反思話題作文(14篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的反思話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

反思話題作文1

3月30日，《中國青年報》報道了江蘇省的一個特殊學習班————“上訪學習班”。一時間，網海沸騰，出於義憤的朋友們羣情洶湧，評論如潮。本來這是一件好事，因為當我們團結一致共同關注某一件事時，出於民意，本來可能不會有什麼起色的事會重新有了生機；而且，對受害者無論是道義上還是行動上的支援，都會產生一種震懾力量，使得某些諸如“上訪學習班”的惡瘤得到控制，乃至消除。這樣，於人於已於社會，都是有利的！

只是，當這一種對事件的關注從義憤異化成了一種於已無關的調侃時，所謂的共同關注，可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣，以上我所説的那些作用也就失之大半！

以此事為例。看到不少評論文章，的確，有不會人很冷靜客觀地評述，寫得中肯而切中實際，比如晏揚的《信訪學習班是法治社會之恥》；但也有些評論實在是扯遠了。譬如有的人從“上訪學習班”出發，明知這所謂的學習班的可惡，卻還要求也讓某些官員去“學習班”學習學習。言下之意彷彿是要某些官員也去那裏面試一下箇中滋味，去讓人打，去讓人揍，乃至於還可能給人玩個“躲貓貓”，整個人都消失不見！

實話説，這樣的觀點過於偏激了！當我們面對一個錯誤的機制時，我們應做的，是消除掉它，而不是讓當初的締造者也去這個錯誤的機制裏受同樣錯誤的罪。“締造者”錯了，自有法律來問責，以暴力來對付暴力，終究不是上策！

竊以為，對於一件事件（並不侷限於新聞），有一些話，我們可以在茶餘飯後玩笑着説，但絕不可被“感性衝昏了頭腦”而將它當作一種主張提出。一個觀點的陳述，認真與調侃，還是分清楚些好！！

反思話題作文2

星期四下午,我們學校舉行了第三屆語言藝術節——朗讀比賽。我們班獲得了朗讀大賽的一等獎。

我們得了第一名同學們都很高興，以為竇老師肯定會表揚我們。但是竇老師卻在我們回到課室後，“潑”了我們“冷水”。她説：“其實我們班拿一等獎概率不高，要不是我們的表演在第四個節目，恐怕這一等獎早已被在後面表演的五﹝1﹞班拿去了……現在學校裏的所有的班級都在向我們看齊。我們作為這個學校最大的年級，而又是唯一的六年級，更應該向前走，不應該為這些小小的獎項而停止不前。”竇老師接着説：“在這個社會有許許多多比我們班落後的班級，也有許許多多的比我們好的班級。不管是落後的班級還是比我們班好的班級，他們都會永遠先前走。而我們班也要向前走，不是趕超別的班，就是落後於別的班……就像五﹝1﹞班一樣，以前他們默默無名，現在他們進步了，在學校也有點名氣。憑什麼？就憑他們的努力，他們的拼搏……”竇老師的一番意味深長的話，使我們沉思起來。

