以寬容為話題的作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以寬容為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以寬容為話題的作文1

友誼是一隻白色的和平鴿，為人們銜來和平；友誼是一隻美麗的灰喜鵲，給人們送來歡樂的喜訊；友誼是心與心之間的橋樑，讓你我走得更近；友誼是一個個深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿。

中午吃完午飯後，大家都懶懶散散地走在走廊裏，如同一羣正在曬太陽地小狗狗，放鬆且愜意。我把頭“埋”在抽屜裏找雜誌。當我將《動漫世界》從抽屜裏抽出來時，由於動作幅度過大，桌子震動了一下，胡鍾揚地水杯像個不倒翁似地搖晃了幾下，還沒輪到我鬆口氣，水杯便“砰”地一聲無情地倒了下去，水從未蓋緊地水杯中以山洪爆發之勢湧了出來，湧向桌子地四面八方。我楞了一下，立刻反應過來，以迅雷不及掩耳之勢將桌上地書本全部搶救出來，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜裏地書本，心忍不住狂跳起來--胡鍾揚地一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨裏蹦出來了。怎麼辦？逃走嗎？我迅速環顧四周，沒有一個人。不，我不能就這樣走。那怎麼辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決地時候，胡鍾揚邁着正步走了進來，不過他每一步落腳時都站不穩，活像一隻白白胖胖地大企鵝。看着他地憨態可掬地模樣，我頓時也忍俊不禁了。

當他走近桌子時，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那裏，我的心彷彿被人揪了一把。我吞吞吐吐地説：“胡鍾……揚，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對不起。” 胡鍾揚看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺得時間凝固了，我的心絃也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎麼辦？“哎，算了，小馬虎。”他故意以一種無可奈何的口氣對我説。頓時，我像被點了穴一樣，一動不動，過了好一會兒才回過神來。“孫欣傑，我們一起把這一灘水處理掉吧。”頃刻間，我感到一股暖流湧上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視着他，在心中暗暗地説道：謝謝你，胡鍾揚。

我體會到被朋友寬容是那麼地温暖，我也深深領悟到了友誼的真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。

以寬容為話題的作文2

雨果曾説：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個大世界。紀伯倫曾言：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”寬容是一種理解和體諒他人的豁達大度，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對迷途浪子的一份厚厚的信任。

寬容之本，則需胸懷。

大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱讚。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏徵屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開創了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。

寬容之難，在於理解。

“患不知人也”。這句話的意思是，可擔憂的是不理解他人啊。乘着創世紀的諾亞方舟，理解是那隻尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿着千迴百折的汨羅江，理解是屈原感歎人生而傳唱於今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，芸芸眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋樑。

寬容之心，亦是仁愛。

孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界飢餓而研發超級稻。同樣沒有人是座孤島，是因為我們正處於人類之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。

寬容不僅是冬日裏的一縷暖陽，融化了人們內心的堅冰，還可吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的台階。散播寬容的心胸，我們的世界定會春暖花開，我們的未來依然海闊天空。

忍一時，退一步，小寬容，大世界。

以寬容為話題的作文3

在成長的道路上，偶爾也會有烏雲蔽日，不會永遠都是陽光明媚的日子，這些烏雲就是我們的煩惱。煩惱就如同一個黑洞，讓你惴惴不安，煩惱也如同一片濃霧，讓你迷茫不已，然而，當你解開煩惱，走出困惑，煩惱又與同一場風雨，滌盪你的靈魂。

煩惱就如同一個黑洞，讓你惴惴不安。那天，我與好朋友小莉一起在公園裏寫作業，突然，小莉一不小心把水灑在我的作業本上了，她馬上手忙腳亂地用紙巾給我擦本子。

“小莉，我跟你説過多少次要擰好蓋子，你怎麼還不聽?真是太討厭了!”我睜大眼睛生氣地瞪着她。

“對不起……”還沒等我回過神來，小莉便抓起書包哭着跑開了……

我的小世界突然暗了下來，內心忐忑不安。

煩惱也如同一片濃霧，讓你迷茫不已。連續幾天，我都睡不着覺，那天，我躺在牀上，望着那潔白無瑕的月亮，皎潔的月光灑落在我的臉龐，我靜靜地想：是不是説話的口氣太重了呢不，明明就是她有錯在先!可是……唉……那幾日每天都是豔陽高照，而我卻如同身處於一片濃霧之中，迷茫不已。

