【推薦】錯誤的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的錯誤的作文，歡迎大家分享。

錯誤的作文1

蘇格拉底曾經説過：“沒有經過反省的生命，是不值得活下去的。”因此，經常反省和檢查自己可以避免偏離正道。

其實，人人都可以養成認錯的習慣。記得亞伯拉罕—林肯説過：“我相信自己決不至於老到在沒有説話時仍能大言不慚。”正是他這樣的性格贏得了共事者的尊敬和親善。

一個人犯了錯誤並無什麼大不了，而不敢勇於承認錯誤才是最大的悲哀。作家張曉風説過這樣一句話，那個名叫“失敗”的媽媽，其實不一定生的出名叫“成功”的孩子—除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。

記得有這樣的一則故事，很久以前有兩個人因偷羊被捕，得到的懲罰是在他們兩人的前額烙上兩個英文字母ST意思是sheep-thief的縮寫，然後放了他們。

其中一個人受不了這種恥辱，就躲藏到異國他鄉，可是碰到陌生人，仍不停的問他這兩個字母是什麼意思？他不堪痛苦，終於抑鬱而終，把自己埋在了野墳中。另一個人卻説：“我雖然無法逃避偷羊的事實，但我仍舊要留在這裏，贏回鄰居對我的尊敬。”

一年一年過去，他通過自己不懈的努力終於又從新建立起正直的名譽。

有一天，一個陌生人看到這個老年人的兩個字母，就問這是什麼意思。那個村裏的人告訴他：“這已經是好久以前的事了，我也有點記不清了。應該是saint的縮寫吧。”

反省是認識自己的祕方，老實説，每一個人在一天中，都應該抽出一段時間站在鏡子面前，平心靜氣地反省自己一天的作為，這樣，你才能有所收穫，從而不虛度年華。

錯誤的作文2

一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時因有兩首小詩經老師潤色推薦，發表在一家報紙上，就立志要當一個文學家。從此，他特別青睞語文而忽視其它學科，再後來乾脆撇開其它科專攻語文。初中畢業時，因成績平平沒能考上高中，於是加入了南下打工的隊伍。南行前他還亳無悔色地對人説：“這有什麼關係？安子不也是這樣的嗎？説不定多少年之後，又會出個高爾基呢。”

我佩服這位中學生的膽略，但我不贊成他的選擇。對安子我瞭解很少，只知她初中畢業後成了南下打工大軍中的一員，在自學自勵中發表了一點作品，有了一點成就。至於安子在初中是怎樣學習的，為什麼不念高中而南下打工，就不得而知了。對於高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規教育確實很少，他的大學是在社會中讀完的，這從高爾基的自傳體小説三部曲中可以知道。但從他的小説中，我們也瞭解他走的那一條文學之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會的使然。那是一條多麼辛酸和艱難的路啊！如果高爾基能活到今天，一定會羨慕這位中學生的學習條件，絕不會贊成他的做法和選擇的。

中學階段是打基礎的時期，中學開設的課程應該門門學好，厚此薄彼是淺陋之見，專此棄彼會貽害終生。中學生可塑性極大，愛好和特長也是極不穩定的，況且今後做什麼，在很大程度上還決定於社會的需要。中學的基礎打得好，今後不管學什麼專業和從事什麼工作都會得心應手。

有的作家學歷不高，這是由當時特定的社會環境和自身經歷決定的。在學歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機械地去重複高爾基式的文學之路，是多麼的脱離現實，成功又是何等渺茫啊！

早在30年代，魯迅就勸一位文學青年去讀一點文學之外的書，並以蜜蜂採百花釀蜂蜜的比喻來説明這一道理。在科學技術高度發達的今天，我們還能贊成這位中學生的選擇嗎？

錯誤的作文3

人人都犯過錯誤。

有些錯誤會使他終生難忘；有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓；在我小時候，也犯過一件令我終生難忘的錯誤……

在我一年級的時侯，我發現班主任王老師，用着一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業，當時，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。

