鈴聲響起作文500字（精選10篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的鈴聲響起作文500字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

鈴聲響起作文500字1

手機作為訊工具，可以讓我們隨時隨地無限通話，手機，讓我們的生活更加方便快捷，也讓我們的生活變得多彩有趣，但是作為小學生的我們上學可以帶手機嗎?手機又會給我們帶來什麼呢?下面我就説一説我們班的“鈴聲事件”。

週二下午語文課，我們像往常一樣專心的聽陳老師講課，突然，一陣“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”的鈴聲響起，打斷了老師的講話，也把正在神遊的我拉了回來，不知道是哪位“童鞋”的手機在響，我的腦子瞬間閃過一個不祥的預感：那傢伙的手機一定會被老師沒收了。我轉過去看是哪位老兄中了“頭獎”，哦，原來是餘鵬啊，只見他面如土色，一會紅一會白，神色那個忐忑啊，我猜他此刻心裏一定在祈禱：老天啊，上帝啊，觀音菩薩啊，快救救我吧，別讓老師處罰我啊?

我們都靜靜的看着陳老師，我們都在想老師要沒收了。她走過去把餘鵬的手機拿在手上説：“由於拆遷的原因，有些家長擔心孩子的安全問題，為了方便聯繫所以給他帶手機來學校，但是手機鈴聲要關閉，不能影響大家上課，今天我們就以次話題寫一篇作文吧”説完擺弄了幾下就把手機還給了餘鵬。原來老師是幫他把聲音關了。這結果太出乎意料了!哈哈，為我們仁慈的老師贊一個!

因為老師對餘鵬的法外施恩，卻苦了我們全體同學陪他一起寫作文，辛苦啊。當老師讓餘鵬講述感言時，“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你也不下嫌多”鈴聲又響了。

鈴聲響起作文500字2

在漫長的暑假裏，父母不放心我獨自在家，每天都要打幾個電話來叮囑我，我對這樣十分厭煩。這不，電話鈴聲又來啦，“叮鈴鈴……”我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽的聲音：“祥祥，早餐吃沒，作業做完了嗎？”我説：“已經吃了，作業也做好了。”我正想掛電話了，媽媽又説：“祥祥，記住，千萬別讓陌生人進來！”我連連説：“老媽，記住啦，你都説了∩遍啦”。

正當我看電視看得起勁時，“叮鈴鈴……”的聲音又響起來啦，我想這次準是媽媽打來，我懶得來接。於是我把電話音量調到最低，屋子裏安靜了許多，我順手拿起一本《探險故事》津津有味地看起來。

“篤篤篤……”傳來了一陣急促地敲門聲，我開門一看，不禁愣住了，站在我面前的竟然是爸爸。爸爸的襯衫濕漉漉的，就像剛從水裏撈上來似的。

爸爸的臉通紅。“祥祥……祥祥，你……沒事吧？”

“我怎麼會有事”。我沒好氣地説。爸爸上氣不接下氣地説：“那我打電話來，你怎麼不接？”

我很想把剛才的事告訴爸爸，“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手錶，“快來不及啦，我得趕回去開會，你好好照顧自己。”説完，便象一陣風似的跑下樓去了……我來到窗口，望着爸爸遠去的背影，心裏盼望着再次聽到那悦耳的鈴聲，那代表着父愛和母愛的鈴聲。

鈴聲響起作文500字3

同學們，我們從哪裏來，相信大家都知道是爸爸媽媽把我們帶來這個充滿歡聲笑語的世界。自從我們來到這個充滿歡聲笑語的世界，我們的父母又多了一件繁重的工作——那就是把我們養大成為一位健康的青少年。在這十年裏我們不知道父母他們經過了多少風風雨雨。

我是一個活潑又聰明的孩子，每個星期六都要去文化宮那裏學小提琴。上個星期六爸爸媽媽要去赤坎辦事，媽媽她早上起來走到我的房間對我説：“我和爸爸要去赤坎辦事，你自己去琴行學琴，小心點啊”！她就這樣交代一句，然後就離開我的房間。當時我真的很氣，讓我自己走到那麼的地方上課。但沒辦法，我只好步行到文化宮上課。