我們班就像一步機器，必須大家互相配合，機器才能運作。我們在學習和生活中，肯定會有成功，但是不能驕傲。碰到困難與挫折，不要泄氣，要勇於去挑戰，才能前進。

成功是駕奔馳向前的馬車，如果沒有了勤奮精神馬車就會停滯不前；如果沒有了無畏的勇往真前，馬車就會被路途中的坎坷被阻滯。

古往今來，每位成功者的奮鬥歷程都無一例外的向我們印證了這一成功的真諦。

是不是努力就能成功，是的話，我將努力不懈，努力！努力！努力！

反思話題作文3

從一個幼稚的孩童到現在一個懂事的我，有一個人為我付出的最多，那個人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經50歲了，她富有多年的教學經驗，又是那麼慈祥，平時對我們很關心。去年6月9日那天，老師突然沒有來給我們上課，數學老師告訴我們，班主任老師今天舌頭要做手術，不能來給我們上課了，聽完這些，我便祈禱，希望老師的手術能夠順利。第二天，出乎我們的預料，老師就來上班了。我想老師剛手術完，怎麼不在家休息啊。這時，我又不禁想，這都是因為我們不聽老師的話，讓老師生氣、上火，導致老師的舌頭上生包，做了手術。手術後，老師也沒能坐在家裏好好休息，老師都是不放心我們，就來學校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。老師給我們講課時，老師的語速很慢，説話也不太清晰，但我們聽得很認真。老師講課有時用力大了，從表情中我可以看出老師疼痛難忍，老師一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過了很長時間才緩過來，可還是堅持給我們上課，我的心頓時也很痛。老師是怕耽誤我們的學習，就忍着疼痛給我們上課的，我們都認真聽老師説的每一句話，只希望老師的傷口快點癒合，過了很長時間，老師的舌頭才有好轉，我們都很高興。老師是我們可愛、可敬的人，她關心我們勝過關心自己。把自

己的一切都奉獻給了她的'學生，奉獻給了她所從事的事業。我們在老師的培育下，健康快樂幸福地成長。

反思話題作文4

在三年的初中生活裏，我快樂無憂地成長。我的學習成績不錯，是公認的“三好學生”。然而，我是一個有點極端的人。自負的個性讓我從不知道反省，也不知道後悔。

直到我家發生巨大的變故——深愛我的母親去世了，懵懂的我才開始恍悟。

小時候，儘管父母百般呵護，我還是經常生病。家裏有好吃的，總是我先吃。特別是吃魚，媽媽總是撿魚頭魚尾吃。我曾天真地認為：媽媽愛吃魚頭魚尾。每次吃魚，我把魚肉吃得差不多了，再把魚頭魚尾夾給媽媽。媽媽還高興地説：“還是我兒子惦記着我!”我還以為是自己懂事呢。

我和姐姐漸漸長大，家裏的負擔一天天加重。一年攢下的錢都供我和姐姐上學了，家裏漸漸入不敷出。媽媽生病從來不去醫院，隨便買幾片止痛片吃，就又下地幹活了。終於有一天，媽媽被鄰居從地裏攙扶回來。我才知道，媽媽生病了。從那以後，媽媽就再也沒能下牀。

春天來了，花兒開了，母親這時卻永遠地離開了我們。那天，我撫摩着母親冰涼的手，伏在母親的身上，想起以前的點點滴滴……

我從小就是倔脾氣，時常和母親頂嘴。自己做錯了事，也從來不認錯。“誰言寸草心，報得三春暉”，母親，我用什麼樣的方式來報答您呢?

母親節那天，我用汗水換來的十元錢買了一束康乃馨，放在母親的墳前。我想要像母親那樣，做一個善良、寬容、要強的人。

反思話題作文5

“母愛”是一個永恆的主題，從古到今人們對於她的謳歌與詮釋從未有過終止。《母雞》，老舍的另一篇佳作，通過描寫對母雞看法的變化，表達了作者對母愛的讚頌之情。在體會作者由討厭到敬佩的情感過程中，緊扣文章的情感主線引導學生把握作者的情感來梳理文章的脈絡，學生的學習目標進一步的被明朗，學便有了針對性。文章的佈局和教材的處理事實上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當。講學習感悟作者對母雞的討厭部分時，放在了整個文本的大背景去體驗，這事實上也是作者寫作手法的體現：欲褒先貶、欲揚先抑、欲擒故縱。故在此環節的處理上無過分的張揚，為體驗後面的主情感“母愛”埋下了伏筆，並進一以貫之。最後讓學生在“品析詞句，體會情感”的學法指導下，在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細節中自然地聯想到生活的場景，層層推進，勾起對“母愛”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的，一位母親必定是一位英雄的文本主題。

和諧的課堂氛圍有待進一步的思考，過於沉重的表情抑制了學生思維的火花；由於讓學生回答問題時過於猶豫，延誤了時間顯得有些拖沓；朗讀的指導與訓練要在平時花功夫加以落實。