但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。

可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人説。

哎，在拿走老師墨水的那幾天裏，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長，就會十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。

……

三天後，放在花壇後面的墨水瓶還是讓奶奶發現了。

我在奶奶的再三追問下，最後還是説出了事情的真相。

奶奶聽完我的訴説後，她並沒有生氣，而是心平氣和的對我説：“笑笑，你要知道，犯了錯誤並不可怕，只要你去改正這個錯誤，你還是一位善良可愛的好孩子。”當我聽了奶奶的大道理後，我恍然明白了：應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。

於是，第二天早上，奶奶就帶着我去找王老師了。當時，我磕磕巴巴的説明了事情的經過，然後，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負。

等中午放學回到家，我進行了反思，還寫了一份深刻的檢查。

我真後悔當初拿走了我老師帶墨水，現在想起這件事，還真有點慚愧。

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人犯了錯誤並不可怕，可怕的是發現錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。

錯誤的作文4

那一年，我十三歲，喜歡侍弄一些花花草草，於是爺爺就在後院牆邊填了泥土，圍上了柵欄。我把自己最心愛的含羞草移居到了那裏，隨着又到花市買了好多植株，給它增添朋友。而後，那兒竟也成為一番爭奇鬥豔的天地。我總喜歡倚在窗口，觀賞那些可愛的小生命，而爺爺那，就在院中拔草、鬆土……

但是，有一天，我看見了令我痛楚的一幕。那天，也下着雨，是傾盆大雨，雨滴無情地摧殘着園中的一切。爺爺倒是想得周到，他穿着雨衣跑到園中，把一層薄膜蓋到了柵欄中。看着他在雨中拉扯，我微微安了心。卻看見，他一個轉身，腳步一個趔趄，“啪”，很輕很輕的一個聲音，卻讓我心裏一陣劇痛，我的含羞草斷了。是被爺爺踩斷了的。他居然踩斷了我最心愛的含羞草。

當時心中的氣憤現在已經忘卻，只記得那天，我用憤怒的眼光恨痕地看着他，眼裏滿是淚水，嘴一直翹着。後來的幾天中我總不理他，看見了也只當沒看見，我把他的錯誤深深地刻在心中。雖然，爺爺幾天後就專程到南禪寺買回了一株小苗栽在老地方，後來也開了些花，結了不多的幾顆花籽。我總以為那新來的東西沒有原先的那株茂盛可愛。

那個月，爸爸和伯伯鬧翻了，於是，他們分了家，而爺爺就跟了大兒子——我伯伯。我真的沒有想到，那次事件之後，我就再也沒有機會叫他一聲“爺爺”了。

現在，我真的很後悔，可是，後悔是沒有用的。我討厭自己，為什麼那樣對待爺爺，為什麼他做錯了事，我要氣他，而他總是在為我着想，我卻沒發現！我平時忙於學習，沒空料理花園裏的事，不都是爺爺在幫我澆水施肥嗎？

為什麼，我只是看到他的一次錯誤，而看不到他的正確。其實，那錯誤，也只是他力不從心的一個過失。

望着煙雨朦朧的庭院，我的心也朦朧了。窗外，花兒低着頭，是在指責我嗎？

錯誤的作文5

星期五到下午的美術課要做手工，美術老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我帶了三個一次性茶杯，因為我想做一個有分身術的茶杯。

美術課上，我正準備把三個杯子貼在一起，後桌的包益銘問我：可以借我一個嗎？我説：我三個都要用的。這句話被旁邊的姚博中聽到了，他説了一句：沒良心！我一聽，立刻火冒三丈，用拳頭狠狠砸了一下他的手，姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過來。這時，美術老師走了過來，嚴厲地制止了我們即將升級的打架事件。

