精選《讀》作文500字九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的《讀》作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《讀》作文500字 篇1

暑假時，老爸搬來中國的4大名著“逼”我看。當看到《水滸》時，我就被那緊張動人的情節深深吸引。我1整天除了吃飯都在看《水滸》。

晚飯過後，我立馬衝進房間，捧起書就看。不知不覺，已看到11點。老媽過來再3催促：“11點了，快去睡吧！”我把老媽的幾次催促當作耳邊風。老媽不耐煩了，衝我大吼：“快去睡！”老媽畢竟是老媽，我還是拗不過她，只得假裝乖乖聽話——收書睡覺矇混老媽。可《水滸》就像磁石1樣緊緊吸着我的心，沒看完我是無法入睡的。我豎耳細聽，感覺外面沒有動靜了，就躡手躡腳地打開燈，接着看《水滸》。當我看到梁山好漢除暴安良的時候，不由忘情地拍起桌子，大聲叫好。可能是因為隔個門的緣故，我這樣拍桌吶喊，爸媽以為來小偷了，於是，兩人趕緊起牀“準備戰鬥”——老爸揮舞着他的“降龍108棍”，老媽操着1把菜刀，兩人悄悄逼近、逼近……這時，我正如痴如醉地沉迷於情節中，突見老爸老媽揮刀舞棍推門衝進來，大喊：“有小偷！”我1愣，脱口大喊：“刀下留人……”

第2天，正是我家的“豆腐節”。家裏要自制豆腐，老媽把磨好的豆漿倒進1口原始大鐵鍋裏，讓我幫她燒火。我1邊燒火1邊看書，隨手抓起身旁的木頭，使勁地往灶膛裏塞。可能由於火燒得太旺，大鍋蓋立馬跳起了迪斯科，大鍋裏的豆漿沸騰起來。它使勁翻騰着，時不時還敲打鍋蓋伴奏呢。終於它抑制不住從鍋裏溢了出來，流了滿地。老媽見了，大叫：“豆漿流了，豆漿流了！”我也馬上大喊：“宋江快戰死了，豆漿流出來有什麼大驚小怪的。”嘴上説着，我的手還抓着木頭往灶膛裏塞……“大河向東流啊，天上的星星參北斗……”1聽到這首歌，我就想起當時的事，忍不住掩嘴竊笑。

《讀》作文500字 篇2

小時候，媽媽給我買了許多童話書，我都放在一邊，不太喜歡看。一直延續到我上小學。老師也經常告訴我們讀書的好處。可是我看書的積極性還是不大。自從我看了沈石溪的動物小説，大大提高了讀書的興趣。它把我領出空曠的田野，來到動物的森林之中。

今天，我看了一本沈石溪的動物小説《紅豺》，有一個詞叫豺狼，人們誤認為豺與狼是好朋友，可是在動物世界中，豺和狼習性相似，使它們成為競爭對手，用一句話説，“有豺就沒有狼，有狼就沒有豺，豺和狼是不共戴天的敵人。”故事中的一隻母豺生下了兩隻小豺，一隻母狼經過它的領地把兩隻生性活潑的小豺都咬死了。母豺悲痛欲絕，一次偶然的機會，那隻母狼被捕獸夾夾中腰部，奄奄一息了。正好母豺經過這裏，發現了母狼的兩個小狼，懷着報復心理，咬死了其中一隻小黑狼，那隻小黃狼長得可愛，母豺沒有把它咬死，懷着矛盾的心情，每當它決定咬死小狼時，可是看到小狼撒嬌地往它懷裏拱，一種當母親的自豪感湧上心頭，母豺一次次地放棄了自己咬死小狼的念頭，並錯過了最佳的求偶機會，最終用乳汁把小狼養大了，小狼在母豺病殘時對母豺不離不棄，最後，母豺為了救小狼，犧牲了自己的生命。讀到這裏，我的眼淚情不自禁地流了下來，動物和人都是一樣的，都是有感情的，母豺深知把小狼養大，就多了一個敵人，但是它還是百般呵護小狼，並放棄了繁殖自己後代的機會，義無反顧地把小狼養大，在它臨死之前，還默默地祝福小狼能找到幸福。讓我特別感動。母愛是沒有界限，母愛是偉大的、無私的。