中午，我回到家，一個電話打了過來。原來是媽媽，她問我今天學了什麼知識、什麼內容、我是否平安回到家了。接到電話，我終於明白了原來他們還是惦記我。來到廚房，我感覺很奇怪，怎麼沒飯吃，我摸了摸褲袋，才發現裏面有100元和KFC的送餐電話，這就是爸爸媽媽的用意。我打電話給肯德基餐廳，一會兒我喜歡的食物送上門來了。我吃過飯，又一個電話打來了，又是媽媽，她想確定我是否已經吃過飯了。

“慈母手中線，遊子身上衣”。天下父母之愛，期實都在一針一線，一封家書，一件小事之中。母親的愛是温暖的外衣，時時關愛着你的身體；父親的愛是貼身的背心，刻刻包圍着你的心。父愛母愛是你的兩種衣，無時無刻不圍着你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都無處不在。

鈴聲響起作文500字4

這是我第一次一個人在家，而且天色很不好，沙沙的雨聲伴隨着父母心中的不安。在對我千叮萬囑後，在幾十次的回頭後，才擔心地走了。

父母走後，我一人在家，閒來無事剛打開電腦，準備進入網頁遊戲時，電話聲打破了家中的寧靜。我拿起電話，那頭又傳來母親的叮囑：“俊俊，陌生人來時不要開門啊！家裏的冰箱裏有很多好吃的，不要餓着了！”

“我知道了”。

“知道就好。哦，對了衣服多穿點！”

“哦！知道了，別嘮叨了，你安心上班，我會照顧好自己的。”

“再見！”

我掛掉電話，開始了網頁遊戲。沒幾分鐘，電話又響了。父親在那頭嘮叨了一大通，才把電話掛掉。我實在受不了！於是，我把電話音量調到最小，哈哈！這回聽不到煩人的電話了。我暗自為這個創意自豪，終於可以放心地玩電腦了。

正當我玩的盡興時，門口響起了急促的門鈴。我打開門一看，原來是父親，只見他全身都濕透了，活像個落湯雞。

“俊俊，你沒事吧？”

“沒有啊！你不是在開會嗎？怎麼回來了？”

“我打了好幾個電話都沒有人接，我以為發生什麼事了。”

“爸，我沒事，你去開會吧！”

“哦！那我回去了，你自己照顧好自己。”

望着那熟悉的背影，我心頭怦然一振。回頭望着那電腦，網頁遊戲對我已經沒有什麼誘惑了，我只想再次聽到電話那頭的聲音……

鈴聲響起作文500字5

“叮鈴鈴”伴隨着一陣陣優美動聽的鈴聲，一天的學習生活緩緩拉開了序幕。

最令同學們喜愛的就應該是下課和放學時的鈴聲了。當那清脆，短促的下課鈴響起時，不管老師有沒有説下課，同學們一個都在位子上坐不住了，一個個屏息凝神，只等老現下課的命令。當這命令一下，同學們一個個立刻從凳子上跳起來，伴隨着一陣陣歡呼和歡快的笑聲，同學們便都在走廊，教室裏玩耍起來。有的三三兩兩地聊着天，有的在討論着問題，還有的在追逐打鬧，好不快活。

但當悠揚的上課鈴響了之後，同學們卻沒有了往日下課時的'積極了。一個個拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走着，極不願意回到教室，往往當鈴聲結束了之後，還有一大堆同學沒有進教室。看見老師來了，極不情願地回到自己的座位上去，背後留下的是下課時的歡聲笑語。

“叮鈴鈴”放學的鈴聲一響，同學們打掃的打掃，記作業的記作業，好不快活。記作業的同學們一個箭步衝到黑板前，字跡潦草地飛速將作業記好，往書包中一塞，將書包甩上肩頭，便衝出教室……

