【薦】假文盲的啟示作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假文盲的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲的啟示作文1

漫畫會讓我們會心一笑，同時也會給我們一些啟示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個文盲》，是由華君武先生畫的。

這篇漫畫畫的是一個通道，通道盡頭有一個牌子，牌子上寫着五個大字，“母子上車處”，但是卻被四個身材高大的男人霸佔了。這四個男人穿着厚重的衣服，其中一個穿着鋥亮的皮鞋，一個戴了帽子，還有一個戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對瘦弱的母子，這對母子衣着單薄，母親的腿比四個男人瘦弱很多。這四個男人假裝自己是文盲，不識字，可以肆無忌憚地優先上車，於是蠻橫地擠開那對母子站在那裏，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個男人爭鬥。

這篇漫畫的可笑之處在於，四個男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心裏默唸“不要發現我，不要發現我”，着實引人發笑。從衣着來看，天氣比較冷，但那對母子衣着單薄，顯然很冷，但那四個男人急切地霸佔了母子上車處，這急切的心情引人發笑。

作者用這幅漫畫來表達他對弱勢羣體的同情，對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。

這幅漫畫帶給我的一個啟示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧着自己，要對別人有幫助，不能像四個“文盲”一般冷漠無情，對人應該善良友好。

我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時找到一個空位，不料有一個人站在那個位置，説：“我給我朋友佔位子，他快來了。”有人處處借錢，但卻有借無還；有人看見“請不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，彷彿沒看見牌子似的；有人點菜，點了一桌子菜，只吃一點點，其餘不要，明明説了要節約，他左耳朵進右耳朵出。希望上述行為不要繼續發生。

這就是我讀漫畫後的所思所想。

假文盲的啟示作文2

今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小鬱悶。

畫的內容是：一個寒冷的冬天，風颳得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣着單薄的母子正在一個公交車站等車。在標着“母子上車處”的地方站着那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！

看看，第一位男子穿着大棉襖，雙手插着口袋，看起來像一個公務員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。

他的後面站着一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿着棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。

在他的後面，站着一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉着，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關係。

最後一個人帶着口罩，穿着白大褂，是個醫生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望着前方，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關係。

而真正的母子呢？那位母親抱着她的孩子，穿着單薄的衣服，縮在角落裏，被風吹得瑟瑟發抖，還不時用眼角偷瞄着“母子上車處”的標牌和佔了那個位置的四個男子，似乎在説：那裏明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？

不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶佔舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸佔那些不該屬於自己的東西！

看了這幅漫畫，我想到了現實生活中的“假文盲”還真不少呢！學校裏的水龍頭旁就貼着“節約用水”的牌子，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園裏的草坪上立着“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？

我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。

假文盲的啟示作文3

今天，我看了一幅漫畫，題目為《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一處母子上車處，這本應是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進褲袋，一臉悠閒，有人還眯着眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個位，讓母子倆得到應有的照顧。

從這件事中可以看出，社會上有些人完全不遵守公共道德，對公共場合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個人權益。他們當中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌裏學前班小朋友認得的字都認不出，這就是假文盲現象。它的根源就是有一個人只顧個人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種説法，就是他們個人的私心太重，某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的認識。像畫中那四個身材魁梧的男人，為了圖一時之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是文盲。也許在那對母子看來，他們不僅是假文盲，還是一個個文明盲。

其實，這樣不文明和假文盲的表現，在生活中隨處可見。圖書館的自習區寫着請勿大聲喧譁，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閲讀質量；學校門口立着家長請勿隨便進入的告示牌，但是護兒心切的長輩們卻因為不能護送孩子進教室與保安發生爭執；高速路上的應急車道本是讓救護車、消防車等有特殊任務的車輛行駛，有的司機卻要拿它來作快車道他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權益受侵犯，這樣久而久之，社會將亂象叢生，混亂不堪！

假文盲現象真是對我們生活中不文明行為一針見血的點評！有時候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點。希望社會上的文盲們從今天開始，守文明，懂規矩，不做不識字的假文盲！