天下所有的母親都是一樣令人敬佩的，她們捨棄了自己休息時間，把全部精力都用在孩子身上，只求付出不求回報。我們也要不辜負父母的期望，用自己的行動回報父母。

《讀》作文500字 篇3

幸福在哪裏？

作者梅特林克告訴我們，“每當你們看到月光溶溶，看到星光燦爛，看到朝霞升起，看到燈火閃亮的時候”，幸福就在那裏；“每當你們心靈裏迸發出美好、明亮的思想火花的時候，”幸福就在那裏。

聖誕節前夕，窮樵夫的一對兒女蒂蒂爾盼望得到精美的聖誕禮物，卻只能“望梅止渴”式地望着旁邊宮殿裏燈火輝煌的盛況。當他們平靜地睡着時，他們夢見仙女請他們為她病重的女兒尋找象徵幸福的青鳥。仙女給了他們一顆有魔力的鑽石，他們轉動鑽石便會出現各種各樣美妙而又神奇的景象。這小兄妹倆在光、水、麪包、火、糖、奶、貓和狗的陪伴下，克服了千難萬險，可青鳥總是得而復失。

在蒂蒂爾與米蒂爾的探險旅行中，最讓我印象深刻的便是“幸福之園”了。這是個多麼美麗的花園！花園如神話般幽美寧靜，有一座濃蔭掩映、景緻和諧的宮殿，清新醉人的花香氤氲着，泉水處處噴射而出，潺潺之聲可聞，散發着清涼喜人的氣息，這一種極樂的境界似乎遠至天際。就在這個美輪美奐的絕妙環境中，小兄妹倆遇到了一羣“素不相識”的幸福。幸福們打老遠就對這小兄妹倆載歌載舞以致歡迎，而蒂蒂爾卻疑惑着他們為什麼會認識他。當為首的一位“幸福”解釋了他們的身世後，蒂蒂爾卻又懷疑家中是否有如此多的幸福。瞧，原來幸福就在我們身邊，多得連門窗都要擠掉呢！可我們有點兒小麻木，“身在幸福中不知幸福”，雙眸只能看見平淡貧乏的簡單生活，卻不料想一切平淡的背後，都有着幸福的支持呢！

兄妹倆奇幻的夢醒後，蒂蒂爾把自己心愛的斑鳩送給了鄰居，而此時，斑鳩已化身為青鳥，原來，青鳥就在身邊。這不就揭示了：只有甘願把幸福給予別人，自己才能得到幸福嗎？

幸福就在身邊。

《讀》作文500字 篇4

今天，我讀了一篇課文，叫《十里長街送總理》。寫了長安街上擠滿了男女老少，他們都冒着凜冽的寒風，懷着悲痛的心情和崇高的敬意來為周總理作最後的告別。過了一會兒，靈車來了，大家都站直了身子，放聲哭泣。靈車開過，有許多人都追着靈車奔跑，最後靈車消失在夜色中了，人們還都不肯離去。

我讀完了這篇課文，不由的淚流滿面。周總理值得這麼多人的尊敬和愛戴，他一生為人民着想，為人民利益工作，從來不顧着自己，周總理真是我們的好總理，他是我們中華民族的驕傲，人民把周總理抬舉的高高的。

而我，平常光想着自己，不為別人着想。有一次，我和表妹一塊去我姥姥家，在路上，看見一個小弟弟，摔倒在地上，自己又起不來，就哇哇大哭起來。我想：他摔倒了關我什麼事，我幹嘛要去扶他。我繼續往前走，卻發現表妹不見了，回頭一看，她正在把那個小弟弟扶起來。我感到非常羞愧，我表妹比我小，就想着別人。我從姥姥家回來時，看見一位老奶奶，正在吃力的推車子，車子上還有兩筐蘋果，我連忙過去幫老奶奶推車子，老奶奶忙説：“謝謝你，小朋友！”我説：“不用謝。”後來，我幫老奶奶推到目的地，就高高興興的走了。

我們一定要向周總理那樣，什麼事多為別人想一想。

《讀》作文500字 篇5

讀完了《致加西亞的信》以後，我很感動，心裏也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明瞭當今社會人們所需要的忠誠、敬業、服從、信用，現在的社會擁有這些的有幾個人？

