反思話題作文(11篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的反思話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

反思話題作文1

孩子上學半年不適應，加上本身抵抗力低下，生病頻發，一個月就得病半個多月。我跟着她也身心疲憊!半年來，她生病，我也變得異常焦慮，每天過的都提心吊膽，神經緊繃!

很要強的自己，希望孩子各方面都優秀的，在看到孩子身上出現的越來越多的問題，終於還是雙手投降了!現在的孩子體弱多病，性格也變得不那麼陽光，見到生人，會膽怯(躲在媽媽身後)!我反覆思考着最近自己的教育方式哪裏出了問題!我敢肯定地認為“我對於孩子的愛不會少於任何父母;我為孩子所做的犧牲，也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲，我又是怎樣一步步陪着走過的(為了她我放棄了事業，其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷，不被理解，他們説“埋沒人才”!我覺得為了她，所做的一切都值得)”!

可是現在擺在我面前的她(我的事業，我的全部，我幾年來的耕耘)，覺得自己做的一塌糊塗!我比別的父母都努力地去養育她，去教育她，卻這樣的事倍功半!

我反思自己的養育方式，教育方式!到底哪裏出了錯。為什麼別人當父母會輕輕鬆鬆，我會這樣的勞累?她的飲食，她的運動，她的營養，作為媽媽的我，一樣也沒怠慢!到底哪裏出了錯?

孩子一生病，別人會説“你一天啥也不幹，帶個娃都帶不好，帶出來渾身毛病?”我心如刀割，無言以對!

看了馮麗麗的《下鄉養兒》很受啟發!我也許應該帶她遠離城市喧囂，走進鄉村，走進田園，去欣賞花的香，草的綠，動物的靈動;去尋找童年的快樂，享受兄弟姐妹們的親情，釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她，讓她變得越來越不自信!要想改變孩子，真的先得從自身做起!自己平和淡定，孩子才能健康快樂，自信大方!

未來的日子，我和你一起加油，寶貝!

反思話題作文2

在長輩們的眼裏，我一直是個孝順懂禮貌的好孩子。可是，那一次卻······

那是今年的“六一”兒童節，我在學校裏開完了聯歡會，隨着放學隊走到媽媽面前，只見媽媽已在那裏等了我近半小時。突然，我看見媽媽的車籃裏有個毛絨絨的東西。拿來一看，是個喜羊羊的玩具，媽媽説是買給我的禮物。這時來了兩個我的同學，見媽媽手中的玩具，便偷偷地笑了幾聲。媽媽不知道為什麼，可是我知道。一路上，我並沒有説什麼，只是一直沉默不語。回到家，我還是沒有説話。媽媽再也忍不住了，便尋問我有什麼心事。我生氣地説：“我不喜歡那個玩具”。媽媽的眼淚頓時淌了下來，也不説話了。我感覺我傷了她的心，便很內疚。但我一直沒有勇氣去説聲：“媽媽，對不起!”

後來，我讀了徐州邵帥的故事：他母親患了急性骨髓性白血病，邵帥忍受了連成人都難忍受的苦，為媽媽在北京做了抽髓手術。先捐了500毫升骨髓血，又捐出了約100毫升造血細胞。我深深感到，邵帥是偉大的，我是渺小的，他為母親做了這麼多，可母親為我買了禮物，我卻發了這麼大的脾氣，我真是太微不足道了······

孝親敬長，我該怎麼辦?我想：無論爸爸媽媽買的禮物自己怎麼不喜歡，但那也是父母的心願，我們一定要接受，因為接受也是一種禮貌。我們要懷着感恩的心去回報父母，去愛父母，不能向父母發脾氣，對其他親人也要這樣。學會接受愛和表達愛，因為愛是相互的，媽媽送禮物表達她對我們的愛和祝福，我們接受祝福，讓媽媽幸福是我們最大的孝心，我們是快樂的，媽媽就是幸福的。

反思話題作文3

從一個幼稚的孩童到現在一個懂事的我，有一個人為我付出的最多，那個人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經50歲了，她富有多年的教學經驗，又是那麼慈祥，平時對我們很關心。去年6月9日那天，老師突然沒有來給我們上課，數學老師告訴我們，班主任老師今天舌頭要做手術，不能來給我們上課了，聽完這些，我便祈禱，希望老師的手術能夠順利。第二天，出乎我們的預料，老師就來上班了。我想老師剛手術完，怎麼不在家休息啊。這時，我又不禁想，這都是因為我們不聽老師的話，讓老師生氣、上火，導致老師的舌頭上生包，做了手術。手術後，老師也沒能坐在家裏好好休息，老師都是不放心我們，就來學校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。老師給我們講課時，老師的語速很慢，説話也不太清晰，但我們聽得很認真。老師講課有時用力大了，從表情中我可以看出老師疼痛難忍，老師一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過了很長時間才緩過來，可還是堅持給我們上課，我的心頓時也很痛。老師是怕耽誤我們的學習，就忍着疼痛給我們上課的，我們都認真聽老師説的每一句話，只希望老師的`傷口快點癒合，過了很長時間，老師的舌頭才有好轉，我們都很高興。老師是我們可愛、可敬的人，她關心我們勝過關心自己。把自