下課了，我和姚博中被姚老師請到了隔壁的空教室。姚老師問我們：你們先説説為什麼會打起來？我説：姚博中説我沒良心，我就和他打了起來。姚老師説：看來這件事是姚博中不對在先，但是李戎戍動手就更不對了。姚老師繼續問：你們倆是不是朋友？我和姚博中異口同聲地説：是。姚老師説：既然是朋友，能因為一言不合就動手嗎？李戎戍，你這樣一動手就親手把朋友間的友誼斷送了！我一聽心裏很難過，但嘴巴卻不由自主地説道：不是朋友就不是朋友！這句話一出口，我的心突然像被什麼東西擰了一下似的難受，腦袋裏突然冒出了一句話惡語傷人六月寒。那一刻，我突然明白，惡語不僅傷了別人，也會傷了自己。接下來，姚老師説了什麼話，我就沒怎麼聽清了，我只是沉浸在了自己的悲傷情緒裏。後來，我聽到姚老師説了一句：互相説對不起！只聽姚博中輕聲地説了句：對不起。我也趕緊説了對不起。

放學了，我坐在媽媽的電動車上回家。突然，我看見姚博中正坐在他奶奶的自行車後座上。我情不自禁地大聲喊道：姚博中！姚博中回頭向我笑了起來，笑容還是那麼燦爛，那麼調皮。我催促媽媽把電動車開快點，追上了姚博中奶奶的自行車，我們又嚮往常一樣把手拉在了一起。

我真慶幸，我做的這件錯事沒有使我們的友誼橋樑斷掉。

錯誤的作文6

“你不就是小小的班長嗎？有什麼了不起，只會説長道短，指東畫西。”

“我有責任管你們，你應該認真地看書！”

“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會幹什麼……”

……

我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心裏直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什麼權力奪走我的自由，老師讓她每天監督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學小聲的説話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當上了班長，不管她做什麼，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。

當我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓起了我：“班幹部為同學們服務，都是一心為集體着想，以身作則，任勞任怨，你卻和班幹部對着幹，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不着大動干戈，是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心裏的黑洞給捲了進去，在裏頭一直掙扎，難受極了……

當週一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學心中湧起了一種集體榮譽感。回到教室，吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責，我們的榮譽離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們全班下週繼續努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當時的我，沒有認錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應該了。

於是，早讀一下課，我主動向班長負荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑着説：“沒什麼。”

“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。

錯誤的作文7

我和他的故鄉，江南。

江南有着它最獨特的風情，一排排傳統的徽派建築，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風拂過，水泛起漣漪。它沒有塵世的喧囂，像一幅簡單素雅的水墨畫。

這兒，我的家，它現在草長鶯飛。落日的黃昏，難免帶着一絲絲憂傷。太陽的餘暉落下來，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個黃昏？這是等他時看見的第幾次餘暉？我不清楚。我趴在窗前，看着白牆邊我養的蓮花。幾年了，花開花落。

我見證了它每一次凋落與開放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無數次焦慮地望着小巷深處；它知道看見遠方過客後眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個春天，但終究還是沒能等到他。

我的內心漸漸像一座孤城，城門緊閉，無數個寂寞的夜裏為門帶上鏽跡斑斑的鐵鎖，城門裏是我自己都無法瞭解的感情，它如那深夜裏的江南小巷，幽遠而綿長，寂靜而淒涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地迴盪在小巷裏，格外清脆。我按捺不住內心的喜悦，微微整理了一下發髻，拉開扯過多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。

啊，馬蹄聲越來越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開的窗扉再次緊掩。原來，本應是過客的他，在我心裏佔據了那麼重要的位置。

我希望有個如他一般的人，如山間的清爽的風，如古城温暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，但這一切，終究是幻想。

“歸人不歸，過客終過”，這是一個美麗的錯誤。

錯誤的作文8

一天，天氣格外晴朗，陽光暖暖地照着大地。森林裏，花兒在爭奇鬥豔，她們把綠油油的草地裝飾一新。這時，一頭大象在森林裏悠閒地走來走去，他不時停下腳步吃一點路旁的樹葉。他像個不可一世的大將軍，他身材高大，耳朵像一對大扇子，也許扇一下就能把動物們扇出九霄雲外，身子像一堵牆，腿像四根柱子，似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