我們常常看到，許多年輕人以投機取巧為榮，工作上懶散、消極、懷疑、抱怨……這樣的情緒曾經在我的身體裏面蔓延，甚至到了無法消除的地步，還好《致加西亞的信》及時的來到了我的身邊，讓我真正找到自我，找到我當前真正要做的工作以及我未來的人生目標。因為一直以來我都是消極、懷疑、抱怨的態度在生活，曾經也因為自己的待遇薪水、生活的種種壓力、自己還養活不了自己等等一系列問題而煩惱，總感覺自己那麼忠誠的為他一心一意的做事，得到的卻是自己都養活不了自己的待遇，感覺自己是受害者，上當受騙，總是不去思考的去懷疑、抱怨我的老大，整天胡思亂想，是不是當初不該留下，是不是選擇工作上的一個大錯誤，在不停的後悔與掙扎中苦熬着，最終，不停的抱怨讓自己生活變得越來越緊張、枯燥乏味，自己的神經每天都在不停的跳動，失去了生活本來應該具有的色彩，失去了很多本來應該是我的機會，讓我一度陷入迷茫、痛苦之中。

《致加西亞的信》上面是這麼説的：“如果你為一個人工作，以上帝的名義：為他幹。如果他付給你薪水，讓你得以温飽，為他工作——稱讚他、感激他、支持他的立場，和他所代表的機構站在一起”。我比較喜歡這段話，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，每次再有那樣想法的時候，我都在不停的問自己，我忠誠了嗎？我付出全部了嗎？都投入到工作中了嗎？它將要一直影響我以後的人生。

《讀》作文500字 篇6

讀了《兒童會會長》我的感觸很深。八谷良平為阻止柔道少年津久田茂入選兒童會會長，不惜一切力量，推薦班花荒井良子參加會長的競選，成立後援會，印 制T恤、做徽章等等，以為會順利打敗對方，沒想到卻中了津久田茂的暗招，風波四起，最終自己沒有當上兒童會會長，荒井也沒能如願，不過第二天八谷似乎忘記 了昨天的打擊，繼續開開心心地面對生活。

在生活中難免會遇到一些困難，但是我們要像八谷良平一樣，他雖然沒有當上兒童會會長，可是他沒有氣餒，而是抱着一種十分樂觀的心態接受了這個事實。一説到這兒，我也想起我有類似的經歷。

四年級上學期，學校大隊部競選大隊幹部，我踴躍地報了名，參加了大隊長競選活動，競選大隊長需要演講，通過老師打分決定能否入選，我們班有許多人蔘 加了競選，但是隻有我競選大隊長，到了競選當天，我把之前準備好的稿子流利的講了一遍，但是我還是沒有當上大隊長，只當了文藝委員，一開始我非常失望，思 想上有點情緒，後來在媽媽的開導下，我慢慢想通了，覺得不管是大隊長還是文藝委員，都是為同學服務，當老師的小助手，要學會幹一行愛一行，於是就坦然接受 了。

《兒童會會長》這本書我看了很多遍，我深深地體會到，我們要樂觀的面對失敗和挫折，而不要氣餒。“陽光總在風雨後”，人生的道路不是平坦的，只要我們能勇敢面對，就一定會迎來精彩的人生。

《讀》作文500字 篇7

今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國情懷深深的感動了。我一次有一次的讀着文章，體會文章的內容。 日記

文章講的是詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在修築鐵路的過程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領工人勘測線路，還經常勉勵工作人員，工作精密準確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環境下，詹天佑始終野外作業，遇到困難時還向當地農民請教，應為他的心中有一個堅定的信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會遭到外國人的譏笑，還會使中國的工程師失去信心，這是多麼讓人敬佩的愛國主義精神啊！

正是有了，正是有了一絲不苟的嚴謹的工作和為國爭光的.信心，才使地京張鐵路，不滿四年就勝利竣工了，增長了中國人的精神，消滅了帝國主義的微風。

讀者這篇課文，我也想到了自己的學習，我們不也正缺少這種嚴肅認真的精神嗎？我們學習數學，就得精細，準確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計算題時我把123寫成了126，立刻傳來了同學們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。