煩惱又如同一場風雨，滌盪你的靈魂。一天下午，來到一片草坪上，腳踩到了一朵紫羅蘭，瞬間一股飄香傳來，原來是紫羅蘭的花香，我呆呆的望着它，是啊，我難道就不能像這朵紫羅蘭嗎，她是多麼的寬容啊!雖然受到了傷害，卻仍將芬芳散發，我的心在一剎那明悟。忽然耳邊有一陣呼喊聲，那是誰呢，哦，原來是小莉，只見小莉臉紅紅的，“小莉”我後悔地説：“對不起，”

“沒關係，那是我的錯，這隻風車送給你，我們還是好朋友。”“謝謝……”我不知所措地看着她，眼上滿是感動的淚花……那一片草坪，整整一下午都洋溢着歡笑聲。

朋友，也許你在成長的道路上會遇到這樣或那樣的煩惱，不要擔憂，也不要心急，只要懷着一顆寬容之心，人生將處處都是鳥語花香，歌舞豔陽。

以寬容為話題的作文4

寬容，可以使人交到朋友;寬容，可以得到幸福;寬容……屠格涅夫曾經説：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”西德尼·史密斯説：“生活中有許多這樣的場合﹕你打算用忿恨去實現目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。”李斯特是一位音樂家，他也曾經有過一件寬容別人的事例。

有一個姑娘要開音樂會，在海報上説自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣着説，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地説：“大膽地上台演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣佈，晚會最後一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最後一曲。

不僅在音樂家李斯特身上有過這樣的事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。

小時候的我，喜歡花，經常拿着一個籃子去採花。有一次，我把採來的花放在陽台上，讓花兒感受着陽光的温暖。可是一不小心，碰倒了妹妺最喜歡的小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點也不領情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦釆了一個星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的拿走了。要是在平時，我一定會怒氣衝衝地把花搶回來。可是這一回，不知有什麼力量牽引着我，使我沒有這樣做。過了一會，我便聽見妹妹的哭聲。我急忙跑過去一看，原來是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來，枝條上面有玫瑰刺，估計是妹妺在玩玫瑰花時扎到了手。我單時忘記了仇恨，原諒了妹妺，並幫她包紮好。妹妺慚愧的低下頭，向我道歉，並將花還給了我。我露出笑容。那時我才明白，寬恕別人，自己也會得到快樂。

理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恆的風景。

以寬容為話題的作文5

果戈裏請著名詩人茹科夫斯基聆聽自己的新作，茹科夫斯基卻因有午睡的習慣而在中途睡着了，待他醒來，果戈裏説是自己的作品無聊而使茹科夫斯基睏倦，並把自己的劇本投入火中。其實未必是果戈裏的作品太無聊，在這裏，果戈裏不過做到了寬容。學會寬容，學會諒解。

“海納百川，有容乃大”，大海正是因為寬容了無數的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊;“萬紫千紅總是春”，春天正是由於涵蓋了嬌豔百花，綠樹青草，才有了奼紫嫣紅，楊柳堆煙。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，我們才能更好的發展。中華文化源遠流長，正是由於能夠吸收各種文化的優秀元素，中華文化才能夠延續至今，生生不息。世界萬物皆是如此，沒有誰能夠脱離於社會而獨立存在。因此，在為人處事，待人接物方面，我們要學會寬容。

藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話;齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業;燭之武寬容了鄭王曾經的輕視，勇退秦軍，保鄭國以周全。我們可以看到，寬容的力量多麼強大。相反，倘若周瑜能包容諸葛亮的多才，也許就不會英年早逝，三分天下必會更加精彩，也許歷史就會因此而改寫。寬容與否，是截然不同的兩個結果。寬容的重要性，由此凸顯。

而在現代化社會中，卻常常存在着不寬容。公共場合，經常有人為互相踩了腳大聲爭吵;公交車前，大家爭先恐後，你擁我擠;一點雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態嚴重化。其實，真的有那麼多的事值得我們計較嗎?當然不是。俗話説“退一步海闊天空”，凡事，只要我們放平心態，設身處地為別人想一想，也許就會好很多。

