【精選】我和字的故事作文400字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和字的故事作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

我和字的故事作文400字 篇1

我與漢字之間發生了一個故事，那個故事到現在我都記憶猶新。

那是20xx年的一個春節，我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過年。我們剛剛到老家，媽媽就對我和哥哥説：“你們倆幫我個忙，把那兩張福字貼到門上。”“好！”我和哥哥異口同聲地回答！

説幹就幹，我們局開始“打工了”。我發現商家把“福”字寫倒了，如果正着貼，紅紅火火就倒了！這時，小夥伴叫我們出去玩了，我看到哥哥正着貼，我想：我倒着貼應該也可以，我就倒着貼了。後來媽媽直誇我聰明，説這樣表示“福到了”。貼對了，真是歪打正着。

小小漢字竟有這麼大學問，真是令我驚訝！

我與漢字的故事作文300字——四年級王清華

我與漢字的故事，有好有壞。可是，壞的遠遠比好的多，下面我給大家説一説吧。

這個星期五，發了一張三單元的語文試卷。我一看，得分是一個“B”，我慚愧極了，開始看試卷。第一題我就錯了兩個字，一個是“訓斥”的“斥”寫成了“拆”，另一個是“藏”寫成沒有那一點的“藏”了。還有一題，我把園子裏的“園”寫成了“圓”，真是糊塗呀！再看看後面，“三千”不小心寫成了“三幹”，這一分不該減呀！再看看書寫分，什麼？又減了三分！蒼天呀！大地呀！我為什麼那麼苦呀！可是，我又想了想：我的書寫不好，又不是老師的錯，我不可以怪老師，要怪就怪自己書寫不好！

以後，我一定改掉壞習慣，認真書寫。我愛書寫，我愛漢字！

我和字的故事作文400字 篇2

我家裏買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是説：等一下，馬上就讀。可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的也不咋地。

一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸説：爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。爸爸説：好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。

到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家後我跟爸爸説：爸爸，以後的每個星期天能不能去書城看書啊？可以啊，看書當然好！爸爸支持你。爸爸高興地説。

自從這以後，我就愛上看書了，有時候口袋裏有錢，就會到書店裏去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以後我的開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來後也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

我和字的故事作文400字 篇3

我曾記得我有一次準備出去玩，我剛走出這個大門一步，就被媽媽發現，你快點回來看書，我才不舍地回到自己的.房間裏，開始讀起語文書，我卻早已心不在焉，心裏只想着出去玩。出去又怕被媽媽發現，就只好到書房裏去看看書了唄。書房裏還有許多故事，名著，小説及各種書。

我見媽媽沒注意，一下子溜到房書，我急切地尋找這裏有沒有好看的書，後來發現這裏沒有什麼好看的書籍。很不讓我樂意，正準備要走出去時，發現了一本書，他的名字叫男孩成長的故事。我正看得津津有味時，旁邊出來個身影。我看了看，原來是媽媽嚇得我撒腿就跑，媽媽説“你過來，你看書可以，不過你要把你從書中學到的知識和內容，記載下來並給我看，我便毫不猶豫回答好。

現在我的記憶，作文有很大進步，可是進步得不是很快，我很想快點進步，爸爸對我説想要進步，只有一個辦法，就是多閲讀書籍，爸爸讓我想起了，高爾基説過的一句名言，書籍是人類精神的營養品，讀書可以擴展我們的眼界，獲得豐富的知識，從那以後，我每天都堅持閲讀，可是，不過兩三個月的時間我的作文有很大進步，但讓我難忘的還是第一本我喜歡的書他的名字叫男孩的成長的故事。因為他讓我知道讀書的樂趣，讀書可以擴展大腦的思維，學到許多知識。