假文盲的啟示作文4

我在語文書上看了一幅漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫內容簡單卻富含深刻的道理。

我們從畫面上可以看到：寒冬臘月，萬木凋零，哈氣成霜。車站旁邊的候車處立着一個牌子，上面醒目的寫着“母子上車處”，一位身穿單薄棉襖的母親抱着一個嬰兒卻站在牌子旁邊，用疑惑的眼神望着站在“母子上車處”的四位身強體壯、穿着大襖的男人。第一位男人胖胖的，雙手插在衣兜裏，一看就像個大老闆，難道大老闆不識字嗎？第二位男人高高瘦瘦的，彷彿是個機關工作人員，他緊閉雙眼，好像沒有看見那對母子在寒風中瑟瑟發抖；第三位男人戴着眼鏡像個知識分子；第四個是年輕的小夥子，戴着口罩，眼睛斜視着地面，好像不想讓人看清他的真實面目。他們四個人都對那塊提示牌熟視無睹。

這些人個個衣着光鮮，個個都是有文化的，難道他們是不認識字嗎？不！不是的。這些人只是不想遵守規章制度，他們只想更早上車，更早搶到座位，他們想到的只是個人的利益，而無視他人的權益，他們不僅是假文盲，而且是功德盲、愛心盲！我鄙視這樣的人。

其實在我們現實生活當中，不是也有一些這樣的人嗎？比如在公眾場所的牆上掛着“禁止吸煙”的標語，可還是有很多人騰雲駕霧，處處烏煙瘴氣，不顧別人的感受，影響別人健康，而覺得理所當然；在公園裏，碧綠的草坪上立着“請勿踐踏草坪”的牌子，但一些孩子會在草坪上放風箏，追追打打，也有一些哥哥姐姐會在草坪上拍美照，他們是快樂了，但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼裏，只要自己開心就好。這種種行為和《假文盲》中的四個大男人，有什麼區別呢？

社會秩序需要大家自覺遵守，社會規則需要大家共同遵循。如果大家都沒有公德心的話，社會就會變得無序，人心就會變得險惡。看了這幅漫畫之後，我想告誡大家，讓我們一起努力，遵守各種規章制度，做一個文明的人，有愛心的人，讓我們的生活環境變得更加美好！

假文盲的啟示作文5

語文書上有一幅漫畫，題目叫《假文盲》，是漫畫家華君武1984年畫的。

這幅漫畫畫的是一個冬天的一天，四個男人站在母子上車處等候上車，而一個瘦弱的婦女抱着自己的孩子無助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個男人把手插在大衣口袋裏，眯着眼，大大方方地站着，一點兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來好像是個大領導。第二個男人似乎是個軍人，他一身軍人的打扮，站得筆直，眼皮向下耷拉着，看起來有些緊張。第三個男人穿着一件厚厚的羽絨服戴着眼鏡，看起來很有文化，但是他卻擺出“我是文盲我怕誰”的樣子。第四個男人戴了個口罩，好像不想被人認出來，但他的不安早已眼裏流露出來。婦女呆呆地站在牌子下面，無奈地望着他們，也許是因為心虛，他們好像什麼都不知道一樣，誰也沒有看那位婦女一眼。

她們真的是文盲不認識字嗎？其實不是的，他們裝作文盲，對“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理，去做這種不道德的事情。

在生活中，也有不少這樣的人：公交車上一些“愛心專座”總會被一些不需要幫助的人佔去，而真正需要幫助的人卻聽力地站在一旁，而坐着的人都絲毫不去理會；草坪上立着“禁止踩踏”的牌子，卻有人像沒有看見一樣踩上去；一些公共場合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾，但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……

這樣的現象並不少見，難道是因為這世上有那麼多的文盲嗎？不是的，他們並不是因為不認識這些字，而是假裝自己不認識字，去做那些不文明不道德的事，他們不是文盲，卻是一個個“道德盲”，是污染美好社會環境的“垃圾”、“細菌”！他們是社會的敗類，生活不需要他們，社會不需要他們，國家不需要他們。他們走到哪裏都是不受歡迎的。