學會寬容，寬容那些無關緊要的細枝末節;學會寬容，寬容那些不小心中的無意冒犯;學會寬容，寬容生活中種種的不愉快。寬容是一種美德，更是一種力量，一種温暖人心的力量。是冬日裏的一束光，乾涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風。學會寬容，寬容他人，就是寬待自己。

以寬容為話題的作文6

江海因為寬容，匯聚了涓涓溪流而浩瀚無邊；高山因為寬容，積聚細沙塵土而巍峨連綿；藍天因為寬容，彩霞燦爛而美麗動人；田野因為寬容，曲折小路而妙趣橫生。

中國四大名著大家應該都看過，遍數最多的可能是《西遊記》的，不是嗎？裏面的主人公是善於斬妖除魔的齊天大聖孫悟空。

那個孫悟空啊，本是一塊大石頭，因為石頭所在之地有天地之靈氣，石頭吸收靈氣之後，爆出一隻小猴子，他就是人們稱的石猴。孫悟空和一羣普通的猴子發現了花果山的水簾洞，他是第一個進入水簾洞的，於是被羣猴稱他為美猴王。孫悟空在跟師傅學了許多本領後大鬧天庭，玉皇大帝大怒，便請來如來佛祖，佛祖把孫悟空壓在五指山下，五百多年後，一位從大唐來的和尚唐三藏，也就是孫悟空現在的師傅，救出悟空，一起去取西經，後來唐三藏陸續受了三個徒弟（白龍馬？豬八戒和沙和尚）。整段故事曲折離奇，非常新奇！

在取經路上，最就人心的便是三大白骨精。白骨精十分狡詐，假扮三個無辜百姓，對哦此忍受唐僧的緊箍咒，而豬八戒卻在一旁火上澆油，使孫悟空一直飽受煎熬，但他並不記恨唐僧，任然儘自己最大的努力來保護師傅。他若不是有一顆寬容的心，何以能容忍這樣的冤枉。可惜那白骨精太狡猾，唐僧又只聽信那妖怪所變的“良民”，到最後還是將孫悟空趕回花果山。

孫悟空他見義勇為，一路上保護師傅，斬妖除魔，對那些妖魔從不手軟，他那政治的性格，非常讓我佩服，在師傅面前，無論師傅怎樣冤枉他，他任然以一顆寬容的心來接納這錯誤的教訓。唐三藏一路上常常有妖怪來吃他，他非常鎮定，絲毫不怕，就因為他遇事鎮定，所以他常常逢凶化吉，再加上他十分新善，一路上寬容與幫助是他必做之事，由此，他經常成功！

他們不都是擁有一顆寬容新的人嗎？他們的成功不就在眼前嗎？

“人不知而不愠”“得饒人處且饒人”都是教導我忙問要寬容別人。因為寬容的力量是巨大的。

以寬容為話題的作文7

什麼是寬容？英國人説得形象：“世界上沒有不長雜草的花園。”阿拉伯人説得風趣：“月亮的臉上也是有雀斑的。”假如你擁有了寬容，你的生活將更加快樂。

但當我真正讀懂寬容的含義卻是在經歷了一件事之後。記得那天下午，我把姨媽剛剛送給我的水晶蝴蝶 小心翼翼裝進禮品盒裏，想帶到小萱家與她一起欣賞。因為這個水晶蝴蝶真的非常漂亮，晶瑩剔透，別緻精美，在陽光下會折射出絢月的七彩光芒。剛好，小萱這時來我家找我。我迫不及待地從盒子裏拿出它。果然不出我所料，小萱一見到它就愛不釋手，嘴裏直誇它漂亮。

過了好一會兒，小萱仍拿着水晶蝴蝶不放，而我擔心小萱會不小心把它打碎，所以就叫她還給我。但小萱卻推辭説：“讓我再看一會兒嘛。”我急了，連忙伸手去搶，她沒料想我會來搶，嚇了一跳，手一鬆……“砰”，水晶蝴蝶被摔得四分五裂。我呆呆的望着一地的碎片。小萱不好意思的對我説：“對不起，我不是故意的，對不起……”我非常生氣地對她説：“你為什麼要摔碎它！你知不知道我多喜歡它！你走啊，我家不歡迎你！”……