思、去議；保證學生各抒己見，暢所欲言；保證學生自始至終在課堂上過着愉快的精神生活。

反思話題作文6

今天，老師把第一單元的試卷發了下來，看見我們靠得很差，就讓我們寫反思。我既然考了75。5分。我拿着試卷好好地看了一遍，覺得我考得非常差，存在的問題也真不少。所以，我打算把錯誤的原因給找出來，還要把怎樣改正寫在反思上。

我左找找右找找，發現了一個錯誤得非常嚴重，而又不應該的地方。這一題是讓我們寫一些課外知識，可是我都錯了。這次的錯誤原因是我自已的課外知識太少了，看來我還得多看些書呢。

我再一次尋找着錯誤的原因，原來我最大的錯誤就是閲讀能力不行。我想媽媽詢問，媽媽告訴我，想寫好閲讀就應該讀題，把文章的字字句句都理解，然後再把題目認真讀理解，一定可以寫對的。這成績給我留下的則是深深的教訓。總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠，課外知識也積累的太少了。提高自己的學習成績，就應該鍥而不捨。只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，這才是一個學生該做的。

經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。俗話説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

反思話題作文7

今天我被老師批評了。我的心情很沉重，一路上都悶悶不樂的。回到家，我把事情經過告訴了媽媽，又被老媽痛罵了一頓。

事情的經過是着這樣的：昨天老師又安排我寫日記接力，我想來想去實在沒有什麼題材可寫，於是我想起了小學生優秀作文書上有一篇文章很精彩，題目是《三桶之家》。我靈機一動，何不把這篇文章借來用在自己的作文本上呢。

但是我心想老師會不會發現呢？如果改掉一點可能不會被發現了。於是我就開始動筆了，抄到一半的時候，我突然擔心起來，萬一被老師知道了是什麼樣的後果？萬一被同學發現了我就更沒面子了。

我開始緊張起來，最後我想還是豁出去吧，就試一次，下不為例。我很快把作文抄完了，我渾身一輕鬆，覺得完成了一項大任務。

到校後，我樂滋滋地把作文本交給了老師，沒想到老師把我的作文發表到了《彩貝集》上，還打了五星，我心裏暗自慶幸，心想：原來自己抄的也能過關。

這時，吳昊“咚”一聲站起來説：“老師，陸毅洋這篇文章是抄的！”我當時一下懵了，感覺自己很難堪，恨不得找個地縫鑽進去。老師用失望的眼神看着我，對我説：“陸毅洋，你要好好反思自己。”我從老師的眼神中看懂了一切、我深刻地認識到了自己的錯誤。我決定以後再也不抄作文了，因為炒作文是沒有任何意義的。只會拉自己寫作的後腿。

今天應該要感謝吳昊。如果不是他的發現，或許我還會有僥倖心理，説不定會犯第二次，今天的作文風波給了我一個深刻的教訓。我以後會認真寫好每一篇作文，不會再去欺騙自己和別人了。

在人生的道路上做一個誠實的人！

反思話題作文8

反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。

上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，説她下午到學校去了解了我在班裏的學習情況，我一聽，就蒙了，心裏想：完了，我要挨批了。媽媽説：“你覺得你最近學習怎麼樣啊？上課注意聽講了沒？你知道你們班這一次中段考試你在你們班佔多少名嗎？”面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什麼？！我又沒打你。”我不敢説話，只是低着頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什麼總是開小車，不注意聽啊？你學習是給你自己學的，又不是給我們學的！而且也不勤奮了，你是為了作業而作業，學習而學習嗎？”我仍舊沉默，媽媽終於“爆發”了，“你為什麼不説話？説話！天天在想些什麼？”看到媽媽兇惡的眼神，我説不出話來，也不知道該説些什麼。

媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落後就會捱打。如果現在再不努力，以後會捱得更多，更狠。媽媽沒有就此不提，而是接着問我上課到底為什麼不認真聽講，我説是因為上課老是想着玩遊戲，媽媽説：“以後再也不許玩電腦了，除了發博客，我非要讓你戒掉網不可。”我自然也就順從了。

相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊！

反思話題作文9

開學兩個月了，我似乎已經慢慢適應了這裏的生活，似乎在不知不覺中已經有所進步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。

最近似乎失去了剛開學時的熱情，變得有些麻木，不知所措。或許該多看看褚天澄的學習態度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過於想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業。我也太過於被動了，《小題》和《培優》在放學前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學習了呢?

