【必備】合作的作文合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的合作的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

合作的作文 篇1

夏天來了，天地像一個蒸包子用的蒸籠一樣，讓世間萬物喘不過氣來，樹葉都蔫了，無精打采的捲了起來。

烏鴉兄弟在這樣一個炎熱的季節準備出發非洲遊玩，可還沒正式開始，水袋裏的水就已經喝完了，那黑的和煤炭一樣的烏鴉兄弟一個還有些力氣，另一個已經精疲力竭了。這是因為有力氣的烏鴉哥哥平時吃的好，長得胖胖的弟弟吃不飽，所以長的瘦骨如柴，一點力氣都沒有了。

烏鴉哥哥説：不能等下去了，我們要去找水喝。弟弟答應了，兄弟倆飛呀，飛呀，飛過了原始森林，飛過了大草原，飛，飛過了連綿起伏的高山，就在它們要放棄時，它們看到一個發亮的東西，一看，是一個大瓶子，裏面有一點水，烏鴉兄弟很高興。一下就飛了過去，譁瘦骨如柴的弟弟一下掉了下去救命呀！在危急關頭，哥哥看到身邊有一根樹枝，用嘴叼起來，一下就把樹枝伸進瓶子裏，讓弟弟抓好，它費了九牛二虎之力把弟弟拉了出來，弟弟忽然看到地上有一根吸管，就把吸管伸下去，想吸水喝，可就差一點了，哥哥看了弟弟的做法，就用老祖宗用過的喝水方法來，把石子扔進瓶子裏去，水位上升弟弟用那根吸管喝到水了，又神氣起來，為了讓哥哥也喝到水，就用哥哥剛才的做法，讓哥哥也順利地喝到了水。

兄弟倆吃飽喝足了，就又開始了非洲之旅。

讀了這個故事，我突然明白了，要成功就要堅持，做事時要勤於動腦，如果兩個人或者一個團隊，一定要學會合作，這樣問題解決起來就更容易了。

合作的作文 篇2

在一個涼爽的下午，我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。

需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統統鋸掉，接着再把牙刷放在有機玻璃上，用電吹風把牙刷烤彎了，粘上磁鐵，然後就“ok”了！

開始了，我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接着，我大喊：“媽媽，家裏有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊説：“有，給你。”於是，便把有機玻璃遞給了我。我説：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。然後我把牙刷粘在了有機玻璃上，順便也把磁鐵粘在了牙刷上。

終於到了最後一個步驟了，我拿起吹風機對着牙刷吹，吹了大半天，就一也該很捲了，可牙刷絲毫沒有變軟。於是我嘗試着用電熨斗來加熱，可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的説：“我來。”説完，她拿起打火機就點，我連忙“撲”上去説：“不行，這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的！”

這時，媽媽説：“別想了，先睡覺吧。”我也不敢反抗，只好上牀睡覺了。

凡是都要有耐心，只是這次是媽媽先失去了耐心，否則，一定會做好的。

合作的作文 篇3

歷史的天空點點明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什麼促使那些歷史中的人物功成名就的呢？

眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間雲霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假於物也。”

説着拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長鬚，慨然笑道：“君子生非異也，善假於物也。”説着走進竹林，消失不見。

我茫然失措。

竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結實，負荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧。”説罷兩人相視而笑。緩緩走進府中，直至大門關閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。

我若有所悟。

慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見？”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖。慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，説服他們抗曹。”那青衫漢子道：“甚好，軍師速去速同。”嗯，這便是劉備與諸葛亮了。

我恍然大悟。

荀子告訴我們要善於藉助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善於合作可以創造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖説“一夫當關，萬夫奠開”，但前行的'路上不妨考慮一下愉快合作。

合作的作文 篇4

星期六，我的同學約我去大中體育場騎車。我開心極了！迫不及待地催着媽媽帶着我出去了。

快到大中體育場了，我遠遠就看見了許許多多的人在體育場興高采烈地運動着。有打籃球的，有踢足球的，還有跑步的。我看到我的同學了，便加快騎車的速度了。不一會兒，自行車“咔嚓”一聲，我騎不動自行車了。我下車一看，呀！原來是自行車上面的鐵鏈子掉下來了。這可怎麼辦呢？只好找媽媽幫我修理。媽媽真是個修車能手，幫我把自行車鏈子搗乎了一下，便把自行車修好了。我再次騎上了自行車。

我和同學騎着車在體育場興致勃勃地饒了幾圈，有同學提議想去撈魚蝦。我更加欣喜若狂，便跟着她們來到了池塘邊撈魚。在兩位大人的幫助下，我們由少的可憐的魚苗，變成了魚蝦“大豐收”。收穫還真不少呢！有小魚、小蝦，還有大蝦和泥鰍。我和同學每人分好一份，準備把撈到的魚蝦帶回家餵養。同學們忙累了，都躺在草地上休息，呼吸着新鮮的空氣。但看着自己手中分到魚蝦，一個個心裏樂滋滋的。

過了一會，我們又玩起了木頭人的遊戲。不知不覺，太陽漸漸偏西了，該到回家的時間了，我和同學們依依不捨地告別，大家各自帶着分到的魚蝦回家了。

好開心的一天！好想下次再和同學們開開心心地去玩一次，再去撈一次魚蝦。

合作的作文 篇5

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。三個和尚之所以沒水喝，是因為不負責任，互相推託，沒有合作精神，沒有意識到合作的重要性才會如此。

有一篇寓言故事是這樣講的：從前，有兩個飢餓的人快要餓死了，他們走在路上，一位老者經過便幫助他們，老者從身後拿出了一根魚竿和一簍鮮魚。其中一個人搶過了魚，吃罷後便餓死了；另外一個人要了魚竿，走向大海，剛到海邊，眼睛一翻，也餓死了。老者無奈搖搖頭，轉身便走了。魚可以暫時解決飢餓，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決以後的生計問題，但對於眼前的飢餓卻無能為力。最好的辦法就是隻有將二者接合起來，才能徹底解決眼前和未來的生計。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。無奈由於二個拒絕合作，便落了個雙雙赴黃泉的悲慘結局。這個故事正好印證了巴爾扎克的話：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。這句話正好體現了合作的重要性。

我還在書上看到這樣一個故事。日本松下公司董事長幸之助對於合作有深刻的認識。他的創業，是從研究電燈泡開始的，為實現改造電燈泡的構想，他不惜資金從事改良工作，並組成松下電器公司。當時，全國發生經濟危機，為走出困境，全親自拜訪乾電池公司董事長。二人商定雙方可免費贈送一萬隻電燈泡和一萬節乾電池，聯合進行產品宣傳。此行動發揮的宣傳效果很好，無論是電燈泡，還是乾電池，這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰成功，不也是合作促成的嗎？

古人孟子日：“天時不如地利，地利不如人和。”當今社會，科技高速發展，而個人的智慧，知識是有限的，只有團結合作才能高效率工作，高效率學習。才能出更多的成果。作為中學生，更應牢記古訓，從小樹立合作意識，要知道一個沒有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰，做一個善於合作的人！