在那幾天後我都沒有理過小萱。但不知為什麼，我的氣並沒有消，反而越來越生氣。一天，我回到家，狠狠地把門一關。我原想走回卧室，卻被媽媽叫住了：“月明，我已經知道小萱摔碎了你的水晶蝴蝶，但她的確不是故意的。你為什麼就不能學着去寬容呢？”寬容？我們有回答，默默走回房間。

第二天，我找到了小萱，想和她重修舊好，小萱非常高興地答應了。那天，困擾我多天的心結解開了，心情便豁然開朗。

雨果曾經説過：“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”什麼是寬容？其實寬容是一種對別人、對自己的救贖。一隻鞋踏在紫羅蘭的花瓣，花瓣卻將香味留在了鞋上。

以寬容為話題的作文8

雨果曾經説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統美德之一，寬容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方沒有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多麼大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養，更是一種美德。許多人認為，寬容意味着膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的讚揚！寬容如水。寬容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般温柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復更有效。寬容似一汪清泉，滌盪人的心，使人變得冷靜！

寬容如暖流。寬容其實並不意味着包容別人的過失，它意味着用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容更讓人感動！

寬容如詩。寬容是一首美麗的人生禮讚。

寬容也是一種學問，要分清小過失和大過錯，而對於小過失，小錯誤，我們應該快樂地寬容對方。寬容並非是包庇，對於大過失，大錯誤，我們不要對此包庇，否則會害人其人的！當然，當自己做錯了事後，不應該輕易原諒自己，因為那不是寬容，而是一種懦弱的行為。所以説，寬容也是一門學問。

因為寬容，單調的生活才顯得絢麗多彩；因為寬容，繁雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍天！

以寬容為話題的作文9

生命，似短非短，似長非長。

寬容，説簡非簡，説難非難。

生命，因為寬容，所以閃光。

——題記

常言道：是金子在哪裏都會發光。汝可知，生命因什麼而閃光？

我説：生命，因寬容而閃光。

他起初也是一個平庸之人，可是他有他的目標——解放黑奴。

他是林肯。

他一向以寬容為懷。當他當上總統後，南北戰爭爆發了，一開始北方處於劣勢，讓他終日不得安寧。隨之而來的就是別人對他能力的鄙視，人們認為選舉他當總統是犯下了大錯，林肯則是對所有鄙視他的人都報以寬容，在他人看來，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，很沒有尊嚴的寬容。後來，終於引起了一位議員的不滿，議員説：你不應該試圖和那些人交朋友，而應該是消滅他們。林肯微笑着回答：當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？

後來的美國走上了統一，他的寬容讓他得到了後人的尊重，得到了許多讚許。

美國，因為林肯，所以統一。

林肯，因為寬容，所以閃光。

柏拉圖，孰可知？他也有他的寬容，他的寬容讓朋友的嫉妒之心消失了。

一天，他邀請他的朋友去他家做客，當朋友看見他的榮譽時，看到他因成功而獲得的東西時，朋友踩在椅子上，口中説：我要將你的虛榮之心踐踏在我的腳下，我要將你的虛榮踩去。這時，柏拉圖並不是大聲的斥罵他的朋友，而是用一塊抹布將椅子擦了又擦，朋友很疑惑的問道：你這是幹什麼？柏拉圖對着朋友笑了笑説：感謝你，我的朋友，謝謝你將我的虛榮踩去，我也要將你的嫉妒擦去。

這就是柏拉圖的人生，這就是柏拉圖的寬容，他的生命，因有了朋友的嫉妒，而使他有了寬容，他的生命，也因寬容而閃光。

生命的長河，長也並非長，短也並非短，而林肯在美國南北戰爭結束之後就被人刺殺身亡，可他因為有了寬容，而長久的活在人們心中；柏拉圖，因為有了寬容，而得到了朋友的讚許，得到了別人的尊重。

他們，都是因為生命中有了不可或缺的寬容，所以得到別人的尊重，生命因此閃光。

朋友，何不讓自己多一些寬容？

朋友，請記住，生命，因寬容而閃光。

以寬容為話題的作文10

寬容在《現代漢語詞典》中的意思是：寬大有氣量，不計較或追究。只要我們留心觀察，總會被別人或自己的寬容行為而感動。寬容是彌勒佛的大肚能容，寬容是山峯的壁立千仞，寬容是一種豁達境界。生活需要寬容。