大象在森林裏走着，他突然想出了一個主意：我這麼強壯，一定要和森林裏的動物比力氣，如果我贏了，動物就必須稱我為王，而且要給我們100個金幣。如果我輸了，我就給動物們每人一百個金幣。他這樣想着，就在路邊栽了根木樁，接着叫森林裏最好的木匠釘了一個蹺蹺板。動物們從四面八方來了，一個個上了蹺蹺板，可是大象一上來，大家就被蹺了起來。就這樣，大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意：“快點認輸吧，別白費力氣了。”可動物們説：“我們是不會放棄的，我們一定會把你給蹺起來的。”説完動物們全都走了，一會兒，大家帶着新的一批動物來了，漸漸地，上蹺蹺板的動物越來越多，大象和動物們一樣重了。在這關鍵時刻，一隻小鳥飛來加入了動物的集合體，大象一下子被蹺了起來，大象只好給了所有的動物園100個金幣。大象問：“你們是怎麼把我給蹺起來的呢？”大家説：“因為團結力量大嘛。”大象聽了以後，慚愧地低下了頭。

又有一天，大象正在運木頭，可是有根木頭，比它還大，正在發愁的時候，木頭被抬了起來，他也幫着抬，木頭放下來的時候，他發現了是那些動物，他又一次低下了頭，問：“你們是怎麼抬起木頭來的？”因為“團結就是力量嘛。”從此以後，大象和大家一起幹活，一起生活了。

大象想：以後我要改掉驕傲的壞毛病，要和動物們一起幹活，一起努力，有什麼困難我幫助他們，還要向他們學習。從此以後森林裏的動物們就和睦愉快地生活在一起了。

錯誤的作文9

我們每個人都是普通人，每個人的道路都不是平坦的，不是一帆風順的。在我們的生活中，總會有這樣或那樣的挫折，總會有摔倒的時候，總會有失敗的時候。摔倒了，就爬起來；失敗了，就走出失敗。

期中考試剛剛結束，教室裏熱鬧非凡，到處都是同學們討論分數、名次的聲音，結果自然是“幾家歡喜，幾家悲”。付出了辛勤的汗水，自然就獲得了相應的回報；反之，就是看着那一個個鮮紅的叉號坐在那裏抱怨。我就是那沒考好其中的一員，坐在座位上盯着卷子，追悔莫及：數學沒看清題，與100分失之交臂；英語最後一道聽力題壓根就沒聽清，根本就是胡寫；語文作文根本就不知道是怎麼寫的；物理試卷更是慘不忍睹，最後一頁基本上寫錯完了……看着一張張叉號摞叉號的試卷，我不禁心灰意冷，就想要自己把自己打清醒。可還是控制不住自己，看到電腦就想坐下玩，上課思想不由自主的跑神……我想我自己就這麼沒用麼？自己就控制不了自己麼？看着爸媽辛勤工作供我讀書學習的背影，他們為了什麼，還不是為我長大有出息？看着他們隱隱發白的雙鬢，這又是因為什麼，不還是為我操心累的嗎？不，我不能自甘墮落，我不能辜負父母的希望，就算是為了父母，我也不能那樣，我也不能悲觀消沉，我要發奮努力，我要走出失敗，走向成功的彼岸。

“不經歷風雨，哪能見彩虹”。是啊，我怎麼能因為這一次小小的.失敗就悲觀消沉，自甘墮落呢？我還有更長遠的人生之路要走，我還要更堅定地走下去。“失敗是成功之母”。沒有失敗，哪會有成功？沒有感受過失敗的悲涼，又哪會有成功的喜悦？我要走出失敗，走向成功，不管以後的路多麼坎坷，我都不會低頭，不會服輸，因為風雨之後迎接我的一定是更美的明天。加油！讓我們一起努力，一起走出失敗，共同展望美好的明天。

