱，而且經常回頭疼。每當頭疼的時候，母親總會留下淚水，兒子痛比自己痛更痛。家裏的壓力日益增加，母親的壓力也增加，如今回憶起來，滿是疼痛在心裏徘徊。

母親是被家裏人拋棄的孤兒，小時候母親因為身體虛弱，被家人拋棄，後來被母親的爺爺，也就是撿到母親的所留養，聽母親説她沒見過自己的父母，母親的爺爺説是因為母親的家人養不起太多的子女，只能女兒來養男兒。如今往事不堪回首。

我的人生作文5

敬重的師長曾告訴我，人從他出生的那一刻起就是為了更隆重的死去。

——題記

現在的我，18歲，闊言暢談自己的人生，似乎是有些誇誇其談了，也許你會想到早熟二字。但事實上這樣的人只是為了自己的生活富有詩意！我熱愛寫作，落筆繪下字體，組成句子的那一刻，內心百感交集，情感豐富！我喜悦於這些句子，那是屬於我自己的心情和感懷，是的，那是一種沉醉，是一種享受，更是一種傾訴。

在屬於自己的世界裏，繪下屬於自己的感受，落筆成文。在沉醉中找到成功！我的生活是平凡無奇的，清晨，我會和其他的女生一樣，愛睡懶覺；然後在大人的催促下無奈的起牀；和其他的女孩一樣，愛購物，喜歡買一些動感的小發飾；和其他的女孩一樣，愛看好看的大哥哥，會害羞的臉蛋紅起來。只是，老師告訴過我，有了夢想就不再平凡，因為那些為了理想而拼搏的人，總有一天，會改變自己的人生，總有一天，他的理想會閃閃發光，重要的是不要讓自己成為一粒沙，而要成為一粒金。

每一個人都有所值的二十四小時，而重要的是你是否真的瞭解和珍惜這每一分每一秒，師長還説生活中有着許多東西可以詮釋所謂不同的人生，例如音樂、植物、語言、眼神……而我的人生就像那片片落葉，隨風而至，隨風而去。最後還是會落葉歸根在某個角落，風吹雨打，電閃雷鳴，無數次的踐踏……不！可以更堅強，為什麼我不可以盡情的享受陽光，為什麼我不可以與風兒共舞，為什麼我不可以與鳥兒唱和。我可以更堅強的，就算死，也要死的精彩，死的輝煌，死的有價值。那麼，現在活着，就要學着做一顆金子，就算你被埋沒在沙地裏，有一天，還是會煥發出美麗的光華，為自己閃亮！

如今，我所期盼的，所等待的，所要做的，就是好好活下去，要活的有價值，那麼，死的才更華麗。

我的人生作文6

倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實力跨人大學這座象牙塔，我會在緊張充實的學習中偶爾探出耳朵去聆聽季節交響曲的美妙，呼吸那聖潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。

當博士帽的絲帶温柔地依傍着我的雙鬢，我會和都市的喧囂説聲再見，和人們的勾心鬥角道聲永別，拉上一羣志同道合的好友，去一個山明水秀的山村，探尋着那些未被污染着童心，繼承陶行知先生的事業。

在老水車低吟着古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經文的古老石橋邊，用紅磚青瓦為鄉間孩子蓋所古樸的小學校。

每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來，掀起湘妃竹編的竹簾，可以看到孩子們經過石橋走向學校，欣喜的目光中含着求知的慾望。在鴿子飛臨學校，在風中響起鴿哨時，我可以懷着一顆恬靜自然，與世無爭的心給孩子們上課。

沒有升學率的壓迫，沒有繁重功課的負擔，孩子們可以在洋溢着純樸氣息的學校自由輕鬆地獲得知識。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會他們認識自己，認識自然，認識社會，學會做人。在杏花春雨飄零的清晨，帶他們上山踏青，尋訪山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風的夏夜，點一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會他們辨理之對錯，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的傲骨。