一、寬容是人與人友好交往的橋樑，是人們心靈溝通的橋樑。在工作中和生活中，我們免不了與他人發生矛盾，憤恨、沮喪之情油然而生。我們能讓這些糟糕的陰影籠罩着自己嗎？答案顯然是不能。我們需要一些正能量，這些正能量便是寬容。寬容猶如一朵鮮花，散發着清香，即使有人踩一腳，也依然會把香味留在那人鞋底。當批改書寫不工整的作業時，當面對屢教不改的搗蛋鬼時，當得不到學生的理解時，教師應表現出“海納百川，有容乃大”的博大胸襟。誨人不倦——才是師者真正的風範。

二、寬容是一個人文明素養的具體體現，也是事業成功的保證。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。天空容不下白雲、鳥兒，成就不了它的美麗。古有管鮑之交真君子，婦孺皆知的諫臣魏徵。魏徵的正直、敢於直諫精神值得人們稱頌。但是如果沒有善於納諫、寬容的李世民，也成就不了這麼一段佳話。同樣的外國領袖中，林肯總統將自己的政敵視為朋友，最終讓他站穩了美國政壇，成為了美國第一位總統，受到世人的愛戴。在工作中，我們仍然需要寬容的精神，虛心接受他人的批評這樣才會取得成功。

三、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，寬容別人，也就是寬容自己。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。當我們對別人的所犯的錯誤，錙銖必較的時候，其實我們也正沉浸在仇恨的深淵裏。同樣，當我們面對自己所犯下的錯誤時，同樣需要寬容。寬容其實很簡單，精心製作的蛋糕，被自己一不留神砸在了地上。你肯定會後悔不已，不停的責備。但是為何不來一些寬容呢？親愛的，你並沒有錯，你可以獲得新制作蛋糕的機會。

理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恆的風景。人人多一份寬容，生活中就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，譜奏出動人的旋律。

以寬容為話題的作文11

愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。——題記

寬容的意思就是包容，寬容別人，你也就可以得到別人的`寬容。其實寬容別人就等於善待我們自己，我們應該對給別人一些寬容，這樣或許可以轉化一些矛盾，可以讓兩個人成為要好的朋友。有了朋友，他會在你困難時伸出援手，幫助你度過難關。多了一個朋友，就等於多了一點温暖和陽光。那麼，寬容其實是一片晴天。

又一次，我坐在公交車上看到了這樣的一幕。公交車到站後，上來了一箇中年婦女，身後跟着一個六十多歲的男人，我想那應該是她的爸爸吧。那名婦女在車上四處張望，似乎在尋找座位。她的目光掃了一圈之後，發現沒有空座位，眉頭立刻低了下來，嘴裏還唸唸有詞。不一會兒，她將目光落在一位年邁的老太太身上。她轉過身對那位老太太説：“你快給我起來，把座位給我爸爸坐!”車上的乘客都吃了一驚，沒有想到那名婦女居然會叫一位八十幾歲的老太太給自己六十多歲的父親讓座。老太太剛要起身，那位婦女重達兩百多斤的父親馬上便要坐下去，老太太只能慢慢地挪出來。我們本以為那婦女會就此罷休，沒想到她還大罵出口，而且很難聽。接下來老太太的一句話是我們感到詫異，老太太説：“別生氣了，氣壞了身體可就不好了哦!”

那位老太太用寬容化解了這一場矛盾，值得我們學習，要忍讓一點。要是那位老太太的脾氣硬一些的話，這件事可能就沒有那麼簡單了。但是那位婦女的行為也太過惡劣了，要是換做我，直接就打下去了。

寬容就在我們的身邊，處處可以發現它，我們也學過不少關於寬容的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲，還有蔣琬理解楊戲……等都表現了古人的大度寬容，可謂“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”

寬容別人多一點，人與人之間的距離就接近了。所以在生活中，我們要學會寬容，多忍讓一點，那麼，這個世界將會很和諧。

以寬容為話題的作文12

十年樹木，百年育人。教育本身就是一個漫長的過程，在一個人還是無知的孩提時就不斷被周圍的事物影響着、教育着。成才，並非一朝一夕。孫教授因學生出言不遜而震怒，情有可原，但不該失了教育的寬容與限度，在萌芽時就將其扼殺。

