掌聲作文600字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的掌聲作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

掌聲作文600字 篇1

生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創造的活力；應對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應當説，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。所以，我們要不斷地為別人鼓掌，為自我鼓掌，為自我所擁有的一切鼓掌！

在自我考試失意時，不要難過，要給自我鼓掌。因為這一次的失敗，才會有下一次的成功。正所謂“失敗是成功之母”嗎！給自我鼓掌，你會發現自我更有信心，應對下一次的考試更是來者不懼。會使我們更有前進的動力，勇往直前。若是此時，我們的精神一蹶不振，那我們就會更加認為自我的頹廢，更加對自我失去信心。再加上父母對自我的批評，自我會更悲痛，失望。與其悲觀的應對考試的失利，不如樂觀的去迎接它，與它進行下一次的挑戰，這樣會使自我加倍的努力。所以，要給自我鼓掌！

在同學成績下降時，我們也要為他鼓掌，使他充滿信心，“更上一層樓”。而不是去嘲笑他，蔑視他。，從此瞧不起他，與他疏遠。這樣是不對的，身為同學，我們要對他有信心，給予他掌聲，才能讓他更加的不畏困難，堅強的走下去。這掌聲不是譏笑的掌聲，而是對他的鼓勵。在給予他掌聲的同時，也要綻放一個最美的微笑，並對他説：“你能行！相信自我！”這會使他能更加平淡的看待這次人生的“考題”。給他人鼓掌，使他努力奮進。

掌聲能夠使人更樂觀地看待生活中的不如意，能夠使人更進取地努力向前。給別人、給自我一個掌聲，你會發現自我也變得歡樂！今日，你鼓掌了嗎？

掌聲作文600字 篇2

生活中，一個眼神，一次掌聲，都可能讓你信心百倍。

那次掌聲我永遠不會忘記。

那是讚許的掌聲。

那是我幼兒園時。小時候，因為淘氣，獎狀很少，倒是批評不少。我還記得第一次拿獎狀的時的情景。“小朋友們記得明天的故事會喲！”“好！”我們異口同聲答。為了這次故事會，我準備了很久，我挑了一個同學們沒聽過的公主故事，每天回家背稿，練習表情，已經倒背如流，表情包只差一點眼淚了。

到了當天，我又背了一遍，確定了上台時大腦不會一片空白，就讓媽媽給我換好女僕裝，上台了。我先告訴同學們這個故事的名字叫《公主的禮服》，同學們一聽眼睛一亮，紛紛談論，“先前那些故事都聽過了，太老”“是呀，我聽的都困了。”“可不是嗎？”我開始了，“……繼母一個耳光扇過去，公主被打得坐到了地上，繼母説“阿莎，你還想去參加舞會，做你的白日夢去吧。”我刻意把繼母的話提高了點“你沒有好看的裙子去。”公主在地上“嗚-嗚-”地哭着。我立刻坐在地上，雙手握拳，放在眼睛底下“嗚-嗚-”地哭着：“這時，小鳥給公主送來一件漂亮的衣服，上面有星星，有月亮，用無數顆閃亮的星星排成了一個大星星，公主看見笑了……”我的故事還相在繼續，我一會哭，一會笑，一會兒舞蹈。結束了，我説：“謝謝大家！”台下立刻響起了雷鳴般的掌聲。“不，是我們要謝謝你給我們帶來這麼好的故事。”掌聲一直響着，同學們手都拍紅了。我最後得到了一個“最佳表演獎”。

那次掌聲給了我極大的勇氣和信心，讓我很相信自己。

那次掌聲已經深深滴印在我的心底了。

掌聲作文600字 篇3

既然想要擁有一方自己的天空，那麼延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂的，除了悠悠的'白雲，還有重重迷霧。

既然想與千里馬並駕齊驅，那麼又何必埋怨萬里征途？只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能達到前所未有的高度。既然想聳立高高峯頂之上，那麼就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。是什麼給你如此的動力，如此的豪言壯語呢？是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬並駕齊驅，是掌聲給了我攀登高峯的勇氣。掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……

記得，那是個秋高氣爽的下午，我參加了學校舉辦的演講比賽。

演講開始前幾分鐘，我還在為確保成功做最後的準備。演講時，我望着台下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖着。這時，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在台上，一時呆住了，不知所措，很久沒能説出話。

突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩而有力地擊着掌，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激盪着我的心扉。這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結束了，掌聲卻在我的腦海中久久地迴盪。掌聲，是前進的動力，給了我面向人生頂峯不斷探索的動力。

人需要掌聲，它能給人以信心。

讓我們擊響掌聲吧！

向着太陽，向着藍天，向着白雲，讓它們來傳遞我們的心聲！