愛文學的，我引他進入文學的世界，和李白説詩，和蘇軾談詞，和曹雪芹評紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們去求教蘇步青，華羅庚；迷花草，給他留個自我發展的空間；戀體育的，激勵他們永不放棄，拼搏向上……讓每個孩子選擇他所愛的科目發展，而我，只是做一個心靈的園丁，讓他們更好地成長。

當青絲因歲月的浸染而變成白髮，我的心卻因為不變的童真依然年輕。掀起竹簾，望見長大的孩子走出山外，盼望長大的孩子走進學堂，一行清淚落下，含着笑，和着桌上碧螺春的熱氣和清香，隨風而逝……

我的人生作文7

有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裏，我又何嘗不知，是閲讀，構築了我的幸福人生。

對於我來説，閲讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨着清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。

於是，懷着對知識的渴望，我踏入了小學一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小説，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閲讀的機會，從閲讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裏行間。

直到今天，我成為了一名初中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閲讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閲讀，重新構築了我的幸福人生。

其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閲讀自己的人生。書裏飽含着無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我説過這麼一句話：“只要讓閲讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人説的一句普通的話。可這句話影響了我的閲讀生涯，它讓我從平淡無味的閲讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閲讀。幾天後，他拿着一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富——幸福！”

閲讀，真能構築幸福嗎？

會的，只要你用心感受閲讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閲讀構築你的幸福吧！

我的人生作文8

鳥兒的人生，是在藍天下飛翔。他們的淚水與酸辛，只有他們自己知道。面對高山峻嶺，它們奮力飛越；面對人類黑乎乎的槍口，它們身上流血，心中流淚。我想：它們的生命歷程，幸福的日子短暫，悲傷的日子漫長，惟一值得欣慰的是：它們有一雙可以翱翔的翅膀，遠載着他們飛向自己的目標。

綠樹的人生，是在大地中成長。儘管會遭遇狂風暴雨、電閃雷鳴，但它依然昂首挺立。因為，那根，已深深地扎進了大地的胸懷。它汲取着大地的乳汁，伴着雲霧和朝霞，茁壯地成長。大地的心聲，只有它知道；難過與幸福，只有樹知道。難過的日子短暫，幸福的日子漫長。只因為，它生長在大地母親的懷抱；只因為，多年以後，它已向大地獻出一片濃蔭。

流水的人生，是在山谷中奔騰。他一路歡歌，時而徜徉在大地的懷裏，時而凌空而下，雖然也會有高山峻嶺阻擋，但他一如既往、從不停下前進的步伐，儘管路途遙遠而艱辛。奮鬥過後、激情過後，便是平靜。值得欣慰的是：他為自己的人生奮鬥過，為人類做出了貢獻。

我的人生，像多數的人那樣：生、老、病、死，我無法改變，但我，要在有限的生命歷程中創造出自己人生的輝煌。我要插上那鳥兒有力的翅膀，為我的人生目標衝刺；我要用那綠樹的精神，雖汲取了大地的乳汁，但我會傾聽大地的心聲，為大地撒下一片濃蔭；我要有那流水的精神，百折不回，不達目的，誓不罷休。

我的人生，由我來作主，無論怎樣的結局。我笑過、哭過，但我也奮鬥過。我的人生，將是一幅幅奮鬥的畫面交織而成，因此，我相信我的人生道路上，雖鋪滿荊棘，但也會開滿了鮮花，未來的我，會因為我的人生而驕傲。

拼搏的人生、奉獻的人生、奮鬥的人生，其樂無窮。

我的人生作文9

轉眼間，我已站在十八歲的天空下。距離20xx年高考已剩三個月左右，三個月後的我們，即將迎來人生又一次重要的選擇，直接關係到我們以後的發展道路和方向，我們應該對自己的未來負責，對自己的未來有一個認真實際良好的規劃。從長遠來看問題，在做好學生本職工作的同時，也對自己的未來做一個長遠規劃。

現在社會的形勢，瞬息萬變，機遇可貴也難求，我們要把握好現在和未來的每一個提高自己的機會，不斷地為自己輸入新鮮血液以適應未來社會的發展需要，不被時代淘汰。選擇志願和職業，不是一件簡單的事，不僅僅考慮個人的喜歡，更重要的是，要考慮未來社會的需求，要用發展的眼光看問題。追根究底，是自己必須有足夠紮實的功底。步入大學，我堅決不會讓四年青春一事無成的虛度，在積極學習科學理論知識的同時，增長社會實踐經驗，為以後投身建設社會打基礎。

