【必備】成功的作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

在丹麥童話作家安徒生的筆下，美麗的天鵝原來只是一隻醜小鴨'當它剛剛破殼而出的時候，生得十分瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。但它默默地、日復一日地堅持訓練自己，最後終於在一個早晨振翼飛向藍天。終於有一天，讓人看到，一隻天鵝掠過長空，那潔白的羽毛，端莊的體態

一個老是懷疑自己學習能不能搞上去的人只能忍受失敗的煎熬。為自己長得不好看而發愁的人只會越來越醜。如果和美女去比，你的五官永遠是有缺陷的。但每個人都以自己獨立的個體而存在，你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長，你有睿智的頭腦、善解人意的情懷，發揮自己的長處，施展自己的才華，也許你那雙小眼睛就會被看做是隻會的象徵，任何人都能確立自己的目標，也能讓夢想變成現實，但首先你必須知道自己是誰，並相信自己能夠實現這一夢想。

任何人在失敗和挫折中，都可以自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無休止地長吁短歎但你有沒有想過，這並沒有解脱你的失敗，減輕挫折。

你現在所面對的種種狀況都是你自己昨天選擇走出來的。當然如果你不滿意，是有能力改變，你也有義務、有責任去改變。但是你必須相信自己的能力。一個不明白自己能力的人永遠找不到自己失敗的理由。

著名畫家保羅高更畫過一幅震動世界的經典作品：我是誰？我從哪裏來？我到哪裏去？這幅畫正好表達了一些現代人對自我的迷惑和茫然。

有人説如果沒有鏡子，也不去河邊徹底地照照，人類可能永遠不會知道自己的模樣。如果你不去自視自己，不去認認真真坐下來想一想自己那難以瞭解、變化莫測的思維、情緒和自我表現，你將永遠不知道自己的夢想是什麼。一個沒有夢想的人對自己是一種不負責任的表現。

古今中外有多少名聲顯赫的成功者，激起許許多多人的羨慕和欽佩。當他們站在人羣面前時，可以讓人感到他渾身上下都有一種人格魅力，但他們並非都是豐功偉績的幸運兒。如果你翻開他們每個人的經歷，幾乎都有過醜小鴨的坎坷。只是他們抓住自己的信心，把自己的缺陷當作人格完善大廈的鋪墊，然後堅持改變自己從而鑄就了不屈奮鬥的個性。

美國參議員艾摩湯姆斯16歲時，長得很高、很瘦弱，同學都叫他瘦竹竿！他每時每刻都在為自己那高瘦虛弱的身材發愁。有一次在母親的鼓勵下，湯姆斯參加了一次演講比賽，他花了很多功夫進行演講準備，把講稿全部背出來，然後對着牛羊和樹木練了不下100遍，最後他得了第一名。聽眾們向他歡呼，那些曾譏笑他的同學對他也羨慕不己。從此他的信心增加了千萬倍。

美國麻省理工學院進行了一項很有意思的實驗。試驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察當南瓜逐漸長大時，對這個鐵圈產生的壓力有多大。最初他們估計南瓜最大能夠承受大約五百磅的壓力。可是在實驗的第一個月南瓜承受了五百磅的壓力，第二個月南瓜承受了一千五百磅的壓力，並且當它承受到兩千磅的壓力時，研究人員必須對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。研究結束時，整個南瓜承受了超過五千磅的壓力後才發生瓜皮破裂。當試驗人員打開南瓜時發現它已經無法再食用，因為它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。要突破限制它成長的鐵圈，就要吸收充分的養分，所以它的根部延展超過八萬英尺，而且所有的根往不同的方向全方位的伸展，最後這個南瓜獨自地接管控制了整個花園的土壤與資源。

南瓜能夠承受如此龐大的外力，那麼人類在相同的環境下又能夠承受多少的壓力？對此，我們自己毫無概念！但是，我們可以肯定大多數的人能夠承受超過我們所認為的壓力。

相信自己的能力是智慧的表現，是成功人生的敲門磚，只要你勇敢地突破自己那顆脆弱的心，拿出行動，你就能超越自我。醜小鴨將會變成世界上最美麗、最有活力、最有價值的人。

成功的作文 篇2

小時候，有一年，我去外婆家拜年。我説：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認為他喊錯了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為迴應，彷彿在説“你叫錯了才對吧”。這樣的笑話還真不少。

今天我讀了黑柳徹子寫的《小時候就在想的事》才知道，嘿，作者小時侯也和我一樣：和我一樣鬧過很多笑話，和我一樣會有大人不知道的煩惱，和我一樣很調皮，和我一樣得過水痘……總之，這本書都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書中説；“我小時侯曾是一個LD（學習障礙）。”