錯誤的作文10

人生的記憶長河中有太多事被遺忘，但有一次錯誤讓我記憶猶新。

那是在四年級的暑假，爸爸和媽媽因為工作忙，把我一個人留在家中。一開始，這讓平時常在媽媽羈絆下的我非常不適應，有時還會害怕從哪冒出一隻怪物來。但沒幾天我就嚐到了自由的甜頭，我每天清晨起牀，第一件事，不是匆匆忙忙去吃早飯，而是趕緊到客廳，打開電視，調出自己喜愛的節目，一邊看電視一邊一小口一小口地吃慢慢變涼的早飯，吃完飯後再拿起手機打遊戲、玩qq，心中快樂極了。那一段時間我像一匹脱韁的野馬進入了遊戲天地無法自拔，瘋狂地玩着。可是時間不等人，它已悄悄溜走，每當媽媽回家的門鈴響起時，我的心就幾乎要從胸腔中跳出來了——作業一個字還沒動。我忐忑不安地去開門，那一瞬間我暗下決心從明天開始一定好好寫作業。可是第二天又是前一天的重複，決心只留給了門鈴，情緒在興奮、忐忑、擔心、懊悔中循環着。

“若要人不知，除非己莫為”。沒有任何錯誤能夠逃得過媽媽鋒利的眼睛，憤怒之下，她抄起一把蒼蠅拍，倒過來，在空中一掄，發出“咻咻”的聲音，一陣鑽心的疼痛從我身上載開來，我捱打了！

事後，媽媽語重心長地對我説：“電視和遊戲都是娛樂的東西，不可以將他們視為每天必做的功課，那樣只會一事無成。手機、電腦在正確的使用下，它們是學習、工作、生活的好幫手，但如果只沉溺於遊戲娛樂中，它們就會成為人生路上的絆腳石。”聽了媽媽的話，看着眼前空空如也的暑假作業本，回想自己這段時間不正常的情緒，我才認識到了我的錯誤。是啊！我竟然完全被電視、手機控制了。電視、手機都是人類的發明，我應該是它們的主人，我不能被它們控制，我決心用嚴格自律擺脱控制。

那次錯誤之後，媽媽加強了對手機的管理，我也開始學着自律，現在我更多的是用手機查資料、聽英語、學技能，它已經成了我學習生活的好幫手。

錯誤的作文11

“糟了，怎麼辦？時間不多了，還有數學作業沒做……”我自言自語説道，天色慢慢的黑了起來，太陽也慢慢爬下了山，回家睡覺了。月光灑在了我的臉上。

怎麼辦呢？我翻開練習冊，發現全是口算題，“哎呀我懶得做了，就用計算器吧，還不用算，還不用草稿本上寫……”“可是要……”“但是不用的話，就睡的很晚，明天又沒有精神上課，知識就沒有吸收。”這可為難了我，我又老想：萬一爸爸媽媽發現了怎們辦，要不那樣如果爸爸媽媽來了，聽見他們的腳步聲，我就趕緊把計算器藏在抽屜裏，如果我耳朵沒聽見怎麼辦，那不是爸媽就會罵我，我的眼淚就像掉了線的珠子一樣，第二天眼睛就要腫起來，這可不好，那怎麼辦呢？……

我還是不管三七二十一，就拿起計算器按了起來，得出的答案了練習本上，不一會題就快做完了，我暗暗的高興起來，心想：以後我還要用這種方法，既全對了，又可以做的更快，多好啊！正在我高興時，突然……

有人拍了我的肩膀，我趕緊把計算器扔進了抽屜，發出了“咚”的一聲，然後把草稿本拿出來，假裝在列豎式，我抬頭一看是媽媽，媽媽皺起眉頭，很嚴肅的樣子，我心想：“這下完了，媽媽把我這一切都看見了，我怎麼辦，怎麼辦？快救救我吧！”

媽媽嚴厲地説：“黃鈺璽你在幹什麼？想早點睡覺就這樣嗎？你最好明天不要去上學了，反正你又不想寫作業？”這是我連忙回答：“不不不，我要去上學，”説着眼淚就掉下來了，媽媽説：“你還……”，媽媽實在看不下去了，就把雞毛撣子反起來拿，打了我一頓……