讓我們做一個文明的人、有道德的人，做一個生活需要、社會需要、國家需要的人，讓假文盲永遠地消失吧！

假文盲的啟示作文6

今天我看了一幅有趣的漫畫《假文盲》，這幅漫畫飽含了對當今社會文化人的諷刺，使我感觸良多。

漫畫中寒冷的冬天裏一個穿着整潔，文質彬彬的男人正在東張西望地找車站，突然，他眼前一亮：母子上車處！可我是個大男人，該怎麼混進去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半張着望向遠方，緩緩地走向母子上車處，他心理暗自竊喜：嘿嘿，成功佔到小便宜！過了一會兒，一位身材高大穿着厚實軍大衣的退役軍人走了過來，他發現那個男人站在母子上車處的牌子面前，他很是疑惑，於是走上前去問道：兄弟，這兒不是母子上車處嗎？你怎麼站在這兒？男人轉過身來，小聲對軍人説：一起來唄，圖個小便宜嘛！説完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜着眼睛裝文盲。又過了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術家走了過來，他本應是很有文化的，但也無視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身後，還站着一個帶着口罩的醫生，他刻意把目光斜向別處發呆。這時一位衣着簡樸又單薄的婦女抱着一個正在啼哭的嬰兒走了過來，卻發現母子上車處站滿了身強體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無可奈何，只好站在一旁默默等着。

這幅漫畫深刻地對當今社會有才無德的廢人進行了諷刺。畫中的男人個個是衣着光鮮的文化人，他們明明識字，卻要違反制定好的規則，對那塊牌子視而不見，這真是不講公德心，他們難道忘記了尊老愛幼，謙讓有理是中華民族的傳統美德嗎？我為那幾個文盲感到可悲，他們並不是在知識方面有盲區，而是在文明方面一竅不通啊！

在我們的現實生活中，這種不文明的事兒時有發生：公交車上，老弱病殘專用座位上坐着的人並非老弱病殘，而真正需要幫助的人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插着禁止踐踏的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯裏貼着禁止吸煙的標語，卻有人毫無廉恥地在裏面吞雲吐霧

中國古人將人分為四等：聖人、君子、庸人，小人。有才無德是小人。可見一個人如果品德低劣，學問再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹新風，提高自己的道德修養，爭做文明成都人！

假文盲的啟示作文7

老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啟發。

畫面的內容揭露了社會上一些不文明行為：在一個大雪紛飛的冬天，候車處掛着一個告示牌，上面寫着“母子上車處”，可在牌子後面卻站着四個壯漢，他們的身上穿着厚厚的襖子，手插在口袋裏，包的緊緊的。他們把原本站着“母子上車處”抱着孩子的母親擠到了一旁，那個母親狠狠地瞪向站在告示牌後面的那幾個大男人，似乎在問“你們目不識丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡單，但這幅漫畫諷刺了社會上一些沒公德心的行為。

在我身邊就有許多這樣的事情發生着。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸佔兩個人的座位。

還有呢，前不久，聽到這麼個新聞：幾個小夥子來到了一個空曠的廣場打籃球，可沒過一會兒，一羣大媽來到這兒跳廣場舞，看見有幾個小夥子搶先去了這個廣場，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢裏扔去，小夥子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這裏跳，這是我們的地盤……”説罷便擺開陣勢，霸佔了整個廣場。

小夥子們是爭不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長輩，他們尊老愛幼不與你們計較。相反，而你們這些長輩呢？倚老賣老，公德心也隨着年齡老化掉了嗎？

公德是眾德，需要我們每一個人去遵守。我呼籲並希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界才會更美好，人與人之間才會更和諧。我們更應該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行為徹底消失！

假文盲的啟示作文8

我愛看漫畫，尤其是那種幽默性的漫畫，如：《老夫子》、《烏龍院》、《F寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。

可是，今日，我在課本中了着名漫畫家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎樣也笑不起來，什麼原因呢

圖上畫着四個高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車處”的位置上，把弱不禁風的年輕的'母子擠了出來。難道他們瞎了嗎看不見牌子上寫的告示