其實，我最近的心態並不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反覆回看。數學考試前，我其實並沒有很全面地複習，完成當天的作業後，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不捨地把他送走了。晚上，躺在牀上，我想起以前的老師和同學們，現在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調整好狀態，考卷已發了下來。不知這次考得如何?願從每次的考試中發現更多的不足，反思，成長。

在想着玩耍、偷懶時，想象一下班長正在幹什麼，我和他的差距會不會又拉開一點?在想着拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導、嚴格要求，我是否是一個合格的少年部學生?在自以為是、一意孤行時，想一想發展課上的團隊協作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?

11月，又是一個新的起點，在深刻反思過後，和同學們比一比，誰成長得更快吧，加油！

反思話題作文10

忘了拿手機今天是個陽光明媚的一天。上午，我學完奧數，由媽媽開車送我回家。路上，媽媽叫我打手機給爸爸，叫爸爸把豬肉帶回來。

我撥完號碼，聽到“嘟嘟嘟”的聲音，再聽到把爸爸的聲音。便開始告訴爸爸，讓爸爸拿豬肉。可是，爸爸説他已經到了。我説了聲“再見”，就把手機掛掉了。媽媽看見了爸爸，叫爸爸開車去拿豬肉。我説下午要游泳，去拿泳衣。媽媽讓我跟着爸爸回家。在回家的途中，媽媽打了個電話給我，叫我把放在我這裏的手機拿回來。我看見手機還在，知道手機沒有丟掉。我把手機緊緊地拿在手裏，生怕掉了似的。我把手機帶到家裏，放在書桌上，然後去拿泳衣。拿好了，就走了。等到了吃飯的地方，才發現手機忘記帶了。真不應該！看來，我一定要仔細才行。下次我帶一本本子，把要做的事情都記下來，做了一樣，鈎掉一樣。這樣就不會漏掉一件事情。浪費糧食中午，我們開飯了。媽媽把一大盆面放在我面前。

一大盆啊！我知道我是吃不完的，但是又不敢講。因為，我要是説了，舅舅就會説：“自己吃，別給別人！”況且，我到底吃得完吃不完，還不知道呢！我就大口大口地吃掉了一大半面，還剩下一些面。我已經吃飽了，吃不下這些面了。媽媽説：“知道吃不下，就事先弄掉一些，現在想給別人，別人都不要了！”最後還是倒掉了。浪費糧食可真不好啊！

反思話題作文11

通過一週的緊張複習，我們迎來了期中考試，雖然成績整體還算是不錯，但是通過這次期中檢驗，我發現了我的一些錯誤和弱點，並且做了今後要執行和注意的幾點，以保證期末成績更上一層樓。

首先，我發現我的弱點在於課外閲讀和理解詞語這兩個方面上，這次考試我的主要在課外閲讀丟分：

1、我回答問題總是語言不夠簡練，能夠抓住中心，會組織語言才行，所以網，在今後的學習中，我要加強組織語言能力，多讀一些名人寫的好書，少去讀使人放鬆、開心的閒書，並爭取在期末考試的時候不在課外閲讀這種題上丟分。

2、我在詞語理解方面比較弱，兩道理解詞語的題我就錯了一道，所以，以後在做作業或讀書的時候，遇到不理解或不懂得詞語，我不會在馬馬虎虎的一帶而過，我會強迫自己不怕麻煩，認認真真的去查詞典，並做到下次在遇到這個詞語的時候不知道什麼意思。

接着，我覺得我在找出錯別字這一方面沒有做到全部正確，經過分析，我發現我的日誌中有很多別字，沒有檢查出來，所以，我今後一定要養成經常寫日記的習慣，爭取在期末不再在這一類問題上丟分出錯。

對於數學，我認為考滿分就是細心的結果，並沒有什麼難題，但是，我不能驕傲，要爭取做到百戰百勝，在期末仍然保持現在這個成績，並且，我認為我在平時的單元測試時也要拿出期中這股勁頭來，並切記細心是考試不能缺少的一部分。

通過分析，我發現了我的很多弱點，我要繼續努力，爭取在期末更上一層樓！

反思話題作文12

時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公佈了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。

我 每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下 來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算 方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

但 我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍， 看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死 地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好

反思話題作文13

孩子上學半年不適應，加上本身抵抗力低下，生病頻發，一個月就得病半個多月。我跟着她也身心疲憊!半年來，她生病，我也變得異常焦慮，每天過的都提心吊膽，神經緊繃!