己的一切都奉獻給了她的學生，奉獻給了她所從事的事業。我們在老師的培育下，健康快樂幸福地成長。

反思話題作文4

“母愛”是一個永恆的主題，從古到今人們對於她的謳歌與詮釋從未有過終止。《母雞》，老舍的另一篇佳作，通過描寫對母雞看法的變化，表達了作者對母愛的讚頌之情。在體會作者由討厭到敬佩的情感過程中，緊扣文章的情感主線引導學生把握作者的情感來梳理文章的脈絡，學生的學習目標進一步的被明朗，學便有了針對性。文章的佈局和教材的處理事實上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當。講學習感悟作者對母雞的討厭部分時，放在了整個文本的大背景去體驗，這事實上也是作者寫作手法的體現：欲褒先貶、欲揚先抑、欲擒故縱。故在此環節的處理上無過分的張揚，為體驗後面的主情感“母愛”埋下了伏筆，並進一以貫之。最後讓學生在“品析詞句，體會情感”的學法指導下，在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細節中自然地聯想到生活的場景，層層推進，勾起對“母愛”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的，一位母親必定是一位英雄的文本主題。

和諧的課堂氛圍有待進一步的思考，過於沉重的表情抑制了學生思維的火花；由於讓學生回答問題時過於猶豫，延誤了時間顯得有些拖沓；朗讀的指導與訓練要在平時花功夫加以落實。

思、去議；保證學生各抒己見，暢所欲言；保證學生自始至終在課堂上過着愉快的精神生活。

反思話題作文5

時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公佈了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。

我 每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下 來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算 方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

但 我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍， 看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死 地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好

反思話題作文6

今天，老師把第一單元的試卷發了下來，看見我們靠得很差，就讓我們寫反思。我既然考了75。5分。我拿着試卷好好地看了一遍，覺得我考得非常差，存在的問題也真不少。所以，我打算把錯誤的原因給找出來，還要把怎樣改正寫在反思上。

我左找找右找找，發現了一個錯誤得非常嚴重，而又不應該的地方。這一題是讓我們寫一些課外知識，可是我都錯了。這次的錯誤原因是我自已的課外知識太少了，看來我還得多看些書呢。

我再一次尋找着錯誤的原因，原來我最大的錯誤就是閲讀能力不行。我想媽媽詢問，媽媽告訴我，想寫好閲讀就應該讀題，把文章的字字句句都理解，然後再把題目認真讀理解，一定可以寫對的。這成績給我留下的則是深深的教訓。總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠，課外知識也積累的太少了。提高自己的學習成績，就應該鍥而不捨。只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，這才是一個學生該做的。

經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。俗話説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

反思話題作文7

開學兩個月了，我似乎已經慢慢適應了這裏的生活，似乎在不知不覺中已經有所進步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。

最近似乎失去了剛開學時的熱情，變得有些麻木，不知所措。或許該多看看褚天澄的學習態度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過於想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業。我也太過於被動了，《小題》和《培優》在放學前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學習了呢?

其實，我最近的心態並不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反覆回看。數學考試前，我其實並沒有很全面地複習，完成當天的作業後，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不捨地把他送走了。晚上，躺在牀上，我想起以前的老師和同學們，現在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調整好狀態，考卷已發了下來。不知這次考得如何?願從每次的考試中發現更多的不足，反思，成長。

在想着玩耍、偷懶時，想象一下班長正在幹什麼，我和他的差距會不會又拉開一點?在想着拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導、嚴格要求，我是否是一個合格的少年部學生?在自以為是、一意孤行時，想一想發展課上的團隊協作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?

11月，又是一個新的起點，在深刻反思過後，和同學們比一比，誰成長得更快吧，加油！

反思話題作文8

3月30日，《中國青年報》報道了江蘇省的一個特殊學習班————“上訪學習班”。一時間，網海沸騰，出於義憤的朋友們羣情洶湧，評論如潮。本來這是一件好事，因為當我們團結一致共同關注某一件事時，出於民意，本來可能不會有什麼起色的事會重新有了生機；而且，對受害者無論是道義上還是行動上的支援，都會產生一種震懾力量，使得某些諸如“上訪學習班”的惡瘤得到控制，乃至消除。這樣，於人於已於社會，都是有利的！