我認為他們是文盲，可是並不是那種目不識丁的文盲，而是那種沒有愛心的道德文盲，是令人厭惡的“假文盲”。華君武在那裏是在諷刺那些自私自利，只想着自我而沒有想過別人的“文盲”。那四個高大的男人享用了不該享用的權利；然而，那位年輕的媽媽為什麼不站出來説句公道話，説句維護自我利益的話呢難道她認為沉默是黃金嗎以往有位作家説過：“沉默有時候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個人在自我的正常生活、合法權利被無端分割的時候，他（她）不應當沉默，他（她）應當張開嘴保護自我！”為什麼來來往往的過路人不願意出來説句公道話呢難道他們認為應當各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

這幅漫畫雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上，明明白白的貼着“請給老弱病殘的人讓座”，看見需要者時，眼睛望着窗外，當作看不見。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當是耳邊風，依然我行我素；在公園裏，有告示寫着“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見。他們有沒有想過，如果自我辛辛苦苦勞動的結果，就被別人這樣糟蹋了，自我心裏好受嗎如果不好受，那為什麼還要糟蹋別人辛勤勞動的結果還有，在公共場合，本來就應當小聲談話，不大聲喧譁，不奔走跑跳。可是，“假文盲”們依然大聲的談聲説笑，影響別人的休息。顯然，可見此刻社會上的人缺乏一顆顆愛心。

我想，此刻的人應當有愛心、公德心、遵守公共秩序，給後人樹立一個好榜樣！

假文盲的啟示作文9

今天在語文書上看到了一幅叫“假文盲”的漫畫，是漫畫家華軍武爺爺的作品，諷刺了那些不遵守社會公德的人。

在一個寒氣逼人的冬天裏，候車處上方掛着一塊寫着“母子上車處”的指示牌，牌子後面站着四個男人。第一個男人頭髮稀疏，眼睛故意避開指示牌，看向遠方；第二個男人穿着軍大衣頭戴一頂鴨舌帽，手伸進衣兜裏，閉着雙眼，似乎在閉目養神；第三個男人個子較矮，戴着一副金邊眼鏡，穿着小皮鞋，看着還似個“文化人”呢；最後一個男人，背挺得筆直，戴着口罩，眼睛微睜，但對那指示牌視而不見，彷彿在想“排隊的人太多了，我就在這站一會兒，沒關係的”。另一邊畫着一位年輕母親抱着一個可愛的孩子，被擠在一旁。她偷偷露出半個腦袋，無奈的望着這些“假文盲”。而這羣男人漫不經心的模樣，似乎真沒瞧見那五個醒目大字“母子上車處”和那位抱孩子的年輕母親。畫面內容雖然簡單但極具諷刺性。

這羣男人真的是文盲嗎？不，他們是一羣“假文盲”，看着這幅漫畫，我的心中有些憤慨，但也不由聯想到了許多生活中的類似情況。在商場裏，到處掛着禁止吸煙的牌子，卻還是有人完全不顧他人感受肆意的抽着煙，神態自若，眯着眼睛，一副悠然自得的模樣。在公交車上，寫着“老弱病殘孕專座”可真正坐在上面的卻是玩着手機的“低頭族”，一個個頭也不抬，有時見到老人和小孩都不會讓座，似乎真沒看見呢。在公園的草坪上總有“禁止踩踏草坪”的字樣，可有多少人不會去踩呢？可能當時認為“我就只走這麼一下，沒關係的。”但是他可曾想過，如果每個人都這樣去做呢，哪裏還會有青青草地呢！

遵守社會公德是我們每個人都有應該具備的基本素養，希望在以後的生活中每個人都能多一些謙讓，多一點愛護，這樣我們的城市天會更藍、湖水會更清澈！我們的生活也會更美好！

假文盲的啟示作文10

天氣陰沉沉的，天上佈滿了烏雲，一陣陣寒風“呼呼”吹過，像把刀子打在人們的臉上，人們的臉像蘋果一般通紅。那凜冽的寒風彷彿一隻只受凍的動物，鑽進人們的衣袖，深入人們的骨髓，讓人們瑟瑟發抖。

