團結的掌聲作文3篇

篇一：團結的掌聲

一次運動會，一次拔河比賽，掌聲體現出羣眾力量的偉大，驗證了“團結就是力量”這句話。

每當看到黑板前的牆上貼着的獎狀，就會是使我想起“團結”、“羣眾”的力量。會讓我想起我們以前一齊努力過。

記得那一次運動會上，我們班雖然成績不理想，但我們都盡力了。比賽不僅僅是拿好成績，更重要的就是讓我們體會羣眾力量的偉大。一根筷子容易折斷，那麼10根呢？100根呢？還會很容易被折斷嗎？

比賽時，我們拉拉隊為運動員加油。我們的心總是懸掛着的，不得安寧的。為運動員擔心，着急。我們為運動員鼓掌，加油。我們看見運動員快支持不下去了。我們有的鼓舞運動員跑下去，有的為運動員服務，熱了脱下衣服，服務員為運動員拿着。在終點等着他們跑完全程，無論輸贏，運動員回來我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們為了我們這個羣眾，每一天放學後聯繫，為了我們羣眾犧牲了自我的時光，為了我們羣眾在運動場上流汗。

一切盡在不言中，羣眾的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無法代替我們對運動員的感激。

篇二：團結的掌聲

生活中，人人都需要掌聲，取得成績和榮譽的時候，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵；面對困難和考驗的時候，掌聲會給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該説，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會故障，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

鼓掌也曾經給我留下了難忘的記憶。

在開學初，張老師讓我們上台競選職位。

我坐在下面，想着到底要不要上去，就當我走出作為，外開第一步的時候，同學們響亮的掌聲響起。這掌聲像給我吃了定心丸一樣，讓我對自己競選有了把握。我站在講台前，開始滔滔不絕地講着，同學們的眼神鼓勵了我，我越講越有勁，原本怦怦直跳的.心漸漸慢了下來，沉穩地跳着，當我講完時，掌聲又想起，頓時我心潮澎湃，對這次的競選也有了更多的信心。

掌聲，是取得信心的源泉，掌聲會給人以勇氣，給人以奮鬥的努力。應該説，掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重，更是一種別樣的感動。

篇三：團結的掌聲

在我上幼兒園時，我還是個比較膽小的女孩，但有一件事讓我有了很大的變化。

一次六一兒童節，老師讓我和幾個女生，在開幕式表演舞蹈，我們幾個高興的一下子跳起來了。

在接下來的幾天我們更是一有空就約在一起練習，直到六一兒童節該表演的那天早上，我們一起早早來到學校進行最後一次排練，不曾想到這竟也是最完美的一次，那次我們幾個沒有一人出錯，等到上台時我們幾個都有些緊張，但還是克服恐懼上了台，當我們費了好長時間才排練好的舞蹈展現給觀眾時，我不小心摔倒了，我嚇壞了，但我沒有放棄，好友一個優美的“劈叉”巧妙的掩蓋了我的摔倒，我順勢起身繼續跳舞。台下響起了陣陣掌聲時，我們的內心頓時心花怒放。

我們的心願實現了，我們獲勝了，與其説是我們優美的舞姿贏得了觀眾的“掌聲”。不如説是因為我們團結一心、互幫互助，才取得這份優異答卷。