寬容是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。教育是寬容的，對於郝同學的言論是應該受到懲罰的，但絕不是與其斷絕師生關係。教育是需要循循善誘的，一次過失就對其放棄，不僅違背了教育誨人不倦的原則，更是對教育工作的一種失職。“人非聖賢，孰能無過”，孔子弟子三千，每個人或多或少都犯過錯，但孔子從未放棄任何人，對他們因材施教。孫教授亦應對教育懷一顆寬容之心，用恰當的方式引導學生。

鐵杵要經過千百次的磨練，才會成為鋒利的繡花針；砂礫也要經過河蚌經年累月的揉搓才能磨平稜角，成為一顆光滑絢爛的珍珠；人，又何嘗不是呢？對教育懷一顆寬容之心，退一步，海闊天空。

寬容不是縱容，它有一定的限度，對於違反人類道德和法律的不可姑息，對於不超過限度的也並非無法原諒。對於郝同學的言論正確與否，我們不得而知，無法評判。但郝同學的言論表達方式確實不妥，值得批判。孫教授應多注意其表達方式，對其多加教導，告誡其如何注意自己的表達方式，使其言論符合道德規範，而非立馬否定，與其斷絕師生關係。教育需要有一定的尺度，用正確的方式引導，相信耕耘不輟，終會有：春之繁華，秋之收穫。

曾經有位教育家説過，孩子是我們的作品，怎樣培養孩子就會變得怎樣。而孫教授毅然與郝同學斷絕師生關係，也許就會毀了他的一生，所以我們一定要掌握好教育的尺度，讓我們的教育發揮它真正的意義和價值。否則，這無論對於家庭、還是社會或是國家都是巨大的損失。

把握教育的尺度，以寬容滋潤學生們的心靈，指引前進的方向，誨人不倦；以限度約束其行為，告誡其道德規範，避免踏入黑暗的深淵。

以寬容為話題的作文13

“大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑天下可笑之人。”這話不知是出自何人之口，但我卻知道是什麼教我領會了這傳承千年的美德。

小時候，我家和哥哥家住在一幢房子裏，我和哥哥也是從小就在一起，而我們兩家雖説是住在一起，也是各過各的。一天我在家閒得無聊，便偷偷跑到了他家的屋子裏，三姨把她家的房間打理得井井有條。哥哥雖沒比我大多少，卻是個小小收藏家，他有一個櫃子，裏面全都是他最愛的玩具和藝術品。當然，那裏面的東西我也有喜歡的。無聊時便會去玩玩，哥哥拿我也沒有辦法，只好默許。這天，我又去玩了。像往常一樣，我拿出了他哥哥送給他的生日禮物——音樂盒。我和哥哥都把它視為珍寶。然而那時卻發生了一件意想不到的事，當我把音樂盒放回櫃子裏時，竟然沒拿住，音樂盒便掉到了地上。我急忙蹲下來，拾起音樂盒，又擰了擰發條，糟了，竟然沒反應，我着急了。不過我發現，音樂盒的外殼並沒有什麼損傷，情急之下又馬上穩定住慌張的心緒，急中生智，把音樂盒調整調整，便倉皇而逃。回到我屋中，讀起書來，裝作沒有事發生過。

可我的心情剛剛平靜下來，哥哥回來了，我的心又加速的跳了起來，像有隻小兔在嗓子眼亂跳。因為他有個習慣回到家一定要聽音樂，並且是音樂盒的。幾分鐘後，我聽到了熟悉的腳步聲，馬上哥哥便進來了。他拿着音樂盒，質問我，是不是我弄壞的？我細聲説：“是我，對不起！”他馬上笑了，繼而説到：“沒事，下次小心點就是了。你聽！”他邊説邊轉動着發條，優美動聽的音樂聲又重新從音樂盒中飄了出來。我的眼中滿是淚水，透過淚水看到的便是哥哥那諒解的笑容。

自從那一刻，我便懂得了寬容，是哥哥教會我什麼是大肚能容。後來，我也漸漸明白，寬容就是我與哥哥之間的親情，與哥哥對我的愛。寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷；是一種高貴的品質，一種崇高的境界；是一種仁愛的光芒，無上的福分；還是一種生存的智慧與生活的藝術。

