點面結合作文（通用10篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的點面結合作文（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

點面結合作文1

星期五，我們學校隆重地舉行了第xx屆冬季田徑運動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發，就像戰場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰。

“啪”隨着一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點衝去，從我們面前飛速地“過”。“加油，加油！”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恆，只見他擺動着雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面。可別班同學也不甘示弱，緊追着江宇恆使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推江宇恆一把。江宇恆果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在為自己喊加油，雙腳就像踩着風火輪，最後終於第二個衝過了終點。

“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運動會，肖傑是100米的第一名，400米的第二名是我……這些同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

這次田徑運動會真激烈！真精彩！

點面結合作文2

在教室裏，我只是一隻小小的老鼠，被關在一個洞裏。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室裏，只能聽着老師不斷地嘮叨；看着窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我可以綻放我內心裏的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或許可以增加許多老師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室裏真的可以和同學玩一整天，但現在不一樣了！老師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想着，能脱離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這並不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為可以走出教室。

在上課時，只能看着窗外，令人多麼想走出教室，看看那美麗的世界！

點面結合作文3

冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對於誕生於冬天的我，對冬是有着獨特感情的。

冬是一個純潔的季節，她有着最純潔的顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。

冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。

抬眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什麼能執着於自己的`色彩？惟有冬能獨守着屬於自己的那份色彩。

純潔的冬天，蓄積着力量。

聽慣了秋雨的旋律，再傾聽“藍色”冬雨的竊竊私語，如聽一首歌，別有一番滋味。

藍色的冬天，是成熟的。她有着“一張飽經風霜的臉”，也有“一隻佈滿青筋的手”。她嚐盡了世間的酸甜苦辣，美麗中透露着一絲深沉。

在我的眼中，冬天的天空往往最為廣闊。廣闊的天空，生活的經歷，讓我明白了許多，每個人都有一顆充滿遠大志向的心，敢於追求自己的人生目標才是新世紀驕子們應具備的品格。

冬有着純潔的藍色，每個人同樣應有一顆“藍色”的心。

我愛冬天，愛她的色彩，愛她的純潔。

藍色屬於冬天，屬於你的又是什麼色彩呢？

點面結合作文4

隨着老師的一聲哨聲，比賽開始了。同學們擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂着腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄獅隊，互不相讓。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己的方向拉。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，脖子憋得通紅，兩隻手像刀割一樣疼，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。我咬緊牙關，忍着疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。比賽到了關鍵時刻，我們還是使勁地拔着，越拔手上就越“狠”，我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。

最後，我們隊使出了全力，隨着啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

點面結合作文5

星期一的早晨，我們排着整齊的隊伍來到操場上，因為一週一次的升旗儀式就要開始了。

同學們懷着激動的心情來到了操場。在振奮人心的《歌唱祖國》的樂曲聲中，升旗儀式正式開始。三位身着整潔校服的同學走出了隊列。他們邁着整齊的步伐向旗台走去，迅速來到旗杆下拴好了國旗。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們心的長城……”在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，同學們莊嚴地舉起右手，向無數先烈用鮮血染紅的□致敬。望着眼前那一面隨着初升的太陽舒展開來的□，緊隨着國歌那鏗鏘的旋律，冉冉地向上升起。

祖國的明天等待着我們去創造。五星紅旗——中華民族的象徵，也將更高地飄揚在世界的東方。“前進——前進”，那鮮豔的□，還有站在紅旗下的學生們，那莊嚴的升旗儀式，一起永遠銘記在我的心頭。

今天，是我最難忘的一天，在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了。那響徹校園的歌聲久久地索繞在我耳邊，那迎風招展的□深深地銘刻在我心中！

點面結合作文6

一天，我路過一個建築工地，朝裏一望，就被吸引住了。只見這裏的工人，有乒乒乓乓打地基的，有開着推土機剷土的，有急急忙忙搬磚的，不宜拿着電焊焊接架子的……真是繁忙啊！打地基的工人們，有敲碎石頭鋪好基層的，有拿着水泥填入磚縫的，有拿着刷子抹平地面的，有用錘子敲擊地面讓它更結實的；開推土機的工人們，不是抹平地面，就是鋪上結實的土層；搬磚頭的，有時搬來磚頭整齊地堆在一起，有時提來一桶砂漿抹勻在磚縫中；焊接的工人呢，攀上事先搭好的腳手架，就啟動手中的電焊，焊接起鋼條來。電焊濺出一陣陣零碎的火花，十分刺眼。

忽然，我一轉頭，發現了一位工人，他似乎有兩項任務，搬磚頭和焊鋼架。他先在自己的區域內，啟動了電焊，把一根根鋼條焊在一起，形成一個完整的鋼架，這頗像我小時候玩過的高架列車玩具。他又搬來磚頭，提來砂漿。他刷漿的方法很特別，不像別人那樣擺一塊刷一層地砌上一列，而是擺上一行，刷一行漿，一行一行地砌。他們是城市的建設者，都跟環衞工人一樣，在為了城市的美麗而努力建設、工作啊！