學校中的各種鈴聲將伴隨我們走過學習生涯，在我們的學習生涯裏增添一份別樣的風采，讓我們快樂，失望，讓我們的生活變得多姿多彩。

啊！學校的鈴聲，你讓我們忙碌，快樂，無時無刻不提醒着我們該去做什麼。學校的鈴聲，謝謝你的幫助。

彭治旗老師點評：希望小作者在整體描摹的基礎上，還有個體描寫。把整體和局部結合起來呈現哦。

鈴聲響起作文500字6

我在黑夜中聽到了一聲清脆的鈴聲，我知道那是我的小掛件發出的，所發出的它給了我繼續在黑夜中走下去的勇氣。

小掛件是由蜘蛛俠的造型設計的，他的頭大大的，比身體還要大。眼睛是白色的，最上面掛着一個紅色的小鈴鐺，聲音很好聽像泉水的叮咚聲。姿勢像一個隨時準備着去打敵人的勇士。

它是我旅遊時在紀念品店買到的，在那裏許多小掛件。可我覺得他很不一樣，它不僅漂亮，還很實用。

有了它，我不怕我的錢包掉在地上不知道了。天黑了，空氣顯得有些寒冷。我站在街道旁，想要找到我的錢包。可天太黑了，簡直看不見任何東西。我邊撓頭邊老頭心裏嘟嚷着：錢包怎麼掉了，真馬虎。我越來越着急了，後背汗水像下雨一樣一顆顆滴下。我決定放棄了，心裏像兩個人吵架一個想放棄，回家，另一個卻想再找找。

深夜中一陣風颳來像小河一樣叮咚的聲音。在黑夜中打破了沉寂。我在草叢中發現了我的錢包，那一刻，我是多感謝它，是微風吹過鈴鐺才發出叮咚聲。那聲音如此悦耳，在我看來像聽大自然的聲音。

在沒有盡頭的小路上，我是多麼害怕。它再一次發出了那叮咚的鈴聲，它又給了我在這條黑色小路中走下去的勇氣。

“叮叮噹，叮叮噹”它一直陪伴着我，在我粗心時提醒我，在我害怕時給我勇氣。

鈴聲響起作文500字7

一天早晨，老師來到班裏帶領同學們早讀，我早早地坐在位子上，拿出書本朗讀起來，陣陣讀書聲飄出教室。

“動次大次、動次大次……”

突然一陣動感的節奏如平地驚雷般驟然響起，以音速瞬間覆蓋住了同學們的書聲，同學們一個個放下書，連老師也停了下來，豎耳聽着。

一片寂靜，但唯有那動感的音樂仍在繼續。

“動次大次……”

同學們爆笑起來，一個個站起身來尋找手機鈴聲主人，趴到別人的書包上聽着。我也樂了，搜着別人的書包，但當我的手不小心觸碰到了我的書包時，嗡嗡的震動從書包內傳出，我頓時石化了……是我的手機。突然有一個同學將手伸進我的書包，“嗖”一聲把我的手機舉起來，又大喊道：“老師，找到了，是她的！”我僵住了，一扭頭便迎見了老師帶着憤怒與嘲諷的目光，死死地盯着我。

老師緩緩捏起一段粉筆，準備朝我砸來，同學們在一旁幸災樂禍地看着好戲，一邊跟着這該死的節奏扭動，老師更加生氣了！我看到，一個以光速全力前進瞄準我的額頭旋轉着的白色粉筆從老師手裏飛了出去，向我打來，“啪”地打中我的腦袋，留下一個白色的“彈孔”。好疼！

我突然跳了起來，睜開眼——原來只是個夢啊。我坐在牀上，摸摸好像真的被打中的額頭，無奈地笑了。

鈴聲響起作文500字8

當我聽到鈴聲時，我的眼睛似乎看到了她。

那天，天很黑，好像隨時都會下大雨。到了學校，我照常交作業，等着早讀。這時進來的不是老師，是班主任。班主任讓我拿支筆寫一份請假。我想：真的是嗎？沒有！不可能。我試着安慰自己。

當我走出校門時，天開始下雨了。我記得不管雨有多大，奶奶都會來給我打傘，但是今天，

回到家，看到兩個陌生人給我奶奶穿衣服。我媽和月經在我身邊哭。慌慌張張的放下書包，眼淚不自覺的就下來了。那兩個人把我奶奶穿在架子上送到靈堂，後面是我媽和月經。

在靈堂呆了一上午，我媽讓我先回家休息。當我回到家，我很快寫道，睡着了。突然，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒，但我沒有接。我以為我奶奶會接。時間長了，沒人接。我才反應過來。我奶奶走了。我趕緊下牀接了電話。原來我媽叫我過去。看着電話，我不禁想起了奶奶。電話響的時候，奶奶總是第一時間接，因為奶奶怕電話打擾我。但現在電話響了，第一時間沒人接，也沒人會用很低的聲音和電話裏的人説話。

