哭聲作文600字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的哭聲作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

哭聲作文600字 篇1

古人云：“以古為鏡，可以知興替。”但我認為“歷史”的重要性，不是“知與替”般寥寥三個字所能代表。──它包含了所有先祖的哭聲，述説着不同的災厄。它包含了人類各種殘忍的軍事行動、慘烈的革命，也包含了為愛犧牲的悽美。只看我們能否體會其中的經驗，使悲劇不重演，讓喜劇天天巡迴。

今年的日本核災，讓我聽到了歷史的哭聲。那段日子，新聞天天上演災民們帶着傷痛、淚水，要求停止使用核能發電，”寧可少一點便利，也不要受污染的家園！”他們如此訴説着。當節目名嘴們忙着爭論核能電廠時，我的心卻被歷史的哭聲，引到了世紀慘劇──車諾比事件上。當時世界是多麼地恐慌！放射性元素佈滿空氣，每一口氣息都飽含危險的粒子！我們都忘了，安逸使我們鬆懈了，忘記了歷史沉痛的哭喊！

想到這裏，我不得不同意節目名嘴們的看法：“廢核”！今日不廢，總有一天要做──因為總有一天會釀成災禍。多座核電廠比鄰坐落在北部，我不能眼睜睜看着我的家鄉，像車諾比事件一般，被水泥封住，被鐵柵欄包圍！我不能眼睜睜看着我的家人、朋友，因此而病痛纏身、產下畸形的嬰孩，甚至和我們天人永隔！我聽見了歷史的哭聲，它不停地哭喊，要我們停止、要我們煞住重蹈覆轍的列車！

我們不能總是在慘劇發生後，才在放馬後炮：“這幾年前早發生過了！”不能總是犯同樣的錯。人犯罪，接受處罰、改過自新就好。但如車諾比、日本核災一類呢？要改過的，是一個世代！我們不能像祖先一般愚昧。明朝時，黃種人可是世界霸主！但在清朝時，西方經歷了地理大發現、工業革命，我們卻原地踏步、故步自封！終究只有捱打的份。

歷史總是在哭。我們卻總是聾的！總是聽不見！我們要像光緒皇帝，勇敢改革！但更要像康有為、梁啟超二位，手無權利，卻能大聲説出真相！他們都能聽到歷史的哭聲──無數敗戰及不平等條約。我們要向他們學習、取經，以求生存！讓悲劇就此沉寂！讓我們這個世代的歷史，是笑的、是愉快的、是美好的！

哭聲作文600字 篇2

今天的這堂課，讓我們全班同學痛哭不已。

老師讓我們做個心理測試，大家都懷着好奇的心情望着老師。老師讓我們拿出紙來，在上面寫下五個自己最愛的人，可以是親人，可以是夥伴。然後聽老師發令，而每一次的發令都要劃去一個人，最後只能剩下一個人，並且，每劃掉一個人就代表今後在也見不到他們了。

一開始，我們都覺得這沒什麼，只不過是遊戲而已。可是到要劃的時候許多人都哭了，這些人中亦包含了我。

我寫的五個人中有四個親人一個夥伴，而這些親人中卻不包含我的父母，因為我與他們也只能稱得上是“最熟悉的陌生人”。這五個人是：爺爺、奶奶、姑姑、小爺和小袁。

在此過程中，我彷彿像過了半個世紀那樣的久，倍受內心的煎熬。在劃掉人時，我明顯的感覺到自己的全身都在顫抖，甚至於連心都在顫抖。

我第一個劃掉的是小爺，那時的感觸不算大，這是因為我不常與他見面，也就沒什麼感覺；第二個是袁永儀，這是因為我認為親情大過友情；第三個是姑姑，在劃掉之前我的內心狠狠的爭紮了一番，因為她與爺爺奶奶都是我最親近的人，不僅從小把我看到大，其中也為我做了“無數”件事情。為此，我的眼淚像水堤一樣塌陷了，淚水怎麼也止不住，不停的落下。我感覺到了我的內心是冰涼的，沒有一點兒的温度。

最後將要從剩下的兩人中劃去一個的時候，下課了。我在心中暗暗慶興，如果再選下去，我怕我會崩潰。

吃過飯，我在回來的路上想着：為什麼？以前我從未怎麼關心家人，也不知道他們是為了我好，在他們要求我怎麼怎麼樣時，我總會表面上答應，實則不做。可是為什麼到了這時，我會選擇他們？

我迷茫了，直到在回班的路上我豁然開朗了起來。對啊！因為親情，血濃於水的親情啊！更因為這十餘年來對我的撫育之恩啊！

腦海中閃過一句話：親人是我一生中不可缺少的儀部分，也是無法割捨的。這堂課，我會銘記於心。

哭聲作文600字 篇3

後門一推，熟悉的泥土香氣就撲鼻而來，雖然已是朔風凜烈，院子裏卻仍是一幅生意盎然的景象。欣賞着那棵還有幾片翡翠綠葉的雞蛋花，思緒竟愈走愈矇矓，掉進回憶的深淵……

至今仍忘不了一日早晨推開窗户發現它們時又叫又跳的情景，三顆灰白帶着斑點的鳥蛋安穩地棲息在雞蛋花粗壯的枝幹上，兩隻白頭翁在枝椏間啁啾，跳躍，卻又小心翼翼的守護着它們的孩子。我和妹妹在窗前你推我擠卻又不敢發出聲音，怕驚擾了它們。那小小的鳥蛋裏頭，生命正悄悄的茁壯，悸動着、等待着。