但她知道不聰明並不重要，重要的是為人要誠實自信，不管如何，快樂就好。就是因為這個信念，作者從7歲開始向LD（學習障礙）挑戰，她認為不管什麼D，只要自己誠實自信、開朗踏實，一定會受到很多人的歡迎。最終，作者戰勝了LD，並發現了她的一技之長——寫作，經過一番努力，她成為了一名作家。

看了這本書，我體會到：無論是誰，即使是像作者一樣的LD，都應該誠實自信，努力生活，那麼，他（她）一定會取得他（她）的成功。

前一次的圍棋衝段賽，進入賽場，我非常緊張，心想：這次衝段賽能成功嗎？這時我想起《小時候就在想的事》這本書，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識，相信自己，像黑柳徹子那樣儘自己的努力了，不就很好了嗎？於是，我自信地坐到我的位子上，開始大砍大殺，最終獲得了5勝2負的成績，成功衝上2段。真是要謝謝這本書啊！

成功的作文 篇3

“採菊東籬下，悠然見南山”這是陶淵明歸隱的幸福；“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”這是李清照記憶的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是杜甫成功的幸福……

看看眾詩人各有所幸，我的心猛得一驚，我不懂得幸福所在，幸福並不難，它只是由一個小小的滿足拼接而成，其實幸福就在轉身的那一刻。

憶往昔，每次過年回家外婆總在門口盼望，不管天多冷，夜多深……

我們一進門，外婆總會興高采烈，從鍋中捧出一碗温熱的粥，邊説着：“乖孫女，來吃一碗。”我便迫不及待地接過，仔細端詳，粘稠的米粒上都沾着些許糖粒，輕輕攪拌，還能驚喜地找出蓮子和紅豆，吃一口，絲絲香甜衝進口腔，似乎與我的血液融合在一起，在身體舞蹈。嚐了一口，我便狼吞虎嚥起來，“嗚嗚”地連連稱讚。

在兒時的記憶中，最美好的莫過於黃昏時分，和外婆一起坐在長板凳上擇着菜豆，聽外婆嘮家常，講往事，時不時摻雜兩句道理：“要好好讀書呀，不要想外婆一樣吃了不識字的虧”。那一刻我的心，彷彿晴空下曬着的白襯衫，有清風的撫慰，舒展而柔暖。聽罷，年紀尚小的我似懂非懂地點點頭。

後來長大了，學業繁重，回外婆家的時間自然是少之又少，在一起的歡樂日子也總顯得那樣匆忙，過不了幾天，便又要坐上返程的車離開。臨行前固定的塞紅包“爭吵”，大包小包的特產，及那句再見，同往常一樣。一成不變得讓我心中生了分厭煩。

坐在車上我不經意的轉過身去，外婆還站在門口目送着車子愈駛愈遠。等一下！外婆正在掩面哭泣，一瞬間我覺得外婆老了，她已經不再是印象中那個高大、強壯的外婆，能用一己之力養活一個家，似乎永遠閒不下來的外婆了……直到看着外婆的身影越來越小，慈愛的面龐越來越模糊，我才知道淚水已經湧出了我的眼眶。

我們只知道離別後的繼續前行，卻未曾知道送別後的原路返回。外婆盼望着我們到來，又祝福地目送我們離開，這我不在意的種種都是外婆對我的愛呀！

過了幾天我難得地打了個電話給外婆：“外婆最近過得還開心嗎？一個人也不要虧待自己，農活也要少做些，小心又傷着腿。”外婆聽了，開懷大笑：“乖孫女長大了，都知道關心外婆啦，外婆最近過的好，吃得飽穿得暖，還有個乖孫女噓寒問暖，幸福着呢！”掛了電話我似乎明白了什麼，幸福並不難呀，外婆可以因為電話這頭一句小小的慰問感受到幸福，為什麼我不能知足呢？那碗小粥、那句勸告又何嘗不是外婆給予與我的幸福呢？

我們總怪時間太無情，生活太冷漠，我們為何無法回到美好的過去，我們為何不想想自己是否有珍惜熱情、美好、幸福呢。不妨轉身看看吧，看看門口那個期盼你的身影，只需一點點關注、一點點發現，便可得到幸福，找到那個為你盛熱粥，為你立黃昏的人呀。

成功的作文 篇4

20xx我沐浴着和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終於登上領獎台，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，奼紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。台上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……

使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視裏邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多麼繁忙，我都按時坐在無形的教室裏一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閲詞典，閲讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽説讀寫全方位的訓練使我的.英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動和不能淺嘗輒止的渴望。

都德説：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢着搖滾樂説唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。

有了這把鑰匙，可以神遊世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峯；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中湧動的追求自由平等的召喚……