我不是一個安於現狀的人，理想的職業不是醫生教師以及國家行政單位人員這類，我希望，自己能夠擁有自己的事業，開創自己的一片領域，經營商務，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。當然，這不僅需要充足的自身文化知識，敏鋭的市場洞察力，堅韌不拔的意志力，也需要雄厚的資金，合適的政策，可貴的機遇，甚至貴人的指點。我會努力在大學時期將自己培養成一個具有創新意識、創新能力和實際工作技能的、適應社會主義市場經濟需要的金融、財務方面應用型、複合型的中高層管理專業人才。

我理想的專業是金融管理類型，這不僅與我個人理想需要相符合，也符合未來社會發展的需要，隨着中國加入WTO，中國在商務領域中改革也越來越適應時代的潮流，因此在涉外商務領域、跨國公司、外資企業、進出口公司、各類企事業等單位的管理部門對金融和財務管理人才的要求也越來越高。我希望能通過自己的努力，更好的為建設社會主義事業做出貢獻。

我的人生作文10

陸鏡丞，誰不曉得。他可是我們班有名的廢話大王。成績也不是很好，甚至還給人一種潔癖的感覺。即便如此，他卻是我的良師益友，我的“人生鏡”。

還記得那是幾星期前的一箇中午，方老師由於有事沒來。這可不得了了，班級裏像是炸開了鍋。尹煜貞、胡鑫勝兩人坐在一起談笑風生，那感覺彷彿就在度假。再看鄒婷，她正在教訓王聰之，那一句句“你幹啥玩意兒呢？”引得眾人哈哈大笑。瞧陳怡然，他正和範之菽在品畫。就連那堂堂副班長蔣億洲也拉着陳思元和劉毅在一道玩“小人”。看着同學們都個個“牛吃稻草、鴨吃谷——各有各的福”，我也不甘寂寞，便拉着蔣叢楷講起話來，絲毫沒注意到陸鏡丞正在專心致志地做作業。我倆正講得起勁的時候，陸鏡丞突然用手指着我大吼：“哎喲喂！你這個邢懿安，還班長呢，也不管管，還跟着他們一起同流合污，怎麼搞的！”聲音尖利刺耳，猶如當頭棒喝：是呀，我是班長，老師不在，我就應該管理班級，怎能不明是非，放縱自己呢？這麼一想，我立刻走上講台，將那些講話的人的名字全部記在黑板上，包括蔣億洲。同學們見了，個個收斂起來，開始做起作業來。當晚，我也寫了一份自我檢討。陸鏡丞真是我的.一面鏡子！

現在，我也常常做錯事，陸鏡丞也會一一指出。就像我的好老師，雖然聽起來讓人覺得不太舒服，但忠言逆耳，這些話就如一個個補丁，將我的缺點補上。從此，我再也沒有在不該講話的時候講話。老師不在時，我也會努力管理好班級。犯錯了，也勇於改正。

人生少不了這樣一位良師益友！我感歎。也許就像書裏所説，人生就像是一場乒乓球賽，只不過每人的手裏都拿着一面鏡子，不斷擊殺別人的缺點球，也被別人擊殺着，只有不斷地獲取鏡中的不足，將其改正，才能進步。是呀！只有有了“人生鏡”，人才能進步。

我的人生作文11

大家想過自己的未來嗎?請聽我自己設計的未來。

在上完大學後，來到美國，以第一輪的選秀順位進入NBA，成為最後一班有機會與霍華德過招的人，且成為球隊的首發陣容。而立之年時，成功地成為球隊的主心骨，也成為像科比一樣的籃壇巨星。

不惑之年，成功退役，做一名有名的籃球教練，執教NBA的一支球隊。花甲之年，回國養老，教導子孫做人的品行、道德和一手超好的籃球球技，自己在生命的最後幾年好好休息，爭取多活幾年，為這個世界多多少少再做一份貢獻。