以寬容為話題的作文14

寬容是什麼？寬容就是“己所不欲，勿施於人”的美好品質，是“海納百川，有容乃大”的偉大精神，因此我們應學會寬容。

我聽過這樣一個故事。有兩匹馬在路上前行，其中一匹馬咬傷了另一匹馬的脖頸，鮮血直流，但幾天後這隻沒被咬傷的馬競滴水不進，結果被咬的那匹馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，但揭示了寬容的本質，寬容的力量是偉大的，它能使兩個水火不容的人重歸於好，能使冰冷的世界温暖如春。正如莎士比亞所説“寬容就像天上的細雨滋潤着大地，他賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人”。

曾經有兩個官職很大的人家相鄰，卻因一堵牆發生爭執，甚至要拔刀張弩。其中一位的夫人給大人寄信，並説明了此事，他回信説：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是老人命家丁後退三尺築牆。而另一家人也很受感動，命家丁也把牆後退三尺。此後，兩家人消除隔閡，成通家之誼。如果沒有當年的一封信，沒有其中一家人得心胸寬廣，不計小事，如今怎能有六尺巷的奇蹟呢？因此我們每個人都應學會寬容，學會寬容身邊的人。

如果一個人斤斤計較，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下場一樣。諸葛亮智勇雙全是匡扶宇宙之財，而周瑜嫉妒諸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超過出諸葛亮，但又沒有過人的智謀，只好感歎“既生瑜，何生亮”，最終氣急敗壞，吐血身亡。“忍一句，息一怒；忍一事，少一事”，寬容也正如這句諺語所説，我們要學會寬容，否則只會淪落於這種下場。可見，寬容是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的境界。

有位名人曾説過：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。”是啊，在生活中有人不小心踩到了你，你應該説聲沒關係；有人故意挖苦你，你應該反過來幫助他，讓他心存感激。

寬容猶如一汪清泉，滋潤人們乾涸的心靈；又像一杯清茶，沖走了內心的憂愁，更似和煦的春風，給人們帶來美好和希望。讓我們學會寬容，感動他人，感受世間的美好。

以寬容為話題的作文15

小時候，院子裏有一棵枇杷樹，每年都會結香甜的果子 。但是，每到這時，總會有玩皮的孩子來偷去幾個嚐嚐鮮，我對他們“恨之入骨”，可是外婆卻總是一次次原諒他們。長大了，我才知道，那是寬容。但我有時總做不到像外婆一樣，去寬容每一個過錯……

中午的的學校，沉靜着。教室裏，同學們都伏在課桌上憨睡，我被旁邊的動靜吵醒了。幾次試圖閉上眼繼續睡，可都不如願，索性不睡了。趴在桌上，想起了一小時前那個小插曲：我正在與一個同學討論問題時，背後傳來了一陣陣痛苦的叫聲，我轉過頭去，原來三個男同學正捂着手，一副痛苦的樣子。我想都沒想就斷定他們在開玩笑，可後來當紀律委員來問事情經過時，我才發現我誤解他們了。“這血是怎麼弄的?我要記在這本本上的。”紀律委員邊拿着本子邊對大家説。“是她弄的。”隨着他們三個的手指，大家的目光全聚交在了我的臉上，我一下子就瞢了，怎麼會扯上我呀!一心想要處理完事的紀律委員也不問個“為什麼”，就不分清紅皂白在把我的名字在本子上“唰唰”地寫了上去。這時，不爭氣的眼淚湧了出來，我哭着為自己辯解，可紀律委員就是不聽。等紀律委員走後，三個男生在一旁哈哈大笑。

“你們怎麼這樣呀!”我衝他們大喊。也許他們知道我真生氣了，才跑去和紀律委員説了個明白。原來他們是弄了點紅墨水騙騙人。雖然事情解決了，他們三個人也向我道了歉，但我心裏的怒火久久不能平息，呶着嘴，氣呼呼地坐在了座位上，等待午睡的鈴聲快點把喧嗶的聲音鎖篆…

“我會不會太小肚雞腸了?”趴在課桌上全無睡意了的我一遍遍地問自己。“也許他們只是想把這個緊張的學習氣氛融成輕鬆的氣氛吧!所以才會用我當道具，和大家開玩笑的。我不應該怪他們，更何況他們道歉了呀!”我埋怨着自己的小肚雞腸，但在這同時，我也決定——等到下課，告訴那些此時正良心不安的男生，我原諒他們了。

下課鈴響了，我徑自向後面走去……