我得到了一個教訓：不能為了快而偷懶，做作業不是為了老師做而是自己做了好。

錯誤的作文12

人的一生中會遇到許許多多的選擇，只有學會了丟棄錯誤，才會成功。

每當你被錯誤纏住時，不如學會去丟棄，讓自己去面對下一個選擇，讓自己去面對失敗，只有懂得錯誤，懂得失敗的人，才會成是懂的成功的人。

愛迪生在發明電燈時，曾一次次經歷了失敗，而在失敗面前愛迪生丟棄了在實驗中錯誤的選擇，從而一次次的繼續做實驗，直至實驗成功，而這位發明大王又改進了電燈，將燈絲用碳絲改為鎢絲，使電燈的發光率提高了3倍，要不是這位發明大王敢於面對失敗、丟棄實驗中的錯誤怎能獲得最後實驗的成功呢？而這位發明大王一生中大約有20xx多種的發明，僅1882年，愛迪生一年的發明數目就有141種，平均3天就有一項新的發明，如果這位發明大王不懂得放棄實驗中的錯誤，又怎能有一生20xx多項的發明呢？而這位發明大生的成功不是他懂得放棄嗎？

人生也是這樣。當你面前有一個選擇時，如果你選擇了錯誤的答案，不如把它放棄，抬起頭來，繼續的面對，而在不久後你就會獲得成功，只要你在選擇的面前毫不猶豫，不管下確與否你都要學會去放棄，因為更大的成功將會在前方等待着你！人的一生不僅這樣，萬物都是這樣的，只要你會放棄一錯誤，放棄生敗，那麼成功真的距離你很近，而這個等式“丟棄錯誤二選擇成功”將會永遠成立，丟棄是把“雙刃劍”，有時，它會讓你放棄成功，也會讓你離成功越來越近，那要看你丟棄什麼，請你記住：錯的永遠是錯的，不要被它迷惑，要鼓起勇氣去丟棄它，那樣成功就在前方，並旦離你很近。

“丟棄錯誤二選擇成功”，讓我們鼓起勇氣的去丟棄，而成功卻已被你選擇，你將會真正的認識成功，而你的一生也會因丟棄錯誤而充滿成功。

錯誤的作文13

正應了那句話：心寬體胖！最近，吳局長髮福多了。因為他的上級就要調走了，理所應當地，吳副局長將成為一呼百應的吳局長，成為局裏的一把手！

話説這個吳局長這天得到升遷喜信，樂得合不攏嘴，立馬召集局裏所有人到哄鼈酒樓猛撮了一頓，以示慶賀。

説起這個吳局長，他是貪污成性，過往他手中的錢財至少得減半。可是他能説會道，很能得他上級的歡心。再加上逢年過節，都會到上司那“走動走動”，所以官職只升不落。

那天，吳局長正帶着他的祕書小李坐着他的寶馬車，趕往哄鼈酒樓。

一路上，小曲不住地從他的嘴裏飛出來。這五音不全的調子讓人聽了簡直能連隔夜飯也要吐了！但祕書卻在一邊鼓掌一邊誇：“唱得好，唱得妙，以後準會官職再升。”

寶馬車載着吳局長和他的祕書伴着歡歌笑語在公路上飛馳！不一會兒，寶馬車就一個急剎車，來到哄鼈酒樓。車門一開，吳局長就被人迎了進去。

酒席上吳局長當然是最活躍的了，在不知不覺中酒喝了好幾瓶。這當口，局裏又來了幾個人，説是要敬吳局長一杯，祝吳局長萬事順利，就這樣本來就不善飲酒的吳局長徹底的醉了！這時，吳局長的手機響了，一個老同學聽説吳局長升遷的消息，在另一酒樓為吳局長設宴慶賀。