一位母親抱着一個剛滿月的孩子氣喘吁吁地來到了車站，看着車站人山人海母親的眼中充滿了失落，但不經意間又望見了“母子上車處”的牌子，眼中又充滿希望。她站在了最前處，心中總算送了口氣。這時，一位年輕力壯的青年走了過來，用肩膀重重地推了一下這位母親，並沒好氣地説：“起開！”那位母親見了心中有點氣憤，但轉念一想：“就讓他站第一，我排後一點。”但等母親想走到他後面排隊的時候，又來三位強壯的小夥子，把那位子整個給站滿了。母親見狀，急忙下前去問他們：“這裏是‘母子上車處’你們為什麼來站？”排在最後戴着鴨舌帽的青年吊兒郎當地説：“我們愛站哪就站哪，要你管啊！”你以為你誰啊！”

那位母親聽後啞口無言，也不想跟他們説什麼。她一邊哄着孩子入睡，一邊站在旁邊無奈地看着他們。又一陣寒風襲來，衣着單薄的母親經不住這寒風，不禁打了個寒顫，懷裏的孩子，也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年，似乎沒有看見也沒聽見，冷漠地注視着車來這的方向……

看完這幅漫畫，我真的同情裏面的母親，不僅沒法享受便利，而且還要遭受寒風的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，難道他們不認識那牌子上的字嗎？當然不是這樣的，他們不過是一羣“假文盲”霸了。

在生活中，我也見過類似的事情：醫院裏明明標誌着“禁止吸煙”的標語，但還是有些人跟沒見到似的，不停“吞雲吐霧”，製造出一片“仙境”；在垃圾桶邊，明明標着“把垃圾投進垃圾桶”的標語，但即使他們離垃圾桶只有幾步，但還是亂丟在地上。

公德心需要我們這些新時代的少年去領悟，去傳承。不自私，要懂得將心比心，不做生活中的“假文盲”。

假文盲的啟示作文11

今天我讀了一篇極具批評性的漫畫《假文盲》，它讓我感觸頗深。

這篇漫畫主要畫出了在公交車的站台處有專門設置母子上車位置，但那裏卻依然站立着四個大男人，第一個男人穿着一件大棉襖，大搖大擺地走到母子上車處，看了一眼標識牌上的字，卻露出疑惑的表情，表示自己看不懂，卻又小聲地喃喃道：今天又zhan一個小便宜，可以在這個位置上車，太棒了！，然後便走到標識牌旁半眯着眼睛站在那兒；接着又有一個穿軍大衣的男人走了過來，看見母子上車處，男人心裏不禁想到，既然前面這個人都站在了這兒，説明這不僅是母子上車處，也是普通人上車處吧，就算不是這樣，我也可以裝成一個文盲矇混過去，於是便若無其事地排在了後面。不一會兒又有一位老人和一位穿着大褂的人走了過來，看見前面排隊的他們，他們倆也顧不得那麼多，也排在了穿大褂的人後面，因為有點心虛，最後那個穿大褂的男人將口罩戴上了，但因為有前三個人幫他撐腰，所以他也沒有離開的想法。

可就在這時，走來了一位抱着孩子的母親，她望了望母子上車處的牌匾，又看了看旁邊空無一人的普通上車處的牌匾，她的內心十分奇怪，這幾個大男人怎麼能站在這兒呢？她努力地勸幾位男士回到普通上車處，可竟然沒有一人迴應她，最後她滿臉無奈地走到了普通上車處。

看完這幅漫畫我特別生氣，因為這些男人本來就是社會中的知識分子，他們為了zhan一點小便宜就不遵守公共秩序，雖然他們都看到了標牌，也認識標牌上的字，也都聽到了女性的勸阻，但是他們誰都不願意讓方便與自己擦肩而過，誰也不願意請回那對母子，都對那對母子視而不見，還假裝自己是文盲不認識字，就應該站在那兒。

在社會上也有許多像這樣的人，他們不遵守公共秩序，總是為了自己的一點方便而去佔小便宜，但他本不應該這樣，且看到真正需要幫助的人的時候，他們也會不管不顧地插隊，根本不顧及別人的感受，他們沒有一點公德心。