後來，一聽到電話鈴響，我就想起了奶奶。直到有一天，電話壞了，不響了，但我對奶奶的思念從未停止。還好不知道什麼時候，我媽悄悄讓我爸修了。鈴聲突然把我帶回了外婆和我在一起那難忘的一天。

奶奶，你在天堂還好嗎？

鈴聲響起作文500字9

今天可是我的“自由日”，老爸老媽一起外出有事，這種日子還真難得，平時都是老媽操心，今天我終於可以自己安排時間了。

我打開mp3聽着美妙的音樂走進廚房，拿起鍋準備給自己來一份美味早餐，就聽見一陣清脆的電話鈴聲響起，我放下鍋，跑到客廳接聽電話。“璐璐，吃早飯沒？家裏沒事吧？有沒有人來敲門？……”“沒事兒，沒事兒，媽媽再見。”哎，媽媽總是對我不放心。

誰知，我剛把電話放下，鈴聲又響了起來——“喂？誰呀？”“璐璐，媽媽嗨沒有説完呢，聽媽媽説，過一會你把門從裏面反鎖上，有人敲門不要隨便開門。記得把桌子上放的牛奶喝了，然後寫作業……”媽媽又開始她的長篇闊論了。“媽媽，我正要做飯呢，您老給我打電話，我什麼時候才能吃上飯呀？”“那你小心點，再見，媽媽爸爸過一會兒就回去。”媽媽的一大堆“經”終於唸完了。我吃完早餐，剛把廚房收拾好，煩人的電話鈴聲又響了，還是老媽打來的。“媽媽，沒事兒，我自己挺好的。”我有些不耐煩了。“聽着，天然氣一定要關好，廚房等媽媽回來在收拾……”

“老媽，這些話你出門前就説了n遍了，再見。”我重重地把電話掛上。老媽呀！我都已經9歲了。我完成了作業，剛想上會網，討厭的電話鈴聲又響了。“寶貝，爸爸和媽媽已經忙完了，你等着，爸爸媽媽一會兒就到家……”聽筒裏傳來老爸的聲音。我癱坐的沙發上，無奈地抱着我的小布熊。哎！老爸老媽，怎麼你們就這麼不放心你們的女兒呀？

鈴聲響起作文500字10

“叮鈴鈴……”隨着大課間的鈴聲響起，我們陸陸續續的從教室出來排隊，準備參加課間操。

可是不知怎麼的，大課間的鈴聲一瞬間又停止了，我還以為不上大課間了，就把籃球裝回到網兜裏，也正好數學老師的課還沒有講完，我們就又繼續數學的學習。可是不一會兒，鈴聲又響了！

同學們一聽，馬上抱起籃球出去外邊站隊，可當我低頭向下望時，一下子愣住了，映入眼簾的是一排排整整齊齊四四方方的隊伍。“來不及了！來不及了！我們要遲到了！”這時，“跑步走”的聲音迴盪在我的耳畔。我的心裏忐忑不安：看來，這回全班都要遲到了啊！

終於到了操場，可是我們的隊伍已經像放羊似的，亂糟糟了。最終還是被校長髮現了，只見校長睜大眼睛，表情嚴肅，詢問我們是哪個班的？我一看到校長過來，趕緊跑到自己的位置，可這時偏偏校長就揪住了問我：“你們是哪個班的？”“我……我們……是四（1）班的。”我吞吞吐吐地回答着，心裏緊張得要命。

做過操之後，我們氣喘吁吁地回到了教室，剛坐下，語文老師就走進了教室，目光火辣辣地望着我們，一拍講桌大聲宣佈：“把一到八單元的生字詞語抄寫三遍！而且抄不完不能回家！”老師的話音還沒落，教室裏就發出了同學們的驚呼聲，好像房頂都要被震飛了！

哎！校長呀！你能不能把大課間的鈴聲給放長一點呢？可千萬別讓它再作怪了啊！