“國家興亡，匹夫有責”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹立愛國主義情懷，為振興中華做準備，一定要好好學習，要認真做每一件事，要向詹天佑一樣為國爭光。

《讀》作文500字 篇8

讀雨過天晴，讀出的是“雲銷雨霽，彩徹區明”的通達明亮；讀花開花落，讀出的是“落花不是無情物，化作春泥更護花”的情真意切；讀四季更迭，讀出的是“四季轉如輪，一刻值千金”的年華似水。故語云，讀而知之，命堅，心堅，志愈強。

讀春及深處，冬至暮時，才能領會生命的奧祕，一覽生命的勃發與頑強。看，那剛剛抽出新綠的垂柳，隨風搖擺着自己經歷過寒冬愈發纖美的身姿，那樣子宛如一位騎着高頭大馬的勝利者，彰顯着生命的光芒；看，那傲立於寒風中孤獨綻放的梅花，昂首挺胸舒展着自己的芳香，宛如雪中仙子，清麗脱俗，盡情地展現着生命的堅強……凝望歲月更迭，有的生命選擇了奮起，有的生命選擇了堅毅，甚至有的生命選擇了死亡。他們用行動詮釋着生命、演繹着生命、亮麗着生命。而我，讀懂了生命。

讀名著萬卷，才能洞悉心的堅強，一睹強者之意。聽，一曲史家絕唱，傲響風中，時刻激勵着心中的那一抹激情；看，一點墨梅微綻，百里飄香，時刻映照着心中的清氣滿乾坤；看，一座滕王高閣，矗立江邊，時刻激盪着心中的青雲之志。放眼歷史的長河，有的人寧折不屈、有的人隱居田園、有的人違心隨俗。他們用行動證明了心的堅強、意的不屈。而我讀出了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的堅韌。

讀古人之行，能明鴻鵠之志。讀懂李白，我得到了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的尊嚴與坦蕩；讀懂陸游，我明白了“位卑未敢忘憂國”的赤子丹心；讀懂蘇軾，我讀出了“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志”的清明……

我們需要讀懂生命的真諦，更要讀懂自己的心志，使之愈發堅強。所以，以讀為友吧，讀而知：命之堅韌，心之堅強，志之遠大。

《讀》作文500字 篇9

如今，好多家長都想讓自己的孩子多學點什麼，或者讓孩子提高某一方面的能力。然而，家長的一片苦心往往得不到孩子們的理解。這不，又有一位家長向我訴説道：為了提高孩子的寫作水平，他特地買了一大疊作文選想讓孩子利用假期好好看書，可孩子卻一點興趣也沒有，逼着他看也無長進。是啊！要提高孩子的寫作和閲讀水平，應該如何指導？該讓孩子們看什麼樣的書呢？

當然，有針對性地讀讀優秀作文選也是必要的，不可否認，在一些作文選中確實有一些有質量的優秀習作值得我們學習和借鑑。然而，又有幾個學生是靠一味

地讀作文選來提高寫作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厭其煩地讓孩子看，看，缺乏必要的指導，還是不能提高作文能力。我認為，我們應該引導孩子拓寬視野，博覽羣書，多讀多看一些有益於學習的文學、科技等方面的書刊。

這幾天，我正在給兒子讀一本美國的經典童話《綠野仙蹤》，書中的多蘿茜在和託託、稻草人、鐵皮人、獅子一起去奧茨國的路上碰到了許多艱險但有趣的事情，這些故事一定能引起孩子們的興趣。另外書中還有大量生動形象的景物描寫和精彩的心理描寫，十分有利於孩子汲取。我想，家長如果能指導孩子按類別做一些讀書筆記，或者寫一點讀後感，那一定是一筆不小的財富。

當然，光靠一本書，不可能一步到位地提高孩子的閲讀能力或者寫作水平，但是，我認為一本好書，能為我們幫助孩子提高語文能力跨出堅實的的一步。所以，針對孩子的實際，利用暑期指點孩子讀一本值得一讀的好書，是非常重要的。否則，不但不能提高孩子的閲讀水平和作文能力，説不定還會使孩子產生牴觸情緒。