《假文盲》這幅漫畫極具諷刺地批評了社會上那些沒有公德心又不遵守公共秩序的人，為了方面那些需要幫助的人，我們設立了很多專用的公交車位、盲道等，但很多人都對這些置若罔然，我們

假文盲的啟示作文12

在語文書上，我看過這樣一幅漫畫：空中飄着鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚揚的落下。天氣冷極了！車站裏來了一對母子，年輕的母親抱着孩子，顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地擠到“母子上車處”，還沒站穩，身體就被一個男子人從後面撞開，緊接着幾個男子一擁而上，擠到了“母子上車處”隊伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質彬彬的男人，輕聲説：“這……這是……母子上車處……”“什麼上車處？”男子不耐煩的反問道。估計是天太冷，女人懷裏的孩子哇哇大哭，女人着急地叫到：“這是母子上車處，你們男人怎麼能如此插隊呢？請讓讓！”那個男子絲毫沒有讓開的意思，反而更加嬉笑起來，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字！那這您説這怎麼辦呢？”説完，哈哈大笑起來。第二、三個男人把頭轉到一邊，一副若無其事的樣子，這位年輕的母親見狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車處”的牌子，又低頭拍拍已經沒有力氣哭號，正哽咽着的孩子，無奈地歎了口氣。

看完後，我不禁陷入了沉思：他們為了一時之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經意間當過“假文盲”嗎？有的人因不想上洗手間時排隊，所以便去了殘疾人的洗手間；有些人因為小區的花兒芬芳美麗，便辣手摧花佔為己有；有些人為了感受青草的芳香，邊踏進農民辛苦耕作的秧苗裏，踩上一腳拍照做“留念”；在公交的保護孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做着二十多歲的青年，老人家卻吃力地站着……這樣的“假文盲”不勝枚舉。

都説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現在的我們都做到了麼？

在我們的生活中，每個人都要從小事做起，遵循社會公德，講文明，樹新風，製造良好的社會風氣，只有人人都嚴格要求自己，對“假文盲”堅決抵制，才能讓“假文盲”無所遁形！讓我們的社會更加文明美麗！

假文盲的啟示作文13

在一個寒冷的冬天，一位弱小的母親抱着自己滿月的嬰兒急急忙忙的來到了車站，她要乘公交車。她站在“母子上車處”的一旁，因為母子上車處站滿了年輕而又強壯的中年人。

第一個男人穿着一件皮大衣，他腳蹬一雙擦得鋥亮的皮鞋，看起來就像是一位高層管理者，他就站在“母子上車處”牌子的面前，他眼睛注視着前方，他應該能夠清清楚楚的看到牌子上的“母子上車處”幾個大字，但他依然光明正大的站在這裏，就好像不認識面牌子上的字似的。他心裏説“你們可別看我，我可是文盲。”第二個男人，身穿軍綠大衣，頭上戴着一個方方正正的軍綠帽子，他雙手放進口袋裏，他的身材高大，強壯，看起來像是退伍的軍人，他雙眼緊閉；一臉無所畏的樣子，就跟面前沒有立着這牌子一樣。第三個男人，他身材比較矮小，但是肥胖，他穿着厚厚的棉襖，鞋子是一雙黑皮鞋，頭戴一頂鴨舌帽子，看起來就好像是一個店老闆，他嘴裏不停的嘟囔着什麼，似乎在埋怨“車怎麼還不來”。他大模大樣地站在這裏，好像完全忘了自己站的是“母子上車處”。第四個人他戴着口罩，看起來像個醫生，他似乎在説：“這是什麼地方，來個車都這麼慢。

看着這幅漫畫，想着這些人的做法，我覺得這些人十分的自私，他們根本不是文盲，他們只想着自己不在乎他人，他們個個都是成年人卻還是有不成熟的思想，你們沒有公德心，他們都有自己的職業，他們不可能都是文盲。

