體驗盲人生活小學作文500字

盲人很可憐，什麼也看不見，今天我要體驗一下盲人是怎樣生活的。下面是小編為您整理了“體驗盲人生活小學作文500字”，希望能幫助到您。

體驗盲人生活小學作文500字篇1

上學期，我體驗了一次盲人的生活，雖然只是體驗一節課，卻使我難以忘懷。

記得那天第三節課是數學課，隨着上課時師生的問好聲，我開始了體驗盲人的生活。那天的數學課上要用天平學具，我費了九牛二虎之力，摸到的學具盒，幾乎是硬掰開了它。我仰着臉，仔細聽懂了老師的要求，先找到秤桿，接着又摸到秤盤，幾經周折，在同學的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤中放一個2克的砝碼，將另一面放兩個1克的砝碼，有什麼發現？”我將幾個砝碼在手中掂了一下，選出了一個砝碼，這個砝碼是10克的，我卻認為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個一克的砝碼（因為它倆最小）放到另一邊。頓時，由於失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時，另一個“盲人”也將砝碼掉在地上。我幾乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丟失的砝碼。“哈哈，找到一個。”可另一位盲人説是他的，上我手中來搶，我當然不能白白送給他。最終，同學們又給我們找到另一個掉在地上的砝碼，“戰火”才平息下來。接着老師又講了單位之間的換算，同學們在練習本上做練習時，我們“盲人”試聽口答，不過我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學們的嘖嘖稱讚。

下課了，我在幾位同學的幫助下，去了趟衞生間。下樓梯時，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來到操場上，我幾乎被同學們撞成了“夾心餅”。同學們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息，卻絆倒一位同學，那位同學還向我道歉。歷經波折，終於來到了大樹下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊跑去，不料卻跑反了方向，被同學拉回後，幾次站不到隊伍中……

盲人生活真不容易。今後我一定要多多幫助殘疾人。同時也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。

體驗盲人生活小學作文500字篇2

今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實驗，請了兩位同學上來體驗盲人。

第一個同學走的很不流暢，當他從座位上站起來時，他先是轉了幾個圈，顯得十分茫然。接着，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開始走。結果實在是出師不利，他一個跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時，一根救命稻草出現了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當然也就聰明很多，他手在到處摸來摸去，一會兒往上扭一下，一會往下搖幾下。他那手舞足蹈的樣子，彷彿就是一位專門來逗我們開心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調皮的男孩子看到逗他玩這麼有趣，就紛紛伸出腳來攔住他，平時的他一定會毫不留情的踩上去，可現在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實在是太可憐了。

嚐到體驗盲人的甜頭後，我回到家就迫不及待地開始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾矇住我的眼睛，接着帶領我來到門口，123遊戲開始！一聽到可以玩時，我激動又緊張。可當我睜開眼睛看時，只見一片漆黑，一絲光都沒有透進來。就像被潑了一頭冷水，我開始茫然的東摸摸西走走。

我想：前面會有什麼呢？會不會因為我沒摸到而撞到？一個一個的小問號湧上心頭。咚！忽然，我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺立刻就出現了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續摸索着。終於，憑着我對家裏的熟悉，我走完了全程。當我揭開絲巾時，我不由得高興起來，因為看得見光明真的太好了！

體驗盲人生活小學作文500字篇3

“盲人”這個詞大家並非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用枴杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。

在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地瞭解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。

有一次，我讓媽媽用乾淨的手帕矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，於是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我並沒有灰心，於是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由於我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們幹活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一隻盛滿水果的盆子送到廚房裏，由於眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索着挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子裏的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶裏了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。

通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到温暖，和我們共同擁有一個美好的世界！

體驗盲人生活小學作文500字篇4

今天，我邁着輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現遊戲。

遊戲規則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的'，不等老師發話，大家就爭先恐後地舉起了手，最後我被幸運的選中為第一體驗者。

開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那麼自信了。彷彿被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開始退縮了，還有些後悔，幹嘛這麼冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社麼障礙啊！但世上沒有後悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。於是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗户打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗户是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鑽了過去……

好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了。

在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！

體驗盲人生活小學作文500字篇5

老師佈置了一個任務，讓自己體驗一下當盲人的滋味。

第二天早上起牀，我就閉上了眼睛開始了我的體驗。我光着腳，輕而易舉地就摸到了衣櫃，打開櫃門，我想穿自己最喜歡的那件白T恤，可是又不能睜開眼睛看，這可怎麼辦呢？於是我只能憑着感覺一件一件地去摸衣服，希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯，這件可能就是我要找的，於是我把它套在了身上。褲子就容易些了，因為沙發上只有一條褲子，所以不費吹灰之力就解決了。接着穿襪子，因為抽屜裏的襪子非常多，又不知如何區分，於是就隨便拿了兩隻套到腳上。

穿戴完畢，要上衞生間刷牙了，剛走幾步，就聽“咚”一聲，原來是撞在了牆上，我惱怒地把牆打了一番，才深一腳淺一腳地摸到了衞生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的牆壁上，我順着牆壁摸去，卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響，一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了，可我也顧不了那麼多了，先刷完牙再説吧！

手忙腳亂地刷完牙，我這才睜開眼睛打量自己：上衣找對了，可是卻穿反了；腳上的襪子一黑一白，呵呵！真是“黑白雙星”。再瞧衣櫃和衞生間：衣服被我翻得亂七八糟，地上還掉了幾件，衞生間也是一片狼藉。唉！又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。

我連忙向媽媽解釋自己是在體驗盲人的生活，媽媽聽了，語重心長地摸着我的頭説：“孩子，當盲人的滋味不好受吧，以後遇到盲人的時候要主動去幫助他們，要學會保護比自己弱小的人，同時，也要保護好自己的眼睛，不然會給自己帶來很多的麻煩。”

體驗盲人生活小學作文500字篇6

一直以來，我都認為盲人的生活只是比正常人難了那麼一點點。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背後付出瞭如此多的艱辛。

一個天氣晴朗的下午，我和一家人外出購物。我隨手將自行車扔在一邊，跑進便利店裏。從便利店裏出來後，我正準備騎上車子回家，媽媽卻指着自行車底下的那條盲道，説：“你怎麼能把車停在盲道上呢？盲道對於盲人説很重要。”我滿不在乎，覺得很無所謂……

第二天上午，媽媽讓我體驗一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯，媽媽便把我的眼睛蒙上，然後她讓我去書房拿一下剪子。我心裏想：這很簡單嘛。於是我便向書房的方向走去。剛走第一步，就碰到了放在地上的凳子，還差一點被絆倒，媽媽一把抓住了我。第二步，第三步……我顫顫巍巍地向前走去，生怕再碰到東西。突然，“咚”的一聲，我撞在了牆上。於是我更加小心，身體向前傾，用兩隻手探明周邊的障礙物，腳不敢輕易移動。過了五分鐘，我終於摸到了熟悉的書包，心想：太好了，剪子就插在書桌上的筆筒裏，於是我繼續摸，碰倒了書桌上的許多東西，甚至打了一個杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我繼續摸着，突然被紮了一下。我失去了耐心，一把揪下眼罩，才發現剪刀是豎着的。

通過這次體驗，我意識到了盲人生活的艱苦，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是一輩子都生活在黑暗中。他們在外面的依靠只有那一條窄窄的盲道。我們時常忽略了這條盲道，可曾想過盲人的生活非常依賴於它，至少我們應該讓出一條順暢的盲道，讓盲人的生活更好。