很要強的自己，希望孩子各方面都優秀的，在看到孩子身上出現的越來越多的問題，終於還是雙手投降了!現在的孩子體弱多病，性格也變得不那麼陽光，見到生人，會膽怯(躲在媽媽身後)!我反覆思考着最近自己的教育方式哪裏出了問題!我敢肯定地認為“我對於孩子的愛不會少於任何父母;我為孩子所做的犧牲，也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲，我又是怎樣一步步陪着走過的(為了她我放棄了事業，其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷，不被理解，他們説“埋沒人才”!我覺得為了她，所做的一切都值得)”!

可是現在擺在我面前的她(我的事業，我的全部，我幾年來的耕耘)，覺得自己做的一塌糊塗!我比別的父母都努力地去養育她，去教育她，卻這樣的事倍功半!

我反思自己的養育方式，教育方式!到底哪裏出了錯。為什麼別人當父母會輕輕鬆鬆，我會這樣的勞累?她的飲食，她的運動，她的營養，作為媽媽的我，一樣也沒怠慢!到底哪裏出了錯?

孩子一生病，別人會説“你一天啥也不幹，帶個娃都帶不好，帶出來渾身毛病?”我心如刀割，無言以對!

看了馮麗麗的《下鄉養兒》很受啟發!我也許應該帶她遠離城市喧囂，走進鄉村，走進田園，去欣賞花的香，草的綠，動物的靈動;去尋找童年的快樂，享受兄弟姐妹們的親情，釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她，讓她變得越來越不自信!要想改變孩子，真的先得從自身做起!自己平和淡定，孩子才能健康快樂，自信大方!

未來的日子，我和你一起加油，寶貝!

反思話題作文14

在長輩們的眼裏，我一直是個孝順懂禮貌的好孩子。可是，那一次卻······

那是今年的“六一”兒童節，我在學校裏開完了聯歡會，隨着放學隊走到媽媽面前，只見媽媽已在那裏等了我近半小時。突然，我看見媽媽的車籃裏有個毛絨絨的東西。拿來一看，是個喜羊羊的玩具，媽媽説是買給我的禮物。這時來了兩個我的同學，見媽媽手中的玩具，便偷偷地笑了幾聲。媽媽不知道為什麼，可是我知道。一路上，我並沒有説什麼，只是一直沉默不語。回到家，我還是沒有説話。媽媽再也忍不住了，便尋問我有什麼心事。我生氣地説：“我不喜歡那個玩具”。媽媽的眼淚頓時淌了下來，也不説話了。我感覺我傷了她的心，便很內疚。但我一直沒有勇氣去説聲：“媽媽，對不起!”

後來，我讀了徐州邵帥的故事：他母親患了急性骨髓性白血病，邵帥忍受了連成人都難忍受的苦，為媽媽在北京做了抽髓手術。先捐了500毫升骨髓血，又捐出了約100毫升造血細胞。我深深感到，邵帥是偉大的，我是渺小的，他為母親做了這麼多，可母親為我買了禮物，我卻發了這麼大的脾氣，我真是太微不足道了······

孝親敬長，我該怎麼辦?我想：無論爸爸媽媽買的禮物自己怎麼不喜歡，但那也是父母的心願，我們一定要接受，因為接受也是一種禮貌。我們要懷着感恩的心去回報父母，去愛父母，不能向父母發脾氣，對其他親人也要這樣。學會接受愛和表達愛，因為愛是相互的，媽媽送禮物表達她對我們的愛和祝福，我們接受祝福，讓媽媽幸福是我們最大的孝心，我們是快樂的，媽媽就是幸福的。