看完這幅漫畫，我想到了在現實生活中也有一些這樣的例子。譬如，我在公園散步，發現一片特別好看的草坪，放服望去一片綠色，看着可真舒服呀。草坪上有一個木碑，上面寫着“請不要踩我，我怕疼！”

可還是有人在草坪上踩踏、奔跑，難道他們看不見木牌上的字嗎？不是，他們只是為了一絲享受，而不再遵守規則。村裏的花壇旁立着一個木牌，上面寫着“不許摘花”，可還是有人來摘花，我就想説難道他們不認識這幾個字嗎，這些字連一年級的小朋友都認識，你一個大人難道都不認識嗎？其實不是，他們都是有文化的人，他們只是私心所造成的，他們違背了社會公德。

這些假文育，可真可惡！他們只關心自己的感受，不關心別人的感受，希望那些假文盲不在自私。

假文盲的啟示作文14

今日我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……

寒風凜冽的清晨，一個婦女抱着襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來到“母子上車處”，就看到那裏已經被四個穿着整齊的男人“霸佔”了。她走過去，對他們説：“大哥，這是母子上車處。”其中一個男人只是説了一聲“哦”，就沒有説話。一個矮個子的胖男人又接上説：“我不識字。”他雖然説了這句話，可是身體卻沒有任何移動。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什麼動作都沒有，只是把手插在口袋裏等待着公交車。

這幅漫畫諷刺了社會上無視規則、不遵守社會公德的人。

看着這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發生的事。我上了地鐵，找一個座位就坐下了，這時，進來一個年輕小夥，直接坐在了寫有“老弱病殘孕”的愛心專座上。這時過來一個孕婦，看了一眼被年輕小夥佔了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，歎了口氣，走到他身邊説：“不好意思，小夥子，能給我讓個座嗎”他聽後，愣了一下沒有説話，可是他隨便比劃了一個手勢後，並沒有起身。

還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口牆上掛着一塊“請勿在圖書館內大聲喧譁，堅持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠處有兩個人在討論書裏的資料，那聲音顯得十分突兀。這時，坐在對面的小姐姐走到她們身邊，指着告示牌説：“你們能夠小點聲嗎這是圖書館。”兩人並沒有理會，還是繼續説話，這是館內的人都用異樣的目光看着她倆，兩人才紅着臉匆匆離開。

不要為了自我的私慾，去違反公共規則。規矩的制定必然有原因，每一條規矩都是值得我們去遵守的。遵守規則是為了讓我們的生活更加完美，更加有秩序。在現實中，我們僅有自覺地去遵守這些規則，才能做一個對社會有用的人，讓我們的社會才能有更好的發展。

這就是這幅漫畫給我的啟示。

假文盲的啟示作文15

有些漫畫幽默風趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫寓意深刻，發人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫，它深刻地揭示了那些沒有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。

漫畫中的故事發生在一個寒風刺骨的清晨，北風呼嘯着，一位身材瘦小的母親抱着嬰兒來到了候車廳，她焦急地四下張望，終於在人滿為患的候車處找到了“母子上車處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰知，在標牌下卻赫然站立着四位彪形大漢，她滿腹狐疑，但又無能為力，只能無奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，彷彿滿腹經綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺。你別看他個頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時髦外套，腳踩烏黑鋥亮的皮鞋，臉上還戴着一副金絲眼鏡，看起來像一位知識淵博的學者。而那位母親呢，她穿着單薄的外套，裹着薄薄的圍巾，懷裏還抱着嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發抖。此時此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無睹，異常冷漠，彷彿自己站在這兒是理所應當，無可厚非的。看着這副畫，我真為那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車方便，便搶佔了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？

由這幅漫畫，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經屢見不鮮了。在公共汽車的“特需專利”上總是坐着年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無動於衷；在公共場所時，有的人總愛“吞雲吐霧”，吸完後還亂扔煙蒂，隨意沾污環境；在圖書館裏，明令禁止在書上塗鴉，可有些人還在書上大顯身手，展示自己高超的畫技；在草坪上，醒目地佇立着嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會公德，只顧滿足個人利益，正是他們敗壞了社會風氣，世界上才有了這麼多不正之風。

我們應該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！