之所以我喜歡籃球，是因為一段偶然。在三年級時，我開始住宿，每天早鍛鍊上，大家都會打藍球，我開始愛上了這項運動。作為投手，我常常成為左右勝負的關鍵人物。

現在，我退出了住宿班，成為了班級的籃球領袖。場均12分，3個籃板，4次助攻的數據無人能及，也為今後的籃球生涯打下了堅實的基礎。可能這與NBA的水平相距甚遠，但是隻要努力，一切皆有可能。

這就是我的人生設計，你的呢?

?音就更加的標準：“嗨!這個孩子，現在還小，還不懂事!”我遠遠的聽到了爸爸自言自語説的話，可那時我還小，不懂事，也沒把這番話放在心上，繼續玩着，一直到我發現爸爸有些與往常不一樣時才跑到爸爸身邊。這時，爸爸的臉紅紅的，嘴裏呼出一串串白氣，他走路的速度也比以往慢了許多。我想：這應該是爸爸的腳被凍僵了吧。我問爸爸：“爸爸，你怎麼了?”爸爸説：“沒事兒，乖孩子。”我疑惑的望着爸爸。

回到家，我坐在沙發上就能聽到爸爸不停的在咳嗽。而我卻依然擺弄着那件外套，心裏還在想：爸爸要是把這件外套送給我就好了，多好玩呀!

我的人生作文12

對未來我已經做了很好的計劃，我乾的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。

25歲研究生畢業後，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業業首先把自己鍛鍊成一個人民和社會的公僕。假如這種職業不適合，25歲以後，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的生活，美化社會的環境。走在大街上欣賞着自己的傑作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質的誘惑也取代不了的。這種職業也許並不適合，那麼學習我爸爸去當一名商人，遨遊於商海，即為自己創造財富，又有益於為社會和他人。前不比喬致庸，現不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規規矩矩做人，為此目標奮鬥10年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道愛吃的家常菜，一家人圍坐一起談天説地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業後就朝兒時的夢想去奮鬥，那就是做一名遨遊太空的宇航員，駕馭着宇宙飛船翱翔在無際而神祕的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，鬥一鬥她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸着誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們去做做客，看看太空的風景。

所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮鬥。

我的人生作文13

“夫志，氣之帥也。”大凡成功人士都會有自己矢志不渝的奮鬥目標，都會為了實現自己的目標而不懈地拼搏，其豐功偉績昭示我們——目標可以指引我們昂然前行，可以引領我們走向成功的彼岸。

縱觀歷史人物，同為一國之君，為何漢武帝能君臨天下，而南唐後主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”同為一殿之臣，大學士紀曉嵐為何能流芳百世，而弄臣和坤卻只能遺臭萬年呢究其原因，雖然複雜，但有一點卻很顯然——人生目標不同。唯有確立了自己高尚的人生目標和奮鬥方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯視過去的日子，悉心地收藏自己的生命。那些隨波逐流、渾渾噩噩的人，註定一事無成。

回顧自己過去的三年，我的道路並不平坦，我也有失落，有過彷徨，有過抱怨。多少次，我把眼淚奉獻給了無人知道的黑夜;多少次忍痛割愛把一些活動推遲到中考以後……有時候，年輕的心被壓抑了，真想找一座大山，一口氣奔向山頂，佇立峯巔，向着廣袤的藍天，向着無垠的大地，發出一聲驚天動地的長嘯，讓世界感受到我的存在，讓我感受到世界的存在。可是，我理解我為什麼而努力。閒話，安逸，要比苦讀容易得多，可是，一個志在頂峯的人，是決不會留戀半山腰的奇花異草的。

有個著名的登山家如是説：“因為山在那兒。”是的，因為山在那裏，我們就要去登山，要去征服。你感受過山的快樂與自豪感，那種凌絕頂“一覽眾山小”的豪邁氣魄，沒有登上山頂的人是絕對不可能理解這一感受的。知道嗎目標的實現，就如登山者的成功，這種征服目標所帶來的快樂，可以促使你去攀登另外一座又一座的高峯。