只是，當這一種對事件的關注從義憤異化成了一種於已無關的調侃時，所謂的共同關注，可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣，以上我所説的那些作用也就失之大半！

以此事為例。看到不少評論文章，的確，有不會人很冷靜客觀地評述，寫得中肯而切中實際，比如晏揚的《信訪學習班是法治社會之恥》；但也有些評論實在是扯遠了。譬如有的人從“上訪學習班”出發，明知這所謂的學習班的可惡，卻還要求也讓某些官員去“學習班”學習學習。言下之意彷彿是要某些官員也去那裏面試一下箇中滋味，去讓人打，去讓人揍，乃至於還可能給人玩個“躲貓貓”，整個人都消失不見！

實話説，這樣的觀點過於偏激了！當我們面對一個錯誤的機制時，我們應做的，是消除掉它，而不是讓當初的締造者也去這個錯誤的機制裏受同樣錯誤的罪。“締造者”錯了，自有法律來問責，以暴力來對付暴力，終究不是上策！

竊以為，對於一件事件（並不侷限於新聞），有一些話，我們可以在茶餘飯後玩笑着説，但絕不可被“感性衝昏了頭腦”而將它當作一種主張提出。一個觀點的陳述，認真與調侃，還是分清楚些好！！

反思話題作文9

星期四下午,我們學校舉行了第三屆語言藝術節——朗讀比賽。我們班獲得了朗讀大賽的一等獎。

我們得了第一名同學們都很高興，以為竇老師肯定會表揚我們。但是竇老師卻在我們回到課室後，“潑”了我們“冷水”。她説：“其實我們班拿一等獎概率不高，要不是我們的表演在第四個節目，恐怕這一等獎早已被在後面表演的五﹝1﹞班拿去了……現在學校裏的所有的班級都在向我們看齊。我們作為這個學校最大的年級，而又是唯一的六年級，更應該向前走，不應該為這些小小的獎項而停止不前。”竇老師接着説：“在這個社會有許許多多比我們班落後的班級，也有許許多多的比我們好的班級。不管是落後的班級還是比我們班好的班級，他們都會永遠先前走。而我們班也要向前走，不是趕超別的班，就是落後於別的班……就像五﹝1﹞班一樣，以前他們默默無名，現在他們進步了，在學校也有點名氣。憑什麼？就憑他們的努力，他們的拼搏……”竇老師的一番意味深長的話，使我們沉思起來。

我們班就像一步機器，必須大家互相配合，機器才能運作。我們在學習和生活中，肯定會有成功，但是不能驕傲。碰到困難與挫折，不要泄氣，要勇於去挑戰，才能前進。

成功是駕奔馳向前的馬車，如果沒有了勤奮精神馬車就會停滯不前；如果沒有了無畏的勇往真前，馬車就會被路途中的坎坷被阻滯。

古往今來，每位成功者的奮鬥歷程都無一例外的向我們印證了這一成功的真諦。

是不是努力就能成功，是的話，我將努力不懈，努力！努力！努力！

反思話題作文10

期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試後的深刻反思了，反思之後我發現失敗的原因有很多。

首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的反思，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收穫，我要繼續努力爭取下一次的好成績!

反思話題作文11

在三年的初中生活裏，我快樂無憂地成長。我的學習成績不錯，是公認的“三好學生”。然而，我是一個有點極端的人。自負的個性讓我從不知道反省，也不知道後悔。

直到我家發生巨大的變故——深愛我的母親去世了，懵懂的我才開始恍悟。

小時候，儘管父母百般呵護，我還是經常生病。家裏有好吃的，總是我先吃。特別是吃魚，媽媽總是撿魚頭魚尾吃。我曾天真地認為：媽媽愛吃魚頭魚尾。每次吃魚，我把魚肉吃得差不多了，再把魚頭魚尾夾給媽媽。媽媽還高興地説：“還是我兒子惦記着我!”我還以為是自己懂事呢。

我和姐姐漸漸長大，家裏的負擔一天天加重。一年攢下的錢都供我和姐姐上學了，家裏漸漸入不敷出。媽媽生病從來不去醫院，隨便買幾片止痛片吃，就又下地幹活了。終於有一天，媽媽被鄰居從地裏攙扶回來。我才知道，媽媽生病了。從那以後，媽媽就再也沒能下牀。

春天來了，花兒開了，母親這時卻永遠地離開了我們。那天，我撫摩着母親冰涼的手，伏在母親的身上，想起以前的點點滴滴……

我從小就是倔脾氣，時常和母親頂嘴。自己做錯了事，也從來不認錯。“誰言寸草心，報得三春暉”，母親，我用什麼樣的方式來報答您呢?

母親節那天，我用汗水換來的十元錢買了一束康乃馨，放在母親的墳前。我想要像母親那樣，做一個善良、寬容、要強的人。