於是，祕書小李把吳局長帶到車上，還是吳局長開車。不巧拐彎時車子竟撞到了樹上。這裏很偏僻，很難遇上救星。

但不一會兒，竟來了一大羣人，為首的一個説：“就是他當年救了咱全村人。”他這才想起那次錯誤的撥款，竟然撥到了這裏，吳局長被救了。

吳局長感激這次錯誤。從此，他做了一個清正廉潔的好官。

錯誤的作文14

我打江南走過/那等在季節裏的容顏如蓮花的開落……/我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個過客/

——題記

三生石前。黛玉得以萬物滋潤亦為下世報恩，為那賈府中的花花公子流盡了這一生的眼淚。她拄鋤落淚，發出了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的輕歎。埋下一地傷紅，累層積演。殊不知賈寶玉的一句無心“這妹妹好生面熟”的疑問，惹出了這剪不斷的錯誤。錯誤罷，錯誤罷。前兮誰葬你於此？

椒房殿中。陳阿嬌屈膝而坐。涼薄的長信宮燈明明滅滅，未嘗映出伊人淚痕。她此生為劉徹而活，遂不知劉徹為衞子夫而活。一柱清淚淌下，恍惚中，她似乎看見劉徹歸來。待淚乾，她才明瞭是場夢。舉杯濁酒，一飲而盡。迷離微薰下，她看見了年幼的劉徹在對她微笑，信誓旦旦的為佳人許下“金屋藏嬌”的諾言。風，不辨嬋娟。錯誤罷，錯誤罷。怎奈緣淺？

烏江水畔。項羽滿身傷痕，悵然若失。秋風吹皺了江水，也吹皺了他的眉。他早已潰不成軍，散失輝煌。身邊的烏騅在沉默的飲水，輕輕的聲響像在啜泣。前夕，他曾在刀光劍影中功績赫赫，他曾把阿房宮付諸一炬。只是，金戈鐵馬到頭也只是一場空。他別過虞姬，想起“舉案齊眉”“相敬如賓”，淚已無法抑下……起劍，抹向脖頸。死亦網，誓為鬼雄。血如流蘇，點綴江水。錯誤罷，錯誤罷。亦然歸命。

沈園庭下。陸游信步，偶遇前妻唐婉。相顧無言，惟有淚千行。匆匆惜別，他在粉壁前提筆寫下“東風惡，歡情薄……”唐婉後遊，見陸游之筆，以淚相和“世情薄，人情惡……”共譜下了令人唏噓憑弔的千古詩篇——《釵頭鳳》。長恨當哭，情何以堪？唐婉悲傷逆流，不久後魂歸塵土。想必她“怕人問起，咽淚裝歡”的傷透徹心扉，入骨入髓。錯誤罷，錯誤罷。曾經滄海難為水。

海子説：“公元前我們太小，公元后我們太老。”相識究會被錯誤悲風一炬。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來。只留下一杯黃土，敍寫我的錯誤。

錯誤的作文15

"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過，人格便會得到昇華。

犯錯，無知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車伕的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂着巨大的車傘，鞭打着四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無喜色，車伕身高八尺，給人做車伕，卻趾高氣揚，覺得很滿足。作為一名車伕，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒有自尊、無知的表現，犯下了無知的錯。

知錯，改過自新的體驗。車伕在聽完妻子堅持要離去的原因後，車伕開始意識到自己的幼稚與無知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為着國家的安全與利益着想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為着國家而智謀遠慮，擔負着一心想讓國家富強，百姓安居樂業的責任。想到這時，車伕覺得自己的想法真是太過幼稚，心中便湧起一股想要為國家無私奉獻，報效祖國的信念。車伕明白了自己的錯誤，這是他改過自新的體驗。

改錯，人格的閃現。從那以後，車伕一改故態，晏子感到奇怪，就問他，車伕照實回答，晏子舉薦他做了士大夫。車伕在明白了自己的錯誤後，並向晏子表達了自己的意願，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車伕便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衞國家的安全。

錯，不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則，人生便有了一個明確的方向，不至於迷失在生活的遠航中；信守一個原則，人生便有了一種得失的平衡，不至於在生活的天空中搖擺不定；信守一個原則，人生便有了為人處世的根本，不至於敗倒在生活的土地上。