我相信，不久的將來，這裏一定會巍然聳立起一棟高大的摩天樓的！

點面結合作文7

我現在已經五年級了，媽媽很關心我的學習成績，就告訴我學習要有方法。

我發現現在的課文越來越長了，就聽老師上課講的那些遠遠不夠，所以每天把老師要講的課文先預習一下，寫一個預習筆記很重要。第一步是把課文裏的好詞好句或者是不理解的詞句寫下來。第二步是把我對整篇的課文理解寫下來，最後一步把這篇課文的感受寫下來。再上課，把不會的內容再認真聽一下，印象更深，效果也會很好。

我也發現數學的知識也越來越難了，我也有了應對的妙招。可以做一個錯題本，把每一次的考試的錯題抄在本上，把錯的答案寫上，在旁邊標註上為什麼錯了。下一次遇到這種情況就不再犯了，然後在旁邊再重答一遍會更好。

我還發現英語比以前的難多了，我瞭解到早晨的記憶力是最好的，所以每天早上聽着錄音機與它一起大聲朗讀，還可以把單詞抄一遍按照音標背單詞會很好，快睡覺時回想一下今天講的內容記憶會更深刻。

我總結的方法很管用手，不信你也來試試，相信你的學習成績一定會有所提高的！

點面結合作文8

盼望着，盼望着，學校運動會終於開始啦！天公作美，秋風習習，彩旗飄揚，各班隊伍邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，展現各自的風采。

入場結束後，喇叭裏傳出：“五十米接力賽的同學請準備！”隨着一聲哨響，只見我們班的第一棒張銘涵像一匹脱韁的野馬，遙遙領先，一下子跑在最前邊，將接力棒穩穩地交給下一個同學。快輪到我時，我手往前伸，眼睛一動不動，緊緊地盯着對面跑過來的項子寒，棒子一落到我手裏，我就用全身的力氣往前跑了起來，此時的我只有一個念頭：“跑，快跑！”把接力棒送出去後，我心裏特別激動，就盼着同學們都快些。馬上到最後一棒了，我也一起跟着啦啦隊高聲喊起：“加油，加油！”黃恩碩就像一隻飢餓的小獵豹，叼起獵物——“接力棒”，瞬間衝了出去，第一個到達終點，我們大家開心地歡呼着，跳躍着，一起分享這份快樂！

八字繩比賽很快也開始了，大家邁着輕盈的步伐，像一隻只可愛的小燕子穿過繩子，飛翔出去。又像一隻只小蜜蜂，圍着搖繩的人跳起了八字舞，大家越跳越歡快，越跳越流暢，哇！太開心了，我們竟然跳了一百八十一個，比任何一次訓練都要好得多。

我運動，我開心，通過比拼我們班獲得了兩項比賽的冠軍。耶！我為我們的班級驕傲。

點面結合作文9

“加油，努力，一定要進啊”很多人都在為曹同學加油，助陣……

這是一個，風和日麗的中午，我們班的同學一個個都是欣喜若狂，赤耳面紅。想知道這麼反常的情況是如何發生的嗎？如果想知道的話那麼，我就告訴你們吧，因為我們班上就快要去參加校內足球賽了，所以就發生了這樣反常的事情了。

上場了，隊員們一個個都摩拳擦掌，準備來一次“開門紅”。

敵方隊員，在場上奔跑着，還時不時來回的互相傳球，我方隊員衝上去一個健步停住，然後立馬向斷球傳向我方的另一位隊員，隊員立馬運球衝向敵方的門框，右腳一個急剎，左腳用力，把球射向敵方門框裏，敵方守門員向前一撲，可是，太早了，足球從敵方守門員上方飛過，球進了！“球進了”我們班的隊員也好，觀眾也好，啦啦隊也好都大聲的喊道到了這三個字——球進了！

點球時間開始，雙方的你死我活，比分現在為二比二平。比賽的勝敗，在此一舉我方派出了曹同學，他向前一踢，球進了，可是超時犯規不算，最後一二比三的比分我們輸了。

點面結合作文10

老師説今天下午要舉行跳蚤市場。我十分興奮。

這個中午，我本是要睡一覺的。但是，我翻來覆去，總是睡不着。到學校後，在幾米外就能聽到同學們的吵鬧。一進去一聽，全是聊活動的。

終於到我們入場了，我在各個攤位看，終於找到了我想要的書。我問：“多少錢？”銷售員打開書，看一下上面標的價格：“21塊。”“不會吧，能不能減價？”“好吧，14塊。不還價”買不起，於是，我走了。

又來了一個很熟的推銷員，他推銷道：“徐程鈺，要不要買本書，一本5元，還送5本書。”可是，我不感興趣，便走開了。

終於又找到了一本我愛看的書，於是一問：“多少錢？”“七塊。”“不行，太貴了，能不能價格低一點？”“好吧，五塊。”我繼續砍價：“三塊。”“好吧。””我將錢往攤上一丟，摟着書，蹦蹦跳跳走啦。

這次活動，賺了六塊，還得到一本喜歡的書。

不過，最大的收穫是我們擴充了我們的生活經驗，會討價也會還價。真是收穫滿滿。