其實，只要堅持自己的目標與理想，就是給自己一個堅強的動力，給生命一份堅定的承諾。

我的人生作文14

每個人都有每個人的理想和他（她）想要乾的事情，而我的理想就是要當一名聞名的演員，但是理想並不是嘴上説就可以實現的，必須要靠自己的努力去奮鬥，這為一個目標去奮鬥！

在初中階段，我要一步一步往上爬，從原來的不好到中等，最後再到好，但這也不是嘴上説可以得來的，所以我要在記東西最快的階段好好地努力，在平時要好好學習，好好地背誦課文，在課堂上好好聽課，好好地做記錄，跟隨着老師的節奏學習，不落在後面。

這樣，便可以考上一個理想的高中，在高中階段還是要努力學習，認真地背書。在平時認真做好複習、預習，當然老師講完一堂課後，要把重點背下來，並且還要整理好當堂的內容，把不會的內容整理出來，及時尋問老師。

要想考上一個好大學，每天都要堅持，持之以恆，不能半途而廢。這樣才能把學習搞上去。

另外，在平時也應多交些朋友，使自己變得活潑起來，以便與人溝通。

我要學會交往，保持心情愉快，要在交往中不斷完善自我，逐步提高交往能力。

另外當你遇到困難時，朋友在物質上會幫助你，在精神會給你鼓勵，激勵你克服困難，戰勝屈折，當朋友遇到困難時，自己伸出援助之手，同樣會感到幸福。朋友對我的成長也會有很重要的影響！

但是在交往的過程中也需謹慎。

這樣我的性格便會漸漸地培養出來。但是在交往的過程中也應該好好地、認真地全神貫注地學好文化課！

這樣，便可以考上好的大學，在大學生活裏，應該好好地從事演員，努力學好演員這門學科，在大學裏，應該努力培養自己的表演技術。

最後，在社會中找一個關於演員的工作，把這一工作做好、做完美。

我的人生作文15

歲月的沉澱，最好的證明便是書籍。

——題記

品一杯香茗，在微風徐徐下閲讀；提一壺美酒，在詩風畫意下賞讀；愜意之下，憂愁之中，苦惱之時，書都是最好的寄託與陪伴。從古至今，書籍千千萬，從小到大，我的閲讀量也不小，但在芸芸眾書中，最喜歡的一本莫過於《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》講述了一個從小就雙目失明，雙耳失聰的少女海倫.凱勒如何在這個色彩繽紛，聲音紛雜的世界像正常人一樣成長併成功的故事。我甚少會為書中的人物而哭泣，但我卻為這本書的主角也是作者本人而潸然淚下。這眼淚並不是為她艱苦的處境而是為了她的勇氣與毅力。文中的她從摸盲文開始到用自己的雙手創造出這本絕世傑作，她經歷了很多，也努力了很多。她一直有一個夢想——可以擁有三天的光明來擁抱這個世界。即便這個夢想無法實現，但她在一步步靠近，她學會了識字，學會了做飯、洗衣。海倫.凱勒如此的努力令人感動。

這本書讓我受益匪淺，它給我帶來的影響一直從小學持續到了現在，我相信將會影響我的一生。首先，我學會了不放棄去努力，先天的不足並沒有使海倫去頹廢去放棄去結束自己的人生。作為正常人的我已比她幸運很多了，學洗中一點點的挫折又算什麼呢？其次，我學會了堅持，俗話説堅持就是勝利。無論是學習上還是生活上亦或是以後的事業上，肯定會有大大小小的困難，只要堅持便可克服，為何不再多努力一點，多堅持一會呢？最後，從這本書中，我也得到了追逐夢想的勇氣，夢想可以遙不可及，沒必要一定要達到，只需不斷的努力，有足夠的勇氣，一點一點的接近，你依然是一個成功者。

茶涼了，酒空了，我合起書籍，閉上雙眼，去聆聽書中的聲音，回味書中的道理。是啊，我的人生摯友——《假如給我三天光明》。

我最愛的一本書便是它。