排球一上一下的在手中躁動着，我和妹妹不顧媽媽的叮嚀，在院子裏你追我跑的玩了起來。像是電影的慢動作，球撞上了枝椏間的鳥巢，只見它和那三個無辜的小小生命，就這樣飛出了牆外；球彈回了地面，滾動着，奄奄一息的為自己的放肆歎息……

靠在窗邊，我沉重的等待着兩隻白頭翁的歸來─兩隻白頭翁回到了“家”，空空如也，它們驚跳了起來；我無法想像若它們能開口，失去孩子的悲痛將會如何表達…看着它們心焦的在枝間淒厲的鳴叫着、呼喊着它們的孩子，那一聲聲悲鳴如電流竄遍全身，我的眼眶不禁紅了；那一聲聲的哭泣似乎在控訴着我的貪玩、粗心大意，兩隻白頭翁在樹上仍不死心的尋找着，當它們的聲音從尖利的悲鳴轉為低聲的啜泣，心中的罪惡感狠狠的擴散了開來，它們無助的.小小身影揪着我的心，滿心的苦澀，好酸、好濃，眼淚早已佈滿臉龐，卻只能隔着那道窗懺悔着，對不起、對不起、對不起……

春去秋來，雞蛋花間空白的刺眼，兩隻白頭翁自那天就再也沒回來過，但它們驚躍心焦找尋的身影卻深深的烙印在心裏；那悽絕的哭聲，不斷的沖刷着傷痕，時間的傷痕，但卻越洗越沖越清晰，抹滅不掉的是那滿腔的罪惡感─那哭聲，我忘不了……。

哭聲作文600字 篇4

愛是什麼？愛是媽媽每天的嘮叨。愛是老師對我孜孜不倦的教導。愛是姐妹情深。

記得那一個傍晚，我正在專心地寫作業，寫着寫着，只聽妹妹哇哇地哭了起來，我想：她應該是餓了，媽媽等會會給她餵奶。可過了一會兒，妹妹還在哭，眼淚不住地流了下來。“你怎麼不給妹妹喝奶呀？”“剛剛喝過，現在又要喝，哪有那麼多奶水呀！”媽媽有些生氣地埋怨道。見妹妹還在哇哇大哭，我不由得同情起來，便放下手中的筆，打算逗逗妹妹。沒等我走到妹妹身旁，妹妹卻嚴肅地説：“趕緊寫你的作業！”“就當讓我中場休息唄，求你了！”“哎，好吧！”媽媽無奈地答應了。

我先拿了幾個玩具出來讓她玩，我在一片玩玩這個，玩玩那個，想讓她分散注意力，可是妹妹就是不停地哭，似乎愛理不理。A計劃，失敗告終。別急，我還有B計劃呢！我手拿一個塑料袋，左右搖晃，讓袋子發出聲音，我使出渾身解數，可妹妹似乎並不領情，只顧自己一個勁地哭。看來我必須使出殺手鐗了。我蹲下身來，讓妹妹爬上我的背，我揹着她，嘴裏哼着兒歌，在院子裏盪來盪去。這時，她便咯咯地笑了起來。可是，她一看見媽媽，又哇地哭了起來。我聽了，喉嚨裏似乎被什麼東西堵住了，忍了一會，便哭了起來。“怎麼了？”媽媽關切地問道。“媽媽，你……妹……。妹吃點嘛，求你了。”我哽咽着説。“別哭了，我還以為什麼事，我給她喝奶就是了。”

妹妹喝完了奶，進入了香甜的夢鄉。看着妹妹那熟睡的樣子，我開心地笑了，心裏比吃了蜜糖還甜。

愛是什麼？哦，我明白了，愛是看見妹妹哭泣時的不捨。

哭聲作文600字 篇5

1937年8月28日，天陰沉沉的，上海火車南站人頭攢動。一個小男孩拉着母親的手，等待着火車的到來，他們要去一個遠離戰爭的地方。

突然，車站響起刺耳的警報聲，緊接着以空中傳來“隆隆”的轟響，天上出現了許多黑色的戰機。人們紛紛收拾好行李，急急忙忙地去售票處購買火車票，不約而同地擠上人山人海的火車荒落而逃。

頓時，人羣慌亂起來，尖叫聲、哭泣聲響成一片。黑色的日本戰機不斷的在空中盤旋，那烏黑的機身，彷彿露出猙獰的笑容。“轟！轟！”一枚又一枚的炮彈如雨點般傾瀉而下，在慌亂的人羣中爆炸。往遠處看，本來一座完好無缺的人行天橋轉眼間變成了許多零零星星的碎片。火車站一瞬間變成了一片廢墟。頓時，四周響起不絕於耳的哀號和尖叫。

很久，很久，小男孩緩緩睜開了眼睛，硝煙瀰漫的四周安靜極了，偶爾有建築物倒塌的聲音。小男孩的媽媽被埋在了廢墟下面，由於長時間被困在廢墟下面，她的所有身體部分都壞死了。“媽媽！嗚嗚！”小男孩傷心地大哭起來。他孤零零地坐在一片廢墟上，那麼恐慌，那麼無助……

看到這裏，我的眼睛濕潤了。我多麼希望小男孩的母親沒有犧牲啊！我有多麼希望有一雙温暖的手能抱起那個孤獨的男孩啊！我擔憂小男孩會流落街頭，甚至擔憂他會在連綿的戰火中……我真的不敢往下想！此刻，我似乎聽到小男孩撕心裂肺的哭喊：“媽媽！嗚嗚！”

長大之後，這小男孩獨立自主，樂於助人，同時也領悟到戰爭的殘酷給人們帶來巨大的災害。這哭泣聲，多麼令人揪心啊！