一份耕耘，一份收穫。豐碩的收穫讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收穫，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以後的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放於自己的案前。

此文的特點是緊扣題意，脈絡清晰。開篇點破何種收穫，然後分解成四個方面：從交代原因表現自覺學習的快樂，從語言特點表現英語的魅力，從閲讀實踐表現走進西方的自然和人文的收穫。字裏行間，自然流露收穫的喜悦之情。篇末的議論深化了主題；有不斷的耕耘，才有不斷的收穫，從而提升了對“喜悦”的理解。

成功的作文 篇5

今天風和日麗，爸爸帶我去溜冰場學溜冰。

來到溜冰場，只見場上燈光閃爍，大家隨着優美動聽的音樂，飛快地滑來滑去。有的像敏捷的燕子來回穿梭；有的像舞蹈演員翩翩起舞，有的像一條長龍來回遊動。你瞧！那些初學者只能扶着欄杆，小心翼翼地移動步子，一個個像烏龜在“爬”。

生性好動的我立刻被這熱鬧的氣氛所感染，於是我換上溜冰鞋，像企鵝一樣走進溜冰場。剛想邁步，我的心就發慌，雙腳像灌了鉛那樣沉，不聽使喚。剛想邁步，就給我個下馬威，-----摔了個四腳朝天。惹得旁邊的人哈哈大笑。

我顧不得疼痛，皺着眉從地上爬了起來。這一跤把我的膽子也摔小了，心裏怦怦直跳，兩腿直髮顫，整個人緊張起來。站在原地不敢移動。“加油！麗華，你是最棒的！”在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，把心一橫，重新邁步，可溜冰鞋好像故意和我作對，又一次重重地摔倒在地，這次更慘，胳膊摔破了，腿上也蹭出了血。

這回我徹底灰心了，管他三七二十一，坐在地上把溜冰鞋脱下來扔在一邊。爸爸一邊給我上藥，一邊鼓勵我説：“世上無難事，只怕有心人。破點皮算什麼，你不是總説向英雄學習嗎？無論幹什麼都有竅門，都要掌握要領，不要蠻幹。”我仔細琢磨爸爸的話，覺得有道理，於是，靜下心來站在欄杆邊仔細觀察別人怎樣滑，哦，原來別人和我滑的姿勢不一樣啊！瞧，別人的身子是前傾的，而我是直立的。於是，我來到場上認真練起來。功夫不負有心人，慢慢地，慢慢地，哈哈……我終於學會了滑冰。

通過學滑冰，我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

成功的作文 篇6

每個人都有自己的小製作，更不用説是我了。那時在我成功的時候我不由自主的歡笑着跳起來了。記得，那激動地心情無法形容。

一次上手工課，手工老師説：“你們必須每人自己親手做一個小製作。”

我一而再再而三的思索着，我要製作一個什麼樣子的東西呢？過了一下午，有一個同學名叫王琪，她長着水汪汪的眼睛，尖鼻子，小嘴巴，不大不小的耳朵，一看就知道是個漂亮人。她和她爺爺用木頭做了一個小玩具汽車，這個汽車是跟大馬路上的真汽車一模一樣。它那麼小巧玲瓏，如果坐上去一定能超過別的汽車。然而她不只是做了一樣東西，而是很多種，她有一雙小巧的手能做出奇妙的東西。這個汽車可以説是：“世間少有的製作。”老師和同學都誇讚她，我也很羨慕她。她的這個偉大的製作提醒了我。我去問她：“你是怎麼做出這種製作的呢？”她很高興的説：“一分汗水，一分辛苦，一分收穫，沒有失敗，哪有成功！”

晚上回到家裏，我對姥姥説：“我要做一個小製作，您知道做什麼好嗎？”姥姥説：“我不知道。”我又冥思苦想了一陣。

終於想起來了。我有一個圖案是做東西的，我着急的把它拿了出來，上面果然有圖案，我就照着上面所畫的去做了，先拿出一張正方型的紙，然後就做上了。

我做完以後看了看不像一個花。我很着急，因為現在已經是晚上9點了。我反覆開看了看，我恍然大悟原來是我疊的不對，然後我又重做了一遍先對角疊一次，然後，把左邊的一角疊到上面去，然後，打開，再把左邊的角對中間的一條橫線上，把多出來的一個角向裏塞。這就做好了，還要多做幾個。不一會兒，又發現了一個問題，做這個還需要雙面膠。直到我又買了一個雙面膠後，我終於做好了，我高興地大叫。

第二天，我興高采烈的來到了學校，由於我做的是繡球花，大家都對我這個繡球花感到高興。這個製作成功了，自己高興得合不攏嘴。

我覺得做什麼事情都很難啊！但我知道“世上無難事，只要肯攀登。”這一句話。